Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 17 - Đỗ Thanh Sơn

Tuần 17
Ngày soạn : 20.12.2009
Ngày dạy : Thứ hai ngày 21.12.2009
Thể dục (tiết 33)
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. MỤC TIÊU :
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải , vòng trái . 
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng quy định .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , 2 – 4 vòng tròn bán kính 4 – 5 m .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
1.Phần mở đầu : 
-Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập 
- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp .
- Ôn các động tác của bài TD .
- Chơi trò chơi khởi động .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
2.Phần cơ bản : 
a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái 
- Các tổ tự tập 
- Cả lớp cùng thực hiện :
+ Lần 1 : GV hướng dẫn .
+ Lần 2 : Cán sự điều khiển .
+ Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua .
b) Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 
- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi .
- Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình .
- Chơi chính thức .
- Nhắc HS chơi an toàn .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
3.Phần kết thúc : 
- Thực hiện động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
Tiết 33 : TẬP ĐỌC
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo , dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II . Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
Hát 
2. Bài cũ: “Thầy cúng đi bệnh viện”
- GV nhận xét và cho điểm 
- HS trả lời câu hỏi
3. Giới thiệu bài mới: 
- HS lắng nghe 
4. Các hoạt động dạy học: 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hoạt động lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. 
- HS gạch dưới từ có âm tr - s 
- Sửa lỗi đọc cho HS. 
- Lần lượt HS đọc từ câu 
Ÿ GV đọc toàn bài, nêu xuất xứ. 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi :
- HS trả lời, nhận xét
+ Oâng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ?
- Oâng lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con .
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
- Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói 
+ Oâng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ?
- Oâng hướng dẫ bà con trồng cây thảo quả 
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Phải dám nghĩ dám làm 
- GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn 
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp 
- Nhận xét cách đọc 
* Hoạt động 4: HD học thuộc lòng 
-HS nhẩm học thuộc câu văn 
5. Củng cố - dặn dò: 
- Đọc diễn cảm lại bài .
- Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuất”. Nhận xét tiết học 
Tiết 81 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết thực hiện các phép tính với STP
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
2 HS lần lượt sửa bài (SGK).
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Các hoạt động dạy học: 
vHoạt động1: Oân phép chia số thập phân.
	* Bài 1:
HS nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. 
GV nhận xét – cho ví dụ.
Yêu cầu HS nêu cách chia các dạng.
	* Bài 2:
HS nhắc lại phương pháp tính giá trị biểu thức.
GV chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính.
	* Bài 3: HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?
Chú ý cách diễn đạt lời giải.
	* Bài 4:
Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
HS nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS đọc đề.
Thực hiện phép chia.
HS sửa bài.
Đổi tập sửa bài.
- HS đọc đề – Thực hiện phép tính giá trị của biểu thức.
Lần lượt lên bảng sửa bài .
Nêu thứ tự thực hiện phép tính.
Cả lớp nhận xét.
HS đọc đề.
Nêu tóm tắt.
- HS sửa bài – HS lên bảng sửa bài.
Cả lớp nhận xét.
Thi đua giải bài tập.
Tìm1 số biết 30% của số đó là 72.
Tiết 33 : KHOA HỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (tiết 1)
I. Mục tiêu: HS ôn tập các kiến thức về :
- Đặc điểm giới tính .
-Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
	- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
	- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Tiết trước
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:	
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập.
 * Bước 1: Làm việc cá nhân. 
Từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu sau:
* Bước 2: Chữa bài tập.
GV gọi lần lượt một số HS lên chữa bài.
5. Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: Ôn tập (tt).
Nhận xét tiết học .
Hát 
1 HS tự đặt câu + trả lời.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở 
HS lên chữa bài.
Ngày soạn : 20.12.2009
Ngày dạy : Thứ ba ngày 22.12.2009
Tiết 17: ĐẠO ĐỨC
 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
+ Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc và vui chơi.
 + biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả trong công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
 + Có kĩ năng hợp tác với bạn trong các hoạt động của lớp , của trường.
 + Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của nhà trường, của gia đình và của cộng đồng.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
Trình bày kết quả sưu tầm?
3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2).
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
Yêu cầu từng cặp HS thảo luận làm bài tập 3.
Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, không tán thành các ý kiến b .
v Hoạt động 2: Làm bài tập 4/ SGK.
Yêu cầu HS làm bài tập 4.
® Kết luận: 
v	Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 5/ SGK.
Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 5/ SGK.
- GV nhận xét về những dự kiến của HS 
5. Củng cố - dặn dò: 
GV yêu cầu HS thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành.
Chuẩn bị: Việt Nam – Tổ quốc em.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
1 HS trình bài
Hoạt động nhóm đôi.
Từng cặp HS làm bài tập.
Đại diện trình bày kết quả.
Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- HS làm bài tập.
HS trình bày kết quả trước lớp.
Hoạt động nhóm 
Các nhóm thảo luận.
Một số em trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong một số việc .
Lớp nhận xét và góp ý .
Tiết 82 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết thực hiện các phép tính với STP
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Luyện tập chung.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức số thập phân. Cách tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
v	Hoạt động 2: Luyện tập.
  Bài 1:
GV yêu cầu HS đọc đề.
Chuyển hỗn số thành số thập phân qua hai bước.
  Bài 2:
GV yêu cầu HS tìm thành phần chưa biết.
GV chốt ý.
  Bài 3:
GV yêu cầu 
B1: Tìm 2 ngày đầu.
B2: Tìm ngày thứ 3.
  Bài 4:
GV yêu cầu chọn Đ - S
5. Củng cố - dặn dò: 
Dặn HS ôn bài.
Chuẩn bị: Giới thiệu máy tính bỏ túi.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
HS hỏi, HS trả lời.
Hoạt động cá nhân, nhóm.
HS đọc đề.HS làm vở.
Sửa miệng.
	4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48
HS làm vở.
HS sửa bảng lớp.
Lớp nhận xét.
HS đọc đề,tóm tắt, tìm cách giải.
HS sửa bảng thi đua (ai nhanh hơn).
HS sửa bảng lớp.
Lớp nhận nhận xét.
Tiết 33 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Mục tiêu: 
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức ; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm , từ trái nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK.
3. Thái độ: - Giáo dục HS thái độ tự giác nghiêm túc trong học tập.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS làm BT1, BT3 tiết trước.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ”.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Củng cố về từ và cấu tạo từ
GV nêu câu hỏi :HS nêu khái niệm và VD
từ đơn, từ phức,đồng nghĩa,nhiều nghĩa,đồng âm.
- GV chốt kiến thức và ghi bảng 
GV nhận xét cho điểm.
v	Hoạt động 2: Cả lớp. BT1
Yêu cầu HS đọc bài.
GV nhắc HS chú ý yêu cầu đề bài.
- GV nhận xét.
vHoạt động 3 : Thực hành 
 * Bài 2 - GV nêu : 
+ Các em ... o 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Xoay các khớp .
- Chơi trò chơi khởi động .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
2.Phần cơ bản : 
a) ÔPn đi đều vòng phải , vòng trái.
- Đến từng tổ sửa sai cho HS .
- Các tổ tự tập theo điểm đã phân công .
- Thi giữa các tổ dưới sự điều khiển của GV .
b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” .
- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi .
- Khởi động lại các khớp lần nữa .
- Chơi thử rồi chơi chính thức .
- Làm trọng tài cuộc chơi .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
3.Phần kết thúc : 
- Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn , vừa đi vừa thả lỏng , hít thở sâu .
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
Tiết 34 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ CÂU
I. Mục tiêu: 
- Tìm được 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu dấu hiệu của mỗi kiểu đó (BT1).
- Phân loại được các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?) , xác định được chủ ngữ , vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu của BT2.
- Giáo dục HS thái độ tự giác nghiêm túc trong học tập.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS đọc bài văn.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về câu ”.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Củng cố về câu 
GV nêu câu hỏi :
+ Câu hỏi dùng để làm gì ?Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu gì ?
- Tương tự cho các kiểu câu : kể, cảm, khiến 
- GV chốt kiến thức và ghi bảng 
GV nhận xét cho điểm.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc mẫu chuyện vui Nghĩa của từ “ cũng”
Yêu cầu HS đọc bài.
GV nhắc HS chú ý yêu cầu đề bài.
- GV nhận xét.
vHoạt động 3 : Thực hành 
 * Bài 2 - GV nêu : 
+ Các em đã biết những kiểu câu kể nào ?
- GV dán ghi nhớ về 3 kiểu câu kể 
- GV nhận xét và bổ sung .
5. Củng cố - dặn dò: 
Về nhà rèn đọc diễn cảm.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
HS đặt câu hỏi – HS trả lời.
Hoạt động lớp.
HS đọc toàn bộ nội dung BT 1
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- HS đọc bài.
Hoạt động cá nhân, lớp. 
- HS viết vào vở các kiểu câu theo yêu cầu 
- Cả lớp nhận xét và bổ sung .
- HS đọc lại ghi nhớ 
Tiết 84 : TOÁN
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm .
 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi .
3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS sửa bài 2, 3.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: ôn tập 
GV hướng dẫn HS cách thực hiện theo máy tính bỏ túi.
Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 .
Hướng dẫn HS áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi.
+ Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 =
+ Bước 2: nhấn %
GV chốt lại cách thực hiện.
Tính 34% của 56.
Tìm 65% của nó bằng 78.
Yêu cầu nêu cách tính trên máy.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành trên máy tính bỏ túi.
 * Bài 1, 2:
 * Bài 3:
5. Củng cố - dặn dò: 
Dặn HS xem bài trước ở nhà.
Chuẩn bị: “Hình tam giác”
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS nêu cách thực hiện.
Nhân kết quả 
HS bấm máy.
Đại diện nhóm trình bày kết quả Cả lớp nhận xét.
HS nêu cách tính..
 56 ´ 34% 78 : 65%
HS nhận xét kết quả.
HS nêu cách làm trên máy.
Hoạt động cá nhân.
HS thực hành trên máy.
Lần lượt HS sửa bài thực hành trên máy.
Cả lớp nhận xét.
Tiết 33 :TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
I. Mục tiêu:
	- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1).
- Biết viết một lá đơn xin học môn tự chọn ngoại ngữ ( hoặc tin học ) đúng thể thức , đủ nội dung cần thiết.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: HS trình bày bài 2
GV nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập viết đơn”
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: 
* Bài 1 : 
- GV gợi ý :
+ Đơn viết có đúng thể thức không ?
+ Trình bày có sáng tạo không ?
+ Lí do, nguyện vọng viết có rõ không ?
- GV chấm điểm một số đơn, nhận xét về kĩ năng viết đơn của HS
v	Hoạt động 2: Thực hành
GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT
GV nhận xét kết quả làm bài của HS.
+ Những ưu điểm chính: xác định đúng đề bài, bố cục, ý diễn đạt.
+ Những thiếu sót hạn chế.
GV trả bài cho từng HS.
GV hướng dẫn từng HS sửa lỗi.
v	Hoạt động 3: Học tập những lá đơn GV đọc những lá đơn hay của một số HS trong lớp
GV hướng dẫn nhắc nhở HS nhận xét 
5. Củng cố - dặn dò: 
Về nhà rèn đọc diễn cảm.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
- HS đọc lại biên bản về việc cụ Uùn trốn viện 
Hoạt động lớp.
HS lần lượt trình bày kết quả 
Cả lớp nhận xét và bổ sung .
 Hoạt động cá nhân.
- HS làm việc cá nhân.
HS lắng nghe lời nhận xét của thầy cô.
HS đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi trong bài.
- HS chép bài sửa lỗi vào vở.
Hoạt động cá nhân.
- HS trao đổi, thảo luận nhóm để tìm ra cái hay
Cả lớp nhận xét.
Ngày soạn : 20.12.2009
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 25.12.2009
Tiết 34 : TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu: 
 - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục , trình tự miêu tả , chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày ).
 - Nhận biết lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng .
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
- Hát 
2. Bài cũ: GV nhận xét và cho điểm
- HS đọc bảng thống kê 
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
* Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp 
- Hoạt động lớp 
- GV nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp 
- Đọc lại đề bài
+ Ưu điểm: Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt hay.
+ Thiếu sót: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu. Viết sai lỗi chính tả .
- GV thông báo điểm số cụ thể 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết. 
- HS tự sử lỗi sai. Tự xác định lỗi sai về mặt nào
- GV trả bài cho HS
- GV hướng dẫn HS sửa lỗi
- HS đọc lên phần văn đã sửa . 
- GV theo dõi, nhắc nhở các em
- Lớp nhận xét
Ÿ GV nhận xét 
- GV hướng dẫn HS sửa lỗi chung
- HS theo dõi 
* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động lớp
- GV đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo 
- HS theo dõi 
5. Củng cố - dặn dò: 
- Chuẩn bị: “ Ôn tập” 
- Nhận xét tiết học 
Tiết 85 : TOÁN
HÌNH TAM GIÁC 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh.
 - Phân biệt ba dạng hình tam giác (Phân loại theo góc ).
	- Nhận biết đáy và đường cao ( Tương ứng ) của hình tam giác .
2. Kĩ năng: 	- Rèn HS vẽ đường cao nhanh, chính xác.
3. Thái độ: -	Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: HS sửa bài 3/ 84 (SGK).
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Hình tam giác.
4. Các hoạt động dạy học: 
v Hoạt động : nhận biết đặc điểm của hình tam giác
GV cho HS vẽ hình tam giác.
GV nhận xét chốt lại đặc điểm.
GV giới thiệu ba dạng hình tam giác.
GV chốt lại:
+ Đáy: a.
+ Đường cao: h.
GV chốt lại ba đặc điểm của hình tam giác.
GV giới thiệu đáy và đường cao.
GV thực hành vẽ đường cao.
Giải thích: từ đỉnh O.
 Đáy tướng ứng PQ.
+ Vẽ đường vuông góc.
+ vẽ đường cao trong hình tam giác có 1 góc tù.
+ Vẽ đường cao trong tam giác vuông.
Thực hành.1,2,3(SGK)
5. Củng cố - dặn dò: 
Dặn HS xem trước bài ở nhà.
Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS vẽ hình tam giác.
1 HS vẽ trên bảng.
 A
 C B
Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) – ba góc (BAC ; CBA ; ACB) – ba đỉnh (A, B, C).
Cả lớp nhận xét.
HS tổ chức nhóm.
Nhóm trưởng phân công vẽ ba dạng hình tam giác.
Đại diện nhóm lên dán và trình bày đặc điểm.
Lần lượt HS vẽ đướng cao rong hình tam giác có ba góc nhọn.
HS thực hiện vở bài tập.
HS sửa bài. 
Tiết 17 :LỊCH SỬ
ÔN TẬP HKI .
I. Mục tiêu: HS ôn:
- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1945.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: GV tự đặt câu hỏi
® GV nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
Ôn tập HKI .
4. Các hoạt động dạy học: 
vHoạt động : Ôn tập
*GV hỏi lại nội dung , nhân vật, sự kiện lịch sử trong từng bài:
- Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định.
- Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước.
- Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
- Xã hội Việt Nam cuối TK XIX-đầu XX.
- Phan Bội Châu và phong trào Đông Du.
- Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước.
- Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.
- Xô viết Nghệ Tỉnh.
- Cách mạng mùa thu.
- Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập.
- Vượt qua tình thế hiểm nghèo.
- Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước.
- Chiến dịch1947, 1950
- Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới .
5. Củng cố - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Kiểm tra học kì I”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
- HS trả lời.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS làm việc cá nhân.
Trình bày, học sinh khác góp ý, bổ sung.
- HS lắng nghe.