- HS hiểu được hợp tác trong nhóm có tác dụng như thế nào khi giải quyết một vấn đề nào đó.
- HS nắm được hợp tác trong nhóm có vai trò như thế trong cuộc sống.
- HS có kỹ năng hợp tác theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ mà GV giao.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
HĐ1. Giới thiệu bài :
HĐ2. HD HS chơi trò chơi Ghép hình .
- GV chia nhóm thành nhóm 4.
- GV phát cho mỗi nhóm 4 hình vuông được cắt rời thành 3 phần, trộn lẫn các phần . GV nhặt 3 mảnh ghép sao cho không có mảnh nào ghép lại không thành hình vuông.
- GV yêu cầu HS mỗi em trong nhóm phải ghép được một hình vuông. Lấy các mảnh ghép trong nhóm của mình.
Ho¹t ®éng gi¸o dôc ngoµi giê Bµi 3: Kü n¨ng hîp t¸c (2tiÕt) I. Môc tiªu: - HS hiểu được hợp tác trong nhóm có tác dụng như thế nào khi giải quyết một vấn đề nào đó. - HS nắm được hợp tác trong nhóm có vai trò như thế trong cuộc sống. - HS có kỹ năng hợp tác theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ mà GV giao. II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: HĐ1. Giới thiệu bài : HĐ2. HD HS chơi trò chơi Ghép hình . - GV chia nhóm thành nhóm 4. - GV phát cho mỗi nhóm 4 hình vuông được cắt rời thành 3 phần, trộn lẫn các phần . GV nhặt 3 mảnh ghép sao cho không có mảnh nào ghép lại không thành hình vuông. - GV yêu cầu HS mỗi em trong nhóm phải ghép được một hình vuông. Lấy các mảnh ghép trong nhóm của mình. + Em cảm thấy thế nào nếu nhóm em bị lấy mất đi một vài mảnh ghép ? + Em có cảm giác gì khi đưa các bạn mảnh ghép để giúp bạn hoàn thành hình vuông ? + Điều gì giúp các thành viên trong nhóm liên kết hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ ? HS trình bày, các nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung HĐ3. Đọc chuyện « Bó đũa » và truyện bài tập 3. HS đọc chuyện « Bó đũa » và thảo luận nhóm câu hỏi cuối bài. + Tại sao người cha lại yêu cầu năm người con bẻ cả bó đũa, rồi sau đó bẻ từng chiếc đũa? + Theo em, hợp tác là gì ? Hợp tác có vai trò như thế nào trong cuộc sống? - HS trình bày, các em khác bổ sung . + Tại sao khi một ngón tay bị đau thì những ngón tay khác cũng khó hoạt động? + Theo em, có ngón tay nào trên bàn tay là không cần cần thiết không ? Vì sao ? - HS trình bày, các em khác bổ sung . - GV nhận xét bổ sung. TIẾT 2 HĐ4. Chơi trò chơi : « Cá sấu trên đầm lầy » - GV phổ biến cách chơi, luật chơi. - HS chơi, các nhóm cổ vũ - GV tuyên bố nhóm thắng cuộc. HĐ5. Chơi trò chơi : « Vẽ khuôn mặt cười » - GV phổ biến cách chơi, luật chơi. - HS chơi trò chơi. - Các nhóm khác cổ vũ, nhận xét. HĐ6. Làm việc theo nhóm : - HS đọc yêu cầu. - GV chia nhóm - HS làm việc theo nhóm để hoàn thành tấm áp phích. - Các nhóm trưng bày sản phẩm - GV nhận xét. HĐ7. Tổng kết, dặn dò : - HS đọc ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: