Giáo án điện tử Khối 3 - Tuần 12

TUẦN 12
Tiếng việt +
Ôn luyện đọc luyện viết 
I/Mục tiêu:
 1/Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu
 2/ Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếu 
 3/Học sinh thích học tiếng việt
II/Đồ dùng
-Vở bài tập 
II/Hoạt động dạy học:
 TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 17phút
18phút
2phút
 1/Hướng từng nhóm luyện đọc 
 -rèn học sinh còn chậm
 -giáo viên nhân xét bài cùng lớp 
 2/Luyện viết:
-Luyện viết bài chính tả
 -Bài viết chính xác trình bày bày đẹp 
 -Chấm chữa bài -Đông viên học sinh thưc hiện tốt
 III/Củng cố dặn dò:
 -Dăn xem lại bài ở nhà
 -Nhận xét tiết học 
 -Học sinh lắng nghe thực hiện
học sinh thảo luận theo 2 nhóm
 -học sinh theo dõi thực hiện
-xem lại bài ở nhà
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN+
ÔN LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1/KT:Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8.
2/KN: Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán.
3/TĐ: Tính chịu khó, thích học toán.
II. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3P
2P
30P
2P
A- Bài cũ: 
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1: 
- Thực hiện tính nhẩm.
- Ở phần b, giới thiệu tính chất giao hoán của phép nhân
* Bài 2: Nhằm củng cố cách hình thành bảng nhân.
Ví dụ: 	8 O 4 = 8 O 3 + 8
	 = 32
- GV gợi ý HS làm.
* Bài 3: Bài có 2 bước.
* Bài 4: 
a) 	8 O 3 = 24 (ô vuông)
b) 	3 O 8 = 24 (ô vuông)
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà xem lại bài ở nhà.
-Nhận xét tiết học.
- HS đọc bảng nhân 8.
- Gợi ý:
+ Bước 1: Mỗi đoạn 8m, cắt 4 đoạn như thế là bao nhiêu mét? HS trả lời.
	8 O 4 = 32 (m)
+ Bước 2: Số mét dây điện còn lại là bao nhiêu mét? HS trả lời.
	50 – 32 = 18 (m)
	Bài giải:
- Số mét dây điện cắt đi là:
	8 O 4 = 32 (m)
- Số mét dây điện còn lại là:
	50 – 32 = 18 (m)
	Đáp số: 18 mét
- Về nhà học thuộc bảng nhân 8.
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Nắng phương Nam
I. Mục tiêu:
A – Tập đọc:
1/KT:Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn tả được giọng các nhân vật trong bài.
2/KN: Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương được chú giải trong bài (sắp nhỏ, lòng vòng). Đọc thầm nhanh và năm được cốt truyện. 
3/TĐ:Hoc sinh yêu thích môn học 
B – Kể chuyện:
- Dựa vào các gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết diễn tả đúng lời từng nhân vật, phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng nghe.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa bài học.
- Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn.
- Tranh.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3p
2p
32p
15p
18
3p
A – Bài cũ: 
+ Vì sao tác giả không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc quê hương?
B – Bài mới:
Tập đọc:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV nhắc nhở các em đọc đúng câu hỏi, câu kể.
+ Hà Nội đang rạo rực trong những ngày giáp Tết.Trời cuối đông lanh buốt.
- GV dùng tranh hoặc vật thật nói thêm về hoa mai và hoa đào.
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
+ Truyện có những bạn nhỏ nào?
+ Uyên và các bạn đi đâu?
+ Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì?
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì?
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân?
ª Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
Kể chuyện:
1) GV nêu nhiệm vụ.
2) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện.
- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn, mời 1 HS kể mẫu đoạn 1.
+ Ý 1: Truyện xảy ra vào lúc nào?
+ Ý 2: Uyên và các bạn đi đâu?
+ Ý 3: Vì sao mọi người sững lại?
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài , luyện đọc thêm ở nhà.
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài "Chiếc bánh khúc của dì tôi" , trả lời câu hỏi.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
+ Nè, / sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy?
+ Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn.
- HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- 3 HS tiếp nối nhau.
- Một HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm cả bài.
+ Uyên, Huê, Phương cùng 1 số bạn ở thành phố Hồ Chí Minh.
- HS đọc đoạn 1 trả lời.
+ Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 Tết.
- HS đọc đoạn 2.
+ Gửi cho Vân ít nắng phương Nam.
- HS đọc đoạn 3.
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.
+ Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân.
- HS chia nhóm tự phân các vai.
- Một HS đọc lại yêu cầu của bài.
- Một HS kể mẫu đoạn 1.
+ Truyện xảy ra đúng vào ngày 28 Tết, ở thành phố Hồ Chí Minh.
+ Uyên và các bạn đang đi giữa chợ hoa.
+ Cả bọn đang ríu rít trò chuyện.
- Khen ngợi những HS đọc tốt.
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1/KT; Giúp HS: Rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện "gấp", "giảm" một số lần.
2/KN; Thực hiện thành thạo các bài toán.
3/TĐ:Tính chịu khó, học tập nghiêm túc.
II. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3p
2p
7p
8p
8p
7p
3p
A- Bài cũ: 
- Chữa bài 3.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1: Thực hiện phép nhân, điền kết quả vào ô trống.
* Bài 2: Tìm số bị chia. HS nhắc lại các tìm sô bị chia.
a) 	x : 3 = 212
	 x = 212 O 3
	 x = 636	 
* Bài 3: Bài toán giải bằng 1 phép tính.
* Bài 4: 
* Bài 5: Rèn luyện kỹ năng thực hiện "gấp", "giảm" đi một số lần.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học .
-Nhận xét tiết học .
	Bài giải:
- Số người trên 3 chuyến máy bay là:
	116 O 3 = 348 (người)
	Đáp số: 348 người
b) 	x : 5 = 141
	 x = 141 O 5
	 x = 705
	Bài giải:
- Số kẹo trong 4 hộp là:
	120 O 4 = 480 (cái)
	Đáp số: 480 cái
	Bài giải:
- Số lít dầu trong 3 thùng là:
	125 O 3 = 375 (lít)
- Số lít dầu còn lại là:
	375 – 185 = 190 (lít)
	Đáp số: 190 lít dầu
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3
Ngày dạy:
ĐẠO ĐỨC : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1/KT;Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em.
2/KN: HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường.
3/TĐ:HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường.
II. Đồ dùng:
- Tranh tình huống của hoạt động 1, tiết 1.
- Phiếu học tập hoạt động 2, tiết 1.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
4phút
A- Bài cũ: "Chia sẻ vui buồn cùng bạn"
B- Bài mới: Khởi động.
ª Hoạt động 1: Phân tích tình huống.
- GV treo tranh.
- GV giới thiệu tình huống.
- GV kết luận.
ª Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
- GV phát phiếu học tập.
- GV kết luận:
+ Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng.
+ Việc làm của các bạn trong tình huống a, b là 
Sai.
ª Hoạt động 3: 
- Bày tỏ ý kiến.
- GV kết luận.
- Hướng dẫn thực hành.
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài.
- 2 HS trả lời bài.
- HS hát.
- HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh.
- HS nêu các cách giải quyết.
a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
b) Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình.
- HS làm bài tập.
- Cả lớp cùng chữa.
a) Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường mình, lớp mình.
b) Tham gia việc lớp, việc trường mang lại niềm vui cho em ...
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
CHÍNH TẢ
Nghe – Viết : Chiều trên sông Hương
I. Mục tiêu:
1/KT: Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng bài "Chiều trên sông Hương".
2/KN: Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn oc / ooc.
3/TĐ;Tính chịu khó, ham thích học Chính tả.
II. Đồ dùng:
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3P
2P
17P
5P
8P
2P
A – Bài cũ: 
- GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ.
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả.
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc toàn bài 1 lượt.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày chính tả.
b) GV đọc cho HS viết.
c) Chấm – Chữa bài.
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
* Bài tập 3: Lựa chọn.
ª Củng cố - Dặn dò:
Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học 
-Nhận xét tiết học .
- HS lên bảng viết các từ ngữ: trời xanh, dòng suối, khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương.
- Một hoặc 2 HS đọc lại.
- Cả lớp theo dõi SGK.
- HS ... Ðt giê häc.
- Giao bµi tËp vÒ nhµ.
- Líp tr­ëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o.
- HS ch¹y khëi ®éng vµ tham gia trß ch¬i. NÕu em nµo bÞ thõa sÏ ph¶i ch¹y 1 vßng xung quanh vßng trßn.
- HS «n tËp 6 ®éng t¸c theo ®éi h×nh tæ, 2-4 hµng ngang. C¸c em trong tæ thay nhau h« cho c¸c b¹n tËp.
- HS chó ý quan s¸t ®éng t¸c mÉu ®Ó tËp theo.
- HS tham gia trß ch¬i 1 c¸ch nhiÖt t×nh, ®¶m b¶o kû luËt, an toµn.
- HS tËp, vç tay theo nhÞp vµ h¸t.
- HS chó ý l¾ng nghe.
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 
Ngày dạy 
TẬP LÀM VĂN 
Nói – Viết : Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu:
1/KT: Dựa vào một bức tranh về một cảnh đẹp ở nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý SGK). HS 
2/KN:Viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn (từ 5 ¨ 7 câu)
3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
- Ảnh biển Phan Thiết trong SGK. 
- Tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3P
2P
16P
15P
2P
A – Bài cũ: 
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập1: 
- GV kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh.
- GV hướng dẫn HS nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết.
* Bài tập 2: GV nêu yêu cầu của bài tập 2.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học 
-Nhận xét tiết học 
- Một HS kể lại chuyện vui đã học ở tuần 11.
- 2 HS làm lại bài tập 2.
- Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý trong SGK.
- Các em có thể nói về bức ảnh biển Phan Thiết trong SGK.
- Một HS giỏi làm mẫu nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phan Thiết trong ảnh.
- HS tập nói theo cặp.
- Một vài em tiếp nối nhau thi nói.
- Cả lớp nhận xét.
- Viết những điều nói trên thành đoạn văn từ 5 ¨ 7 câu.
- HS viết bài vào vở,
- HS chưa làm xong về nhà làm.
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TẬP VIẾT 
Ôn chữ hoa H
I. Mục tiêu:
1/KT;Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua bài tập.
2/KN: Viết tên riêng Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ.
3TĐ:Viết câu ca dao: "Hải Vân bát ngát nghìn trùng" bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ viết hoa H, N, V.
- Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3P
2P
6P
6P
5P
4P
10P
1P
A – Bài cũ: 
- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con.
a) Luyện viết chữ hoa.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
H 
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng).
Hàm Nghioun An dụng (tên riêng):
c) Luyện viết câu ứng dụng:
Hải Vân bát ngát nghìn trùng
ª Hoạt động 3: 
- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- Chấm, chữa bài.
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV yêu cầu những HS viết bài còn xấu về nhà luyện tập thêm.
-Nhận xét tiết học.
- Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng: Ghềnh Ráng
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương
- 2 hoặc 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé.
- HS tìm các chữ hoa có trong bài: H, N, V.
- HS tập viết chữ H và các chữ N, V trên bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng: Hàm nghi.
- Viết chữ H: 1 dòng.
@&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1/KT:Giúp HS học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính toán.
2/KN: Làm tính đúng.
3TĐ:Học tập nghiêm túc. Thích học toán.
II. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3P
2P
10P
8P
7P
9P
1P
A- Bài cũ: 
- Bảng chia 8.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1: 
- Thực hiện 2 phép tính trong cùng 1 cột.
- Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả.
* Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
* Bài 3: GV gợi ý HS giải bài toán theo 2 bước.
* Bài 4: 
a) Gợi ý:
- Đếm số ô vuông (có 16 ô vuông)
- Chia nhẩm (16 : 8 = 2 ô vuông)
b) Đếm số ô vuông (có 24 ô vuông hoặc tính: 4 O 6 = 24 ô vuông)
ª Củng cố - Dặn dò:
Về nhà xem lại bài.
Nhận xét tiết học.
- Một số em đọc thuộc bảng chia 8.
- Lớp nhận xét.
a) 	8 O 6 = 48
	48 : 8 = 6
b) 	16 : 8 = 2
	16 : 2 = 8
- Bước 1: Tìm số thỏ còn lại (42 – 10 = 32 con)
- Bước 2: Tìm số thỏ trong mỗi chuồng (32 – 8 = 4 con)
	Bài giải:
- Số thỏ còn lại là:
	42 – 10 = 32 (con)
- Số thỏ trong mỗi chuồng là:
	32 – 8 = 4 (con)
	Đáp số: 4 con thỏ
 @&?
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt lớp đánh giá tuần qua
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
17P
18P
2P
A/Hoạt động 1:
Hoạt động thầy giáo nhận xét trong tuần 
+Thầy giáo báo cáo các nhânj xét chung trong tuần .
 thứ hai 
 thứ ba
thứ tư
thứ năm
thưsáu
thứ bảy
-Giáo viên nhận xét bài cùng lớp.
-Các buổi tăng cường , quá trình học tập vàgiữ gìn sách vở
-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét .
 B/Hoạt động 2:
-Hoạt động thi đua của 3 tổ .
+Nhằm các tổ đánh giá cho nhau 
+Nội dung chẩn bị từ cả tuần 
-Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm .
III/Củng cố dặn dò :
-Dặn thêm một số công việc tuần đến 
 -Nhận xét tiết học 
-Học sinh thấy vai trò trách nhiệm của mình
-Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình 
-Từng tổ báo cáo lại 
-Nội dung chẩn bị từ cả tuần 
Học sinh lắng nghe thực hiện 
 @&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN +
ÔN LUYỆNBẢNG CHIA 8
I. Mục tiêu:
1/KT: Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8.
2/KN: Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn.
3/TĐ:Học tập nghiêm túc. Thích học tiết toán.
II. Đồ dùng: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn.
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3P
2P
15P
5P
6P
6P
2P
A- Bài cũ: Luyện tập.
- Bài 3:
Thửa ruộng thứ nhất:
Thửa ruộng thứ hai :
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng chia 8.
a) Cho HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn.
- GV hỏi: 8 lấy 1 lần bằng mấy? 
- GV viết:	 8 O 1 = 8
- GV nêu 8 chia 8 được 1 rồi viết:
	 8 : 8 = 1
b) Cho HS lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn.
	8 lấy 2 lần = ?
c) Tiến hành tương tự đối với các trường hợp tiếp theo.
ª Hoạt động 3: Thực hành.
* Bài 1: GV hướng dẫn HS tính nhẩm rồi chữa bài.
* Bài 2: GV cho HS làm bài rồi chữa bài.
* Bài 3: 
* Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài 4.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học 
-Nhận xét tiết học 
- HS lên bảng làm bài 3.
	 ? kg
	Bài giải:
- Tổng số phần bằng nhau là:
	1 + 3 = 4 (phần)
- Số kg cà chua thu hoạch được ở cả hai thửa ruộng là:
	127 O 4 = 508 (kg cà chua)
	 Đáp số: 508 kg cà chua
- Dựa vào bảng nhân 8 lập bảng chia 8.
+ 8 lấy 1 lần bằng 8
- HS quan sát và đọc 2 phép tính sau: 
	8 O 1 = 8 	8 : 8 = 1
+ 8 lấy 2 lần bằng 16
	8 O 2 = 16 	16 : 2 = 8
	Bài giải:
- Chiều dài của mỗi mảnh vải là:
	32 : 8 = 4 (m)
	Đáp số: 4 mét vải
 @&?
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt +
Ôn luyện đọc luyện viết 
I/Mục tiêu:
 1/Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu
 2/ Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếu 
 3/Học sinh thích học tiếng việt
II/Đồ dùng
-Vở bài tập 
II/Hoạt động dạy học:
 TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 17phút
18phút
2phút
 1/Hướng từng nhóm luyện đọc 
 -rèn học sinh còn chậm
 -giáo viên nhân xét bài cùng lớp 
 2/Luyện viết:
-Luyện viết bài chính tả
 -Bài viết chính xác trình bày bày đẹp 
 -Chấm chữa bài -Đông viên học sinh thưc hiện tốt
 III/Củng cố dặn dò:
 -Dăn xem lại bài ở nhà
 -Nhận xét tiết học 
 -Học sinh lắng nghe thực hiện
học sinh thảo luận theo 2 nhóm
 -học sinh theo dõi thực hiện
-xem lại bài ở nhà