Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 27 - Chu Thị Phương

 Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012
Luyện toán
 Luyện tập(tiết 131)
i. mục tiêu
	- Ôn tập và củng cố về cách tỡm vận tốc.
	- Rèn cho HS kĩ năng tớnh vận tốc và giải các bài toán có liên quan.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. ĐỒ DÙNG
- GV: Bảng phụ.
- HS : Vở trắc nghiệm toỏn tiết 130.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu hs chữa bài về nhà.
- Gv nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài.
Bài 1: - Yêu cầu hs làm bài cá nhân, 1 Hs lên chữa bài.
- Gv và hs nhận xét.
Bài 2: 
- Yêu cầu hs nêu và tóm tắt đề bài.
- Hs giải bài toán trong nhúm.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 3: - Yêu cầu hs làm bài cá nhân, Hs nêu đáp án.
- Gv và hs nhận xét.
4. Củng cố:
- gv hệ thống nội dung ôn tập.
5. Dặn dò:
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì.
- 2 hs lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Hs làm vào vở, 1 HS lên chữa bài
Bài giải
1 giờ 40 phỳt = 5/3 giờ
Vận tốc người đi xe đạp là:
25 : 5/3 = 15 ( km/giờ )
 Đáp số : 15 km/ giờ
- 1 hs nêu đề bài.
- Hs làm bài theo nhúm vào bảng phụ.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo, nhúm khỏc nhận xột, chữa bài,
Đỏp ỏn:
Bài giải
 15 phỳt = 0,25 giờ
Vận tốc người đi xe đạp là:
1,2 : 0,25 = 4,8 ( km/giờ )
 Đáp số : 4,8 km/ giờ
Đáp án:
a). C. 52 km/giờ 
b). C. 720 km/giờ
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập chính tả
i. mục tiêu
- Làm bài tập để củng cố cỏch viết hoa danh từ riờng.
- Gd hs ý thức học tập.
ii. ĐỒ DÙNG
 - GV: Bảng phụ.
 - HS: SGK, vở trắc nghiệm TV.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 1: 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
Bài 2
- Yờu cầu hs viết theo cặp, 4 cặp viết vào bảng phụ.
- Gv nhận xột, chữa bài. 
Bài 3. 
- Cho hs trả lời miệng
-Hs khỏc nhận xột, chữa bài.
- GV cùng HS chữa bài.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung ôn tập.
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát.
- HS làm việc cá nhân
- 1 HS lên làm bài trên bảng lớp
Đỏp ỏn: Grếch xtem; xa xếch; xtem; ụ đi xõy;ơ rụ; gi bran; địa trung hải;
- Hs làm bài theo cặp.
- Cỏc nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc nhận xột, sửa sai.
Đỏp ỏn: Grếch Xtem; Xa - xếch; Xtem; ễ- đi- xõy;Ơ- rụ; Gi Bran; Địa Trung Hải.
- Hs trả lời, hs khỏc nhận xột.
Trả lời: ... cần viết hoa chữ cỏi đầu của mỗi bộ phận tạo thành tờn đú.
 Thứ ba, ngày 13 tháng 2 năm 2012
Luyện viết
Bài 17 + 18
I. mục tiêu
 - Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 17, bài 18 trong vở Thực hành luyện viết.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG
	- GV: Bảng phụ.
	- HS : vở luyện viết 
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs luyện viết.
- GV nêu nội dung bài luyện viết 17
- Yêu cầu HS đọc bài
- Hướng dẫn HS viết hoa các con chữ: S, N, Đ, G
- Yêu cầu HS luyện viết bài theo mẫu.
- GV theo dõi, uốn nắn HS viết chưa đẹp.
- Gọi HS đọc nội dung bài luyện viết 18
- Tìm trong bài những con chữ có nét móc hai đầu?
- GV hướng dẫn HS luyện viết các con chữ có nét móc hai đầu.
Lưu ý HS điểm đặt bút và điểm dừng bút.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hành luyện viết theo mẫu bài 18.
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp.
- Thu chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của HS .
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS luyện viết vào bảng con, 2 HS viết trên bảng lớp.
- HS viết bài theo kiểu chữ nghiêng, nét thanh nét đậm.
Bài 17
Tiếng chim
Sau mưa chim hót tưng bừng
Ngỡ cơn mưa nở ra từng đàn chim
Đầy không gian tiếng gọi tìm
Giơ tay tưởng chạm vào nghìn âm thanh
- HS soát lỗi bài viết.
- HS nêu: m, m , u
- HS đọc nội dung bài viết
- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng.
- Lớp theo dõi.
- HS luyện viết vòa vở luyện viết.
Bài 18
áng mây
 Một đám mây lớn trôi trên bầu trời. Trong vầng ánh sáng lóng lánh, đám mây thay dổi màu sắc mỗi lúc một kì ảo. Ban đầu mây có màu xám, rồi dần chuyển sang màu hung, màu nâu đỏ, màu phấn hồng, cuối cùng thành một áng mây bông nõn. Hình dáng mây cũng thay đổi luôn. Lúc hình ngựa phi, lúc hình rồng bay, lúc hình cá vàng uốn lượn
 Thứ tư, ngày 14 tháng 3 năm 2012 
Luyện Toán
QUÃNG ĐƯỜNG(tiết 132)
i. mục tiêu
	- Ôn tập và củng cố về cách tính quang đường của một chuyển động
	- Rèn cho HS kĩ năng nhân số đo thời gian với một số và giải toán có liên quan.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. ĐỒ DÙNG
- GV: Bảng phụ.
- HS: Vở trắc nghiệm toỏn tiết 132.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu quy tắc và công thức tính vận tốc khi biết quãng đường và thời gian?
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bài
- GV cùng HS nhận xét bài.
Bài 2:
- Yờu cầu hs làm việc nhúm
- Gv nhận xột, chữa bài.
Bài 3: 
- Yờu cầu hs trao đổi cặp và nờu kết quả.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung bài
5. Dặn dò
- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Cả lớp hát
- 2 HS trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài cá nhân, 1 HS lên làm trên bảng lớp:
Đỏp ỏn: Bài giải
Quóng đường người đú đi được là:
6 phỳt = 0,1 giờ
0,1 x 5 = 0,5 ( km )
Đỏp số: 0,5 km
- Hs đọc đề bài.
- Cả lớp làm việc nhúm.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo, nhúm khỏc nhận xột, sửa sai.
Bài giải
Thời gian ụ tụ đi hết quóng đường là:
9 giờ 15 phỳt - 7 giờ 30 phỳt = 1 giờ 45 phỳt
1 giờ 45 phỳt = 1, 75 giờ
Quóng đường ụ tụ đi được là:
50 x 1,75 = 87,5 ( km )
Đỏp số: 87,5 km
- Hs trao đổi cặp, rồi nờu kết quả.
Đỏp ỏn: a. D. 54 km
 b. A. 1,6 km
Lyện Tiếng Việt
Ôn tập tả cây cối (trang 42)
I . / Mục tiêu:
- Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả đã sử dụng để tả cây chuối trong bài văn.
- Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Vở bài tập tiếng Việt 5 - tập 2 .
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Không kiểm tra .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài.
*Bài1:
- Một HS đọc bài văn Cây chuối mẹ trong SGK.
- GV cho HS làm bài tập
- Gọi HS trả lời
a). Từ ngữ nào trong bài tả cây chuối con?
b) Hình ảnh so sánh nào được tác giả sử dụng để tả thân và lá cây chuối to?
c)Hình ảnh so sánh “hoe đỏ như một mầm lửa non” tả bộ phân nào của cây chuối?
- HS làm bài.
*Bài 2:
- GV nhắc HS chú ý: 
+ Đề bài yêu cầu mỗi em chỉ viết 1 đoạn văn ngắn, chọn tả chỉ một bộ phận của cây (lá hoặc hoa, quả, rễ, thân...).
+ Khi tả các em có thể chọn cách miêu tả khái quát rồi tả chi tiết hoặc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian. Cần chú ý cách thức miêu tả, cách quan sát, so sánh, nhân hoá.
4. Củng cố: 
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: 
Tả cây cối (Kiểm tra viết).
- Một HS đọc đề bài trong SGK .
- HS làm bài.
- Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác, đâm thẳng lên trời.
- Thân bằng cái cột hiên, các tàu lá ngả ra một phía như cái quạt lớn.
 - Hoa chuối.
- HS đọc yêu cầu.
- Một vài HS nói các em chọn tả bộ phận nào của cây.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- một số HS đọc đoạn văn đã viết. Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm bài văn hay. 
 Sinh hoạt ngoại khóa
Chủ điểm : tiến bước lên đoàn.
I. MỤC TIấU
- Hs hiểu ý nghĩa của ngày 26.3 - ngày thành lập Đoàn thanh niờn cộng sản Hồ Chớ Minh.
- Hs biết một số bài hỏt về Đoàn - Đội. Kể chuyện về những đoàn viờn ưu tỳ.
- Hs yờu mến và kớnh trọng những người Đoàn viờn.
II. NỘI DUNG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tỡm hiểu về ngày 26/3
- Gv nhận xột bổ sung.
2. Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 26/3.
- GV nhận xột, bổ sung.
3. Gv nhận xột tiết sinh hoạt.
- Hs núi những hiểu biết của mỡnh về ngày 26/3.
- Hỏt, mỳa, kể chuyện . . . về những anh hựng liệt sĩ tuổi cũn đoàn viờn.
- Kể về những đoàn viờn biết vươn lờn trong học tập.
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 3 năm 2012
Luyện Toán
THỜI GIAN(tiết 134)
i. mục tiêu
	- Ôn tập và củng cố về cách tính thời gian khi biết vận tốc, quóng đường của một chuyển động.
	- Rèn cho HS kĩ năng làm tính, giải các bài toán có liên quan.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. ĐỒ DÙNG
- GV: Bảng phụ.
- HS : Vở trắc nghiệm toỏn tiết 134.
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- - Nêu quy tắc và công thức tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian?
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1. Viết số thớch hợp vào chỗ trống.
- Yêu cầu HS làm cỏ nhõn.
- Nhận xét bài làm.
Bài 2
 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi HS chữa bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 3 - 4 . Yờu cầu hs làm tương tự.
- Gv nhận xột, chữa bài.
4. Củng cố:
- GV củng cố nội dung ôn tập
5. Dặn dò
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Hs làm bài cá nhân.
- 3 hs lên làm trên bảng lớp.
Lớp theo dõi, nhận xét.
Quóng đường
62 km
12,6km
111,6 km
Vận tốc
15,5km/giờ
4,2 km/giờ
46,5km/giờ
Thời gian
4 giờ
3 giờ
2,4 giờ
- Hs làm bài vào vở.
- 1 hs lên bảng chữa bài.
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài giải
Đổi 2125 m = 2,125 km
Thời gian ong mật bay từ tổ đến vườn hoa là:
2,125 : 8,5 = 0,25 ( giờ )
0,25 giờ = 15 phỳt
Đỏp số: 15 phỳt.
Bài 3 Bài giải
Thời gian người đi xe đạp đi là:
28,8 : 12 = 2,4 ( giờ )
2,4 giờ = 2 giờ 24 phỳt
Đỏp số: 2 giờ 24 phỳt
Bài 4 Bài giải
48km/ giờ = 800 m/phỳt
Thời gian ụ tụ đú đó đi là:
9000 : 800 = 11,25 ( phỳt )
11,25 phỳt = 11 phỳt 15 giõy
Đỏp số: 11 phỳt 15 giõy
 Thứ bảy, ngày 17 tháng 3 năm 2012	
Luyện Tiếng Việt
Tả cây cối (trang 44)
I . / Mục tiêu:
- Viết được một bài văn tả cây cối đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý. 
II . / Đồ dùng dạy- học :
Bảng lớp viết sẵn đề bài
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ :
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Thực hành viết bài. 
- GV gọi HS đọc 3 đề bài trên bảng.
- GV phân tích đề cho HS rõ
- GV nhắc HS: Em đã quan sát, viết đoạn văn tả một bộ phận của cây.Từ các kĩ năng đó, em hãy viết thành bài văn tả một loài hoa hoặc một trái cây mà em yêu thích. 
- GV yêu cầu HS viết bài.
- GV yêu cầu HS nộp bài.
4. Củng cố: 
- GV nhận xét ý thức làm bài của HS .
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS đọc đề bài.
- HS lắng nghe
- HS viết bài
- HS nộp bài
 Sinh hoạt
Nhận xét tuần 27
I. Mục tiêu
 - Đánh giá các hoạt đã làm được trong tuần 27.
 - Phương hướng tuần 28.
 - Học sinh thấy được ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục, phát huy.
II. Chuẩn bị
 	GV: - Phương hướng tuần tới
 	HS: - Tự kiểm điểm
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Nhận xét các hoạt động tuần 27.
- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua.
- Giáo viên đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều thành tích.
3. Phương hướng tuần 28
 - Học chương trình tuần 28.
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp.
- Trang hoàng lớp học.
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 26- tháng 3.
- Chuẩn bị thi Vẻ đẹp Đội viên vào chiều 26- 3.
4. Văn nghệ
- GV cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...
- Cả lớp hát
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét những việc đã làm được của tổ mình
- Lớp trưởng đánh giá .
- HS chú ý lắng nghe.
- HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...