Giáo án giảng dạy khối 5 - Tuần 30

 TUầN 30
THứ 2 Ngày soạn 01 - 4 - 2012
 Ngày dạy : - 4 - 2012
Tiết 1: GDTT CHàO Cờ ĐầU TUầN
*********************************************
Tiết 2: Tập đọc thuần phục sư tử
I Mục tiêu :
	- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn.
	- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình ( Trả lời được các câu hỏi trong sgk).
(KNS) Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bỡnh đẳng nam nữ). Kĩ năn giao tiếp, ứng xử phự hợp giới tớnh. Kĩ năng ra quyết định
II . Đồ dùng dạy học :
GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
HS: Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
5’
30’ 
1’
10’ 
10’
8’
3’
A/ Bài cũ :	 	
-GV nêu câu hỏi để củng cố về nội dung của bài đọc .
-GV nhận xét, ghi điểm	
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc :
- GV chia đoạn ( 5 đoạn )	
(KNS) Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bỡnh đẳng nam nữ). Kĩ năng giao tiếp, ứng xử phự hợp giới tớnh. Kĩ năng ra quyết định
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài :	
-Ha-li-ma đến gặp vị giáo sư để làm gì ?
-Vị giáo sĩ ra điều kiện gì ?
Vì sao nghe điều kiện Ha- li- ma sợ toát
Mồ hôi, vừa đi vừa khóc?
-Ha- li- ma đã ghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử?
 Gv: Mong muốn có được hạnh phúc đã khiến Ha- li- ma quyết tâm thể hiện bằng được yêu cầu của vị giáo sư. 
-Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha -li- ma,
Con sư tử đang giậm dữ bỗng cụp mắt xuống rồi lẵng lặng bỏ đi ?
-Theo vị giáo sư điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của bài 
 - GV bổ sung , ghi bảng .
 * Nội dung của bài : SGV trang 198
c , Luyện đọc lại. 
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)	
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò : 
- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại bài .
- Xem trước bài sau : Tà áo dài Việt Nam
HS đọc bài Con gái
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1 - HS đọc toàn bài .
HS đọc thầm đoạn 1 và nêu được : Nàng muốn vị giáo sư cho lời khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cau có,......
ý 1: Ha -li -ma đến gặp giáo sư
-Nếu Ha- li ma lấy được sợi lông bờm của con sư tử sống, giáo sư sẻ cho nàng bí quyến .
-Vì điều kiện giáo sư đưa ra không thể thực hiện được.
ý 2: Điều kiện của giáo sư và nổi lo sự của Ha -li -ma
-Ha -li -ma tìm cách thuần phục sư tử
ý 3: Ha- li –ma tìm cách thuần phục sư tử.
-Vì sư tử yêu mến Ha-li-ma nên không tức giận khi nhận ra nàng là người nhổ sợi lông bờm của nó.
- Trí thông minh,lòng kiên nhẫn và sự dịu dàng.
ý 4: Sức mạnh của người phụ nữ
5HS nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
HS luyện đọc.
*****************************************
Tiết 3: Âm nhạc
Học hát bài: Dàn đồng ca mùa hạ
I. Mục tiêu:
- HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài: Dàn đồng ca mùa hạ.
- Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc.
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Nhạc cụ: Đàn, 1 số nhạc cụ gõ, tranh ảnh minh họa về mùa hè.
+ Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ như xúc xắc, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
5’
5’
10’
10’
3’
2’
1. ổn định tổ chức: 
- GV dạo nhạc cho HS hát 1 bài.
- GV nhận xét, động viên HS.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
* Nội dung 1: Học hát bài: Dàn đồng ca mùa hạ.
- NS Minh Châu là người có nhiều đóng góp trong việc giáo dục âm nhạc ở trường phổ thôn. Hôm nay các em sẽ học bài hát do nhạc sĩ Minh Châu sáng tác. Lời Minh Nguyên bài: Dàn đồng ca mùa hạ.
- GV hát mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu.
- Chia bài hát thành 10 câu hát.
- GV hát 1 câu 2 - 3 lần sau đó đàn giai điệu 2 - 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát.
- Tập xong 2 câu cho HS hát nối 2 câu.
- GV nghe uốn nắn sửa sai cho HS.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
* N dung 2: Luyện tập bài hát:
- Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát đối đáp, đồng ca.
- Cô giáo chia lớp thành 2 nửa.
- Chỉ định HS hát cá nhân.
- GV nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố bài:
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò: Về nhà các em tập hát thuộc lời ca. Tập động tác phụ họa cho bài hát.
- GV nhận xét giờ học.
- Cho HS ghi tên bài vào vở.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Cả lớp hát bài: Em vẫn nhớ trường xưa.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS nghe GV hát mẫu.
- Cả lớp đồng thanh đọc lời ca.
- 1- 2 HS đọc lời ca.
- HS tập hát từng câu chuẩn xác.
- HS hát nối 2 câu hát.
- HS hát nối 4 câu.
- HS hát cả bài (2-3 lần)
- Cả lớp hát dùng thanh phách gõ đệm theo nhịp.
- Mỗi nửa lớp hát 2 câu đối đáp nhau. Hai câu cuối đồng ca.
- 2 - 3 HS hát.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu tên bài tên tác giả
- HS hát lại bài 1 lần.
***************************************
Tiết 4: Toán ôn tập về đo diện tích
I.Mục tiêu : Biết
	- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng).
	- Viết số đo diện tích dưới dạng số đo thập phân.
	- Bài tập cần làm: Bài 1. Bài 2( cột 1). Bài 3 ( cột 1)
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng nhóm để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’ 
30’ 
1’
28’ 
3’ 
A /Bài cũ : 	
-GV yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị 
đo diện tích đã học.
 2m2 =......dm2 ; 1km2=.........m2	 
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
2,Thực hành : 
* Bài 1 : Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo diện tích	 .
-GV kẻ sẵn bảng như SGK lên bảng.	 
-GV lần lượt gọi HS lên bảng điền....
-GV kết luận
*Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
-GV kết luận.
*Bài 3 :
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 a. 65000m2 = 6,5 ha; 
 846000m2 = 84,6 ha
 5000m2 = 0,5 ha
 b. 6 km2 = 600ha ; 9,2km2 = 920 ha
 0,3 km2 = 30ha
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Chuẩn bị cho bài sau 
HS lên bảng làm bài 
HS đọc yêu cầu .
HS trao đổi theo cặp và làm bài vào 
phiếu học tập.
HS nhận xét
HS nêu yêu cầu của bài .
HS nhắc lại về mối quan hệ giữa hai đơn vị đo liền nhau.
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
a) 1m= 100dm = 10 000= 1000000mm
1ha = 10 000m
1km= 100 ha = 1 000 000 m 
b) 1m=0,01dam; 1m=0,000001km
 1m= 0,0001hm; 1ha = 0,01km
 = 0,0001ha; 4ha = 0,04km
-HS khác nhận xét.
-HS đọc yêu cầu .
-HS làm bài cá nhân.
-2 em lên bảng làm
-HS nhận xét.
*****************************************
Tiết 5 : Chính tả ( Nghe - viết ) cô gái của tương lai
I Mục tiêu 
- Nghe - viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai. Viết đúng những từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.
- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2, 3)
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Giấy khổ to viết nội dung bài tập 3
HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5’
30’ 
18’ 
12’
3’
 A/ Bài cũ : 
-GV đọc một số tên các huân 
chương,
 danh hiệu, giải thưởng.	 
-Nhận xét	
 B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS Nghe- viết 
- GV đọc bài chính tả Cô gái của tương lai
-Nội dung của bài nói gì ?
- GV hướng dẫn một số từ HS thường
mắc phải .(GV đọc )
-GV đọc bài	.
-GV đọc lại để HS dò bài	.
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập 
* Bài tập 2 : 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu và yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu,...
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng sgv trang 201
*Bài tập3: 	
-Nhận xét, chữa bài 
a. Huân chương cao quý nhất của nước ta là huân chương sao vàng.
b. Huân chương Quân công là huân chương dành cho tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc trong chiến đấu và 
trong xây dựng quân đội.
c. Huân chương lao động là huân chương..
 C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu , giải thưởng.
-Chuẩn bị cho bài sau.
HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
HS theo dõi trong SGK
HS đọc lại bài chính tả
HS : Giới thiệu Lan Anh là một cô gái giỏi giang, thông minh.... 
HS đọc thầm lại lại bài viết và chú ý cách trình bày, tên riêng các từ dễ viết sai ghi ra vở nháp. 
HS viết vào vở nháp, 2 em lên viết bảng lớp.
HS gấp SGK và viết .
HS rà soát lại toàn bài .
HS đổi vở kiểm tra chéo .
HS nêu yêu cầu của bài 
HS đọc các cụm từ in nghiêng
HS làm bài cá nhân vào vở BT.
HS nối nhau phát biểu ý kiến .
2HS làm vào phiếu khổ to.
HS trình bày kết quả.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu của bài .
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS dán bài lên bảng.
-1 HS đọc lại bài đã chũa hoàn chỉnh.
**********************************************
THứ 3: Ngày soạn - 04 - 2012
 Ngày giảng: - 04 - 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu mở rộng vốn từ : nam và nữ
I Mục tiêu 
 - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ ( BT1,2). 
 - Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ ( BT3)
- Xác định được thái độ đúng đắn: không coi thường phụ nữ.
GT: Khụng làm bài tập 3
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng lớp viết các phẩm chất quan trọng của nam giới, nữ giới
HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’ 
12’
13’
3’
A .Bài cũ :
-Nhận xét , ghi điểm .
 B/ Bài mới : (30 phút )
1,Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS làm bài tập :
*Bài tập 1 :	
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng.
(SGV trang 203, 204)
*Bài tập 2 : 	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
-GV cùng HS nhóm khác nhận xét , góp ý bổ sung , chốt lại lời giải đúng .
( SGV trang 204)
 C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Dặn : Học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ.
-Xem trước bài sau .
HS làm lại bài tập 2, 3 của tiết LTVC 
trước.
HS đọc yêu cầu .
Cả lớp theo dõi trong SGK .
HS trao đổi theo cặp .
HS lần lượt phát biểu từng câu hỏi .
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu .
HS đọc thầm lại chuyện Một vụ đắm 
tàu.
HS làm bài theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu khổ to .
Các nhóm dán bài lên bảng .
-Lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu của bài tập .
Cả lớp theo dõi .
**********************************************
Tiết 2: Toán ôn tập về đo thể tích
I. Mục tiêu : Biết
- Biết quan hệ giữa mét khối, đề -xi-mét khối, xăng-ti-mét khối; viết các số đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích.
- Bài  ... .
2. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu một số đầu báo .	 
-GV hỏi :
+Qua quan sát em thấy đầu báo gồm 
có những phần nào ?
+Cách trang trí các đầu báo như thế 
nào ?
+Nội dung của báo gồm có những 
mục nào ? Xung quanh các mục có 
những gì ?
+Những đơn vị nào thường viết báo 
tường ? Viết vào dịp nào ?vv....
-GV kết luận các ý chính của hoạt động 1( SGV trang 123)
3, Hoạt động 2 : Cách trang trí đầu báo tường .
-GV treo hình gợi ý cách vẽ .
-GV tiến hành thao tác nhanh một bài trang
 trí đầu báo để giúp HS nắm chắc các bước .
4.Hoạt động 3 : Thực hành : 
- GV quan sát giúp đỡ thêm
5, Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá :	 
-GV nêu tiêu chí đánh giá .	 
- GVnhận xét , đánh giá .
C/ Củng cố , dặn dò :	 
- Nhận xét giờ học .
-Dặn: Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em
- Xem trước bài sau.
HS quan sát.
HS quan sát trên các đầu báo trao đổi cùng bạn và trả lời trước lớp .
HS nhận xét, bổ sung
HS quan sát và nêu được các bước trang
trí đầu báo tường :
-Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ
-Kẻ chữ và vẽ trang trí
HS nhận xét .
HS thực hành trang trí đầu báo tường theo nhóm.
HS trình bày sản phẩm .
HS nhận xét và đánh giá bài của từng 
nhóm
Tiết 4: Địa lí: 	 các đại dương trên thế giới
I.Mục tiêu: 
	- Ghi nhớ tờn 4 đại dương: Thỏi Bỡnh Dương, Đại Tõy Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương. Thỏi Bỡnh Dương là đại dương lớn nhất.- Nhận biết và nờu được vị trớ từng đại dương trờn bản đồ (lược đồ) hoặc trờn quả Địa cầu.- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tỡm một số đặc điểm nổi bật về diện tớch, độ sõu của mỗi đại dương.
 II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Quả địa cầu
Phiếu học tập :
Tên đại dương
Giáp với các châu lục
Giáp với các đại dương
Thái Bình Dương
ấn Độ Dương
Đại Tây Dương
Bắc Băng Dương
 III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’ 
30’ 
16’
14’
3’ 
A/ Bài cũ :	 
-GV lần lượt nêu câu hỏi 1, 3 SGK 
trang129 của bài địa lí trước.	
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2,Vị trí của các đại dương
-GV yêu cầu HS kể tên các đại dương
 trên thế giới	.	
* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm 
-GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ 
cho các nhóm
Thảo luận để hoàn thành bảng sau:
( GV phát phiếu Học tập cho HS )
-GV kết luận
2 Một số đặc điểm của các đại dương
*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp 
-GV phát phiếu học tập
+Nội dung:
-Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích.
-Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào ?
-GV kết luận
* Trên bề mặt trái đất có 4 đại dương, trong đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn nhất và cũng là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất.
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Xem trước bài sau .
2 HS lên bảng trả lời .
HS kể được 4 đại dương.....
HS các nhóm quan sát hình 1, hình 2 
trong SGK hoặc Quả địa cầu thảo luận 
và ghi kết quả vào bảng.
Đại diện nhóm trình bày kết hợp chỉ 
trên bản đồ hoặc Quả địa cầu.
HS nhận xét .
- HS làm việc theo nhóm đôi.
HS dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau: 
- Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đén nhỏ về diện tích
? Độ sâu lớn nhất thuộc về đại duơng nào.
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi
HS nhận xét.
7m 5dm 
***********************************************
Tiết 5: Kĩ thuật 	 lắp rô bốt ( tiết 1)
I/ Mục tiêu : HS cần phải :
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt.
-Lắp từng bộ phận và lắp rô- bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận khi tháo lắp, tháo các chi tiết của rô- bốt.
II / Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị đầy đủ các chi tiết để lắp rô- bốt.
-Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III / Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’ 
30’ 
5’
25
3’ 
A .Bài cũ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu.
-GV cho HS quan sát mẫu rô- bốt đã lắp sẵn.	
-GV hỏi: Để lắp được rô- bốttheo em 
cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy kể 
tên các bộ phận đó?
-GV kết luận các nội dung chính của 
hoạt động1.
3, Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết.	
-GV kết luận.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp chân rô- bốt
- GV đánh giá , nhận xét bổ sung cho hoàn thiện.
-GV kết luận.
*Lắp thân rô - bốt( H 3 - SGK)
- Cho HS quan sát hình (SGK)
-GV kết luận
*Lắp đầu rô - bốt( H4 - SGK)
-Nhận xét, đánh giá.
* lắp các bộ phân khác 
c) Lắp ráp rô - bốt
- GV lắp ráp rô - bốt theo các bước trong SGK.
d) Hướng dẫn trời các chi tiết và xếp vào hộp.
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Ghi nhớ các bước lắp máy bay trực thăng.
- Chuẩn bị cho tiết thực hành.
HS quan sát kĩ từng bộ phận.
HS quan sát và trao đổi theo cặp rồi trình bày trước lớp.
HS khác nhận xét.
HS đọc bảng chi tiết trong SGK
HS nêu tên gọi và số lượng cần có để lắp được rô- bốt và xếp từng loại vào nắp hộp.
HS nhận xét, bổ sung cho bạn.
- HS quan sát hình 2a ( SGK)
- 1 HS lên lắp mặt trước của rô - bốt.
- Toàn lớp quan sát bổ sung bước lắp 
cho bạn.
- HS quan sát hình2b và trả lời câu hỏi
(SGK)
Các nhóm khác nhận xét .
- HS quan sát hình3 để trả lời câu hỏi
trong( SGK) 
- HS làm tương tự như các bước trên.
Cả lớp quan sát .
*******************************************************************************
THứ 6: Ngày soạn 05 - 04 - 2012
 Ngày giảng: 0 - 04 - 2012
Tiết 1: Tập làm văn 	 tả con vật (kiểm tra viết )
 I /Mục tiêu :
 - Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
II / Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
5’
30’
1’
4’
25’
3’
A .Bài cũ : 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:Tiết học hôm nay, các em sẽ tập viết hoàn chỉnh bài văn tả con vật.
2. Hướng dẫn HS làm bài
-GV nhắc HS : Có thể dùng lạiđoạn văn tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật em đã viết trong tiết ôn tập trước, viết thêmmột số phần để hoàn chỉnh bài văn.
Có thể viết bài văn miêu tả con vật khác với con vật các em đã tả hình dáng hoặc hoạt động trong tiết ôn tập trước.	
3 . HS làm bài
-GV nhắc HS một vài điều trước khi HS viết.
 C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho tiết TLVsau .
HS nối nhau đọc đề bài và gợi ý của tiết bài văn tả con vật .
Cả lớp đọc thầm lại các đề văn.
HS viết bài vào vở.	
*******************************************
Tiết 2: Toán phép cộng
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải bài toán. Bài tập cần làm: Bài 1. Bài 2( cột 1). Bài 3. Bài 4.
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng nhóm để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’ 
30’ 
7’
23’ 
3’
A /Bài cũ : 
-GV ghi một số phép tính của bài tập
( vở BT trang 88) lên bảng.
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
*GV ghi lên bảng phép cộng 
 23,4 + 4,65 =
-GV mời 1 HS lên bảng tính kết quả
-GV hỏi: Trong phép tính trên em nào
 chỉ ra đâu là số hạng, đâu là tổng ?
-GV kết luận
*Tương tự như trên GV đưa ra công 
thức:
 a + b = c	 
-Phép cộng các số tự nhiên có những tính chất nào ?	
-GV kết luận và ghi bảng như SGK.
2,Thực hành : 
*Bài 1:
-GV nhận xét, kết luận 
* Bài 2 : 
-GV chia lớp thành hai nửa và yêu cầu một nửa lớp làm các phép tính ở bên trái, nửa lớp còn lại làm các phép tính ở bên phải của bài tập 2.	
- GV kết luận.( SGV trang 246)
*Bài 3 :	
-GV nhận xét, kết luận
a) x + 9,68 = 9,68 ; x =0 
 vì 0+ 9,68= 9,68( Dự đoán x =0 vì 0 cộng với số nào cũng bằng chính nó.)
Hoặc: x = 0 vì x + 9,68 = 9,68 
 thì x = 9,68- 9,68 = 9.68
*Bài 4 : 
-GV cùng HS phân tích bài toán.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.( SGV trang 246)
 C / Củng cố , dặn dò : 
-Ghi nhớ tên gọi thành phần của phép cộng.
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau .
HS lên bảng làm bài .
HS lên bảng làm, HS khác nhận xét .
HS phát biểu ý kiến .
HS chỉ ra số hạng, tổng.
HS trả lời .
HS nhận xét .
HS nêu yêu cầu.
HS làm bài cá nhân.
2 HS làm bài vào bảng nhóm.
HS trình bày bài.
HS đổi vở, kiểm tra chéo.
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét .
HS nêu yêu cầu.
HS trao đổi làm bài theo cặp.
HS phát biểu ý kiến, kết hợp giải thích .
HS nhận xét.
HS đọc bài toán.
HS trao đổi theo cặp.
HS làm bài.
2HS giải bài toán vào bảng nhóm và làm xong đính lên bảng .
HS nhận xét.
****************************************
 Tiết 5. GDTT Sinh hoạt lớpTUầN 30.
I. Mục tiêu:
- Đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần
- Đề ra kế hoạch tuần tới
- HS có ý thức trong việc xây dựng tập thể vững mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Đánh giá tuần 30
- Kế hoạch tuần 31
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
5’
3’
5’
6’
5’
HĐ1:. Lớp hát bài tập thể
HĐ2: Mục tiêu 
.Đánh giá tình hình học tập, hoạt động trong tuần 
Nêu kế hoạch của tuần tới
HĐ 3 Tổ chức trò chơi
Hs chơi trò chơi hát có tên các con vật
Hs hát xong đội khác hát
HĐ4: Đánh giá hoạt động trong tuần.
 Yêu cầu các tổ trưởng đánh giá hoạt động trong tuần.
- Yêu cầu lớp trưởng đánh giá tình hình chung cả lớp trong tuần 
* Giáo viên nhận xét chung về hoạt động trong tuần.
- Nề nếp ổn định được nề nếp lớp học, đi học chuyên cần. Vắng 0.
- Học tập: Nhìn chung các có ý thức trong học tập, Bên cạnh đó còn một số chưa làm bài tập ở nhà, trong lớp còn nói chuyên riêng.
- Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép.
- Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-*. Kế hoạch tuần tới
* Gv nêu kế hoach tuần tới:
-Năng cao chất lượng học tập, ôn tập để 
Chuẩn bị cho kiểm tra giữa học kì II.
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học. Đi học chuyên cần, đúng giờ giấc
 - Tham gia tốt công tác hoạt động của đội đề ra.
- Thường xuyên có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp..
- Học và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
- Vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ.
HĐ 5 : Đố vui để học
Gv nêu các câu hỏi về các kiến thức trong tuần của tất cả các môn học
Tuyên dương một số bạn  có ý thức xây dựng bài.
Cả lớp hát
Đội nào chậm và hát không có tên các con vật thì đội đó thua
- Lần lượt các tổ trưởng lên đánh giá lại tình hình của tổ trong tuần học về các mặt: Đạo đức, chuyên cần, vệ sinh, nề nếp, trang phục, học tập.
- HS cả lớp lắng nghe, 
- HS phát biểu ý kiến, góp ý.
*- Lớp trưởng nhận xét, những ưu, khuyết điểm trong tuần.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
HS lắng nghe thực hiện
HS thảo luận theo nhóm đưa kế hoạch tuần tới.