Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 20 (Chuẩn kiến thức)

TuÇn 20
 Thø hai ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2013
TẬP ĐỌC
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ 
I/ MỤC TIÊU : 
	- Biết đọc nhấn giọng ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết
	- Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật. 
	- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
	II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ GV : Tranh minh hoạ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Người công dân số một (5')
- GV nhận xét bài kiểm tra
Hùng, Long, My, Hằng đọc phân vai.
* Lớp nhận xét 
2. Giới thiệu bài mới: (1')
- Giáo viên giới thiệu:
Thái sư Trần Thủ Độ 
- Học sinh lắng nghe
3..Dạy - học bài mới : 
* Hoạt động 1: Luyện đọc (15')
- Hoạt động cả lớp 
* Cách tiến hành: 
- GV hướng dẫn HS thực hiện 
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ? 
GV ghi bảng những từ khó phát âm:
GV hướng dẫn HS đọc từ khó 
- GV theo dõi sửa sai cho HS.
* GV đọc mẫu toàn bài .
* 1 HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn .
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1)
HS nhận xét phần đọc của bạn.
Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn.
- Học sinh gạch dưới từ khó đọc
thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu 
* HS luyện đọc từ khó.
-Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2)
HS nhận xét phần đọc của bạn
Học sinh đọc phần chú giải.
* Lớp theo dõi .
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10')
- GV nêu câu hỏi :
- HS đọc đoạn 1
+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
- đồng ý nhưng yêu cầu chặt 1 ngón chân để phân biệt với câu đương khác .
+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
- HS đọc đoạn 2
. Không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa
+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói như thế nào ?
- HS đọc đoạn 3
* HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời.
+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào?
 nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương , phép nước .
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .(7')
* Cách tiến hành: 
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 – 2 đoạn kịch theo phân vai .
GV đọc mẫu đoạn kịch .
- Kiểm tra việc luyện đọc của HS yếu.
- Thi đọc diễn cảm
Nhận xét
- Hoạt động lớp, cá nhân 
3 HS đọc đoạn kịch theo phân vai : HS đọc thể hiện tâm trạng từng nhân vật .
Từng tốp HS phân vai luyện đọc .
- HS yếu đọc bài.
- Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm.
* Lớp nhận xét. 
- Lắng nghe.
4/ Củng cố - dặn dò: (3')
Ÿ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
- Lắng nghe
-Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng”
TOÁN
 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó.
Bài tập cần làm :1b,c ;2 ;3a.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :	
 Phấn màu, bảng phụ. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KT Bài cũ: Chu vi hình tròn .(4')
2 học sinh lần lượt nêu quy tắc , công thức tính chu vi hình tròn. Tính chu vi hình tròn biết: d = 6cm ; r = 2,5 cm
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: (2')
3.Dạy - học bài mới : (30')
Bài 1: vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn và củng cố kĩ năng nhân các STP.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. 
	 * Cách tiến hành: 
GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn . 
GV chú ý trường hợp r = 2 cm thì có thể đổi hỗn số ra STP
- Hướng dẫn HS yếu làm bài.
Giáo viên nhận xét.
Bài 2: 
- Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính của hình tròn khi biết chu vi của nó 
- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của một tích.
- Củng cố kĩ năng làm tính chia các STP.
* Cách tiến hành: 
- Gv yêu cầu HS nêu các bước tính 
- Chấm ,chữa.
- GV nhận xét, kết luận. 
 Bài 3a:
Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó .
* Cách tiến hành: 
GV hướng dẫn HS thực hiện .
GV h dẫn HS thấy
-GV nhận xét, kết luận.
4/ Củng cố - dặn dò: (3')
Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học.
- HD Chuẩn bị: “ Diện tích hình tròn “
- Nhận xét tiết học.
- Dương, Na thực hiện.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
1 HS đọc yêu cầu của BT .
HS làm vào vở .
3 HS lên bảng làm bài
Học sinh sửa bài.
* Lớp nhận xét. 
- Học sinh đọc đề 
- HS nêu.
 - 2 HS lên bảng tính.
- Lớp làm vào vở
Lần lượt lên bảng sửa bài (Chú ý cách trình bày cho từng bài) :
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
1 HS lên bảng giải
Lớp làm vào vở
Lần lượt lên bảng sửa bài 
* Lớp nhận xét. 
-Thực hiện.Lắng nghe.
 CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT : CÁNH CAM LẠC MẸ
I/ MỤC TIÊU:
Viết đúng bài CT,trình bày đúng hình thức bài thơ.
 Làm được BT2a/b.
GD BVMT: GD tình cảm yêu quý loài vật trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức BVMT.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
 Bảng phụ viết sẵn bài tập 2
+ HS: Vở chính tả.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Kiểm tra bài cũ: (5')
- GV cho HS ghi lại các từ :ngọt ngào, tháng giêng,chiến công,lim dim.
* GV nhận xét, kết luận.
2. Giới thiệu bài mới: (2')
Chính tả nghe – viết bài : 
Cánh cam lạc mẹ.
3.Dạy - học bài mới : 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết(15') .- Giáo viên đọc lần 1 bài chính tả .
- Cho HS đọc thầm và nêu nội dung.
Nhận xét . 
- GD BVMT: GD tình cảm yêu quý loài vật trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức BVMT.
Yêu câù học sinh nêu một số từ khó viết .
’ Trong đoạn văn em cần viết hoa những chữ nào ?
- GV yêu cầu HS luyện viết các từ khó. 
Giáo viên đọc cho học sinh viết.
Đọc cho Hs soát lỗi.
Hướng dẫn học sinh chấm chữa lỗi.
Giáo viên chấm chữa bài.
Nhận xét.
v Hoạt động 2 : (15') Thực hành làm BT
Bài 2:HS tìm từ phân biệt r /d / gi
 Yêu cầu Hs làm bài.
Chấm chữa .
GV nhận xét, kết luận. 
4. Củng cố – dặn dò: (3')
HD Chuẩn bị bài sau: “Trí dũng song toàn”.
Nhận xét tiết học. 
- HS viết nháp. 
- Long, H»ng viết ở bảng lớp.
- Nhắc lại tên bài.
Học sinh chú ý lắng nghe.
HS đọc thầm nêu nội dung : Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở ,yêu thương của bạn bè.
Nêu các từ khó:
Dự kiến:
Vườn hoang, xô vào, trắng sương, khản đặc, râm ran 
Cả lớp nghe – viết.
- Nghe GV đọc soát lỗi.
- Đổi vở chữa lỗi.
- Chữa lỗi
1HS đọc yêu cầu của BT .
HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài.
- HS trình bày kết quả 
- Cả lớp sửa bài 
- Lắng nghe.
 Bdtv : nèi c¸c vÕ c©u ghÐp
I- Môc tiªu:
-Cñng cè hai c¸ch nèi c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp.
-Ph©n tÝch ®­îc cÊu t¹o cña c©u ghÐp.BiÕt ®Æt c©u ghÐp.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1-Bµi cò:
-ThÕ nµo lµ c©u ghÐp?Cã mÊy c¸ch nèi c¸c vÕ trong c©u ghÐp?
2-Bµi míi:
Tßm c©u ghÐp trong c¸c ®o¹n v¨n sau vµ cho biÕt c¸c vÕ c©u ®­îc liªn kÕt víi nhau b»ng c¸ch nµo?
a) NguyÔn ThÞ YÕn Lan lµ b¹n th©n thiÕt cña em.M¸i tãc ®en nh¸nh,mÒm m¹i xo· xuèng ®«i vai,hai chiÕc n¬ hång nh­ ®«i b­ím mµu ®­îc cµi rÊt khÐo.N­íc da tr¾ng hång.YÕn Lan cã ®«i bµn tay bóp m¨ng xinh x¾n nªn ch÷ viÕt rÊt ®Ñp.CÆp m¾t ®en l¸y më to rÊt dÞu dµng.C¶ líp ®Òu quý mÕn YÕn Lan.
b)B¹n Vò Hoµng lµ tæ tr­ëng tæ 4 líp 5.c.Lµ thñ tr­ëng cña chóng em,Hïng rÊt oai vµ nghiªm.Mçi lÇn Hïng ra lÖnh ®i sím ®Ó trùc nhËt,chóng em r¨m r¾p thi hµnh.Ng­êi cao to,ngùc në,ch©n tay r¾n ch¾c nªn Hïng lµm g× còng nhanh,còng tèt.VÇng tr¸n cao nh­ tr¸n nhµ b¸c häc,cÆp m¾t tinh anh më to,Hïng ®äc th¬ hay nhÊt líp.Hïng häc giái toµn diÖn,rÊt g­¬ng mÉu trong mäi c«ng viÖc nªn ®­îc thÇy c« yªu quý,c¸c b¹n tin cËy.CËu ta ch¬i th©n víi em nhÊt.
-Gäi häc sinh nhËn xÐt
3-Cñng cè,dÆn dß
-ThÕ nµo lµ c©u ghÐp?
Cã mÊy c¸ch nèi c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp?
1 hS
HS ®äc vµ lµm bµi 
2 HS lªn b¶ng
 KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I/ MỤC TIÊU : 
 	- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh;biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
+ Giáo viên: Một số sách báo truyện viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh..
+ Bảng lớp viết sẵn đề bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Kiểm tra bài cũ: 
- KÓ chuyÖn ChiÕc ®ång hå 
2. Giới thiệu bài mới: (2')
“Kể chuyện đã nghe, đã đọc”
3.Dạy - học bài mới : (30')
v	Hoạt động 1: (10') Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề.
* Cách tiến hành: 
 * Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đọc hay đã nghe hay đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
- • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là chuyện : Nhân cách quí hơn tiền bạc ; Bảo vệ như thế nào là tốt ; Người gác rừng tí hon  
* GV nhận xét, kết luận. 
v	Hoạt động 2: (20')
Học sinh kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện.
* Cách tiến hành: 
GV hướng dẫn HS thực hiện :
a/ Kể trong nhóm
GV chia lớp thành 6 nhóm 
b/ Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
Liên hệ – Giáo dục
4. Củng cố - dặn dò: (3')
Nhận xét, tuyên dương.
Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị tiết sau:Đọc trước đề bài và gợi ý của tiết KC được chứng kiến hoặc tham gia tuần 21. 
Long , Giang Nam 
- Nhắc lại tên bài.
Hoạt động cả lớp.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Học sinh phân tích đề bài – Xác định dạng kể.
Học sinh lần lượt nêu đề tài câu chuyện đã chọn.
Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.
- Đọc gợi ý 1, 2, 3
Học sinh lần lượt kể chuyện.
Các bạn nhận xét và bổ sung cho nhau. 
Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp.
Mỗi em nêu ý nghĩa của câu chuyện mình kể.
Cả lớp trao đổi, bổ sung.
Chọn bạn kể chuyện hay nhất.
- Lắng nghe.
Båi d­ìng to¸n: chu vi h×nh trßn
I- Môc tiªu:
-Cñng cè vµ kh¾c s©u cho HS vÒ c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn.
-HS vËn dông ®Ó lµm mét sè bµi tËp.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
1-Bµi cò:
Muèn tÝnh chu vi h×nh trßn ta lµm thÕ nµo?
2-Bµi míi:
Bµi 1: Mét b¸nh xe ®¹p cã ®­êng kÝnh lµ 70 cm.
a-TÝnh chu vi b¸nh xe ®ã.
b-Ng­êi ®i xe ®¹p sÏ ®i ®­îc bao nhiªu m nÕu b¸nh xe l¨n trªn mÆt n­íc ®­îc 10 vßng,100 vßng,1000 vßng.
-Bµi to¸n cho biÕt g×?Bµi to¸n hái g×?
-Muèn tÝnh chu vi b¸nh xe em lµm thÕ nµo?
-Muèn biÕt ng­êi ®ã ®i ®­îc bao nhiªu m ta lµm thÕ nµo?
Bµi 2: TÝnh chu vi cña h×nh trßn cã b¸n kÝnh:
7 cm,14 cm,0,36 dm,3/5 m
-Gäi 2 HS lªn b¶ng
-NhËn xÐt ch÷a bµi
3-Cñng cè dÆn dß:
1 HS tr¶ lêi
HS ®äc bµi to¸n
HS tr¶ lêi c©u hái
2 HS lªn b¶ng
HS ®äc bµi
HS lµm vµo vë, ... số phần trăm HS thích màu xanh.
. 40 % .
* 1HS lên bảng chỉ , 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ cho nhau xem.
* 1 HS lên bảng làm .
* Cả lớp làm vào vở .
* Lớp nhận xét
HS làm việc cả lớp.
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.
- Lắng nghe.
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 20 và lên kế hoạch tuần tới.
- Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác trong học tập và tinh thần tập thể tốt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 20............................................................................................
Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần qua........................................................................
GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động của cả lớp trong tuần.
Về nề nếp: 
Nề nếp duy trì và thực hiện tốt, đi học chuyên cần.................................................................................
Về học tập: 
	Đa số các em có học bài và chuẩn bị bài ở nhà tốt..................................................................................
Các em đã có nhiều tiến bộ như: Hïng
 Kế hoạch tuần 21
 - Tích cực thi đua học tập, duy trì tốt mọi nề nếp. 
 - Thi đua giành nhiều hoa ®iÓm 10..
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------
 DuyÖt ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2013
 HiÖu tr­ëng 
 ------------------------–— & –—-------------------------
 ------------------------–— & –—--------------------------
Tiết 6
TĂNG CƯỜNG
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động : Luyện tập (15')
	Bài 1:
- Lưu ý: Uốn sợi dây thép Þ theo chu vi 2 hình tròn.
- Chốt ý đúng
	Bài 2:
- Nhận xét.
	Bài 3:
- Hình bên gồm máy bộ phận?
- Làm thế nào để tính S hình đó? 
Tổng kết - dặn dò: (5')
Dặn dò Ôn quy tắc, công thức.
Chuẩn bị: Đọc biểu đồ hình quạt.
Nhận xét tiết học 
-Đọc đề, nêu yêu cầu.
- Làm bài.
-Sửa bài.
- Đọc đề, nêu yêu cầu.
- Làm bài.
- Sửa bài.
- Đọc đề, nêu yêu cầu.
- Hai phần nửa hình tròn và phần hình thang vuông.
- Tính tổng 2 diện tích.
® Làm bài và sửa bài.
- Lắng nghe.
KIỂM TRA CUỐI TUẦN 20
Bài 1 : Tính diện tích của hình tam giác có :
	a) a = 3 , h = 36	d) a = 5 ; h = 4,7
	b) a = 2,6 ; h = 3,3	e) a = 23,5 ; h = 12
	c) a = 23 , ; h = 4,7
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM
HS làm đúng mỗi câu được 2 điểm.
Đáp án : a) 54	b) 4,29	c) 54,05	d) 11,75	e) 141
Tiết 5 ĐẠO ĐỨC
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
Biết làm những việc phù hợp với khả năng đểû góp phần tham gia xây dựng quê hương.
Yêu mến,tự hào quê hương mình,mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
	* GD Kĩ năng sống: Kĩ năng xác định giá trị. Kĩ năng tư duy phê phán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- GV + HS: - Sưu tầm các tranh ảnh về quê hương; giấy A3 ép nhựa, bút dạ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động: (1')
2. Bài cũ: (3')
+Quê hương của em có điều gì khiến em luôn nhớ về ?
+ Đối với quê hương chúng ta phải như thế nào ?
* GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: (1')
Em yêu quê hương (tiết 2).
4.Dạy - học bài mới : (25')
v	Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4 SGK)
Mục tiêu:HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
+HD HS triển lãm tranh đã sưu tầm.
+Nhận xét về tranh ảnh HS đã sưu tầm.
+Bày tỏ niềm tin các em sẽ làm được những việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.
v Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(BT2 SGK)
Yêu cầu học sinh làm bài tập 2.
+Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2.
+Mời 1 số HS giải thích.
® Kết luận: Tán thành : a; d.
 Không tán thành : b , c 
Hoạt động 3: Xử lí tình huống bài tập 3/ SGK. Thảo luận.
* Cách tiến hành: 
Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 3 SGK.
- GV nhận xét về những ý kiến của HS .Kết luận.
+ Liên hệ GSHS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương.
Hoạt động 4:Trình bày kết quả sưu tầm.
 Củng cố bài.
+ HD HS trình bày những bài thơ, bài hát, ca dao,vè, cảnh đẹpđối với tình yêu quê hương.
+Nhận xét ,tuyên dương.
5/ Củng cố - dặn dò: (2')
Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng của mình.
Chuẩn bị: UBND xã (phường) em.
Hát 
Loan , L­u trả lời.
1 học sinh trả lời.
Hoạt động theo nhóm ,lớp.
+ Các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh,ảnh.
+Cả lớp xem và trao đổi ,bình luận.
Thảo luận theo bàn .
- Học sinh bày tỏ thái độ bằng giơ tay.
- Giải thích .
* Lớp nhận xét, bổ sung.
Hoạt động nhóm 4.
Các nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
* Lớp nhận xét và bổ sung .
+ Một số HS trình bày .
+ Cả lớp nhận xét trao đổi ý nghĩa.
+ Lắng nghe.
 G®hsy : CÁC PHÐp tÝnh vÒ sè thËp ph©n
I/Mục tiêu: 
 +Củng cố phép cộng, phép trừ, phép nhân và phép chia.
 +Luyện tập toán tìm số chưa biết, thực hiện giải tính, toán giải. 
II/Chuẩn bị: 
 +Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
 Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động1:
*Hoạt động2:
*Hoạt động3:
1.Khởi động:
Nêu một số tính chất của các phép tính.
2.Luyện tập:
Bài 1: Tính.
32,09 + 3,786 70,086 – 34,18
34,56 x 2,003 349 : 1,23
Bài 2: Chọn ý đúng.
a)Tính giá trị a – b, biết rằng a =69,05 và b =3,683
 A. 32,22 B. 653,67 C. 65,367 D. 6,5367
b)Phép nhân nào đúng?
545,7 x 0,1 =5457
483,62 x 0,01 = 48362
542,5 x 0.001 = 0,5425
205,7 x 0,01 = 20,57
c)Tỉ số phần trăm của 2 và 5 là:
A. 40% B. 4% C. 5% D. 2%
Bài 3: Một mảnh đất hình thang có đáy lớn bằng 170m, đáy nhỏ bằng 4/5 đáy lớn và chiều cao hình thang bằng trung bình cộng hai đáy. Tính diện tích hình thang?
GV nhận xét tiết học, dặn ôn kiến thức vừa ôn và chuẩn bị cho tiết đến.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
HS làm ë vë
1 HS lªn b¶ng
.
HS làm vở.
2 HS lªn b¶ng
1 HS 
2 HS lªn b¶ng
 1 HS ®äc 
HS gi¶i vµo vë
1 HS lªn b¶ng
 ------------------------–— & –—--------------
 ******************************************
 ĐỊA LÍ
CHÂU Á ( Tiếp theo )
I/ MỤC TIÊU : 
 - Nêu được một số đặc điểm về dân cư châu Á :
	+ Có số dân đông nhất.
	+ Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng.
Nêu được một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á:
	+ Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính,một số nước có công nghiệp phát triển.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
 Quả địa cầu ; bản đồ các nước châu Á 
Tranh, ảnh về một số cảnh thiên nhiên châu Á . 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động: (1')
- Hát 
2. Bài cũ: (3')Nêu đặc điểm về khí hậu của châu Á.
Tr©m Anh , Duyªn 
- Nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe.
3.Giới thiệu bài mới: (2') Châu Á (tt)
- Học sinh nghe ® ghi đề bài 
4.Dạy - học bài mới : (25')
* Hoạt động 1: Dân số châu Á
GV treo bảng số liệu :
’ Dựa vào bảng số liệu em hãy so sánh dân số châu Á với các châu lục khác ?
’ Em hãy so sánh mật độ dân số của châu Á với MDDS châu Phi ?
’ Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì thì mới có thể nâng cao chất lượng cuộc sống ?
* GV nhận xét, kết luận : 
HS làm việc cá nhân.
HS đọc bảng số liệu 
HS thảo luận và trả lời câu hỏi .
HS nối tiếp nhau trả lời 
* Cả lớp nhận xét. 
HS lắng nghe 
* Hoạt động 2 : Hoạt động kinh tế của người dân châu Á
GV treo bảng lược đồ kinh tế một số nước châu Á.
* GV nhận xét, kết luận .
Hoạt động nhóm 
- HS xem lược đồ, và cho biết lược đồ thể hiện nội dung gì ?
HS làm việc theo nhóm hoàn thành bài tập 
* Các nhóm cử đại diện trình bày .
* Cả lớp theo dõi và nhận xét 
Hoạt hộng 3 : Khu vực Đông Nam Á . 
GV treo bản đồ và xác định các nước khu vực Đông Nam Á .
* GV nhận xét, kết luận. 
Hoạt động cả lớp, theo cặp
* HS q. sát H3 bài 17 và H5 bài 18 
* HS đọc tên 11 nước trong khu vực
* Học sinh trình bày .
* Cả lớp nhận xét. 
5/ Củng cố - dặn dò: (3')
- GV hỏi nội dung bài 
- Học sinh nêu 
- Chuẩn bị: Các nước láng giềng của Việt Nam)
- Lắng nghe.
- Nhận xét tiết học 
 *****************************************
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
 G§HSY TV: 
TẬP ĐỌC : NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
* Hoạt động 1: Luyện đọc (15')
- GV hướng dẫn HS thực hiện 
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
GV ghi bảng những từ khó phát âm
GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .
- Giao nhiệm vụ cho HS yếu luyện đọc đoạn 1.
- GV theo dõi sửa sai cho HS.
GV đọc mẫu toàn bài .	
HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn .
Lần lượt đọc nối tiếp theo đoạn. 
HS nhận xét phần đọc của bạn.
Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn.
- Học sinh gạch dưới từ khó đọc : 
tài trợ, đồn điền, tổ chức,đồng Đông Dương, tay hòm chìa khoá, tuần lẽ vàng, Quỹ độc lập 
* HS luyện đọc từ khó.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2)
HS nhận xét phần đọc của bạn
Học sinh đọc phần chú giải.
* HS luyện đọc theo cặp .
* Lớp theo dõi .
* Hoạt động 2: Đọc diễn cảm .(7')
* GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 1)
* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn :
GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
- Cho học sinh đọc diễn cảm.
- Kiểm tra việc luyện đọc của HS yếu.
- Nhận xét.
 * HS thi đua đọc diễn cảm.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
Học sinh thi đua 2 dãy.
Thi đua đọc đoạn em thích .
- Lớp nhận xét.
 --------------------------------------------------------------------------------------------
 Båi d­ìng to¸n: diÖn tÝch h×nh trßn
I-Môc tiªu:
-Cñng cè kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi h×nh trßn.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cñagv
 Ho¹t ®éng cña hs
Bµi 1: MiÖng giÕng n­íc ¨n lµ mét h×nh trßn cã b¸n kÝnh 0,8 m.Bao quanh miÖng giÕng cã x©y thµnh giÕng réng 0,3 m.TÝnh diÖn tÝch thµnh giÕng.
-§Ó tÝnh diÖn tÝch thµnh giÕng tr­íc tiªn em ph¶i t×m g×?
-§Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn lín em ph¶i lµm g×?
Bµi 2: TÝnh phÇn diÖn tÝch t« mµu gi÷a h×nh trßn lín coa b¸n kÝnh 16 cm vµ hai h×nh trßn cã ®­êng kÝnh b»ng nhau.Cã nhËn xÐt g×/(VÏ h×nh ®Ó gi¶i)
-§Ó tÝnh diÖn tÝch phÇn t« mµu tr­íc tiªn ta ph¶i t×m g×?
-Khi t×m ®­îc diÖn tÝch h×nh trßn lín em ph¶i lµm g×?
-§Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn nhá em lµm nh­ thÕ nµo?
-Gäi HS nhËn xÐt.
3-Cñng cè,dÆn dß:
-Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn em lµm nh­ thÕ nµo?
HS gi¶i vµo vë
1 HS lªn b¶ng
- HS ®äc vµ tr¶ lêi
HS gi¶i vµo vë
1 HS lªn b¶ng
 -----------------------–— & –—--------------------------