Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 4, Thứ 6

Thứ sáu ngày 24/9/2009
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
 I/ Mục tiêu: 
- HS biết giải bài toán liên quan đến tỷ lệ bằng hai cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. - Cần làm các bài tập 1, 2 ,3. Hs khá giỏi làm bài tập 4.
 	- Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài.
II/ Chuẩn bị:	Gv: bảng phụ 
 Hs: sgk - nháp - vở toán
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ: Hs làm bài tập 3 (sgk)
 - GV nhận xét - ghi điểm
B/ Bài mới 
1/ Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
2/ Giảng bài:
Bài 1 : Gọi Hs đọc đề 
+ Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu Hs làm nháp
- Nhận xét.
Bài 2: Gọi Hs đọc đề 
- Yêu cầu Hs tóm tắt - phân tích đề.
+ Muốn tính chu vi ta phải tìm gì?
Bài 3 : Gọi Hs đọc đề 
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu Hs làm vở.
- Chấm bài - nx
- Gọi 2 Hs nêu 2 cách giải khác nhau.
Bài 4: Dành cho hs khá giỏi.
 - Gv h.dẫn cách giải - hs giải vào vở. 
3/ Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các dạng toán vừa ôn.
- H. dẫn bài tập 4 về nhà và làm VBT . 
- Chuẩn bị: Ôn bảng đơn vị đo độ dài 
- Nhận xét giờ học./.
- 1 HS làm - lớp làm nháp.
- Lớp nhận xét
- Hs lắng nghe.
- 2 Hs đọc 
- tóm tắt bằng sơ đồ 
- Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
- Hs làm nháp - 1 Hs lên bảng giải.
Theo sơ đồ, số học sinh nam là:
 28 : (2 + 5) x 2 = 8 (học sinh)
Số học sinh nữ là:
 28 – 8 = 20 ( học sinh)
- 2 hs đọc đề.
- Tóm tắt = sơ đồ
- chiều dài cộng chiều rộng nhân 2.
- Tìm chiều dài, chiều rộng .
 Bài giải:
Theo sơ đồ, chiều rộng mảnh đất hcn là:
 15 : (2-1) x 1 = 15 (m)
Chiều dài mảnh đất hcn là:
 15 + 15 = 30 (m)
Chu vi mảnh đất hcn là:
 (30 + 15) x 2 = 90 (m)
 Đáp số: 90 m
- 2 hs đọc 
- Hs làm vở - 1 Hs lên bảng làm - nx
 tóm tắt
 100km : 12l xăng
 50 km :l xăng?
 Bài giải:
 100 km gấp 50 km số lần là:
 100 : 50 = 2 (lần)
 Ô tô đi 50 km tiêu thụ số lít xăng là:
 12 : 2 = 6 (l)
 Đáp số : 6 lít
 Đáp số: 20 ngày.
- Hs lắng nghe.
Tập làm văn:
TẢ CẢNH (kiểm tra viết)
I/ Mục tiêu:
 	- Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả. 
- Diễn đạt thành câu, bước đầu biết dùng từ ngữ, h/ ảnh gợi tả trong bài văn.
 	- Rèn kĩ năng viết đúng yêu cầu của đề, chân thực, tự nhiên, có sáng tạo. 
 	- Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật, say mê sáng tạo. 
II/ Chuẩn bị: 	 - Gv: Đề bài 
 - Hs: vở viết văn
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ: Nêu cấu tạo 1 bài văn tả cảnh. 
B/ Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ghi đề.
2/ Giảng bài
- Gv ghi đề lên bảng (3 đề sgk )
- Gọi Hs đọc đề.
- Nêu yêu cầu - phân tích từng đề.
- Gv gạch chân những từ quan trọng
- Gv yêu cầu: Hs chọn 1 trong 3 đề trên làm vào vở.
- Hướng dẫn hs trước khi làm bài:
Đọc kĩ đề, viết các phần phải rõ ràng ,viết đúng chính tả, trình bày sạch sẽ, dùng từ chính xác, sinh động.
3/ Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ kiểm tra.
- Chuẩn bị: LT làm báo cáo thống kê.
- Nhận xét giờ học./.
- 1 hs nêu - nx.
- Hs lắng nghe.
- 3 hs đọc
- Hs nêu - nx
- Hs nêu đề mình chọn .
- Hs làm vở.
- Hs lắng nghe thực hiện.
Khoa học:
VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
 I/ Mục tiêu: 
 - Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì. 
- Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì.
 	- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể. 
II/ Chuẩn bị: 	- Gv: Các hình ảnh trong sgk trang 16, 17 
 	- Hs: sgk 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ: - Nêu đặc điểm nổi bật của lứa tuổi vị thành niên?
- Gv nhận xét - ghi điểm. 
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài :Gv giới thiệu ghi đề.
2/ Giảng bài: 
a) Hoạt động 1: Làm việc với phiếu 
- GV chia lớp thành các cặp nam riêng, nữ riêng và phát cho mỗi cặp phiếu. 
- Thảo luận cả lớp và thuyết trình về vệ sinh cơ quan sinh dục nam.
- Cần rửa cơ quan sinh dục? 
- Khi rửa cơ quan sinh dục cần làm gì? 
- Cần chú ý gì khi thay quần lót? 
- Thảo luận cả lớp và thuyết trình về vệ sinh cơ quan sinh dục nữ. 
 - Cần rửa cơ quan sinh dục? 
- Khi rửa cơ quan sinh dục cần chú ý điều gì? 
- Cần chú ý gì sau khi đi vệ sinh? 
- Khi hành kinh, cần thay băng vệ sinh mấy lần trong 1 ngày? 
® Giáo viên chốt lại SGK
b) Hoạt động 2: Q. sát tranh và thảo luận 
-Làm việc theo nhóm 2 (5 phút)
- Chỉ và nói nội dung từng hình.
- Ở tuổi dậy thì cũng như tuổi vị thành niên cần tham gia những hoạt động nào và không tham gia những hoạt động nào? Tại sao? 
® Giáo viên kết luận
c) Hoạt động 3: Trò chơi tập làm diễn giả.
- Gv hướng dẫn cách chơi
+ Ở tuổi dậy thì chúng ta nên làm gì , không nên làm gì? Bài học (sgk)
3/ Củng cố - dặn dò: 
- Gv liên hệ - giáo dục
- Chuẩn bị bài: Thực hành “Nói không với rượu, bia, thuốc lá, ma túy” 
- Về nhà sưu tầm tranh ảnh , sách báo nói về tác hại của bia, rượu, thuốclá. 
- Hs trả lời - nx
- Hs lắng nghe.
- Nam: nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nam”.
- Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ”. 
- Hàng ngày 
- Dùng nước sạch,dùngxà phòng tắm..
- HS trả lời - nx
- Hàng ngày, khi thay đồ hành kinh 
- Dùng nước sạch, dùng xà phòng tắm, chỉ rửa bên ngoài
- lau từ trước ra sau (tránh gây viêm nhiễm). 
- ít nhất ngày 4 lần. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả - nx
-Tăng cường tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh..
- Hs chơi
- 2 Hs đọc SGK 
- Hs lắng nghe để thực hiện.
Địa lý:
SÔNG NGÒI
I/ Mục tiêu: 
 	- Nêu một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi Việt Nam 
- Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi.
- Chỉ được vị trí của một số con sông ( Hồng, Thái bình, Tiền, Hậu , Nai...) 
- Hs khá giỏi: giải thích được vì sao sông ở miền Trung ngắn và dốc. Biết những ảnh hưởng do nước sông lên xuống theo mùa...
 	- Có ý thức bảo vệ nguồn nước sông ngòi, trồng cây gây rừng để tránh lũ do nước sông dâng cao. 
II/ Chuẩn bị: 	- Gv: Hình sgk phóng to - Bản đồ tự nhiên
- Hs: Tìm hiểu về đặc điểm của một số con sông lớn ở VN 
III/ Hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A/ Bài cũ: Trình bày sơ nét về đặc điểm khí hậu nước ta?
- GV nhận xét - ghi điểm
B/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng 
1. Sông ngòi nước ta dày đặc 
- Nước ta có nhiều hay ít sông?
- Kể tên và chỉ trên lược đồ H.1:
+ Vị trí một số con sông ở VN? 
+ Ở miền Bắc và miền Nam có những con sông lớn nào?
- Hs khá giỏi: Vì sao sông miền Trung thường ngắn và dốc?
GV chốt ý: Sông ngòi nước ta dày đặc, phân bố rộng khắp trên cả nước
2. Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa: Hđ n 4 (5 phút )
+ Nước sông lên xuống theo mùa có những ảnh hưởng gì tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta?
- Gv nhận xét - bổ sung .
=> Liên hệ sông ở địa phương.
3.Vai trò của sông ngòi 
- Sông ngòi có vai trò gì? 
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam 
+ Vị trí 2 đồng bằng lớn và những con sông bồi đắp nên chúng. 
+ Vị trí nhà máy thủy điện Hòa Bình và Trị An. 
+ Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì?
4. Bài học : (sgk)
5. Củng cố - dặn dò: 
*Liên hệ - gd: sông ở địa phương em bẩn hay sạch? Tại sao? Vào mùa lũ lụt sông có ảnh hưởng như thế nào đến đời sống của nhân dân?
- Chuẩn bị bài: Biển nước ta 
- Nhận xét giờ học./. 
- HS trả lời - nx
- Hs lắng nghe.
- Mỗi HS nghiên cứu sgk, trả lời: 
- Nhiều sông
- Miền Bắc: sông Hồng, sông Đà ...
- Miền Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai 
- Miền Trung có sông nhiều nhưng phần lớn là sông nhỏ, ngắn, dốc lớn hơn cả là sông Cả, sông Mã...
- Vì vị trí miền Trung hẹp, núi gần biển.
- Chỉ trên bàn đồ tự nhiên Việt Nam các con sông chính.
- Hs các nhóm tiến hành thảo luận nhóm . 
- các nhóm trình bày - Hs nhận xét.
- ảnh hưởng đến giao thông trên sông, tới nhà máy thuỷ điện , đe doạ mùa màng.
- Tạo nên nhiều đồng bằng lớn, cung cấp nước cho đồng ruộng và là đường giao thông quan trọng. 
- Một số HS chỉ trên bản đồ. 
- Hs khác nhận xét bổ sung.
-Hs đọc
- Hs tiếp nối nhau nêu.
- Hs lắng nghe thực hiện.
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT ĐỘI
I/ Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần 4 và phổ biến các hoạt động tuần5.
 - HS biết các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục và phát huy.
II/ Chuẩn bị : - GV: Những hoạt động về kế hoạch tuần 5
- HS: Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .
III/ Hoạt động dạy học::	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra :
- GV kiểm tra về sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần 
2/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
- GV yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
- GV ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
- Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
Tuyên dương: Loan, Trang, Hiếu, Ly...
3/ Phổ biến kế hoạch tuần 5.
- GV phổ biến kế hoạch tuần tới :
- Về học tập : Tiếp tục thi đua học tập tốt: Học nhóm, giúp bạn cùng tiến,...
- Về lao động : Vệ sinh lớp học, khuôn viên trường sạch sẽ .
 -Về các phong trào khác: theo kế hoạch của liên đội
4/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài.
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo các hoạt động của tổ mình - bình bầu bạn xuất sắc:
- Tổ 1:
- Tổ 2:
- Tổ 3:
- Lớp trưởng nhận xét chung - chọn tổ xuất sắc
- Các tổ trưởng và lớp trưởng ghi kế hoạch để thực hiện.
- Hs lắng nghe.
- Ghi nhớ ./.