Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 10 - Đỗ Thanh Sơn

Tuần 10
Ngày soạn: 24.10.2009
Ngày dạy: Thứ hai ngày 26.10.2009
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học;tốc đôï khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn. 
* HS Khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ ,bài văn ;nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
2. Kĩ năng: 	- Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả .
 - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ Tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong sách giáo khoa.
3. Thái độ: 	- Yêu thiên nhiên, con người.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: 
* Bài 1: Ôn luyện tập đọc và HTL
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
*	Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1->9 theo mẫu SGK
- GV chốt lại.
v	Hoạt động 2: Củng cố. 
Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn – Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn mình thích nhất.
GV nhận xét, tuyên dương.
5. Củng cố - dặn dò: 
Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Hoạt động nhóm, cá nhân.
HS luyện đọc những bài tập đọc, HTL từ tuần 1->9.
HS nêu yêu cầu bài tập 2.
HS ghi lại những chi tiết trong mỗi bài văn.
 Đại diện nhóm trình bày.
Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.
Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng).
Cả lớp nhận xét.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	Chuyển phân số thập phân thành số thập phân; so sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau; giải toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. 
2. Kĩ năng: Rèn HS cách tính nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS sửa bài 4
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
 Luyện tập chung
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuyển phân số thập phân thành STP và cách đổi số đo độ dài dưới dạng STP
  Bài 1:
 GV nhận xét.
  Bài 2:
GV nhận xét.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện giải toán.
  Bài 4:
5. Củng cố - dặn dò: 
Dặn dò: HS làm bài 
Chuẩn bị: “Kiểm tra”
Nhận xét tiết học 
Hát 
HS sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
- HS làm bài và nêu kết quả
Lớp nhận xét.
HS làm bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, bàn.
- HS đọc đề.
HS làm bài và sửa bài .
Xác định dạng toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
Lớp nhận xét.
KHOA HỌC
PHÒNG TRÁNH 
TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Nêu được một số việc nên làm và không nên làmđể đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ..
2. Kĩ năng: Thực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật giao thông 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Phòng bị xâm hại.
3. Giới thiệu bài mới:	
 “Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ”
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Quan sát Bước 1: Làm việc theo cặp. 
Yêu cầu HS quan sát các hình SGK, chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thông. 
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
® GV chốt: 
v Hoạt động 2: Quan sát
* Bước 1: Quan sát hình 5,6,7
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
GV yêu cầu HS nêu các biện pháp an toàn giao thông.
® GV chốt.
5. Củng cố - dặn dò: 
Học ghi nhớ.
Chuẩn bị : Con người và sức khỏe.
Nhận xét tiết học .
Hát 
HS trả lời + mời bạn nhận xét.
Hoạt động nhóm, cả lớp.
HS hỏi và trả lời nhau theo gợi ý?
Đại diện nhóm đặt câu hỏi và chỉ định trong nhóm khác trả lời.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS nêu nội dung từng hình.
Ngày soạn: 24.10.2009
Ngày dạy: Thứ ba ngày 27.10.2009
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	Biết được bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái , giúp đỡ nhau, nhất là khi gặp khó khăn , hoạn nạn
2. Kĩ năng: 	Cách cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày 
3. Thái độ: 	Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Tiết 1
3. Giới thiệu bài : Tình bạn(tiết 2)
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
Nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK.
• Thảo luận bài tập 1.
• Sắm vai vào 1 tình huống.
® Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
v	Hoạt động 2: Tự liên hệ.
-GV yêu cầu HS tự liên hệ
® Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía.
v	Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.
5. Củng cố - dặn dò: 
Cư xử tốt với bạn bè xung quanh.
Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ. 
Nhận xét tiết học. 
Hát 
+ Thảo luận nhóm.
HS thảo luận – trả lời.
Chon 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó ® sắm vai.
Các nhóm lên đóng vai.
HS trả lời.
Lớp nhận xét, bổ sung.
- Làm việc cá nhân.
Trao đổi nhóm đôi.
Một số em trình bày trước lớp.
TOÁN
KIỂM TRA
 Đề bài: Chuyên môn ra đề. GV coi và chấm bài
 ------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Tiết tục kiểm tra lấy điểm . YC như tiết 1
 - Nghe và viết đúng bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”, tốc đôï khoảng 95 chữ trong khoảng 15 phút , không mắc quá 5 lỗi.
2. Kĩ năng: 	- Nhận biết những tiếng các em viết nhầm: tr/ ch, n/ ng.
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
GV kiểm tra lấy điểm HS còn lại.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết.
GV cho HS đọc một lần bài thơ.
GV đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”.
Nêu tên các con sông cần phải viết hoa và đọc thành tiếng trôi chảy 2 câu dài trong bài.
Nêu đại ý bài?
GV đọc cho HS viết.
GV chấm một số vở.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập sổ tay chính tả.
GV yêu cầu HS quan sát cách đánh dấu thanh trong các tiếng có ươ/ ưa.
GV nhận xét và lưu ý HS cách viết đúng chính tả.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết.
GV nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò: 
Chép thêm vào sổ tay các từ ngữ đã viết sai ở các bài trước.
Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Hoạt động cá nhân, lớp.
- HS nghe.
HS đọc chú giải các từ cầm trịch, canh cánh.
HS đọc thầm toàn bài.
Sông Hồng, sông Đà.
- HS đọc 2 câu dài trong bài “Ngồi trong lòng trắng bọt”, “Mỗi năm lũ to” giữ rừng”.
Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.
HS viết.
HS tự soát lỗi, sửa lỗi.
Hoạt động cá nhân.
- HS chép vào vở nháp những từ ngữ em hay nhầm lẫn.
+ Lẫn âm cuối.
 Đuôi én.
 Chén bát – chú bác.
+ Lẫn âm ư – â.
 Ngân dài.
 Ngưng lại – ngừng lại.
 Tưng bừng – bần cùng.
+ Lẫn âm điệu.
 Bột gỗ – gây gổ
HS đọc các từ đã ghi vào sổ tay chính tả.
Hoạt động lớp.
- HS đọc.
KHOA HỌC
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
 - Cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS.
2. Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông.
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi người.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ .
® GV nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
Ôn tập: Con người và sức khỏe.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
 * Bước 1: Làm việc cá nhân.
GV yêu cầu quan HS làm việc cá nhân theo yêu cầu bài tập 1, 2 , 3 trang SGK.
 * Bước 2: Làm việc theo nhóm.
 * Bước 3: Làm việc cả lớp.
GV chốt. 
 v Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng “
 * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn.
Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng bệng viêm gan A ở trang SGK.
Phân công các nhóm: chọn một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
 * Bước 2: 
GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ.
 * Bước 3: Làm việc cả lớp.
® GV chốt + chọn sơ đồ hay nhất.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Nêu giai đoạn tuổi dậy thì và đặc điểm tuổi dậy thì?
Nêu cách phòng chống các bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, phòng nhiễm HIV/ AIDS?
GV nhận xét, tuyên dương.
Yêu cầu HS chọn vị trí thích hợp trong lớp đính sơ đồ cách phòng tránh các bệnh.
5. Củng cố - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt).
Nhận xét tiết học 
Hát 
HS nêu ghi nhớ.
Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp.
Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì ở con gái và con trai, nêu đặc điểm giai đoạn đó.
 20tuổi
Mới sinh	 trưởng thành
-Cá nhân trình bày với các bạn trong nhóm sơ đồ của mình, nêu đặc điểm giai đoạn đó.
Các bạn  ... n bố cây trồng, chuẩn bị trả lời câu hỏi 2.
Trình bày kết quả (kết hợp chỉ bản đồ vùng phân bố cây trồng).
Hoạt động nhóm.
- Các nhóm thi đua trưng baỳ tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây ăn quả, cây công nghiệp của nước ta.
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ ( TIẾT 5 )
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm . YC như tiết 1.
 - Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách của các nhân vật trong vở kịch “ Lòng dân” , bước đầu có giọng đọc phù hợp.
* HS khá,giỏi đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
2. Kĩ năng: Biết cách phân vai diễn kịch. 
3. Thái độ: 	 - Giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Kiểm tra lấy điểm . YC như tiết 1.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
*	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
*Hoạt động 2: YC HS đọc lại vở kịch, cả lớp theo dõi , xác định tính cách của từng nhân vật.
- Gọi HS phát biểu .
GV nhận xét ghi điểm.
- YC HS diễn kịch trong nhóm (6HS)
- TC cho HS thi diễn kịch, gợi ý HS có thể tự sáng tác lời thoại.
- GV cùng cả lớp bình chọn
 + Nhóm diễn kịch hay nhất .
 + Diễn viên đóng hay nhất.
5. Củng cố - dặn dò: 
GV nhận xét.
Chuẩn bị: “Tiết 6”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Hoạt động cá nhân.
 HS đọc 
Hoạt động cá nhân.
5 HS phát biểu .
Dì Năm: bình tĩnh nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ.
An: thông minh nhanh trí, biết làm cho kẻ địch nghi ngờ .
Chú cán bộ: bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân.
Lính : hống hách 
Cai xảo quyệt, vòi vĩnh.
Ngày soạn: 24.10.2009
Ngày dạy: Thứ năm ngày 29.10.2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP ( TIẾT 6 )
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm số HS còn lại. Y/C như tiết 1.
 Tìm được từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e ) . 
 * HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2.
2. Kĩ năng: - Biết đặt câu để phân biệt được từ đồng âm , từ trái nghĩa (BT3, BT4 ).
3. Thái độ: 	- Yêu thích Tiếng Việt, có ý thức sử dụng đúng và hay tiếng mẹ đẻ.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm số HS còn lại hoặc HS đọc còn yếu.
3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập”.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn cho HS nắm được những kiến thức cơ bản về nghĩa của từ (từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa).
 * Bài 1:
+ Từ đồng nghĩa.
+ Từ trái nghĩa.
+ Từ đồng âm.
+ Từ nhiều nghĩa.
+ Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
GV chốt lại.
 * Bài 2:
•
 GV chốt lại.
 * Bài 3:
_GV nhắc HS : mỗi em có thể đặt 2 câu ,mỗi câu chứa 1 từ đồng âm hoặc đặt 1 câu chứa 2 từ đồng âm
_ GV chốt lại: Ôn tập từ đồng âm
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn cho HS biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải quyết các bài tập nhằm trau đồi kỹ năng dùng từ.
 * Bài 4:
- GV chốt lại: Từ nhiều nghĩa
5. Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Đại từ xưng hô”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
 2, 3 HS sửa bài tập 3.
2 HS nêu bài tập 4.
HS nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 1.
HS lần lượt lập bảng – Nêu nghĩa của mỗi từ để củng cố kiến thức cần ôn.
Mỗi HS có một phiếu.
HS lần lượt trả lời và điền vào từng cột.
Cả lớp sửa bài và bổ sung vào những từ đúng.
- HS đọc yêu cầu bài 2.
HS thi đọc các câu tục ngữ sau khi đã điền đúng các từ trái nghĩa
HS đọc kết quả làm bài.
No ; chết ; bại ; đậu ; đẹp
Cả lớp nhận xét.
HS đọc yêu cầu bài 3.
HS làm bài.
HS nêu kết quả làm bài.
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
- HS đọc yêu cầu bài 4.
HS làm bài và nêu kết quả
Cả lớp nhận xét.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	 Củng cố kỹ năng cộng số thập phân.
2. Kĩ năng: 	T/c giao hoán của phép cộng các số thập phân .
 Giải bài toán có nội dung hình học.
3. Thái độ: 	Vận dụng điều đã học vào thực tế. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS sửa bài.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
 Luyện tập
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Thực hành
  Bài 1:
GV chốt lại: Tính chất giao hoán a + b = b + a
  Bài 2:
GV chốt: vận dụng tính chất giao hoán.
  Bài 3:
GV chốt: Giải toán Hình học: Tìm chu vi (P).
Củng cố số thập phân
v	Hoạt động 2: Củng cố
GV tổ chức cho HS thi đua giải nhanh.
GV nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò: 
Dặn dò: HS về nhà ôn lại kiến thức - Chuẩn bị bài: Tổng nhiều số thập phân.
Nhận xét tiết học 
Hát 
HS sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS đọc đề, làm bài, sửa bài.
Lớp nhận xét.
HS nêu tính chất giao hoán.
HS đọc đề, làm bài.
HS sửa bài áp dụng tính chất giao hoán.
Lớp nhận xét.
HS đọc đề, tóm tắt.
HS làm bài, sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS nêu lại kiến thức vừa học.
	BT: 	
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA GIỮA KÌ I (ĐỌC)
- Đề bài: Chuyên môn ra đề .
- GV:coi và chấm bài.
-----------------------------------------------
Ngày soạn: 24.10.2009
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30.10.2009
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA GIỮA KÌ I (VIẾT)
- Đề bài: Chuyên môn ra đề .
- GV:coi và chấm bài.
-----------------------------------------------
TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	 Biết tính tổng của nhiều số thập phân .
 HS vận dụng tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân để tính.
2. Kĩ năng: Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất .
3. Thái độ: Giúp HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
HS lần lượt sửa bài ở nhà(SGK).
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn tính tổng của nhiều số thập phân 
• GV nêu:
 27,5 + 36,75 + 14 = ?
• GV chốt lại.
Cách xếp các số hạng.
Cách cộng. 
Bài 1:
GV theo dõi cách xếp và tính.
GV nhận xét.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng và biết áp dụng tính chất của phép cộng vào số thập phân tính nhanh.
Bài 2:
GV nêu:
 5,4 + 3,1 + 1,9 =
 (5,4 + 3,1) +  =
	5,4 + (3,1 + ) =
• GV chốt lại.
	a + (b + c) = (a + b) + c
• GV yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng.
Bài 3:
GV theo dõi HS làm bài 
GV chốt lại: để thực hiện cách tính nhanh của bài cộng tình tổng của nhiều số thập phân ta áp dụng tính chất gì?
v	Hoạt động 3: Củng cố.
5. Củng cố - dặn dò: 
Dặn dò: Làm bài ở nhà 
Học thuộc tính chất của phép cộng.
Chuẩn bị: Luyện tập.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS tự xếp vào bảng con.
HS tính, nêu cách tính.
HS đọc đề, làm bài, sửa bài 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS đọc đề, làm bài.
HS sửa bài.
HS rút ra kết luận.
• Muốn cộng tổng hai số thập phân với một số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
HS nêu tên của tính chất: tính chất kết hợp.
HS đọc đề, làm bài.
HS sửa bài – Nêu tính chất vừa áp dụng.
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm (thi đua).
Tính nhanh.
	1,78 + 15 + 8,22 + 5
LỊCH SỬ
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	-Tường thuật lại cuộc mít tinh Ngày 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) - Chủ tịch HCM đọc “Tuyên ngôn độc lập”:
 + Ngày 2/9/1945 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình , tại buổi lễ Bác Hồ đọc Bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà . Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời . Đến chiều , buổi lễ kết thúc.
 - Ghi nhớ : đây là sự kiện lịch sử trọng đại , đánh dấu sự ra đời của Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
2. Kĩ năng: 	- Rèn cho HS kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử 
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS yêu kính, biết ơn Bác Hồ.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: “Cách mạng mùa thu”.
GV nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới: 
Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”.
GV yêu cầu HS đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt đầu đọc bản “Tuyên ngôn Đọc lập”.
® GV gọi 3, 4 em thuật lại đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập.
® GV nhận xét + chốt + giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”.
v	Hoạt động 2: Nội dung của bản “Tuyên ngôn độc lập”.
• Nội dung thảo luận.
Trình bày nội dung chính của bản “Tuyên ngôn độc lập”?
Thuật lại những nét cơ bản của buổi lễ tuyên bố độc lập
- Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập , Bác Hồ thay mặt nhân dân VN khẳng định điều gì ?
® GV nhận xét.
v	Hoạt động 3: Củng cố. 
GV tổ chức cho HS phát biểu ý kiến về:
+ Ý nghĩa của buổi lễ tuyên bố độc lập.
+ Nêu cảm nghĩ, kỉ niệm của mình về ngày 2/ 9.
5. Củng cố - dặn dò: 
Học bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập.”
Nhận xét tiết học 
Hát 
HS nêu.
Hoạt động lớp.
HS nêu.
Hoạt động nhóm.
HS đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập.
HS thuật lại.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Ngày 2/ 9/ 1945 trở thành ngày lễ Quốc Khánh của dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành 1 nước độc lập.
HS nêu + trưng bày tranh ảnh sưu tầm về Bác Hồ đọc“Tuyên ngôn độc lập” tại quảng trường Ba Đình.