Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 21 đến tuần 25 - Hoàng Thị Kim Liên

 TUẦN 21
Ngày soạn : 10/1/2011
Ngày dạy : Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
 I. MỤC TIÊU :
 1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn biết đọc phân biệt lời các nhân vật : Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông.
 2. Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự ,quyền lợi của đất nước.
 II. CHUẨN BỊ :
 + Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
 A ỔN ĐỊNH
 B KIỂM TRA BÀI CŨ 
Đọc và trả lời câu hỏi bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
C BÀI MỚI
 1- Giới thiệu bài: 
 HĐ1 Luyên đọc 
Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS QS tranh SGK
-Phân đoạn : 4 đoạn
Đọan 1 từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ. 
Đọan 2 tiếp theo đến đền mạng Liễu Thăng..
Đọan 3 tiếp theo đến sai người ám hại ông
Đọan 4 : còn lại 
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp sửa phát âm sai 
-HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghĩa một số từ :tiếp kiến, hạ chỉ,than, cống nạp.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm .
- Cho 1hs đọc lại bài.
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài 
* HĐ2 Tìm hiểu bài 
GV cho thảo luận nhóm tìm hiểu bài :
Câu 1 Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nàođẻ vua nhà Minh bãi bỏ lệ " góp giỗ Liểu Thăng" 
 Câu 2 Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh.
Câu 3 Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?
Câu 4 Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ?
-Kết hợp giải nghĩa : trí dũng song toàn, thám hoa, Giang Văn Minh, Liễu Thăng , đồng trụ.
- Nhóm thảo luận và lần luợt trả lời câu hỏi 
-GV cùng lớp nhận xét , bổ sung 
HĐ4 Luyện đọc diễn cảm 
-GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hướng dẫn xác lập kĩ thuật đọc toàn bài 
-Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2
-Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2
- yêu cầu HS thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn 
D- CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Hỏi ý nghĩa nội dung bài 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài :Tiếng rao đêm
5’
1’
10’
12’
10’
2’
Hát
2 HS 
1 em khá giỏi đọc , lớp đọc thầm 
HS đọc nối tiếp đoạn : (3 lượt),nhận xét, nêu từ khó : thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn.
HS luyện đọc theo nhóm bàn.
1 HS đọc lại bài.
Theo dõi ,lắng nghe,
Thảo luậntheo 3 nhóm 
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi 
Lớp nhận xét , bổ sung 
Lắng nghe để xác lập giọng đọc toàn bài ( nhẹ nhàng , chậm rãi , biết ngắt giọng và ngừng nghỉ hơi đúng )
HS gạch dưới từ , ngắt nghỉ hơi trong bài đọc SGK
Luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn .
6 HS thi đua đọc diễn cảm
2 em trả lời 
TOÁN
LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH
I MỤC TIÊU 
Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
BT2 không yêu cầu HS yếu làm.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 103
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
 A –ỔN ĐỊNH
B- KIỂMTRA BÀI CŨ 
 - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 
-Nhận xét 
C- DẠY BÀI MỚI 
* Giới thiệu bài 
HĐ 1: Giới thiệu cách tính.
-GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận.
-GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK.
-Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy trình tính:
+Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể tính được diện tích.
+Xác định kích thước của các hình mới tạo thành.
+Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ hình đã cho. 
HĐ 2: Thực hành
Bài 1
-Gọi HS đọc đề.
-Phát vấn để HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật, tính diện tích của 2 hình đó, từ đó tính diện tích của hình đã cho.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2
-GV yêu cầu HS đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau.
-Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách làm khác (nếu HS tìm không ra).
- Nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông.
Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích (tt)
5’
1’
12’
15’
2’
Hát 
Lấy VBT
2 em sửa bài 
HS thảo luận nhóm 4
2 HS nêu quy trình giải
Bài tập 1
1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét.
Diện tích hình1 
( 3,5 + 4,2 +3,5 ) x 3,5 = (m2)
Diện tích hình 2 là:
6,5 x 4,2 = 27,3 (m2)
Diện tích mảnh đất là:
 39,2 + 27,3 = 66,5(m2)
Đáp số: 66,5m2
Bài tập 2
1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét.
 \
2 HS
CHÍNH TẢ
( NGHE VIẾT) : TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 -Nghe viết và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Nắm được quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí của Việt Nam 
- làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác , có ý thức học tập tốt. 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Bảng phụ ghi sẵn các câu văn tróng bài tập 2 SGK
 Phiếu to 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
 1. KIỂM BÀI CŨ 
-Kiểm tra bài tập làm lại 
-Gọi HS đọc bài làm 
-Hỏi quy tắc viết hoa tên người , địa danh tiếng VN
-Nhận xét 
2.BÀI MỚI 
 Giới thiệu bài Trí dũng song toàn
HĐ1 Hướng dẫn nhớ viết 
-HS đọc yêu cầu 
-Gọi hai HS đọc 
Câu hỏi; đoạn văn kể điều gì?
- HS nghe lại tự viết 
-Sữa lỗi 
-Chấm một số bài và nhận xét 
HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 
-HS mở SGK và đọc yêu cầu bài tập 
-Yêu cầu HS làm vào vở 
-Sửa bài , nhận xét 
Bài 3 :
- Thảo luận nhóm , mỗi nhóm tìm theo một yêu cầu của SGK
- Nhóm trình bày 
-GV tóm ý , nhận xét tuyên dương 
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị : bài tiết sau 
5’
18’
10'
2’
Lấy vở 
2 em lên bài làm 
2 em trả lời và đọc bài làm của mình cho cả lớp cùng nghevà nhận xét . 
1 em đọc to yêu cầu 
Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi 
Giang Văn Minh khảng khái khiến nhà vua tức giận.
Đoạn văn kể về Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận ,sai người ám hại ông 
,Bài 2
1 em đọc to yêu cầu 
Làm việc cá nhân vào vở 
3 em lên bảng viét các từ điền vào phiếu bài tập .
 dành dum, để dành
Rành , rành rẽ
Cái giành
 Bài 3 
Nêu nội dung bài thơ( tả gió như con người rất đáng yêu.)
3a: nghe cây lá rì rầm
Là gió đang doạ nhạc
3b: một người bị bệnh hoang tưởng, suốt ngày.
Ngày soạn : 11/1/2011
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH ( tiếp theo)
I MỤC TIÊU 
Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
BT2 không yêu cầu HS yếu làm.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
 A – Ổn định:
 B- KIỂMTRA BÀI CŨ 
C- DẠY BÀI MỚI 
* Giới thiệu bài 
HĐ 1: Giới thiệu cách tính.
-GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận.
-GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK.
-Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy trình tính:
+Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể tính được diện tích.
+Xác định kích thước của các hình mới tạo thành.
+Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ hình đã cho. 
HĐ 2: Thực hành.
Bài 1:
-Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 1 hình chữ nhậtABCD và2 hình tam giácBAEvà BGC, tính diện tích của 3 hình đó, từ đó tính diện tích của hình đã cho.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2: 
-GV yêu cầu HS đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau.
-Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách làm khác (nếu HS tìm không ra).
- Nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình tam giác , hình thang.
Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích (tt)
1’
12’
20’
2’
Hát 
HS thảo luận nhóm 4
2 HS nêu quy trình giải
Bài tập 1
1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét.
Diện tích hình chữ nhật ABGD là: 
84x 63 = 5292 (m2)
Diện tích hình tam giác BAE là:
84 x 28 :2 = 1176 (m2)
Độ dài cạnh BG là:
28 + 63 = 91 (m)
Diện tích hình tam giác BGC là:
91 x 30 : 2 = 1365 (m2)
Diện tích mảnh đất là:
 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2)
Đáp số: 7833 m2
Bài tập 2
1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm theo 3 nhóm.
 Đại diện nhóm trình bày , nhận xét
3 HS
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ CÔNG DÂN
I MỤC TIÊU
Mở rộng, hệ thống vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân.
Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân.
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Vở bài tập tiếng Việt lớp 5, tập 2 
Bút dạ + một số tờ giấy khổ to.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Kiểm tra bài cũ 
Cho HS làm lại 3 BT
Nhận xét, cho điểm
C.Bài mới
1 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1: 
Cho HS đoc yêu cầu của BT1
GV giao việc
Cho HS làm bài
Cho HS trình bày kết quả
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2: 
Cho HS đọc yêu cầu của BT, đọc cột a, b
GV giao việc
Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng 
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT3: 
Cho HS đọc yêu cầu của BT
GV giao việc
Cho HS làm bài (cho 1 ® 2 HS làm mẫu)
DCủng cố, dặn dò 
Nhận xét tiết học
Khen những HS làm tốt
Dặn HS ghi nhớ những từ mới học 
4’
1’
10’
8’
10’
2’
Hát 
3 HS
1 HS đọc to, lớp lắng nghe 
Làm bài
HS trình bày 
Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
HS làm bài
Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
HS làm việc cá nhân
HS trình bày
Lớp nhận xét
KHOA HỌC
NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
/Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:
 -Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên.
 -Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,...
II/Chuẩn bị: 
 -Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời.
 -Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời.
 -Thông tin và hình trang 84, 85 sgk.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Nói lên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vậ ... ác châu khác 
-HS phát biểu 
-GV tóm ý : Châu phi có diện tích , dân số đứng thứ ba trên thế giới sau châu Á và châu Mĩ .
HĐ3 Thiên nhiên châu Phi có gì đặc biệt
-GV treo bản đồ tự nhiên châu Phi 
 - GV chia nhóm thảo luận hai nhóm 1 câu dựa vào quan sát bản đồ và SGK
+Đặc điểm địa hình châu Phi 
+ Đặc điểm khí hậu châu Phi 
+ Châu Phi có những cảnh quan nào ?
-Nhóm trình bày 
-GV tóm ý :
+ Địa hình châu Phi tương đối cao , coi như một cao nguyên khổng lồ 
+Khí hậu nóng , khô bậc nhất thế giới 
-GV treo sơ đồ các cảnh quan của châu Phi 
 Hoang mạc Xa-ha-ra 
Khí hậu nóng Sông ngòi Thực vật 
khô nhất thế giới rất ít và hiếm nghèo nàn , có cát và đá
 Rừng thưa và xa-van 
Khí hậu thực vật Động vật 
1mùa mưa -cây gỗ ít nhiều động vật
1 mùa khô -cỏ mọc dày ăn cỏ và ăn thịt 
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Gọi HS chỉ bản đồ vị trí giới hạn của châu Phi 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn chuẩn bị :Châu Phi (tt)
5’
1’
8’
9’
10’
2’
Hát 
Hai nhóm chơi tiếp sức 
2 em đọc lại bảng 
Quan sát lược đồ 
3 em nêu nhận xét 
Lắng nghe 
Đọc tiếp nối bảng số liệu , các em khác đọc thầm
Suy nghĩ nêu nhân xét cá nhân 
Quan sát bản đồ tự nhiên 
6 nhóm thảo luận ghi kết quả thảo luận vào phiếu to 
Đại diện nhóm trình bày 
Quan sát sơ đồ 
2 em đọc lại ghi nhớ SGK
3em chỉ bản đồ kết hợp trình bày 
Ngày soạn :1/3 / 2011
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011
TẬP LÀM VĂN 
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI 
I MỤC TIÊU 
Dựa theo truyện thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch .
HS khá giỏi biết phân vai để đọc lại màn kịch .
Giáo dục kĩ năng sống: KN giao tiếp, hợp tác,...
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
TL
HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG 
B KIỂM BÀI CŨ 
C DẠY BÀI MỚI Tập chuyển câu chuyện thành kịch 
*Giới thiệu bài 
GV nêu mục tiêu tiết học 
* Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài1
-HS đọc đề bài 
Yêu cầu HS đọc truyện Thái Sư Trần Thủ Độ 
Bài 2 : Dựa theo ND đoạn trích viết tiếp một số lời thoại để hoàn chỉnh màn kịch theo gợi ý .
Bài 3 : Phân vai đọc
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn chuẩn bị : Tập chuyển một đoạn trong truyện vì muôn dân chuyển thành kịch .
1’
32’
2’
Bài1
1 HS đọc nội dung bài tập 1
Lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái sư Trần Thủ Độ .
Bài 2
1 HS đọc nội dung bài tập
 Hoạt động nhóm đôi 
Bài 3 :
Chia lớp thành 6 nhóm , cử đại diện trình bày theo số vai có trong đoạn trích 
TOÁN 
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I MỤC TIÊU 
-Biết nhân số đo thời gian với một số 
-Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn 
-Giáo dục kĩ năng sống : KN tự nhận thức , hợp tác, 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV Phiếu to , trò chơi thả bóng 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
TL
HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG 
B KIỂM BÀI CŨ Luyện tập 
-Kiểm tra bài nhà 
-Gọi HS sửa bài 
-Nhận xét , cho điểm , tuyên dương HS tiến bộ 
C DẠY BÀI MỚI Nhân số đo thời gian 
* Giới thiệu bài 
GV nêu bài toán 1 SGK
1 SP : 1 giớ 10 phút 
3 SP : ? 
-Hỏi Muốn biết thời gian làm 3 SP em làm phép tính gì ?
-HS nêu , GV liên hệ giới thiệu bài 
HĐ1 Hướng dẫn cách thực hiện phép nhân 
-HS suy nghĩ tự đặt tính và tính vào nháp 
-Gọi 1 em lên tính 
-GV cùng lớp nhận xét rút ra cách thực hiện 
-GV nêu tiếp ví dụ 2
1 buỗi : 3giờ 15 phút 
5 buổi : ?
-HS nêu phép tính và thực hiện vào nháp 
1 em làm bảng lớp 
-GV nhận xét , chốt cách làm 
HĐ2Thực hành 
Bài 1
HS làm bảng con 
Bài 2
HS tự giải vào vở 
Nhận xét ,sửa chữa 
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Trò chơi thả bóng (4nhóm )
-Nhận xét tiết học 
-Dặn làm bài 1 và 2 VBT tiết 126 
-Chuẩn bị : Chia số đo thời gian 
5’
1’
12’
15’
2’
Hát 
Lấy VBT 
2 em sửa bài 
HS đổi vở chấm chữa bài 
Lắng nghe 
Suy nghĩ trả lời 
1giờ 10 phút 
X 3
3giờ 30 phút 
1hs lên bảng làm , nhận xét
3giớ 15 phút 
X 5
15 giờ 75 phút = 16 giớ 15 phút 
Bài 1
Làm bảng con , nhận xét 
Bài 2
Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là:
1giờ 25phút x3 = 4giờ 15 phút
4 nhóm chơi 
KỂ CHUYỆN 
VÌ MUÔN DÂN 
I MỤC TIÊU 
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân .
-Hiểu ý nghĩa câu chuỵện : Ca ngợi Trần Hưng Đạo vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc .
-Biết trao đổi để àm rõ ý nghĩa : Trần Quang Khải là người cao thượng , biết cách cư xử vì đại nghĩa.
-Giáo dục kĩ năng sống : KN thể hiện sự tự tin, xác định giá trị,
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-GV Tranh minh hoạ SGK , thuộc nội dung câu chuyện 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
TL
HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG 
B KIỂM BÀI CŨ Kể chuyện được chứng kiến hay tham gia 
-Gọi HS kể lại câu chuyện một việc làm tốt góp phần giữ gìn trật tự an ninh xã hội 
-Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện 
-Nhận xét , cho điểm 
C DẠY BÀI MỚI Vì muôn dân 
* Giới thiệu bài 
GV giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện 
 * HĐ1 GV kể chuyện 
- GV kể lần 1 , HS nghe 
- GV giải nghĩa các từ : 
+ Thái sư : thầy của Vua 
+Quốc công Tiết chế : tướng chỉ huy cao nhất trong quân đội 
+ Tị hiềm : nghi ngờ , không tin nhau , tránh không quan hệ qua lại với nhau 
+ Chăm-pa : Một nước ở phía nam nước Đại Việt bấy giờ ( từ Đà Nẵng đến Bình Thuận ngày nay ) 
-GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ , HS vừa nghe vừa quan sát 
+ Đoạn 1 giọng chậm rãi , trầm lắng 
+ Đoạn 2 , 3 : giọng nhanh hơn , căm hờn 
+ Đoạn 4,5 : giọng thay đổi phù hơp nhân vật 
+ Đoạn 6 : Giọng chậm rãi , vui mừng 
HĐ2 Hướng dẫn HS kể 
- GV yêu cầu HS từng đôi kể lại cho nhau nghe nội dung từng đoạn trong tranh minh hoạ 
-HS thi kể từng đoạn trước lớp 
- GV nhận xét , cùng lớp chọn bạn kể hay nhất 
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Hỏi : Câu chuyện có ý nghĩa gì ? Nếu bạn lá Trần Quốc Tuấn , bạn sẽ nghe lời cha hay làm như ông ?
-HS phát biểu , GV tổng kết 
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Thi đua tìm ca dao tục ngữ VN nói về truyền thống đoàn kết của dân tộc ta 
-Nhận xét tiết học , tuyên dương HS tiến bộ 
-Chuẩn bị :kể câu chuyện em được nghe hay được học về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật 
5’
1’
7’
20’
2’
2 em kể , lớp lắng nghe , nhận xét 
2 em nêu 
Lắng nghe GV kể 
Vừa nghe vừa quan sát tranh 
Kể theo nhóm đôi nội dung từng tranh 
 Đại diện các nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp 
Lớp nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất 
3 em phát biểu 
Thi đua hai nhóm 
LỊCH SỬ 
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA 
I MỤC TIÊU HS biết :
-Vào dịp Tết Mậu thân 1968, quân dân miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi dậy , trong đó trận chiến đấu ở Toà sứ quán Mĩ ở Sài Gòn là một trong những trường hợp tiêu biểu 
-Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại , tạo thế thắng lợi cho quân dân ta 
Học sinh tự hào về tinh thần tiến công cách mạng của quân ta trong tết Mậu Thân 1968
- Giáo dục kĩ năng sống : KN xác định giá trị, hợp tác,...
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV ảnh trong SGK , ảnh tư liệu, bản đồ miền Nam VN
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
TL
HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
 A KHỞI ĐỘNG 
B KIỂM BÀI CŨ Đường Trường Sơn 
-HS trả lời đúng sai vào thẻ từ các câu hỏi sau 
Đường Trường Sơn :
a/ ra đời vào ngày 19/5/1959
b/ đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam 
c/ kéo dài từ Hà Nội đến Nghệ An 
- Hỏi : Ý nghĩa sự ra đời của đường Trường Sơn 
-Nhận xét 
C DẠY BÀI MỚI Sấm sét đêm giao thừa 
*Giới thiệu bài 
GV giới thiệu bối cảnh lịch sử thời kì 1965-1968 và liên hệ giới thiệu bài 
*HĐ1 Thời gian và hoàn cảnh xảy ra cuộc tổng khởi nghĩa Tết Mậu Thân)
-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi :
+ Xuân Mậu Thân 1968 , quân dân miền Nam đã lập được chiến công gì ?
+Cuộc tấn công diễn ra trong tình hình thế nào ? 
-GV tóm ý 
* HĐ2 Diễn biến và kết quả cuộc tấn công 
-GV tiếp tục cho HS đọc thông tin SGK
-GV yêu cầu HS kể lại tóm tắt diễn biến và kết quả của cuộc tấn công 
- GV tóm ý 
* HĐ3 Ý nghĩa của cuộc tấn công 
-GV chia nhóm thảo luận ý nghĩa cuộc tổng tấn công và nổi dậy xuân Mậu Thân 
-Nhóm trình bày 
-GV tóm ý :
+Tiến công địch khắp miền Nam làm chúng kinh hoàng , lo sợ .
+ Tạo ra bước ngoặt mới cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước .
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-HS đọc ghi nhớ SGK
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị : Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không 
5’
1’
9’
12’
6’
2’
Hát 
3 em trả lời câu hỏi 
Lắng nghe 
Đọc thầm SGK
-Quân và dân miền Nam đã Tổng tiến công và nổi dậy.
Bất ngờ:Tấn công vào đêm giao thừa đánh vào các cơ quan đầu não của địch,cá thành phố lớn.
Lớp nhận xét , bổ sung 
Đọc thầm 
3 tiếp nối kể lại diễn biến và kết quả của cuộc tổng tiến công Xuân 1968
Thảo luận nhóm ghi vào phiếu to 
Đại diện nhóm trình bày kết quả
2 em đọc ghi nhớ 
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GiỮA HỌC KÌ II
MỤC TIÊU :-
 -Kiểm tra kiến thức đã học trong nửa học kì qua
-Làm đúng theo yêu cầu của đề
-Giáo dục tính tự giác, độc lập 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Đề thi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HĐ1 Cung cấp đề thi(2')
 Giáo viên phát bài thi cho HS , đọc để HS dò đề
 (Thời gian : 40 phút , không kể thời gian giao đề )
 Phần 1 . Trắc nghiệm : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.(4 điểm) .Mỗi câu đúng đạt ( 1 điểm )
1 : Tỷ số phần trăm của 32 và 50 là bao nhiêu? 
a) 64 % b) 65 % c) 6 % d) 63%
 Câu 2 23,2% + 41,03% = .... Số thích hợp viết vào chỗ chấm là : 
 a) 64,03% b) 64,23% c) 54,03% d) 54,03%
Câu 3 : Biết 62,5% của một số là 45, hỏi số đó bằng bao nhiêu?
a) 5 b) 36 c) 72 d) 27
Câu 4 Một hình thang có trung bình cộng hai đáy là 9,5cm và chiều cao là 6,8 cm thì diện tích hình thang đó là :
a) 32,3cm2 b) 323cm2 c) 646cm2 d)64,6 cm2
* Phần II : Tự luận (6 điểm) .
Bài 1 : (2 điểm)
	Một khối gỗ dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 12,2 m , chiều rộng 0,5m , chiều cao 0,5m. Tính thể tích của khối gỗ?
 Bài 2 : (3 điểm ) Một phòng học hình hộp chữ nhậtcó chiều dài 6m, chiều rộng 4,6m và chiều cao 3,6m. Người ta sơn trần nhà và bốn bức tường. Biết rằng diện tích các cửa bằng 8,4 m2 . Hãy tính diện tích được .
 Bài3 (1điểm) Hai cái đáy thùng hình tròn có tỉ số bán kính là 1,5. Tổng khói lượng của hai đáy thùng là 1,3. Tính khối lượng mỗi đáy thùng( biết chúng được cắt ra từ một lá tôn )
	HĐ2	 Thực hành (40')
 HS làm bài, nộp bài
 HĐ3 Dặn dò
 Nhận xét tiết kiểm tra
 Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau.
************************************************************************