Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 13, Thứ 5

Ngày soạn: 29/11/2009 
Thứ năm, ngày giảng: 4/12/2009
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
	- Biết chia số thập phân cho số tự nhiên.
	- Cần làm bài 1, 3.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
	A/ Bài cũ: Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
	B/ Bài mới:
	1. Giới thiệu bài:	GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
	2. Luyện tập:
*Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu - nêu cách làm.
- Cho HS làm bảng con - GV nhận xét.
*Bài 2: Dành cho HS khá, giỏi
- H. dẫn HS tìm hiểu bài toán.
- Cho HS làm vào nháp - chữa bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
*Bài 3: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV h.dẫn HS tìm cách giải. Nhắc HS như phần chú ý trong SGK.
- Cho HS làm vở - thu chấm - Chữa bài, HS đọc phần chú ý trong SGK- Tr. 65.
*Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
*Kết quả:
9,6
0,86 c) 6,1 d) 5,203
- 1 HS đọc đề bài.
*Kết quả:
 Thương là 2,05
 Số dư là 0,14
*Kết quả:
1,06
0,612
Tóm tắt:
 8 bao cân nặng: 243,2kg
 12 bao cân nặng: kg?
 Bài giải:
 Một bao gạo cân nặng là:
 243,2 : 8 = 30,4 (kg)
 12 bao gạo như thế cân nặng là:
 30,4 x 12 = 364,8 (kg)
 Đáp số: 364,8 kg
	3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Chia 1 số TP cho 10, 100, 1000.../.
Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I/ Mục tiêu:
	- Nhận biết các cặp quan hệ từ theo BT1.
	- Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp BT2; Bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh 2 đoạn văn BT3.
	- HS khá, giỏi nêu được tác dụng của quan hệ BT3.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: - 2 tờ giấy khổ to, mỗi tờ viết 1 đoạn văn ở bài tập 2.
Bảng phụ viết 1 đoạn văn ở bài tập 3b.
HS: Xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy học:
 	A/ Bài cũ: 	- HS đọc đoạn văn đã viết của bài tập 3 tiết LTVC trước.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. H. dẫn HS làm bài tập:
*Bài 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài cá nhân - trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài 2:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV: mỗi đoạn văn a và b đều gồm 2 câu.Các em chuyển 2 câu đó thành 1 câu, bằng cách lựa chọn các cặp quan hệ từ.
- Cho HS làm bài theo nhóm 4.
- Mời 2 HS chữa bài vào giấy khổ to 
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3:
- 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT 3.
- GV nhắc HS cần trả lời lần lượt, đúng thứ tự các câu hỏi.
- GV cho HS trao đổi nhóm 2
- Mời một số HS phát biểu ý kiến.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV treo bảng phụ, chốt ý đúng.
*Lời giải : 
Những cặp quan hệ từ:
nhờ.mà...
không những.mà còn...
*Lời giải:
- Cặp câu a: Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt công tác thông tin tuyên truyềnnên ở ven biển các tỉnh 
- Cặp câu b: Chẳng những ở ven biển các tỉnhđều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn 
*Lời giải:
- So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ các câu sau:
 Câu 6: Vì vậy, Mai
 Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé
 Câu 8: Vì chẳng kịpnên cô bé
- Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6, 7, 8 ở đoạn b làm cho câu văn nặng nề.
	3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về xem lại bài về quan hệ từ.
Thể dục:
ĐỘNG TÁC NHẢY - TC: CHẠY NHANH THEO SỐ 
GV bộ môn dạy
Âm nhạc:
ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ + TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
GV bộ môn dạy.
Đạo đức: 
KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (tiết 2)
I/ Mục tiêu: HS biết:
	- Cần phải tôn trọng người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ.
	- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ.
	- Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ.
	II/ Chuẩn bị:	GV: bài dạy
	HS: Xem trước các tình huống
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: 	Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 6.
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: đóng vai ( bài tập 2, SGK)
- GV cho 3 tổ đóng vai 3 tình huống BT 2. Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?
+ Tổ 1: Trên đường đi học, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ.
+ Tổ 2: Thấy 2 em nhỏ đang đánh nhau để tranh gành đồ chơi.
+ Tổ 3: Đang chơi cùng bạn thì có một cụ già đi đến hỏi đường.
- Các tổ thảo luận - đóng vai.
- Các tổ khác thảo luận, nhận xét.
- GV kết luận: SGV-Tr. 34.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận.
- HS đóng vai theo tình huống đã được phân công.
	3. Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4, SGK
- Mời 1 HS đọc bài tập 3, 4.
- GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo nội dung 2 bài tập 3-4 SGK.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: SGV-Tr.35.
- HS đọc.
- HS thảo luận nhóm theo h. dẫn của GV.
- HS trình bày.
	4.Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống kính già, yêu trẻ của địa phương
	- GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo ND: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
	- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
	- GV kêt luận: SGV –Tr. 35.
	5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài./.