Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 25 (Bản chuẩn kiến thức)

Tuần 25
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
TËp ®äc
 TiÕt 49: Phong cảnh đền Hùng
 I . Mục tiêu : 
 1. Kiến thức: Hiểu ý chính của bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của Đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ lòng thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
2. Kĩ năng: Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài, giọng đọc trang trọng tha thiết với thái độ 
 tự hào ca ngợi.
3. Thái độ: GD HS dù đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ tổ, không được quên cội nguồn.
II. Đồ dùng dạy học 
 Tranh minh hoạ chủ điểm, minh họa bài tập đọc SGK
III Hoạt động dạy học:
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài: “Hộp thư mật” và trả lời các câu hỏi về nội dung bài
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Tóm tắt nội dung bài. Hướng dẫn HS đọc
-Hướng dẫn Chia đoạn: 3 đoạn: ( Mỗi lần xuống dòng là một đoạn) 
- Đọc đoạn
- Giúp học sinh sửa lỗi phát âm, hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa từ khó ở mục: chú giải
- Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc toàn bài
- Đọc mẫu toàn bài
* Tìm hiểu bài
- Bài văn viết về cảnh vật gì? ở nơi nào? 
- Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ?
- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? 
- Bài văn đó gợi cho em nhớ đến truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của cả dân tộc. Hãy kể tên những truyền thuyết đó. 
- Kể ngắn gọn cho học sinh nghe một số truyền thuyết khác
- Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
“ Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba”
- Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?
* Đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc đoạn
- Nêu giọng đọc
- Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS thi đọc diễn cảm
3. Củng cố dặn dò
- Gọi học sinh nêu lại ý chính
- Củng cố bài, liên hệ giáo dục học sinh
Dặn học sinh luyện đọc lại bài.
- 2 học sinh 
- Quan sát tranh SGK , nhận xét.
- 1 học sinh đọc bài
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài (1 lượt)
- Luyện đọc theo cặp , nhận xét bạn đọc.1,2 hs đọc. 
- 2 học sinh đọc cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm lại toàn bài
- Trả lời câu hỏi
Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên ở vùng núi Nghĩa Lĩnh,huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc Việt Nam.
(Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu (Phú Thọ cách ngày nay khoảng 4000 năm)
- Vài học sinh kể
- Có những khảm hải đường đơm bông rực rỡ, những cánh bướm dập dờn bay lượn, bên trên là đỉnh núi Ba Vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững. phía xa là núi Sóc Sơn nơi in dấu chân ngựa sắt Phù Đổng -- - Cảnh núi non Ba Vì vòi vọi gợi nhớ đến truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh; núi Sóc Sơn gợi nhớ đến truyền thuyết Thánh Gióng, cột đỏ thề đền Thượng gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương, Giếng Ngọc gợi nhớ truyền thuyết về Tiên Dung và Chử Đồng Tử)
- Kể tên các truyền thuyết theo yêu cầu
- Câu ca dao ngợi ca một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam: thủy chung, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
- Nội dung : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người Việt Nam đối với tổ tiên.
- 3 học sinh tiếp nối đọc 3 đoạn
- Luyện đọc diễn cảm bài
- 1 số học sinh thi đọc diễn cảm
- 1 học sinh nhắc lại ý chính
- Lắng nghe
- Về học bài
 Tiếng Anh
GV bộ môn dạy
Toán
Tiết 121 Thi kiểm tra định kì giữa học kì II
 chuyên môn nhà trường ra đề .
Đạo đức
Tiêt 25: Thực hành giữa kì II
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn lại những nội dung kiến thức đã học từ đầu học kì. Hệ thống lại kiến thức đã học từ đầu học kì II.
2. Kĩ năng: Có kỹ năng thực hiện hành vi, việc làm của mình thể hiện tình yêu quê hương, tổ quốc, tôn trọng UBND xã (phường)
3. Thái độ: Biết yêu quê hương, tổ quốc Tôn trọng, thực hiện các quy định của UBND xã (phương), tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu HT.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 2. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Thực hành giữa kì II
GV chia lớp thành 4 nhóm và giao phiếu HT cho HS thảo luận, cho HS thực hành 
CH: Em đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương mình?
CH: Em hãy sưu tầm một số tranh, ảnh và bài hát ca ngợi quê hương em?
CH: Hãy kể tên một số sản vật của quê hương em?
CH: Theo em, uỷ ban nhân dân xã 
phường có vai trò như thế nào ? vì sao?
CH: Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND phường, xã?
GV theo dõi , giúp đỡ.
GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố: 
 - HS đọc ghi nhớ SGK
 - GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.
4. Dặn dò : Học bài cũ, chuẩn bị bài: Em yêu hòa bình (Tiết 1)
+ Giữ gìn đường phố, ngõ xóm luôn sạch đẹp.
- Luôn nhớ về quê hương.
- Góp công sức, tiền để xây dung quê hương.
- Luôn giữ truyền thống quê hương.
+ Một số tranh, ảnh và bài hát ca ngợi quê hương.
+ Một số sản vật của quê hương: 
+ UBND xã, phường có vai trò vô cùng quan trọng vì UBND xã, phường là cơ quan chính quyền , đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi của người dân địa phương.
+ Mọi người cần có thái độ tôn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện , giúp đỡ để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
HS: Các nhóm khác nhận xét.
Khoa học
Tiết 45: Ôn tập vật chất và năng lượng 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn tập về các kiến thức phần Vật chất và năng lượng, 
2. Kĩ năng: Thực hành kĩ năng quan sát, thí nghiệm, kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội phần vật chất và năng lượng.
3. Thái độ: GS HS biết sử dụng điện một cách hợp lí, tiết kiệm, an toàn, tránh lãng phí điện.
II. Đồ dùng dạy học:
 - HS: Thẻ ghi chữ cái (HĐ2)
II) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ Nêu một số biện pháp phòng tránh bị điện giật?
+ Nêu một số cách tiết kiệm điện?
- Nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Phổ biến cách chơi, luật chơi và hướng dẫn chơi
- Lần lượt đọc các câu hỏi ở SGK, yêu cầu học sinh ghi đáp án vào bảng con 
- Tổng hợp kết quả từ tổ trọng tài, tuyên dương học sinh, nhóm có nhiều câu trả lời đúng nhất.
* Đáp án:
- Chọn câu trả lời đúng:
 1 – d; 2 – b; 3 – c
 4 – d; 5 – b; 6 – c
- Điều kiện sảy ra sự biến đổi hóa học (câu 7)
a) Nhiệt độ bình thường
b) Nhiệt độ cao
c) Nhiệt độ bình thường
d) Nhiệt độ bình thường
- Yêu cầu học sinh ôn lại kiến thức phần: Vật chất và năng lượng
3. Củng cố dặn dò: 
Củng cố bài, nhận xét giờ học
Dặn học sinh tiếp tục ôn tập .
- 2 học sinh 
- Lắng nghe
- Lắng nghe, ghi đỏp ỏn
- ôn lại kiến thức
- Lắng nghe
- Về học bài
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011.
Toán
Tiết 122: Bảng đơn vị đo thời gian 
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức: - Ôn tập các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số 
 đơn vị đo thời gian thông dụng, quan hệ giữa thế kỷ và năm, năm và tháng, tháng và ngày, số ngày trong các tháng , ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
2. Kĩ năng: Vận dụng thực hành đổi đơn vị đo thời gian. 
3. Thái độ: HS biết áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Bảng phụ ghi Bảng đơn vị đo thời gian 
III. Hoạt động dạy học:
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Không
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đó.
- Giúp học sinh nhớ lại kiến thức về năm nhuận, năm không nhuận.
- Yêu cầu học sinh đọc lại bảng đơn vị đo thời gian ở bảng phụ
- Hướng dẫn để học sinh nhớ lại tên các tháng và số ngày của từng tháng, nhớ số ngày của từng tháng dựa vào nắm tay 
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở SGK 
2.3. Ôn lại cách đổi đơn vị đo thời gian:
- Hướng dẫn học sinh đổi các số đo thời gian từ: năm ra tháng, từ giờ ra phút, từ phút ra giờ theo hướng dẫn ở SGK 
2.4. Luyện tập:
Bài 1: 
- Yêu cầu học sinh nhìn bảng SGK, phát biểu ý kiến
- Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
- Giải thích về hình 4 và hình 8 (H4: xe đạp khi mới được phát minh có bánh bằng gỗ, bàn đạp gắn với bánh đằng trước. H8: Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người Nga phóng lên vũ trụ)
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Yêu cầu học sinh tự làm bài 
* Đáp án:
a) 6 năm = 72 tháng
4 năm 2 tháng = 50 tháng
3 năm rưỡi = 3,5 năm = 42 tháng
3 ngày = 72 giờ
0,5 ngày = 12 giờ
3 ngày rưỡi = 3,5 ngày = 84 giờ
b) 3 giờ = 180 phút
 1,5 giờ = 90 phút
giờ = 45 phút
6 phút = 360 giây
phút = 30 giây
Bài 3: Viết số thập phõn thớch hợp vào chỗ chấm
- Thực hiện vào bảng con 
a)
72 phút = 1,2 giờ
270 phút = 4,5 giờ
b)
HS khá giỏi	
 30 giây = 0,5 phút
135 giây = 2,25 phút
3. Củng cố dặn dò:
 Củng cố bài, nhận xét giờ học
Dặn học sinh ôn lại kiến thức của bài
- Nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa chúng
- Lắng nghe
- Đọc bảng đơn vị đo thời gian
- Nêu theo hướng dẫn
- Quan sát
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Nêu yêu cầu 
- Nhìn bảng, phát biểu
- Lắng nghe
- Lắng nghe, ghi nhớ
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở, nêu kết quả
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- Làm vào nháp 
- Nêu miệng .
- Lắng nghe
- Về ôn bài
Mĩ thuật
GV bộ môn dạy
Chính tả: ( nghe – viết)
Tiết 25: Ai là thủy tổ loài người?
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức: Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Ai là thuỷ tổ loài người ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài
2. Kĩ năng: Trình bày sạch đẹp, viết đạt tốc độ quy định.
3. Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng nhóm để học sinh làm bài
III. Hoạt động dạy học:
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh viết lời giải câu đố (BT3 – tiết chính tả trước)
- Nhận xét , chữa bài .
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả:
- Đọc bài viết
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài viết 
- Nhắc các em chú ý những tên riêng viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả:( A-đam, ấ-va, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn...
- Đọc cho học sinh viết chính tả
- Đọc soát lỗi
- Chấm, chữa một số lỗi HS thường viết sai bài chính tả
2.3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài tập 2: Tìm những tên riêng trong mẩu chuyện vui (SGK) và cho biết những tên riêng đó được viết như thế nào? 
- Yêu cầu học sinh tì ...  câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc .
3. Thái độ: HS yêu thích những đồ vật xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học :
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
Sự chuẩn bị của học sinh 
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn học sinh viết bài:
- Gọi học sinh đọc các đề bài 
- Hướng dẫn học sinh chọn 1 trong các đề đã cho để viết bài văn
- Tìm ý, lập dàn ý: (Dựa vào dàn ý đã lập ở tiết trước để hoàn chỉnh bài viết)
- Gọi 1 số học sinh đọc dàn ý bài văn tả đồ vật của mình
- Yêu cầu học sinh dựa vào dàn ý đã lập triển khai thành bài văn tả đồ vật
- Đọc lại bài viết
- Thu bài chấm
3. Củng cố :
 Nhận xét giờ học
4. Dặn dò:
Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết TLV sau
- 1 học sinh đọc
- Đọc dàn ý
- Viết bài văn tả đồ vật
- Đọc bài
- Lắng nghe
- Về chuẩn bị
Thể dục
GV bộ môn dạy
Kể chuyện
Tiết 25: Vì muôn dân 
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV và những hình ảnh trong tranh minh hoạ, HS biết kể lại câu chuyện Vì muôn dân.
2. Kĩ năng: Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu
chuyện: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách xử lí vì đại nghĩa.
3. Thái độ: HS có ý thức tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp và truyền thống đoàn kết của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
Kể một việc làm tốt giúp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết
- Nhận xét, ghi điểm 
2) Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Giáo viên kể chuyện
- Kể chuyện lần 1 bằng lời kết hợp giải nghĩa một số từ khó
- Kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh
- Tranh 1: Trần Liễu và Trần Thái Tông là hai anh em vốn có chuyện tị hiềm mà trước khi mất ông trăng trối với Trần Quốc Tuấn con trai ông “Con hãy vì cha mà lấy thiên hạ. Nếu không nơi chín suối, cha không thể nhắm mắt”
- Tranh 2: Giặc Nguyên - Mông sắp kéo quân sang xâm lược nước ta lần thứ hai. Trần Quốc Tuấn kéo binh mó từ Vạn Kiếp về kinh thành Thăng Long để cùng Triều đình bàn quốc sự.
- Tranh 3: Cuộc hội chiến giữa Trần Quốc Tuấn với Thái Sư Thượng tướng quân Trần Quang Khải.
Tranh 4: Trên chiếc thuyền giữa Đông Bộ Đầu, Trần Quốc Tuấn dùng nước thơm tắm cho Trần Quang Khải. Mối tị hiềm giữa anh em trong Hoàng tộc được xóa bỏ.
- Tranh 5: Vua Trần Nhân Tông và Thượng hoàng Trần Thánh Tông mời đại biểu các bô lão về Kinh thành bàn kế : “đánh” hay “hòa” với giặc Nguyên – Mông. Tiếng hô “Quyết chiến” của các bô lão vang dội điện Diên Hồng.
- Tranh 6: Với tinh thần đại đoàn kết và sức mạnh: “Sát Thát” năm 1285, quân dân Đại Việt đã đánh tan 50 van quân xâm lược do Thoát Hoan cầm đầu
2.3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
* Kể chuyện trong nhóm:
- Yêu cầu từng cặp học sinh dựa vào tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Thi kể chuyện trước lớp
- Gọi đại diện một số nhóm thi kể chuyện trước lớp
- Cùng học sinh bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có câu hỏi và câu trả lời hay .
Ý nghĩa: Truyện ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đaị nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc
3. Củng cố: 
Liên hệ giáo dục học sinh, nhận xét giờ học.
4. Dăn dò:
- Dặn học sinh kể lại chuyện cho người thân nghe.
- 2 học sinh 
- Lắng nghe
- Lắng nghe + Quan sát
- 
Kể chuyện theo cặp 2 , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Đại diện một số nhóm thi kể chuyện trước lớp, trao đổi với các bạn về nội dung. 
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Lắng nghe
- Về học bài
	Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011.
Toán
Tiết 125: Luyện tập 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài tập thực tiễn.
2. Kỹ năng: Kỹ năng cộng, trừ số đo thời gian.
3. Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ (BT3).
HS : nháp (BT1, BT2). 
II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ số đo thời gian
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Ý a HS khá 
a) 12 ngày = 288 giờ
 3,4 ngày = 81,6 giờ
 4 ngày 21 giờ = 108 giờ
 giờ = 30 phút
b) 1,6 giờ = 96 phút
 2 giờ 15 phút = 135 phút
 2,5 phỳt = 150 giõy
 4 phỳt 25 giõy = 265 giõy
Bài 2: Tính
- Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính sau đó nêu kết quả bài làm
a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng = 15 năm 11 tháng
b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ = 10 ngày 12 giờ
c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút = 20 giờ 9 phút
Bài 3 : Tính 
a) = 1 năm 7 tháng 
b) = 4 ngày 18 giờ 
c) = 7 giờ 38 phút
Bài 4: HS khá giỏi .
- Yêu cầu học sinh giải bài
Bài giải
Hai sự kiện cách nhau số năm là:
1961 – 1492 = 469 (năm)
 Đáp số: 469 năm
3. Củng cố:
- Bài học hôm nay các em được củng cố những nội dung gì?
 -Nhận xét giờ học
4. Dặn dò:
- Dặn học về học bài, làm bài 3 vào vở ôn lại bài
- 2 học sinh 
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- Làm bài vào nháp sau đó chữa bài ở bảng lớp
- 1 HS nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở, nêu kết quả bài làm
- 1 HS nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở, nêu kết quả bài làm
- 1 học sinh nêu bài toán
vở - 1 HS lên bảng chữa bài
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Về học bài
 Tập làm văn
Tiết 50:	Tập viết đoạn đối thoại
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn văn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đoạn đối thoại.
3. Thái độ: ý thức học tập nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
Đọc bài văn tả đồ vật
- Nhận xét , ghi điểm .
 2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài tập 1: Đọc đoạn trích của truyện “Thái Sư Trần Thủ Độ”
- Gọi học sinh nêu yêu cầu 
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn trích
Bài tập 2: Dựa theo nội dung đoạn trích trên, viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch
- Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau đọc nội dung BT2
- Yêu cầu học sinh đọc gợi ý SGK 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập, 1 số học sinh làm bài vào phiếu bài tập
- Nhận xét, khen những học sinh viết lời đối thoại hay, hợp lí
Bài tập 3: Phân vai, đọc lại làm kịch trên
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm phân vai để đọc lại màn kịch trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay
3. Củng cố:
 Củng cố bài, nhận xét giờ học
4. Dặn dò:
Dặn học về học bài, chuẩn bị bài sau
- 2 học sinh 
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- Đọc nội dung bài tập
- Đọc gợi ý
- Làm bài
- Theo dõi
- Nêu yêu cầu bài tập 3
- Phân vai đọc màn kịch
- Lắng nghe
- Về học bài
Âm nhạc
GV bộ môn dạy
Khoa học
Tiết 50: Ôn tập : vật chất và năng lượng 
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức: Ôn tập về các kiến thức phần Vật chất và năng lượng, 
2. Kĩ năng: Thực hành kĩ năng quan sát, thí nghiệm, kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
3. Thái độ: Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học 
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu bài tập
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
Sự biến đổi hóa học là gì? Thép được sử dụng làm gì?
- Nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Nội dung
a. Quan sát và trả lời
- Yêu cầu học sinh quan sát các hình vẽ ở SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi : các phương tiện, máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động? 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
* Đáp án: 
a) Năng lượng cơ bắp của con người
b) Năng lượng chất đốt từ xăng
c) Năng lượng gió
d) Năng lượng chất đốt từ xăng
đ) Năng lượng nước
g) Năng lượng chất đốt từ than đỏ
h) Năng lượng mặt trời
b. Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”
- Chia nhóm, phát bảng phụ để các nhóm chơi thi đua
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
3. Củng cố:
 Củng cố bài, nhận xét giờ học.
4. Dặn dò:
Dặn học về học bài
- 2 học sinh 
- Quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi
- Trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
- Các nhóm làm bài, đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
- Về học bài
Kĩ thuật
Tiết 25: Lắp xe ben (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben
 - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Xe lắp tương đối chắc chắn, và 
 có thể chuyển động được. 
2. Kĩ năng: Kỹ năng lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình
 3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu xe ben
- HS: Bộ lắp ghép KT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra sự chuẩn bị 
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Nội dung
a. Thực hành lắp xe ben
- Yêu cầu học sinh nêu lại mục: Ghi nhớ
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ các hình ở SGK và đọc nội dung từng bước lắp
- Lưu ý học sinh một số điểm khi lắp: lắp các bộ phận, sau đó lắp ráp các bộ phận với nhau
- Yêu cầu học sinh thực hành lắp xe ben theo nhóm 2
- Quan sát, hướng dẫn 1 số học sinh còn lúng túng
b. Đánh giá:
- Đánh giá theo nhóm
- Lắp chắc chắn, không xộc xệch.
- Xe chuyển động được
- Thùng xe nâng lên, hạ xuống
3. Củng cố:
 Củng cố bài, nhận xét giờ học.
4. Dặn dò:
-Dặn học sinh xếp các chi tiết, bộ phận lắp dở vào 1 túi riêng để giờ sau tiếp tục thực hành.
- Chuẩn bị
- Nêu ghi nhớ
- Quan sát hình (SGK), đọc nội dung các bước lắp 
- Lắng nghe
- Thực hành lắp xe ben
- Đánh giá từng nhóm
- Lắng nghe
- Về học bài
Sinh hoạt lớp tuần 25
 1. Nhận xét chung tuần 25
- Lớp trưởng, tổ trưởng, chi đội trưởng nhận xét
- Lớp bổ xung 
- GV nhận xét 
Ưu điểm 
- Lớp duy trì được mọi nề nếp trong học tập, xếp hàng ra về tốt.
- Học sinh tích cực học tập 
- Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài
- Học bài và làm bài đầy đủ, đã tập trung vào chuẩn bị tốt.
- Không có hiện tượng đánh chửi nhau, nói bậy
- Học sinh có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, mọi hoạt động khác
Hạn chế
- Còn một số học sinh hay quên đồ dùng học tập, chuẩn bị bài chưa đầy đủ, chu đáo lười học, trong lớp ít phát biểu xây dựng bài
2. Kế hoạch tuần 26:
- Thực hiện tốt mọi kế hoạch nhà trường đội đề ra.
- Duy trì mọi nề nếp
- Tăng cường giúp đỡ HS yếu bằng nhiều biện pháp
- Tiếp tục thi đua chào mừng 26/3