Giáo án Động tác thăng bằng trò chơi ai nhanh và khéo hơn

MÔN HỌC THỂ DỤC LỚP 5 NĂM HỌC 2012-2013
 TUẦN 13
Ngày soạn:04/11/2012
Ngày giảng:05/11/2012: Tiết: 1, 2, 3. Lớp: 5b, 5c, 5a.
BÀI 25: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG 
 TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. Mục tiêu
	Ôn 5 động tác thể dục đã học và học động tác thăng bằng. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng , đúng nhịp hô .Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”.Yêu cầu biết tham gia trò chơi.
	Biết vận dụng những kiến thức kỹ năng đã học vào tập luyện.
	Học Sinh chú ý nghe giảng, tập trung nghiêm túc trong giờ học.	
II. Địa điểm – Phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Hoạt động của Giáo viên. Học sinh.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
1. Phần mở đầu (5-7 phút )
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Khởi động: 100 m
- Trò chơi: “kết bạn”
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số.
Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối.
GV hường dẫn HS chơi
2. Phần cơ bản (27-30 phút )
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.
- Học động tác thăng bằng.
- 2x8 nhịp 2 lần 
GV làm mẫu uốn nắn, sửa sai.
- Tập 6 động tác liên hoàn.
HS chia tổ luyện tập.
- Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn cách chơi.
-GV quan sát sửa sai, uốn nắn.
Cán sự điều khiển cả lớp.
HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ của mình.
GV làm mẫu uốn nắn, sửa sai.
Œ  Ž   ‘ ’ “ --------------?
Œ  Ž   ‘ ’ “ -------------?
xGV
Cán sự điều khiển cả lớp.
Cả lớp thi đua theo tổ.
3. Phần kết thúc (4-6 phút )
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh
Nhận xét và hệ thống giờ học.
Giao bài về nhà
Củng cố dặn dò
Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ.
Ôn lại các động tác TD.
 Sáng thứ6
ngày soạn:04/11/2012
ngày giảng:09/11/2012: Tiết: 1, 2, 3. Lớp: 5b, 5c, 5a.
BÀI 26: ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI 
 “CHẠY NHANH THEO SỐ"
I. Mục tiêu
	Ôn 6 động tác TD đã học.Học động tác điều hoà.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác,đúng khẩu lệnh, đúng nhịp. Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”.Yêu cầu biết tham gia trò chơi.
	Biết vận dụng những kiến thức kỹ năng đã học vào tập luyện.
	Học Sinh chú ý nghe giảng, tập trung nghiêm túc trong giờ học.	
II Địa điểm – Phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Hoạt động của Giáo viên. Học sinh.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu (5-7 phút )
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Khởi động: 100 m
- Trò chơi: “kết bạn”
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số.
Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối.
GV hường dẫn HS chơi
2. Phần cơ bản (27-30 phút )
- Ôn 6 động tác thể dục đã học.
- Học động tác Nhảy. 2x8 nhịp 2 lần
Thi đua giữa các tổ.
- Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn cách chơi.
GV quan sát sửa sai,uốn nắn.
Cán sự điều khiển cả lớp.
HS tập theo nhóm, tổ trưởng điều khiển.
Œ  Ž   ‘ ’ “ ” ----------------?
Œ  Ž   ‘ ’ “ ” -------------?
xGV
GV làm mẫu uốn nắn,sửa sai.
Cả lớp thi đua theo tổ.
§
O o o o o o o o -----------------------------˜=
O o o o o o o o -----------------------------˜?
§
GV
3. Phần kết thúc (5-6 phút )
Yêu cầu HS thực hiện các động tác tĩnh hồi.
Nhận xét và hệ thống giờ học.
Giao bài về nhà.
Củng cố dặn dò.
Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ.
Ôn lại các động tác Thể dục đã học.