Giáo án giảng dạy khối 5 - Tuần 32 - Trường Tiểu học Tân Trung

TUẦN 32
Sỏng Thứ hai ngày 9 thỏng 4 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ 
.
Tiết 2 Toỏn
LUYỆN TẬP. 
I. Mục tiêu: 
1- KT: Thực hành phếp chia.Viết kết quả phộp chia dưới dạng phõn số, số thập phõn. Tỡm tỉ số phần trăm của hai số.
2- KN: Làm được cỏc BT : 1 (a, b dũng 1), 2 (cột 1, 2), 3. HSKG: BT1b(dũng2); BT4.
3- GD: Tớnh toaựn nhanh, caồn thaọn, chớnh xaực, khoa hoùc, vaọn duùng toỏt trong thửùc teỏ cuoọc soỏng
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. KT: 
-Gọi HS lờn bảng làm lại bài 4 tiết trước
Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới -Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Gọi HS đọc đề.
Giỏo viờn yờu cầu nhắc lại qui tắc chia phõn số cho số tự nhiờn; số tự nhiờn chia số tự nhiờn; số thập phõn chia số tự nhiờn; số thập phõn chia số thập phõn
Yờu cầu học sinh làm vào vở
- Gọi 2 hs lờn bảng làm. 
- Nhận xột, ghi điểm.
Bài 2 : Gọi HS đọc đề.
Giỏo viờn cho học sinh thảo luận nhúm đụi cỏch làm
Muốn chia một số thập phõn cho 0,1; 0,01  ta làm thế nào?
- Muốn chia một số cho 0,5; 0,25 ta làm thế nào ?
Yờu cầu học sinh sửa miệng
-Nhận xột chốt lại kết quả đỳng.
Bài 3. Gọi HS đọc đề bài.
Yờu cầu học sinh làm vào vở.
Giỏo viờn nhận xột, chốt lại.
Bài 4:Gọi HS đọc đề bài.
-Yờu cầu học sinh làm vào giấy nhỏp và nờu kết quả. 
- Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xột.
Bài 1: Tớnh:
Học nhắc lại.
b) 72 : 45 15 : 50
 72 45 15 50
 270 1,6 150 0,3
 0 0
 281,6 : 8 912,8 : 28
281,6 8 912,8 28
 41	35,2 72 	32,6
 16	 168
 0	 0
300,72 : 53,7 0,162 : 0,36 
 300,72 53,7 0,162 0,36 
 32 22	5,6 180 0,45
 0	 0	
Bài 2 : Tớnh nhẩm
- Làm bài vào vở.
- Ta nhõn số đú với 10, 100
a) 3,5 : 0,1 = 35 6,2 : 0,1 = 62
7,2 : 0,01 = 720 9,4 : 0,1 = 94
8,4 : 0,01= 840 5,5 : 0,01 = 550
- Muốn chia một số cho 0,5; 0,25 ta nhõn số đú với 2, với 4.
b) 12 : 0,5= 24 24 : 0,5 = 48 
11 : 0,25= 44 20 : 0,25 = 80 
 15 : 0,25 = 60
Bài 3. Viết kết quả phộp chia dưới dạng phõn số và số thập phõn( theo mẫu):
b) 7 : 5= 
Bài 4. HS đọc đề bài.
-Nờu cỏch làm.
 +Tớnh số HS cả lớp : 18 + 12 = 30 (HS)
 SốHSnam chiếm: 12 : 30 = 0,4 = 40%
 - Khoanh vào cõu D.
3.Củng cố - Dặn dũ:
-Muốn chia một phõn số cho một số tự nhiờn ta làm thế nào?
-Muốn chia một số thập phõn cho 0,5; 0,25 ta làm thế nào ?...
Xem lại cỏc kiến thức vừa ụn. Chuẩn bị: tiết luyện tập tiếp theo.
.
Tiết 3 Tập đọc
ÚT VỊNH
I. Mục tiêu: 
1- KT: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tấm gương giữ gỡn ATGT đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
2- KN: Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK.
3- GD: Cú ý thức học tập bạn nhỏ và thực hiện giữ gỡn ATGT thụng, yờu thương em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Tranh minh hoạ bài đọc.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.KT bài cũ: 
Mời 2 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ Bầm ơi, trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài : 
- GV giới thiệu chủ điểm, tranh minh hoạ bài đọc.
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Mời 1- 2 học sinh khỏ đọc bài văn.
- GV yờu cầu học sinh chia đoạn.
- Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, cả lớp lắng nghe tỡm từ khú đọc, luyện đọc từ khú.
-Giỳp hs hiểu nghĩa một số từ khú.
- GV giảng thờm: Chuyền thẻ: trũ chơi dõn gian vừa đếm que vừa tung búng.
- Yờu cầu học sinh luyện đọc theo cặp.
- Mời 2 học sinh đọc cả bài.
- GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm: Giọng kể chậm rói (đoạn đầu), hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối), đọc đỳng tiếng la: Lan, Hoa, tàu hoả đến!
HĐ2.Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài:
+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường cú sự cố gỡ?
+ Út Vịnh làm thế nào thực hiện nhiệm vụ giữ gỡn an tũan đường sắt?
+ Khi nghe tiếng cũi tàu vang lờn từng hồi gục gió, Ut Vịnh nhỡn ra đường sắt và thấy điều gỡ?
+Út Vịnh đó hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trờn đường tàu?
+ Em học tập được ở Út Vịnh điều gỡ? 
-Bài văn muốn núi lờn điều gỡ ?
HĐ3. Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm:
- Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn sau:
 Thấy lạ, Vịnh nhỡn ra đường tàu. Thỡ ra hai cụ bộ Lan và Hoa đang ngồi chơi chuyền thẻ trờn đú. Vịnh lao ra như tờn bắn, la lớn:
 - Hoa, Lan, tàu hoả đến!
 Nghe tiếng la, bộ Hoa giật mỡnh, ngó lăn khỏi đường tàu, cũn bộ Lan đứng ngõy người, khúc thột. 
 Đoàn tàu vừa rộo cũi ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tới ụm Lan lăn xuống mộp ruộng, cứu sống cụ bộ trước cỏi chết trong gang tấc.
- Yờu cầu học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm.
-2 học sinh đọc thuộc lũng, cả lớp nhận xột, đặt cõu hỏi cho bạn về nội dung bài.
- HS quan sỏt, lắng nghe.
- 2 học sinh đọc bài.
- Bài chia 4 đoạn :
 + Đoạn 1 : Từ đầu  cũn nộm đỏ lờn tàu.
 + Đoạn 2 : Tiếp theo ..hứa khụng chơi dại như vậy nữa.
 + Đoạn 3 : Tiếp theo .tàu hoả đến.
 + Đoạn 4 : Cũn lại.
- 4 HS đọc nối tiếp, luyện đọc đỳng cỏc từ : sự cố, thuyết phục ... luyện đọc
- 1 học sinh đọc mục chỳ giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
-2 học sinh đọc cả bài.
- HS lắng nghe.
- Lỳc thỡ đỏ tảng nằm chềnh ềng trờn đường tàu chạy, lỳc thỡ ai đú thỏo cả ốc gắn cỏc thanh ray. Nhiều khi trả chăn trõu cũn nộm đỏ lờn tàu khi tàu đi qua.
- Vịnh đó tham gia phong trào Em yờu đường sắt quờ em; nhận nhiệm vụ thuyết phục Sơn- một bạn thường chạy trờn đường tàu thả diều; đó thuyết phục được Sơn khụng chạy trờn đường tàu thả diều.
- Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trờn đường tàu.
- Vịnh lao ra khỏi nhà như tờn bắn, la lớn bỏo tàu hoả đến, Hoa giật mỡnh ngó lăn khỏi đường tàu, cũn Lan đứng ngõy người khúc thột. Đoàn tàu ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tnhào tới ụm Lan lăn xuống mộp ruộng.
- í thức trỏch nhiệm, tụn trọng quy định về an toàn giao thụng, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ.
*Nội dung : Ca ngợi Út Vịnh cú ý thức của một chủ nhõn tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gỡn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
- 4 học sinh đọc bài, tỡm giọng đọc.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc, thi đọc.
3. Củng cố - Dặn dũ.
- Mời học sinh nhắc lại nội dung cõu chuyện.
- Qua cõu chuyện trờn em học tập được gỡ ở bạn Út Vịnh ?
- Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài: Những cỏnh buồm.
- GV nhắc nhở ý thức của học sinh, nhận xột tiết học.
.
Tiết 4 Kể chuyện
NHÀ Vễ ĐỊCH
I. Mục tiêu: 
1- KT: Kể cõu chuyện Nhà vụ địch.
2- KN: HS kể lại được từng đoạn cõu chuyện Nhà vụ địch bằng lời người kể, và bước đầu kể được toàn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật Tụm Chớp. Biết trao đổi với cỏc bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
3- Giỏo dục hs tớnh mạnh dạn trước mọi người .
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết sẵn tờn cỏc nhõn vật trong truyện.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: GV : 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại về việc làm tốt của một người bạn.
- GV nhận xột – ghi điểm.
2.Bài mới : Giới thiệu bài: Cõu chuyện Nhà vụ địch cỏc em học hụm nay, kể về một bạn học bộ nhất lớp, tớnh tỡnh rụt rố đến mức ai cũng tưởng bạn khụng dỏm một cuộc thi nhảy xa. Khụng ngờ, cõu học trũ bộ nhỏ, nhỳt nhỏt ấy lại đoạt giải nhà vụ địch của cuộc thi. Vỡ sao cú chuyện lạ như vậy, cỏc em cựng nghe cõu chuyện để hiểu được điều ấy.
HĐ1. GV kể chuyện :
- GV kể lần 1 và treo bảng phụ giới thiệu tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện: chị Hà, Hưng Tồ, Dũng Bộo, Tuấn Sứt, Tụm Chớp. 
- GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu tranh minh hoạ.
HĐ2. HS kể chuyện :
- Gọi 1 HS đọc 3 yờu cầu của tiết kể chuyện. GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng yờu cầu.
+ Yờu cầu 1: Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể từng đoạn cõu chuyện .
- Cho HS kể chuyện theo nhúm từng đoạn cõu chuyện theo tranh :
- Cho HS xung phong kể từng đoạn. GV bổ sung, gúp ý, ghi điểm HS kể tốt.
+ Yờu cầu 2: Kể lại toàn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật Tụm Chớp. Trao đổi với cỏc bạn về 1 chi tiết trong chuyện, về nguyờn nhõn dẫn đến thành tớch bất ngờ của Tụm Chớp, về ý nghĩa cõu chuyện.
- GV nhắc HS khi kể cỏc em cần xưng “tụi”, kể theo cỏch nhỡn, cỏch nghĩ của nhõn vật.
- Cho HS thi kể chuyện, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện.
- GV nhận xột khen những HS kể đỳng, kể hay.
3. Củng cố - Dặn dũ
- Nờu lại ý nghĩa cõu chuyện.
- Giỏo dục hs tớnh mạnh dạn trước mọi người.
- Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe ; đọc trước đề bài và cỏc gợi ý của tiết kể chuyện tuần 33, núi về việc gia đỡnh và nhà trường và xó hội chăm súc, giỏo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đỡnh
- Nhận xột tiết học.
- 2HS kể lại về việc làm tốt của một người bạn.
- HS lắng nghe.
- HS vừa nghe vừa theo dừi trờn bảng.
- HS vừa nghe vừa nhỡn hỡnh minh hoạ.
- 1HS đọc 3 yờu cầu của tiết kể chuyện.
- HS lắng nghe.
- HS kể theo nhúm, kể từng đoạn .
- HS xung phong kể chuyện.
- HS lắng nghe.
- Thi kể chuyện, trao đổi, trả lời: Cõu chuyện khen ngợi Tụm Chớp dũng cảm, quờn mỡnh cứu người bị nạn; trong tỡnh huống nguy hiểm đó bộc lộ những phẩm chất đỏng quý.
- Lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
- HS nờu lại ý nghĩa cõu chuyện.
.
Tiết 5 Khoa học
TÀI NGUYấN THIấN NHIấN.
I. Mục tiêu: 
1- KT: Hỡnh thành khỏi niệm ban đầu về tài nguyờn. 
2- KN: Nờu được một số vớ dụ và ớch lợi của tài nguyờn thiờn nhiờn. 
3- Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Hỡnh vẽ trong SGK trang 120, 121.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. KT bài cũ : Mụi trường.
+ Thế nào là mụi trường? Hóy kể một số thành phần mụi trường nơi em sống?
- Giỏo viờn nhận xột.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:	
 “Tài nguyờn thiờn nhiờn”.
vHoạt động 1: Tài nguyờn thiờn nhiờn.
- GV chia nhúm 6, yờu cầu cỏc nhúm thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Tài nguyờn thiờn nhiờn là gỡ?
- YC cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trang 130, 131 SGK để phỏt hiện cỏc tài nguyờn thiờn nhiờn được thể hiện trong mỗi hỡnh và xỏc định cụng dụng của tài nguyờn đú.
- YC cỏc nhúm làm bài tập theo phiếu:
v Hoạt động 2: Trũ chơi “Thi kể chuyện tờn cỏc tài nguyờn thiờn nhiờn và cụng dụng của chỳng”.
Giỏo viờn núi tờn trũ chơi và hướng dẫn học sinh cỏch chơi:
+ Chia số học sinh tham gia chơi thành 2 đội cú số người bằng nhau.
 +Đứng thành hai hàng d ... €€€ 
 - Taọp hụùp theo ủoọi hỡnh chụi
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€ 
 GV
.
Tiết 3 Mĩ thuật
GV chuyờn dạy
..
Sỏng Thứ sỏu ngày 13 thỏng 4 năm 2012
Tiết 1 Toỏn
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: 
1- KT: Củng cố về cỏch tớnh chu vi, diện tớch cỏc hỡnh đó học.
2- KN: Biết tớnh chu vi, diện tớch cỏc hỡnh đó học. Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ lệ. HS làm BT 1,2,4. HSKG: BT3
3- GD: Tớnh toaựn nhanh, caồn thaọn, chớnh xaực, khoa hoùc, vaọn duùng toỏt trong thửùc teỏ cuoọc soỏng
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ. xem trước bài ở nhà. 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.KTbài cũ: 
-Gọi hs lờn bảng nờu cỏch tớnh chu vi, diện tớch hỡnh trũn và viết cụng thức tớnh
2. Bài mới: Luyện tập.
* ễn cụng thức quy tắc tớnh P, S hỡnh chữ nhật.
-Nờu cụng thức tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật ?
Bài 1.Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc bài 1.
- Đề bài hỏi gỡ?
Muốn tỡm P, S hỡnh chữ nhật cần biết gỡ.
Nờu quy tắc tớnh P, S hỡnh chữ nhật.
*Hướng dẫn hs tỡm kớch thước thật của sõn búng rồi ỏp dụng cụng thức làm bài.
-Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em lờn bảng làm 
Bài 2: Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc bài 
Giỏo viờn yờu cầu học sinh nờu lại quy tắc cụng thức tớnh chu vi, diện tớch hỡnh vuụng.
Đề bài hỏi gỡ?
Nờu quy tắc tớnh S hỡnh vuụng?
- Gọi 1 em lờn bảng làm 
- Nhận xột, ghi điểm.
 Bài 3:Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc bài 
Giỏo viờn yờu cầu học sinh nờu lại quy tắc cụng thức tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật.
-Đề bài hỏi gỡ?
- Gọi 1 em lờn bảng làm 
-Nhận xột, ghi điểm.
Bài 4: Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc bài 
Gợi ý: Đó biết S hỡnh thang = ((a+b) x h):2. Từ đú cú thể tớnh được chiều cao h bằng cỏch lấy diện tớch hỡnh thang chia cho trung bỡnh cộng của hai đỏy là: (a+b):2
- Cho hs làm bài vào vở.
- Gọi 1 em lờn bảng làm 
-Nhận xột, ghi điểm.
Hỏt 
P = (a + b) 2
S = a b.
Bài 1. Học sinh đọc.
- Tớnh P, S sõn búng.
- Chiều dài, chiều rộng.
Học sinh nờu.
Học sinh giải vàovở.
Giải
a) Chiều dài sõn búng là:
11 1000= 11000(cm)
11000cm=110m
Chiều rộng sõn búng là:
9 1000 = 9000 (cm)
9000 cm= 90m
Chu vi sõn búng là:
(110 + 90) 2= 400(m)
b) Diện tớch sõn búng là:
110 90 = 9900(m2)
Đỏp số : 9900 m2
Bài 2: Học sinh đọc bài 
Cụng thức tớnh P, S hỡnh vuụng.
S = a ´ a
P = a ´ 4
 - Tớnh S sõn hỡnh vuụng
Học sinh nờu.
Học sinh giải vào vở.
Giải:
Cạnh cỏi sõn hỡnh vuụng.
48 : 4 = 12 (m)
Diện tớch cỏi sõn.
12 ´ 12 = 144 (m2)
	Đỏp số: 144 m2
Bài 3. Học sinh đọc bài 
- Học sinh nờu quy tắc cụng thức.
- Số thúc thu được trờn thửa ruộng hỡnh chữ nhật.
Học sinh giải vào vở.
Giải:
Chiều rộng thửa ruộng là:
100 ì 3/5 = 60(m)
Diện tớch thửa ruộng là:
100 ì 60 = 6000 ( m2)
6000 m2 gấp 100 m2 số lần là:
6000 : 100 = 60(lần)
Số thúc thu hoạch được trờn thửa ruộng là:
55 ì 60 = 3300 (kg)
Đỏp số: 3300 kg
Bài 4: Học sinh đọc bài, tỡm hiểu đề
 Giải:
Diện tớch hỡnh thang bằng diện tớch hỡnh vuụng đú là:
10 ì 10 = 100 (cm2)
Trung bỡnh cộng hai đỏy hỡnh thang là:
( 12 +8 : 2 = 10 (cm)
Chiều cao hỡnh thang là:
100 : 10 = 10 (cm)
Đỏp số: 10cm
3. Củng cố - Dặn dũ: 
- Muốn tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ta làm thế nào ?
- Muốn tỡm trung bỡnh cộng của hai đỏy ta làm thế nào?
- Về nhà làm thờm bài tập ở vở bài tập toỏn.
- Chuẩn bị: Bài ụn tập S, V một số hỡnh.
Tiết 2 Tập làm văn
VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH. 
I. Mục tiêu: 
1- KT: Viết một bài văn tả cảnh 
2- KN: Viết được một bài văn tả cảnh cú bố cục rừ ràng, đủ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng, cõu văn cú hỡnh ảnh, cảm xỳc, trỡnh bày sạch sẽ.
3- Giỏo dục học sinh yờu quý cảnh vật xung quanh và say mờ sỏng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Dàn ý cho đề văn của mỗi học sinh (đó lập ở tiết trước). Một số tranh ảnh (nếu cú) gắn với cỏc cảnh được gợi từ 4 đề văn: cỏc ngụi nhà ở vựng thụn quờ, ở thành thị, cỏnh đồng lỳa chớn, nụng dõn đang thu hoạch mựa, một đường phố đẹp (phố cổ, phố hiện đại), một cụng viờn hoặc một khu vui chơi, giải trớ.
2- HS: Vở, SGK, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV treo bảng phụ ghi 4 đề bài. Mời 2 học sinh đọc.
1. Tả một ngày mới bắt đầu ở quờ em.
2. Tả một đờm trăng đẹp.
3. Tả trường em trước buổi học.
4. Tả một khu vui chơi, giải trớ mà em thớch
- GV nhắc: Nờn viết theo đề bài đó lập dàn ý. Tuy nhiờn cỏc em cú thể chọn 1 đề bài khỏc.
-Cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa (nếu cần) rồi viết hoàn chỉnh bài.
 v Hoạt động 2 : Cho học sinh làm bài.
3. Củng cố - Dặn dũ: 
-Gọi hs nhắc lại dàn bài của bài văn tả cảnh.
Yờu cầu học sinh về nhà đọc trước bài ễn tập về văn tả người, quan sỏt, chuẩn bị ý theo đề văn mỡnh lựa chọn để cú thể lập được một dàn ý với những ý riờng, phong phỳ.
Chuẩn bị: ễn tập về văn tả người. (Lập dàn ý, làm văn miệng).
- HS lắng nghe.
-2 học sinh đọc lại 4 đề văn.
- Học sinh mở dàn ý đó lập từ tiết trước và đọc lại.
- Học sinh viết bài theo dàn ý đó lập.
Học sinh đọc soỏt lại bài viết để phỏt hiện lỗi, sửa lỗi trước khi nộp bài.
.
Tiết 3: Tiếng Anh
GV chuyên dạy
.
Tiết 4 Kĩ thuật
LẮP Rễ-BỐT (TIẾT 3)
I. Mục tiêu: 
1- KT: Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp rụ-bốt. Lắp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. Rụ-bốt tương đối chắc chắn.
2- KN: Rốn luyện tớnh khộo lộo và kiờn nhẫn khi lắp, thỏo cỏc chi tiết của rụ-bốt.
- HS khộo tay : Lắp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. Rụ-bốt lắp chắc chắn, tay rụ-bốt cú thể nõng lờn, hạ xuống được.
3- -Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc từng chi tiết.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: SGK.Mẫu rụ-bốt đó lắp sẵn. Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
2- HS: Vở, SGK, Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật, ụn lại kiến thức cũ. xem trước bài ở nhà. 
III/ Các hoạt động dạy học
1.KT sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới.- Giới thiệu bài và nờu mục đớch bài học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
*Tiếp tục hướng dẫn hs lắp rụ-bốt.
HĐ1: Thực hành lắp rụ-bốt
a)Chọn chi tiết.
- Kiểm tra HS chọn cỏc chi tiết và nhận xột, bổ sung.
b) Lắp từng bộ phận.
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong sgk, để toàn lớp nắm vững quy trỡnh lắp rụ-bốt.
-Yờu cầu HS phải quan sỏt kĩ hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
*Lưu ý HS : 
+ Lắp chõn rụ-bốt là chi tiết khú lắp, vỡ vậy khi lắp phải chỳ ý vị trớ trờn, dưới của thanh chữ U dài.Khi lắp chõn vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ chõn rụ- bốt cần lắp cỏc ốc, vớt ở phớa trong trước, phớa ngoài sau.
+ Lắp tay rụ-bốt phải quan sỏt kĩ hỡnh 5a(SGK) và chỳ ý lắp hai tay đối nhau.
+ Lắp đầu rụ-bốt cần chỳ ý vị trớ thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuụng gúc nhau.
Theo dừi, và uốn nắp kịp thời những nhúm hs lắp sai hoặc cũn lỳng tỳng.
c) Lắp rỏp rụ-bốt (H.1-SGK)
-Nhắc HS chỳ ý khi lắp thõn rụ bốt vào giỏ đỡ thõn cần phải lắp cựng với tấm tam giỏc.
-Nhắc hs kiểm tra sự nõng lờn hạ xuống của tay rụ -bốt.
HĐ2: Đỏnh giỏ sản phẩm.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhúm.
- Nờu những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III(SGK).
- Cử một nhúm HS dựa vào tiờu chuẩn đó nờu để đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
*Nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của HS theo cỏc tiờu chuẩn đó nờu:
+ Cỏc bộ phận của rụ-bốt được lắp đỳng và đủ.
+ Cỏc mối ghộp giữa cỏc bộ phận phải chắc chắn.
+ Tay rụ-bốt cú thể nõng lờn hạ xuống được.
* Những nhúm nào đạt được cỏc yờu cầu trờn được đỏnh giỏ là hoàn thành: A
*Những nhúm nào hoàn thành sớm và đạt được cỏc yờu cầu trờn được đỏnh giỏ là : A+
3. Củng cố - Dặn dũ: 
-Gọi HS nờu lại cỏc bước lắp rụ-bốt
-Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc từng chi tiết.
-Chuẩn bị tiết sau : Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn. Nhận xột tiết học.
- HS lờn bảng chọn đỳng, đủ cỏc chi tiết theo bảng trong sgk và xếp vào nắp hộp theo từng loại.
- HS đọc phần ghi nhớ
- HS thực hành lắp theo nhúm.
- Lắng nghe và thực hiện.
- HS lắp rỏp rụ-bốt theo cỏc bước trong sgk
- Lắng nghe và thực hiện.
-Hs trưng bày sản phẩm theo nhúm.
-HS đọc thầm trong sgk
- Đại diện một nhúm HS đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
-HS nờu
- HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp.
.
Tiết 5 Sinh hoạt
Sinh hoạt Đội chủ đề - Đội em vững mạnh
Kiểm điểm tuần 32
I. Mục tiêu: 
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Sinh hoạt Đội theo chủ đề : Tìm hiểu truyền thống của Đội
3- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động. Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Nội dung buổi sinh hoạt.
2- HS: Sổ ghi chộp cỏc hoạt động tuần qua. Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Các hoạt động dạy học: 
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
b/ Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện nghiờm tỳc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phỏt động. 
- Tồn tại : Vẫn cũn một số em núi chuyện trong giờ học, chưa cú ý thức tự giỏc học tập, nhất là 15 phỳt đầu giờ, cú em cũn đựa nghịch trong giờ học.
+ Học tập : 
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập và sỏch giỏo khoa. Nhiều em cú ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập. Nhiều em tớch cực học tập. 
- Tồn tại : Lớp cũn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em cũn cẩu thả, xấu . Mụn tập làm văn cỏc em học cũn yếu nhiều.
+ Cỏc hoạt động khỏc : - Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nhõn, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
*Tồn tại: - Xếp hàng ra vào lớp chưa nhanh nhẹn, cũn lộn xộn. 
* Tuyờn dương cỏc em cú thành tớch nổi bật.
c/ Sinh hoạt Đội : Tổ chức thảo luận về các gương Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh gương mẫu.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Tiếp tục duy trỡ sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trỡnh tuần 33 theo thời khoỏ biểu. 
- Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp 
- Tiếp tục chăm sóc tốt công trình măng non
3/ Củng cố - dặn dò. Dăn thực hiện tốt tuần sau
..