Giáo án giảng dạy khối 5 - Trường Tiểu học Đông Phương Yên

Hướng dẫn học Tiếng Việt
Ôn tập: (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
Ôn tập củng cố cho hs một số kiến thức về từ đồng nghĩa, trái nghĩa, nhiều nghĩa
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ giờ học
2.Luyện tập
Bài 1:Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ sau:
a.siêng năng d. bao la
b.dũng cảm e. chậm chạp
c.lạc quan g. đoàn kết
-GV nêu bài tập và y/c hs đọc bài
-Y/c hs thảo luận nhóm đôi
-Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
-GV n/x chốt ý đúng
Bài 2:Thay từ in đậm trong đoạn văn dưới đây bằng từ đồng nghĩa cho chính xác hơn và hay hơn:
Giàn mướp
 Thật là tuyệt! Mấy bông hoa vàng, như những đốm nắng, đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh. Cái giàn trên mặt ao soi bóng xuống nước lấp lánh hoa vàng. Cứ thế, hoa nở tiếp hoa. Rồi quả thi nhau xuất hiện bằng ngón tay, bằng con chuột. Rồi bằng con cá chuối to. Có hôm chị em tôi hái không xuể. Bà tôi sai mang đi cho cô tôi, dì tôi, cậu tôi, chú tôi, bác tôi, mỗi người một quả.
-GV n/x chốt ý đúng
Bài 3:Xác định nghĩa của từ in nghiêng trong các kết hợp từ dưới đây, rồi phân các nghĩa ấy thành hai loại: nghĩa gốc, nghĩa chuyển.
a)Ngọt:
- Khế chua, cam ngọt.
-Trẻ em ưa nói ngọt, không ưa nói xẵng.
-Đàn ngọt hát hay.
-Rét ngọt.
b)Cứng:
-Lúa đã cứng cây.
-Lí lẽ rất cứng.
Học lực loại cứng.
-Cứng như thép. Thanh tre cứng quá, không uốn cong được.
-Quai hàm cứng lại. Chân tay tê cứng.
-Cách giải quyết hơi cứng. Thái độ cứng quá.
-GV n/x chốt ý
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
-Hs nghe và xác định nhiệm vụ giờ học
-1 hs đọc yc bài tập
-Hs thảo luận nhóm đôi thực hiện y/c bài tập
- Hs trình bày kết quả
*Các từ đông nghĩa là theo thứ tự là:
- chăm chỉ - gan dạ - tin tưởng - bát ngát - chậm rãi - liên kết.
*Các từ trái nghĩa là theo thứ tự là:
- lười biếng - nhát - bi quan - chật hẹp - nhanh nhẹn - chia rẽ.
-Hs đọc nội dung và y/c bài tập
-Hs làm bài và chữa
-Kết quả như sau:
*vàng:vàng tươi; xanh: xanh mát; nước :làn nước ; xuất hiện: chòi ra ;cho : biếu.
-Hs xác định y/c bài tập và làm bài
-Hs trình bày đáp án
-Hs khác n/x
a)Ngọt :Từ này trong trường hợp"Khế chua, cam ngọt" mang nghĩa gốc, trong các câu còn lại mang nghĩa chuyển.
b)Cứng : Từ này trong các trường hợp "Cứng 
như thép", "Thanh tre cứng quá"mang nghĩa 
gốc, trong các câu còn lại mang nghĩa chuyển.
Hướng dẫn học Toán
Ôn tập : Tiết 1
I.Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về cộng, trừ số thập phân.Vận dung t/c giao hoán và kết hợp để tính bằng nhiều cách.
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu giờ học
2.Luyện tập:
Bài 1:Đặt tính rồi tính
-Y/c hs làm bài và chữa
-GV n/x chốt ý
Bài 2:Tìm x
Y/c hs nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính và tính
-GV n/x
Bài 3:Gọi hs đọc bài tập
-Hướng dẫn hs làm bài
-GV n/x
Bài 4:Tính bằng 2 cách
Gọi hs làm bài và chữa
Bài 5:Gọi hs đọc bài và nêu cách giải
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Hs nghe và xác định nhiệm vụ giờ học
-Hs xác định y/c bài tập và làm bài
-4hs lên bảng chữa bài
a)37,78 b)60,4 c)28, 7 d)481
- 9,6 3 - 31, 536 - 19 - 39, 8
 28,17 28, 864 09, 7 441, 2 
-HS nêu cách làm và làm bài
-2 hs lên bảng làm bài
a)x +17,6 = 64,5 b)236 -x = 197,3
 x = 64,5-17,6 x = 236-197,3
 x = 46,9 x =38,7
-HS đọc bài và giải
Bài giải
Cả 2 lần bán được là:
15,35 + 9,8 =25,15 (tấn)
Số xi măng còn lại trong kho là:
38,5 - 25,15 = 13,35(tấn)
Đ/S :13,35 tấn
-Hs vận dụng t/c giao hoán và kết hợp để tính bằng 2 cách
-Hs đọc bài và nêu 
-1 hs lên giải
Bài giải
Đổi 0,16 tạ =16kg
Luống rau thứ 2 thu hoạch được là:
78,5 -16 = 62,5 (kg)
Cả 2 luống rau thu hoạch được là:
78,5 + 62,5 =141 (kg)
Đ/S :141 kg
Hướng dẫn học Toán
Ôn tập : Tiết 2
I.Mục tiêu:
Ôn tập về phép nhân số thập phân,tiếp tục củng cố các phép tính cộng, trừ stp
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu giờ học
2.Luyện tập:
Bài 1:Đặt tính rồi tính
-Y/c hs đặt tính và tính trên bảng lớp
-GV n/x
Bài 2:Điền( > < =)
Bài 3:Tính
-Hs làm bài cá nhân rồi chữa
Bài 4:Gọi hs đọc nội dung bài tập
-Y/c hs tìm cách giải
Bài 5:Gọi hs đọc bài và tìm đáp án
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-Hs nghe và xác định n/v giờ học
- 3 hs lên bảng tính
a)58,43 b) 217,6 c) 707
x 12 x 27 x 0,93
11686 15232 2121
5843 4352 6363
701,16 5875,2 657,51
-Hs n/x
-HS làm bài và chữa
47,5 - 23,8 < 57,5 - 23,8
347,9 +88,72 > 341,9 + 88,72
 35,3 x 16 = 16 x 35,3 
-2 hs lên làm
a)807,3- 214,8 + 82 = 592,5 + 82
 = 674,5
b)46,1 + 53,88 - 89,65 = 99,98 - 89,65
 = 10,33
-HS n/x
-1hs đọc bài
1 hs lên giải
Bài giải
Ô tô đó chuyển được tất cả là:
3,45 x 5 = 17,25 (tấn)
 Đ/S: 17,25 tấn
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Ôn tập:Tiết 2
I.Mục tiêu:
-HS luyện đọc diễn cảm bài văn "Cuộc chạy tiếp sức của sắc đỏ" và tìm hiểu nội dung bài văn
-Củng cố kiến thức về đại từ xưng hô, quan hệ từ.
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc:
Gọi hs luyện đọc nối tiếp bài văn
-Gv chú ý sửa lỗi phát âm
3.Tìm hiểu bài
-Y/c hs luyện đọc nhóm đôi thảo luận nội dung bài văn
-GV n/x chốt ý đúng
a)Những loài cây nào chạy tiếp đuốc được nhắc đến trong bài?
Ý3:Gạo, phượng, vải, vông, lựu, dong riềng, lộc vừng, bàng
b)Màu đỏ của các loài cây, hoa đã được tác giả so sánh với những gì? 
Ý1:lửa, than hồng
c)Hoa lá của những loài cây naò được so sánh với than hồng và lửa?
Ý1:gạo, lựu, vông, bàng
d)Loài cây nào thắp đuốc giữa trời đông xám xịt và lạnh giá?
Ý2:Cây bàng
e)Cảnh vật trong bài văn trên được tả theo trình tự nào?
Ý1:Theo trình tự thời gian
g)Những từ nào trong câu"Ông bà ơi, bố mẹ ơi, ra xem nè!"là đại từ xưng hô?
Ý2:ông bà, bố mẹ
h)Những từ nào trong câu"Khi ve.suốt hè"là quan hệ từ?
Ý1:khi, thì, như, của
i)Tìm cặp quan hệ từ trong câu"Hễ hoa gạo."Cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?
Ý2:Hễ.thì.:biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả.
4.Củng cố dặn dò:N/x giờ học
-HS xác định n/v giờ học
-4 hs luyện đọc nối tiếp bài văn (3 lượt)
-Hs luyện đọc nhóm đôi và thảo luận
-Hs trình bày kết quả
-Hs nhận xét
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Ôn tập :Tiết 3
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách dùng từ đặt câu
-Hs viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài:Gv nêu y/c tiết học
2.Luyện tập:
Bài 1:Gọi hs nêu y/c bài tập
Yc hs thảo luận nhóm đôi
-Gv n/x chốt ý
-Yc hs đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh
Bài 2:
Gọi hs đọc yc bài tập
Y/c hs làm bài 
GV n/x chữa bài cho hs
Đọc 1 số bài văn mẫu cho hs nghe
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-HS xác định n/v giờ học
-1 hs đọc bài tập
-Hs nêu y/c bài tập
-Hs thảo luận nhóm đôi làm bài
-Hs trình bày bài làm
-Hs lớp n/x
-1 hs đọc bài
-Hs làm bài cá nhân
-Hs đọc bài viết của mình
-Hs n/x
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Ôn tập:Tiết 1
I.Mục tiêu:
-HS luyện đọc diễn cảm truyện:"Cậu bé nhân hậu"và trả lời câu hỏi tìm hiểu nd bài
-Củng cố kiến thức về từ loại, quan hệ từ
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài:GV nêu nhiệm vụ giờ học
2.Luyện đọc:
Gọi 4 hs tiếp nối đọc bài (4 lượt)
Gv n/x chỉnh sửa lỗi phát âm
Gv ghi từ khó cần luyện đọc lên bảng và y/c hs luyện đọc
-Ha-i-tin, Cha-li-Xim-xơn, Luân Đôn, quyên góp,
3.Tìm hiểu bài
Y/c hs đọc thầm và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
-GV n/x chốt ý đúng
a.Ý 2 :95 000 bảng
b.Ý 3 :Vừa gửi thông điệp lên mạng
c.Ý 1 :Vì cậu rất thương các nạn nhân
d.Ý 3: Vì cả 2 lí do trên
e.Ý 1 : Ha-i-ti,Cha-li Xim-xơn, Luân Đôn, Anh, Mĩ.
g.Ý 3 : Số tiền Cha-li quyên góp được.
h.
h1:Động từ.
h2:Danh từ.
h3:Quan hệ từ.
i.Ý 1: cháu, chúng tôi
-Gọi 1 hs khá đọc lại truyện trên 1 lần
4.Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học
-Hs lắng nghe và thực hiện y/c
-4 hs nối tiếp đọc bài theo đoạn
-HS nghe và n/x
-Hs tìm từ khó cần luyện đọc
-Hs thảo luận theo y/c
-Hs trình bày kq thảo luận
-Hs n/x
-Hs chữa bài 
Hướng dẫn học Toán
Ôn tập :Tiết 1
I.Mục tiêu:Luyện đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu nd bài văn"Chị Hà"
-Viết được đoạn văn tả ngoại hình của một cậu bé trong truyện.
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài:Gv nêu y/c giờ học
2.Luyện tập:
Bài 1:
a)Luyện đọc:Cho hs tiếp nối đọc đoạn văn "Chị Hà"
-Gv sửa lỗi cho hs
b)Trả lời câu hỏi
-Gv n/x chốt ý:
Câu a:Ý 3:Tả xen kẽ.
Câu b: Ý 2:Những nốt tàn nhang và vòng tóc mai uốn cong
Câu c:Ý 2:Vòng tóc mai uốn cong như dấu hỏi lộn ngược
Bài 2: Gọi hs đọc y/c bài tập 
Gv y/c hs làm bài
Gọi hs đọc bài văn và chữa
GV n/x bài làm của hs 
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-HS xác định n/v giờ học
3-5 hs đọc bài
-Hs n/x
-HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
-Hs trình bày kết quả thảo luận
-HS chữa bài vào vở
-1 hs đọc bài
-Hs nêu y/c bài tập
-Hs làm bài cá nhân
-HS đọc bài trước lớp
Hướng dẫn học Toán
Ôn tập :Tiết 1
I.Mục tiêu:Củng cố chia 1 stn cho 1 stn thương là stp, chia stn cho stp, nhân nhẩm, chia nhẩm với 10,1000,1;0,01.
II.Các hoạt động dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện tập:
Bài 1:Đặt tính rồi tính
-Hs nghe và thực hiện nhiệm vụ giờ học
-Hs thực hiện
24
5
Tuần 21
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
-HD hs ôn tập về chủ điểm người công dân
-Đọc truyện "Nhân cách quý hơn tiền bạc" và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện
-Củng cố về câu ghép.
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ giờ học
2.Luyện đọc:
a)Gọi hs đọc tiếp nối theo đoạn
-GV sửa lỗi phát âm cho hs
-Cho hs luyện đọc một số từ khó
b)Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
Bài tập2: Đánh dấu Pvào * thích hợp : đúng hay sai?
Gọi học sinh đọc câu hỏi và trả lời
GV nhận xét và chốt ý đúng.
a)Sai e)Sai
b)Đúng g)Đúng
c)Đúng h)Đúng
d)Sai
Bài tập 3: Tìm 1 câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết quả trong đoạn văn
Gv y/c hs đọc kỹ đoạn văn và tìm câu ghép có trong đoạn văn đó
-Y/c hs thảo luận nhóm đôi
-Gọi hs trình bày kq thảo luận
-GV n/x chốt ý đúng
Câu ghép trong đoạn văn là:"Mạc Đĩnh Chi / làm quan rất thanh liêm / nên gia đình / thường nghèo túng./
3.Củng cố -dặn dò
Nhận xét giờ học
-HS nghe và xác định nhiệm vụ giờ học
-3 hs tiếp nối đọc bài
Đoạn 1: Từ đầu .rạng danh đất nước
Đoạn 2: Tiếp bỏ tiền vào nhà Mạc Đĩnh Chi
Đoạn 3: Còn lại
-HS trả lời 
-Hs khác nhận xét
-HS chữa bài vào vở
-2 hs đọc đoạn văn trước lớp
-Nhóm đôi thảo luận tìm câu ghép trong đoạn văn
-Đại diện nhóm trình bày kq
-Hs n/x
-Hs chữa bài vào vở
Luyệ ... iện BT 1
B2:Trình bày kq
GVKL:
B3:Liên hệ với thực tế hs
Hoạt động 4: Trao đổi,thực hành
B1:Tổ chức cho hs thực hiện BT2
B2: Trình bày kq
-GV n/x động viên hs theo từng tình huống
B3:Liên hệ với thực tế của hs
Hoạt động 5: Tổng kết bài
Y/c hs nhắc lại nội dung lời khuyên
Dăn chuẩn bị bài sau:Em yêu thiên nhiên
-Hs nghe và nhớ lại các kt có liên quan đến bài và trả lời
-1-2 Hs đọc truyện
-Thảo luận để n/x hành vi
-Hs trình bày kq thảo luận
+Mai và Minh xếp hàng chờ đến lượt một cách trật tự.Còn Long và Hùng bảo nhau chen vào trước,nói chuyện ầm ĩ làm du khách nước ngoài phải quay lại nhìn.
+Mai và Minh ứng xử đúng.Hai bạn biết tôn trong qui định khu di tích ls.
+Hai bạn không tôn trọng qui định của khu di tích,chen lấn vào cổng ,có hành động thiếu văn minh,lịch sự(nói chuyện ầm ĩ a/h đến mọi người xq)
+Sẽ làm mòn dần các đầu rùa,ai cũng làm như vậythif lâu dần các di tích ls sẽ bị mai một và mất dần đi.
+Xếp hàng trật tự qua cổng,k nói chuyện làm ồn a/h đến sự trang nghiêm,giữ gìn vs khu di tích,k sờ vào các hiện vật...
-HS đọc lời khuyên sgk
-Hs đọc ND bài tập sgk
-Hs trao đổi nhóm đôi và trao đổi ý kiến
-Trình bày ý kiến trước lớp
-Hs đọc y/c BT
-Sử lý tình huống theo y/c
-Hs trình bày kq trước lớp
-2 hs đọc lại nội dung lời khuyên
Hướng dẫn học TV
Ôn tập :Tiết 1
I.Mục tiêu:
-Hs luyện đọc trôi chảy và diễn cảm mẩu chuyện"Đũa cả mênh mang"
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi một vị thần bếp tài giỏi
-Củng cố phép thay thế từ ngữ để liên kết câu trong bài
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích giờ học
2.Nội dung:
a.Luyện đọc:
Gọi hs đọc bài 
Y/c hs luyện đọc nối tiếp
Gv n/x và sửa lỗi phát âm cho hs
Gv y/c hs nêu từ khó cần luyện đọc
Gv ghi từ khó lên bảng và y/c hs luyện đọc
Chằn tinh,bủn rủn,niêu đất,lấy lửa...
b.Tìm hiểu bài
Y/c hs đọc thầm truyện và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài
-GV n/x chốt ý:
Câu a - ý1 Câu d - ý3
Câu b - ý3 Câu e - ý3
Câu c - ý2 Câu g - ý1
c.Gọi hs đọc y/c bài tập
-Y/c hs thảo luận tìm từ, cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm cho thích hợp
-GV n/x chốt ý đúng
-Y/c hs đọc lại mẩu chuyện khi đã thay thế xong từ ngữ
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-Hs nghe xác định nhiệm vụ giờ học
-1 hs khá đọc bài
-3 hs tiếp nối đọc thêo đoạn(3 lượt)
-1 hs đọc phần chú giải 
-Hs nêu từ khó cần luyện đọc
-Hs luyện đọc từ khó
-Hs đọc thầm và thảo luận câu hỏi
-Hs trình bày kq
-Hs n/x 
-Hs chữa bài vào vở
-1 hs đọc y/c bài tập
-1 hs đọc nội dung câu chuyện 
-Hs đọc thầm và thảo luận nhóm đôi nội dung bài tập
-Hs trình bày kq thảo luận 
-1 hs đọc lại bài
Hướng dẫn học Toán
Ôn tập :Tiết 1
I.Mục tiêu:
Củng cố kỹ năng về nhân,chia số đo thời gian
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích y/c giờ học
2.Luyện tập
Bài 1:Gọi hs đọc y/c bài tập
-GV hướng dẫn hs làm mẫu
-Y/c hs làm bài cá nhân 
-Gọi hs lên bảng chữa bài
-GV n/x chốt ý đúng
3 phút 42 giây
X 2
6 phút 84 giây
Hay 7 phút 24 giây
Y/c hs chữa bài
Bài 2:Gọi hs đọc y/c BT
Y/c hs nháp tìm kq thích hợp để nối với phép tính cho phù hợp
-GV nhận xét chốt ý
4 giờ 17 phút x 5
21 ph 12 giây x5 
27,6 phút : 3
24 giờ 36phút:4
6 giờ 9 phút
21 giờ 25 phút
9,2 phút
106 phút
Bài 3:Gọi hs đọc y/c bài tập
-Gv y/c hs tìm cách giải để điền Đ hoặc S 
GV n/x chốt ý đúng
S
a)1,10 giờ 
Đ
b)1 giờ 10 phút 
Bài 4:Gọi hs đọc toán 
HD hs phân tích bài toán để tìm cách giải
Y/c hs giải bài
GV nhận xét chữa bài
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-Hs xác dịnh nhiệm vụ giờ học
-1 hs đọc y/c bài tập
-Hs quan sát Gv làm mẫu
-Hs làm bài cá nhân
-Hs lên bảng chữa bài
a)7 giờ 23 phút 8 giờ 30 phút 
x 3 x 6 
21giờ 69 phút 
Hay 22 giờ 9 phút hay 2 ngày 3 giờ
b)24 giờ 42 phút 6
 0 42 phút 4 giờ 7 phút
36 phút 27 giây 9 
 0 27 giây 4 phút 3 giây
 0
-1 hs đọc bài 
-Hs làm bài cá nhân
-Hs trình bày kq
-1 hs đọc bài 
-1 hs đọc nội dung bài tập
-Hs làm bài
-Hs nêu kq
-1 hs đọc bài
-Hs nêu cách giải cho bài toán
-Hs giải bài vào vở
-1 hs lên bảng giải
Bài giải
1 sản phẩm làm hết số thời gian là:
10 giờ 15 phút : 3 = 3 giờ 25 phút
Làm xong 5 sp như thế hết số thời gian là
3 giờ 25 phút x 5 = 17 giờ 5 phút
 Đ/s: 17 giờ 5 phút
Hướng dẫn học TV
Ôn tập :Tiết 2
I.Mục tiêu:
-Củng cố qui tắc chính tả,cách dùng từ ngữ trong câu văn,đoạn văn để tránh lặp từ khi viết văn
-Củng cố về cách mở bài gián tếp,kết bài mở rộng trong văn miêu tả
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích y/c tiết học
2.Luyện tập
Bài 1:Gọi hs đọc nội dung và y/c bài tập
-GV HD hs thảo luận nội dung y/c ủa bài tập
-Gọi hs nêu kq thảo luận
-GV n/x chốt ý
Lỗi Sửa
-2 lỗi chính tả:
+Trung thu " trung thu
+dấy " giấy
-2 lỗi dùng từ:
+sặt sở "sặc sỡ
+vui vẻ " ngộ nghĩnh
-1 lỗi lặp từ:
+chiếc đèn ông sao của tôi " nó
Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài tập
Y/c hs nhắc lại cách viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng
GV nhắc nhở hs cách làm bài
Y/c hs làm bài thực hành
-GV n/x chữa câu cho hs
-GV đọc 1 vài đoạn mở bài và kết bài hay cho hs nghe
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học 
-Hs nghe và xác định nhiệm vụ giờ học
-1 hs đọc y/c ,1 hs đọc nội dung bài tập
-Hs thảo luận nhóm đôi làm bài 
-Hs trình bày kq thảo luận
-Hs các nhóm n/x
-1 hs đọc bài
-1-2 hs nêu
-Hs làm bài thực hành
-Hs trình bày đoạn văn trước lớp
-Hs khác n/x bổ sung cho bạn
Hướng dẫn học Toán
Ôn tập: Tiết 2
I.Mục tiêu:
Tiếp tục củng cố các phép tính cộng,trừ, nhân, chia số đo thời gian
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích y/c tiết học
2.Luyện tập
Bài 1:Tính
Y/c hs làm bài cá nhân vào vở 
Gọi hs lên bảng chữa bài
GV n/x chốt ý
Bài 2:Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập
Y/c hs làm bài để tìm đáp án đúng cho bài toán
-GV nhận xét chốt ý
Đáp án đúng khoanh vào B
Bài 3:Đúng ghi Đ,sai ghi S
Y/c hs làm bài vào vở 
Gọi hs chữa bài
GV n/x chốt ý đúng
a) Đ
b) S
c) Đ
d) Đ
Bài 4: Gọi hs đọc đề toán
HD hs phân tích đề toán để tìm cách giải
Gọi hs lên bảng giải bài
GV n/x chốt ý
Bài 4: Đố vui
Gọi hs đọc bài toán
Y/c hs tìm câu trả lời đúng và giải thích 
GV n/x và giải thích cho hs 
Đáp án: Bạn An trả lời đúng
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-Hs nghe và xác định nhiệm vụ giờ học
-Hs làm bài cá nhân vào vở
-Hs đổi vở cheo nhau để kt kq
-Hs lên bảng chữa bài
a)(3 giờ 15 phút+ 2 giờ 25 phút)x4
= 5 giờ 40 phút x 4
= 20 giờ 160 phút
= 22 giờ 40 phút
b)(9 giờ - 4 giờ 20 phút): 4
= 4 giờ 40 phút : 4
= 1 giờ 10 phút
c)2 giờ 12 phút x 3 + 4 giờ 42 phút x 4
= 24 giờ 84 phút
= 25 giờ 24 phút
-1 hs đọc bài 
-Hs làm bài vào vở 
-Hs nêu kq
-Hs làm bài vào vở
-Hs chữa bài trước lớp
-1 hs đọc bài toán 
-Hs nêu cách giải 
-1 hs lên bảng làm bài 
Bài giải
Thời gian người thợ làm 3 sp là:
11 giờ 30 phút - 7 giờ = 4 giờ 30 phút
Thời gian làm xong 1 sp là :
4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút
Thời gian để làm xong 5 sp như thế hết :
1 giờ 30 phút x 5 = 7 giờ 30 phút
 Đ/s 7 giờ 30 phút
-1 hs đọc bài
-Hs suy luận để trả lời
-Hs trình bày đáp án
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học TV
Luyện viết:Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động
I.Mục tiêu:
-Luyện viết đúng qui tắc và viết đẹp bài chính tả
-Viết đúng tên riêng nước ngoài,tên ngày lễ
-Rèn kỹ năng viết đúng chính tả
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích y/c giờ học
2.HD viết chính tả
a)Viết đúng
GV đọc mẫu bài chính tả
Bài chính tả nói về điều gì?
GV giải thích sự ra đời của Ngày Quốc tế Lao động
Y/c hs nêu qui tắc viết hoa tên riêng nước ngoài.
Y/c hs nêu các từ khó viết trong bài
GV ghi bảng và y/c hs luyện viết
Chi-ca-gô,Mĩ,Niu Y-oóc,Ban-ti-mo,Pít-bơ-nơ
b)Thực hành viết chính tả
GV đọc từng câu
Đọc bài cho hs soát lỗi
Chấm bài của hs (khoảng 10 bài)
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
Hs nghe và xác định nhiệm vụ giờ học
-1 hs đọc lại bài
-Hs trả lời
-Hs nêu qui tắc
-Hs luyện viết từ khó
-Hs nghe và viết bài
-Hs soát lỗi
-Hs đổi chéo vở để kt
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012
Kỹ thuật
Lắp xe ben(3 tiết)
Tiết 3
I.Mục tiêu:
-Hs lắp hoàn chỉnh được xe ben đúng qui trình,đúng kỹ thuật
-Rèn luyện tính cẩn thận trong lắp ghép hình và trong học tập
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.KTBC:Gọi hs nêu các bước lắp xe ben 
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Gv nêu nhiệm vụ giờ học
b.Thực hành lắp xe ben
*HD hs chọn chi tiết
*Y/c hs thực hành lắp từng bộ phận
-GV lưu ý nhắc nhở hs chú ý các chi tiết nhỏ nhất để k bỏ sót
*HD hs lắp ráp xe ben
GV lưu ý hs khi lắp ca bin phải thực hiện theo các bước đã hướng dẫn
-Nhắc hs kt sự nâng lên hạ xuống của thùng xe khi lắp xong
c.Đánh giá sản phẩm
Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm
GV đánh giá sp của các nhóm theo các tiêu chuẩn (mục III sgk)
GV tuyên dương nhóm có sp đẹp
-Nhắc hs chưa hoàn thiện được sp về nhà hoàn thiện nốt
-Nhắc hs tháo các chi tiết để vào đúng vị trí các ngăn trong hộp đồ dùng
3.Nhận xét-Dặn dò
Nhận xét giờ học
Dặn hs chuẩn bị bài sau;Lắp máy bay trực thăng
-1-2 hs nêu
-Hs khác n/x
-Hs chọn chi tiết đầy đủ
-1 hs đọc ghi nhớ sgk
-Hs quan sát kỹ hình sgk
-Hs lắp ráp theo các bước sgk
-Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm 6
-Các nhóm hs quan sát và đánh giá sản phẩm của nhóm bạn
-Hs nêu nhận xét
SINH HOẠT 
 I.Mục tiêu
 - Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
 - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn. 
 II.Hoạt động trên lớp: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định: Hát 
2.Nội dung:
 - GV giới thiệu:
 -Phần làm việc ban cán sự lớp:
 -GV nhận xét chung:
 -Ưu: Học sôi nổi, có tiến bộ trong học tập: 
 -Tồn tại: Học sinh học bài quá yếu, về nhà cần cố gắng học bài nhiều hơn nữa: 
 - Gv tuyên dương những Hs có cố gắng.
3.Công tác tuần tới:
 - Vệ sinh trường lớp.
 - Học tập trên lớp cũng như ở nhà.
 - Tham gia các hoạt động của Đội đề ra.
 - Duy trì phong trào hoạt động nhóm.
* Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt
Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển 
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt :
---- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết.
- Ban cán sự lớp nhận xét
- Lớp trưởng nhận xét
- Lớp bình bầu caù nhaân xuất sắc: 
Cả lớp hát