Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 18 (Bản đẹp)

Thứ hai
TUẦN 18
ÔN TẬP CUỐI KÌ I
TIẾT 1
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 2/ Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2.
 3/ Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Không kiểm tra bài cũ.
HĐ2:
1/ Giới thiệu: (2 phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.( 20 phút)
GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số HS trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2: ( 5 phút)
 Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc thuộc chủ đề Gĩư lấy màu xanh.
GV cho HS sử dụng phiếu học tập nhóm để thống kê.
Cử vài nhóm nhanh nhất lên trình bày trước lớp.
GV nhận xét, bổ sung.
Bài 3: HS đọc đề .(5 phút)
GV cho HS viết nhận xét của mình vào vở. Gọi 1 số HS đọc và tổ chức nhận xét sửa chữa.
3/ Củng cố dặn dò: ( 2 phút)
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
HS K-G đọc diễn cảm, nêu được số biện pháp nghệ thuật trong bài.
HS hoạt động nhóm: Lập bảng thống kê các bài đã học
Nội dung thống kê:
Chủ điểm.
Tên bài.
Tác giả.
Nội dung.
HS làm bài vào vở và trình bày miệng trước lớp
Tuần 18 ÔN TẬP CUỐI KÌ I
TIẾT 2
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
 2/ Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người
 3/ Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của bài tập 3.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Không kiểm tra
HĐ2:
1/ Giới thiệu: (2phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(15phút)
GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số HS trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2: ( 10 phút)
Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc thuộc chủ đề Vì hạnh phúc con người
GV cho HS sử dụng phiếu học tập nhóm để thống kê.
Cử vài nhóm nhanh nhất lên trình bày trước lớp.
GV nhận xét, bổ sung.
Bài 3: (10 phút) HS đọc đề
Yêu cầu HS cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học.
Tổ chức thi chọn người phát biểu hay nhất
HĐ nối tiếp
Nhận xét
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
HS hoạt động nhóm: Lập bảng thống kê các bài đã học
Nội dung thống kê:
Chủ điểm.
Tên bài.
Tác giả.
Nội dung.
HS làm bài và trình bày miệng trước lớp.
Thứ tư
 TIẾT 3
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
 2/ Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Không kiểm tra
HĐ2:
1/ Giới thiệu: (2phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2: ( 20 phút) HS đọc đề.
GV giải thích nghĩa các từ: 
sinh quyển: môi trường động thực vật
 thuỷ quyển: môi trường nước
 khí quyển : môi trường không khí.
Tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn : ghi nhanh các từ ngữ nêu về các sự vật trong môi trường và hành động bảo vệ môi trường.
Tổng kết và chấm chọn nhóm thắng cuộc.
GV yêu cầu HS đặt câu hoặc viết đoạn văn ngắn nói về bảo vệ môi trường.
HĐ nối tiếp (3 phút)
Nhận xét tiết học.Làm lại bài tập 2 vào vở. Tiếp tục luyện đọc.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
HS tham gia trò chơi tìm và ghi nhanh từ ngữ về chủ đề môi trường.
ÔN TẬP CUỐI KÌ I
TIẾT 4
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
 2/ Nghe viết đúng chính tả bài Chợ Ta- sken, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai. Trình bày đúng Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Dụng cụ tổ chức trò chơi học tập.
 - Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1:
Không kiểm tra bài cũ.
HĐ2:
1/ Giới thiệu: (2 phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.( 20 phút)
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
Hướng dẫn HS viét chính tả:(15 phút)
GV đọc bài chính tả.
Hỏi: Nội dung bài nói lên điều gì?
Luyện viết từ khó: Ta-sken, xúng xính, thõng dài, ve vẩy.
GV nhắc HS cách trình bày bài viết.
GV đọc cho HS viết.
Tổ chức chấm bài và chữa lỗi.
HĐnối tiếp ( 3 phút)
Trò chơi: Ai phát hiện nhanh nhất?
GV dùng 1 bài viết chính tả nhiều lỗi sai, tổ chức cho HS thi sửa lỗi 
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS đọc
HS nghe.
Nêu lên sự đông đúc tấp nập của một khu chợ vùng cao.
HS viết bảng con
HS viết chính tả.
HS tham gia trò chơi.
 TUẦN 18
ĐAO ĐỨC: THỰC HÀNH CUỐI KỲ I
ÔN TẬP CUỐI KÌ I
TIẾT 6
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
. 2/ Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Không kiểm tra bài cũ.
HĐ2
1/ Giới thiệu: ( 2 phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.( 15 phút)
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2: ( 20 phút)
Cho HS đọc bài tập.
Tìm từ đồng nghĩa với biên cương.
Biên cương= biên giới = biên thuỳ.
Hỏi: Trong khổ thơ 1, từ đầu và ngọn được hiểu như thế nào?
Như vậy từ đầu và ngọn được hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?.
-Tìm đại từ xưng hô được dùng?
- Em hiểu hình ảnh Lúa gợn bậc thang mây như thế nào?
GV nhận xét và chốt ý đúng.
HĐ nối tiếp: ( 3 phút)
Nhận xét tiết học.
Dặn : Xem lại các bài tập làm văn đã làm, chép lại phần nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh lúa lẫn gợn bậc thang mây vào vở
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
HS trả lời.
Hiểu theo nghĩa chuyển.
Em và Ta.
Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
HS nghe 
ÔN TẬP CUỐI KÌ I
TIẾT 5
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Viết được lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập và rèn luyện của bản thân trong học kỳI, đủ 3 phần( phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư) đủ nội dung cần thiết..
 II/ Đồ dùng dạy học:
 Giấy viết thư.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1:
Không kiểm tra bài cũ.
HĐ2: ( 2 phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
HS đọc đề: 5 ph
Nêu yêu cầu của đề bài.
viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập và rèn luyện của em.
HS đọc gợi ý ở SGK.
Hỏi: Vừa qua, em có những kết quả học tập như thế nào?
Nhờ đâu em học tập tiến bộ như vậy?
Em sẽ viết thư cho ai để kể về các kết quả ấy?
Gv lưu ý: Cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng của mình, thể hiện được tình cảm với người viết thư.
Cho HS viết trong 25 phút.
Gọi 1 số HS đọc lá thư của mình cho cả lớp nghe.
Tổ chức nhận xét, góp ý, sửa những chỗ viết sai hoặc vụng.
Bình chọn lá thư hay nhất.
HĐ nối tiếp: ( 3 phút)
Nhận xét tiết học.
HS nghe.
Bài 1:
 HS đọc đề 
Nêu yêu cầu của đề bài.
HS trả lời 
Ông, bà, chú, bác, cô, dì....
Cho HS viết trong 25 phút.
 HS đọc lá thư của mình cho cả lớp nghe.
Nhận xét, góp ý, sửa những chỗ viết sai hoặc vụng.
Bình chọn bạn viết thư hay nhất.
ÔN TẬP CUỐI KÌ I
TIẾT 7
IMục đích yêu cầu: Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng HKI( nêu ở tiết 1).
II.Dạy và học:
HĐ1; Cho hs đọc bài văn
HĐ2: Cho hs làm từng câu Câu 1: ý b Câu 2: ý a Câu 3: ý c
 Câu 4: ...c Câu 5: ..b Câu 6: ..b
 Câu 7: ..b ( to lớn, khổng lồ) 
 Câu 8: ..a ( ngược – xuôi ) 
 Câu 9: ..c Câu 10: ..c ( còn, thì, như)
 HĐ3: Cho hs đổi bài chấm
 Nhận xét
TIẾT 8 ( Kiểm tra)
 I.Yêu cầu: Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức kỹ năng HKI:
Nghe viết đúng bài chính tả tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đuúng hình thức bài thơ( văn xuôi).
Viết được đoạn văn tả người theo nội dung yêu cầu của đề bài.
II. Dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Giới thiệu, ghi đề ( 1phút)
HĐ2: ( 3 phút)
 Hướng dẫn xác định đề
Cho nêu lại bố cục bài văn
Nhắc nhở số yêu cầu về nội dung đề bài
.............. cách dùnh từ, viết câu, diễn đạt, trình bày...
HĐ3: ( 35 phút)
HĐ nối tiếp: Dặn dò ôn số đề văn tả người
Lắng nghe
Hs nêu
Làm bài
 ÔN TẬP CUỐI KÌ I
 Tiết 8
 Kiểm tra tập làm văn- chính tả
 ( Kiểm tra theo đề của phòng GD & ĐT huyện)