Giáo án môn Thủ công khối 3

Tuần: 13
Thứ...ngày.....tháng....năm 200...
Bài: CắT , DáN CHữ h, u ( 1 )
I. Mục tiêu
HS biết cách kẻ, cắt dán H, U
Kẻ, cắt dán được chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật
HS thích cắt, dán chữ
II. Chuẩn bị
Mẫu chữ H, U đã cắt, dán, mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu có kích thước lớn
Giấy thủ công, thước kẻ, hồ dán, kéo, bút chì
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước gấp, cắt dán chữ I ,T
Kiểm tra đồ dùng của HS 
HS nêu
30
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
c. HĐ2:GV hướng dẫn mẫu
B1: Kẻ chữ H, U 
B2: Cắt chữ H,U
 B3: Dán chữ
d. HS tập kẻ, cắt chữ H, U
3. Củng cố - dặn dò
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV giới thiệu mẫu các chữ H, U và hướng dẫn HS quan sát 
+ Chữ H, U có nét chữ rộng mấy ô ?
+ Chữ H, U có điểm gì giống nhau ?
Yêu cầu kẻ 2 HCN có chiều dài 5ô, chiều rộng 3ô
Gọi HS lên thực hành trước lớp
GV hướng dẫn chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào 2 HCN. Sau đó kẻ các chữ H,U theo các điểm đã đánh dấu
GV gấp đôi 2 HCN đã kẻ chữ theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U. Mở ra được chữ H, U
Gọi 1 HS lên làm thử
Kẻ 1 đường chuẩn. Đặt ướm 2 chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối
Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định
Yêu cầu HS tập kẻ, cắt chữ H, U theo hướng dẫn của GV 
GV theo dõi, hướng dẫn những HS còn lúng túng 
NX phần thực hành của HS 
Bài sau: Tiết 2
GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng của giờ học sau: 
+ Giấy TC
+ Kéo
+ Thước kẻ
+ Bút chì, hồ dán
HS ghi vở
HS quan sát 
Rộng 1 ô
Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau
HS kẻ, cắt
HS lên thực hành
HS quan sát và làm theo
HS quan sát
1 HS lên làm thử
HS quan sát
HS quan sát 
HS tập kẻ chữ H, U
HS lắng nghe
Tuần: 14
Thứ........ngày........tháng........năm 200.
Bài: CắT , DáN CHữ h, u ( 2 )
I. Mục tiêu
HS biết cách kẻ, cắt dán H, U
Kẻ, cắt dán được chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật 
HS yêu thích cắt, dán chữ
II. Chuẩn bị
Mẫu chữ H, U đã cắt, dán, mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu có kích thước lớn
Giấy thủ công, thước kẻ, hồ dán, kéo, bút chì
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
Để cắt dán chữ H, U cần làm theo những bước nào ?
GV nhận xét 
Kiểm tra đồ dùng HS 
gồm 3 bước
HS nhận xét
30
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. HĐ3: HS thực hành cắt dán chữ H, U
c. Trưng bày sản phẩm
 3. Củng cố - dặn dò
- GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
Nêu lại các bước kẻ chữ H, U
Nêu lại các bước cắt chữ H, U
GV hệ thống lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo đúng quy trình 
 + B1: Kẻ chữ H, U
 + B2: Cắt chữ H, U
 + B3: Dán chữ H, U
Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán chữ H, U
GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng
GV cho HS trưng bày bài làm
GV nhận xét, đánh giá, cho điểm sản phẩm
GV nhận xét, sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS 
Bài sau: Cắt dán chữ V
GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng của giờ học sau:
- Xem trước bài cắt, dán chứ V
+ Giấy thủ công
+ Giấy TC
+ Kéo
+ Thước kẻ, bút chì
HS ghi bảng
Kẻ cắt 2 HCN dài 5ô, rộng 3ô
Gấp đôi 2 HCN đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa
HS lên thực hành
HS trưng bày 
HS nhận xét 
HS lắng nghe
Tuần: 15
Thứ......ngày......tháng......năm 200....
Bài: CắT , DáN CHữ v
I. Mục tiêu
- HS biết cách kẻ, cắt dán V
- Kẻ, cắt dán được chữ V đúng quy trình kỹ thuật 
- HS thích cắt, dán chữ
II. Chuẩn bị
- Mẫu chữ V đã cắt, dán, mẫu chữ V cắt từ giấy màu có kích thước lớn
- Giấy thủ công, thước kẻ, hồ dán, kéo, bút chì
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước cắt, dán chữ H, U 
Kiểm tra đồ dùng HS 
HS nêu
30
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
c. HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
B1: Kẻ chữ V
 B2: Cắt chữ V
 B3: Dán chữ V
d.HĐ3: HS thực hiện cắt, dán chữ V
 3. Củng cố – dặn dò
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV giới thiệu mẫu chữ V ( h1 ) hướng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét
+ Nhận xét chữ rộng bao nhiêu ô ?
+ Chiều rộng mấy ô? chiều dài mấy ô?
+ B3: Nửa bên trái và nửa bên phải của chữ V ntn?
GV hướng dẫn và làm mẫu
Cắt 1 HCN có cd 5ô, cr 3ô
Chấm các điểm đánh dấu chữ V vào HCN sau đó kẻ theo các đường đã đánh dấu ( h2 )
Yêu cầu HS thực hiện
Gấp đôi HCN đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ nửa chữ V
Yêu cầu 1 HS lên thực hiện
Hãy nêu cách dán chữ V
GV dán chữ V
Hãy nêu lại cách kẻ , cắt dán chữ V
GV nhận xét, nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình 
GV yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V 
GV quan sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
Nhận xét, đánh giá 
Bài sau: Cắt dán chữ E
GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng của giờ học sau:
+ Giấy TC
+ Kéo, hồ dán
+ Thước kẻ, bút chì
HS ghi vở
HS quan sát
Rộng 1 ô
CD 5ô, CR 3ô
Giống nhau
HS lên thực hiện 
HS quan sát
1 HS lên thực hiện
Kẻ 1 đường thẳng
HS nêu 3 bước
HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V 
HS trưng bày sản phẩm
Tuần: 8
Thứngày.tháng.năm 200.
Bài: Gấp, cắt dán bông hoa 
I. Mục tiêu
- Củng cố yêu cầu tiết 1 
- Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kỹ thuật
- Trang trí được những bông hoa theo ý thích 
- Hứng thú với giờ học gấp, cắt dán hình.
II. chuẩn bị
- Mẫu các bông hoa 8 cánh, 5 cánh, 4 cánh được cắt từ giấy màu
- Tranh qui trình
- Kéo, giấy thủ công, hồ dán.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh
Kiểm tra đồ dùng học tập
Trả lời
28’
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HĐ3: HS thực hành gấp, cắt dán bông hoa
- GV yêu cầu học sinh: nêu lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt bông hoa:
+ 5 cánh 
+ 4 cánh
+ 8 cánông nghiệp
- yêu cầu học sinh nhận xét.
- GV nhận xét
- GV cho học sinh quan sát tranh quy trình để nhớ lại các bước gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. Yêu cầu học sinh thực hành
GV quan sát giúp đỡ những học sinh còn lúng túng
HS nêu
Thực hiện gấp cắt các bông hoa
 Học sinh nhận xét
HS quan sát
HS thực hành
c, Trang trí sản phẩm
d. Trưhg bày sản phẩm
Để bông hoa thêm đẹp các con cần trang trí như thế nào ?
- GV hưỡng dẫn hs vẽ cánh, lá để trang trí hoa . Tạo thành bó hoa, giỏ hoa, lọ hoa.
GV hướng học sinh trưng bày theo tổ 
NX 
- GV đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Vẽ thêm cành, lá.
HS trang trí
HS trưng bày sản phẩm
GV đánh giá 
2’
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học
Bài sau: Kiểm tra
GV hướng dẫn hs chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau:
Giấy màu
Giấy KT 
Kéo
Hồ dán.
Tuần: 9
Thứngày.tháng.năm 200.
Bài: ôn tập trương I: phối hợp gấp, cắt, dán 
I. Mục tiêu
- Củng cố cách gấp một số vật đã học.
- HS nắm vững cách gấp ếch, tàu thuỷ.
II. chuẩn bị
- Phấn màu, mẫu sản phẩm
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
2’
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- NX
Các tổ báo cáo
31’
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Ôn tập cách gấp tàu thuỷ con ếch
- GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
- yêu cầu học sinh nêu những bài đã học
- yêu cầu nhận xét, bổ sung
- Gọi học sinh nêu qui trình gấp con ếch, gấp tàu thủy.
- Gọi hs nhận xét, bổ sung
- Gọi 2 hs lên thực hành gấp con ếch & tàu thuỷ.
- NX, đánh giá
- yêu cầu hs thực hành gấp con ếch & tàu thuỷ theo nhóm 4.
- GV quan sát, hướng dẫn học sinh
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm 
- NX, đánh giá, chọn sản phẩm đẹp
HS ghi vở
- HSTL
HS nx, bổ sung
HSTL
HS nx, bổ sung
2 hs lên thực hành gấp con ếch và tàu thuỷ.
HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm dán sản phẩm lên bảng
- NX, bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
2’
3. Củng cố – dặn dò
- Nêu nội dung của tiết học
GV nx giờ học
Tuần: 10
Thứngày.tháng.năm 200.
Bài: ôn tập trương I: phối hợp gấp, cắt, dán 
I. Mục tiêu
- Củng cố cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh, lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa
- HS nắm vững cách gấp và cắt ngôi sao, bông hoa.
II. chuẩn bị
- phấn màu, mẫu hoa 5 cánh và ngôi sao
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
2’
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- NX
Các tổ báo cáo
31’
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Ôn tập cách gấp tàu thuỷ con ếch
- GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
- yêu cầu học sinh nêu những bước gấp, cắt dán đã học
- yêu cầu nhận xét, bổ sung
- Gọi học sinh lên gấp ngôi sao 5 cánh và bông hoa
- Gọi hs nhận xét, bổ sung
- Gọi 2 hs lên thực hành gấp cắt ngôi sao và bông hoa.
- Y/c HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá 
- Y/c HS thực hành gấp, cắt ngôi sao và bông hoa theo 4 nhóm.
- GV quan sát và HD học sinh
- Y/c các nhóm thi TB SP
- Y/c HS nhận xét, bình chọn SP đẹp
GV nhận xét
HS ghi vở
- HSTL
HS nx, bổ sung
HSTL
HS nx, bổ sung
2 hs lên thực hành 
Nhận xét
HS thực hành theo nhóm
Đại diện nhóm dán SP lên bảng
Nhận xét, bình chọn
2’
3. Củng cố – dặn dò
- Nêu nội dung của tiết học
GV nx giờ học
Tuần: 11
Thứngày.tháng.năm 200.
Bài: CắT , DáN CHữ I, T
I. Mục tiêu
HS biết cách kẻ, cắt dán I, T
Kẻ, cắ dán được chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật 
HS thích cắt, dán chữ
II. chuẩn bị
Phấn màu, mẫu chữ I, T
Giấy TC, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1’
1. Kiểm tra bài cũ
- NX bài KT
HS lắng nghe
30’
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Ôn tập cách gấp tàu thuỷ con ếch
C, HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
B1: Kẻ chữ I, T
B 2:Cắt chữ T
B 3: Dán chữ I, T 
- GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV gt mẫu các chữ I, T (như hình 1) và hướng dẫn HS quan sát
Nét chữ rộng bao nhiêu ô ?
Chữ I, T giống nhau ơ điểm nào
 (gv dùng chữ mẫu gấp cho HS quan sát )
GV hướng dẫn + thao tác
+ Kẻ cắt 2 HCN có
H1: chiều dài 5ô; chiều rộng 1ô được chữ T
H2: chiều dài 5ô; chiều rộng 3ô
- Chấm các điểm đánh dấu chữ T vào HCN 2 sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu (như hình 2 – SGV 215)
- GV hướng dẫn HS gấp
- Gấp đôi HCN kẻ tạo chữ T theo đường dấu giữa , cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo 
- Mở ra ta được chữ T như mẫu
- Kẻ 1 đường thẳng , sắp xếp chữ I,T cho cân đối 
Bôi hồ, dán
GV hc cho HS tập kẻ, ...  tập của HS 
Các tổ trưởng báo cáo
30’
2. Bài mới
 a.Giới thiệu bài 
 b. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
 c.HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
 B1: Cắt giấy
 B2: Gấp, dán quạt
 B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn
 + Chiếc quạt được làm bằng gì?
 + Nhận xét về cách gấp các nếp quạt ?
 + Cách gấp quat có gì giống và khác với cách gấp quạt đã học ở lớp 1
 + Để gấp được qụat tròn các con cần mấy tờ giấy?
 + Trong thực tế có những loại quạt giấy ntn?
Nêu tác dụng 
GV cho HS quan sát tranh quy trình và hướng dẫn mẫu
Để gấp quạt giấy chúng ta cần những tờ giấy có kích thước ntn?
Gọi HS lên thực hành cắt giấy 
Đặt tờ giấy HCN thứ nhất lên bàn, gấp các nếp gấp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy đến hết. Sau đó gấp đôi lấy dấu giữa
Tờ giấy thứ 2 chúng ta gấp ntn?
GV gọi HS lên gấp
Để 2 mặt tờ giấy HCN vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ dán 2 tờ giấy vào nhau 
Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên nếp gấp trong cùng ép chặt
Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16ô với nếp gấp 1ô cho đến hết tờ giấy 
Bôi hồ để dán 2 cán quạt 
Mở 2 cán quạt theo chiều mũi tên để 2 cán quạt ép vào nhau được chiếc quạt 
Có thể dùng bìa cứng để làm quạt 
GV yêu cầu HS tập gấp quạt bằng giấy 
 - Nhận xét giờ học
Bài sau: Tiết 2
HS ghi vở 
HS quan sát và trả lời câu hỏi
Được làm bằng giấy 
Các nếp gấp bằng nhau
HS trả lời
2 tờ giấy 
HS nêu
HS nêu
HS quan sát
2 tờ giấy HCN có CD 24ô; CR 16ô
HS thực hành
HS quan sát
Giống như tờ 1
1 HS gấp và nhận xét
HS theo dõi
HS theo dõi
HS tập làm
Tuần: 32
Thứ.....ngày.....tháng....năm 200....
Bài: làm quạt giấy tròn ( 2 )
I. Mục tiêu
Củng cố yêu cầu tiết 1
Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật 
HS yêu thích đồ chơi
II. Chuẩn bị
Như tiết 1
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
Tổ trưởng báo cáo
30’
2. Bài mới
 a.Giới thiệu bài 
 b. HĐ3: HS thực hành làm quạt giấy tròn
 3. Củng cố - phương pháp
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
Hãy nêu các bước làm quạt giấy tròn
GV hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
 + B1: Cắt giấy 
 + B2: Gấp, dán quạt
 + B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
Nêu lại các bước gấp và dán quạt
Gọi 1 HS lên thực hành
GV tổ chức cho HS thực hành làm quạt giấy tròn
GV giúp đỡ HS 
GV nhận xét 1 sản phẩm của HS 
 - Nhận xét giờ học
 Bài sau: Tiết 3
 GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
 + Sản phẩm làm ở tiết 1 và 2
+ Giấy màu, kéo, hồ dán,bút màu
HS ghi vở 
HS trả lời câu hỏi
HS nêu lại
HS nêu và nhận xét
1 HS lên thực hành
Tuần: 33
Thứ.....ngày.....tháng....năm 200....
Bài: làm quạt giấy tròn ( 3 )
I. Mục tiêu
Củng cố yêu cầu tiết 1 và 2
Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật 
Biết trang trí sản phẩm
II. Chuẩn bị
Sản phẩm mẫu (GV )
Sản phẩm đã làm ở tiết 2
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
Tổ trưởng báo cáo
30’
2. Bài mới
 a.Giới thiệu bài 
 b. Trang trí sản phẩm
 c. Trưng bày sản phẩm
 3. Củng cố - phương pháp
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV cho HS quan sát quạt tròn đã được trang trí
Hãy nêu cách trang trí quạt giấy tròn
GV hướng dẫn HS trang trí sản phẩm bằng cách dán các nan giấy vào quạt
GV yêu cầu HS trang trí
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ
GV cho HS nhân xét, đánh giá sản phẩm của các tổ
GV nhận xét tuyên dương các tổ có nhiều sản phẩm đúng, trang trí sản phẩm
Nhận xét giờ học
 - Bài sau: ôn tập
GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
Xem lại các bài
+ Giấy màu, kéo, hồ dán,bút màu
HS ghi vở 
HS quan sát
HS theo dõi
HS tự trang trí sản phẩm
HS trưng bày sản phẩm
HS nhận xét sản phẩm của các bạn
Tuần: 34
Thứ.....ngày.....tháng....năm 200....
Bài: ôn tập chương iii và chương iv (1)
I. Mục tiêu
Củng cố cho HS kỹ năng đan
Nắm vững cách đan nong mốt, đan nong đôi, đan phối hợp 2 cách đan đó và biết áp dụng đan 1 số đồ vật đơn giản
II. Chuẩn bị
Các nan bằng tre hoặc bằng giang
Các tranh quy trình
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra chuẩn bị của HS 
Tổ trưởng báo cáo
30’
2. Bài mới
 a.Giới thiệu bài 
 b. Ôn tập
Trang trí, trưng bày sản phẩm
3. Củng cố - phương pháp
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV hỏi
 + Các con đã được học các kiểu đan nào?
 + Nêu quy tắc đan nong mốt, đan nong đôi?
 + Kiểu đan nong mốt và đan nong đôi được dùng để đan các đồ dùng gì?
GV treo tranh quy trình và nêu lại quy tắc đan nong mốt, nong đôi
GV yêu cầu HS thực hành đan nong mốt, nong đôi theo nhóm 4
GV yêu cầu các nhóm tự trang trí sản phẩm
Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm
GV nhận xét, tuyên dương những nhóm có sản phẩm đúng, đẹp
Nêu ND bài học
Bài sau: Ôn tập chương III và chương IV (2)
Chuẩn bị:
 + Giấy màu 
 + Bìa 
 + Kéo
 + Hồ dán
HS ghi vở 
HS trả lời
Đan nong mốt, nong đôi
HS nêu, nhận xét bổ sung
HS trả lời
HS quan sát tranh, nghe
HS thực hành đan theo nhóm 4
Các nhóm trưng bày sản phẩm
Nhận xét, bình chọn
HS nêu
Tuần: 35
Thứ.....ngày.....tháng....năm 200....
Bài: ôn tập chương iii và chương iv (2)
I. Mục tiêu
Củng cố cho HS cách làm 1 số đồ chơi đơn giản
Nắm vững cách làm lọ hoa gắn tường, làm đồng hồ để bàn và làm quạt giấy tròn 
II. Chuẩn bị
Giấy thủ công
Kéo, hồ dán, chỉ
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra chuẩn bị của HS 
GV nhận xét
Tổ trưởng báo cáo
30’
2. Bài mới
 a.Giới thiệu bài 
 b. Ôn tập
c. HS thực hành
 d. Trang trí sản phẩm
3. Củng cố - phương pháp
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV hỏi
 + Các con đã được học cách làm những đồ vật nào?
 + Nêu cách làm lọ hoa gắn tường?
 + Để làm được đồng hồ để bàn các con cần những đồ vật nào?
Nêu cách làm mặt đồng hồ, đế đồng hồ?
GV treo tranh quy trình nêu lại cách làm đồng hồ để bàn
Cách làm quạt giấy tròn có gì giống và khác cách làm lọ hoa bằng giấy bìa
GV tổ chức cho HS tự làm đồ chơi mình thích
GV quan sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng 
GV yêu cầu HS tự trang trí sản phẩm
Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm lên bảng
GV yêu cầu HS nhận xét 
GV nhận xét, tuyên dương những HS có sản phẩm đúng, đẹp
GV tổng kết môn học
Nhận xét giờ học
HS ghi vở 
HS trả lời
Làm đồng hồ
HS nêu, nhận xét 
HS trả lời
HS nêu
GV quan sát
HS trả lời
HS làm cá nhân
HS trang trí sản phẩm
HS trưng bày
Nhận xét
Tuần: 16
Thứ.........ngày.........tháng.........năm 200
Bài: CắT , DáN CHữ e
I. Mục tiêu
- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ đã học ở bài trước để cắt dán chữ E 
- Kẻ, cắt dán đợc chữ E đúng quy trình kỹ thuật 
- HS thích cắt, dán chữ
II. Chuẩn bị
- Mẫu chữ E
- Tranh quy trình
- Giấy TC, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước cắt, dán chữ V ?
GV nhận xét, cho điểm
Kiểm tra đồ dùng học tập 
HS trả lời
30
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 
c. HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
B1: Kẻ chữ E
B 2:Cắt chữ E 
B 3: Dán chữ E 
d. HĐ3: HS thực hành
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV giới thiệu mẫu các chữ E
Nét chữ rộng bao nhiêu ô ? 
Nửa trên và nửa dưới của chữ E ntn?
GV gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới trùng khít nhau
GV hướng dẫn và thao tác 
Cắt 1 HCN có chiều dài 5ô, chiều rộng 2,5 ô
Yêu cầu HS cắt
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu
Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ qua phần gạch chéo, mở ra được chữ E
Yêu cầu 1 HS làm mẫu
GV nhận xét 
Kẻ, 1 đường thẳng, đặt chữ E vào đường thẳng đó, bôi hồ vào và dán
Nêu các bước kẻ cắt dán chữ E
GV nêu lại các bước kẻ, cắt dán chữ E
Yêu cầu HS thực hành kẻ cắt, dán chữ E
GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
HS ghi vở
HS quan sát và trả lời
Rộng 1ô
Giống nhau
HS quan sát
HS quan sát
HS cắt
HS theo dõi và làm theo hướng dẫn 
HS quan sát
1 HS làm mẫu
HS lắng nghe 
Theo 3 bước
HS lắng nghe
HS thực hành 
2
3. Củng cố - dặn dò
GV nhận xét giờ học
Bài sau : Cắt, dán chữ Vui Vẻ
GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau:
+ Giấy TC , kéo
+Thước kẻ, bút chì, hồ dán 
Tuần: 17
Thứ.........ngày.........tháng.........năm 200.
Bài: CắT , DáN CHữ vui vẻ ( 1 )
I. Mục tiêu
- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ đã học ở bài trước để cắt dán chữ VUI Vẻ 
- Kẻ, cắt dán được chữ VUI Vẻ đúng quy trình kỹ thuật 
- HS thích cắt, dán chữ
II. chuẩn bị
- Mẫu chữ VUI Vẻ
- Tranh quy trình
- Giấy TC, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nôi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3
1. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước cắt, dán chữ E ?
GV nhận xét, cho điểm
Kiểm tra đồ dùng học tập 
HS nêu 3 bước
30
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 
c. HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
B1: 
B 2:Dán thành chữ VUI Vẻ
d. HĐ3: HS tập kẻ, cắt các chữ và dấu hỏi
GV nêu mđ, yêu cầu của giờ học & ghi bảng tên bài
GV giới thiệu mẫu các chữ Vui Vẻ
Nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ 
Nêu lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E
GV yêu cầu HS nhận xét 
GV nhận xét củng cố lại cách kẻ cắt chữ 
Kẻ, cắt chữ cái của chữ Vui Vẻ và dấu hỏi 
Nêu kích thước của các chữ V, U, I, E
Yêu cầu HS cắt chữ V ( 2 chữ ) , U, I, E
Cắt dấu hỏi và kẻ dấu hỏi trong 1 ô vuông, cắt theo đường kẻ và bỏ phần gạch chéo 
Kẻ 1 đường thẳng, sắp xếp các chữ đó cắt được trên 1 đường thẳng. Các chữ cái trong chữ VUI và chữ Vẻ cách nhau 1ô, giữa chữ VUI và chữ Vẻ cách nhau 2 ô, dấu hỏi dán trên chữ E
Bôi hồ vào mặt sau và dán
GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn
GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng
HS ghi vở
Chữ V, U, I, E 
HS nêu
HS nhận xét
Chữ V, U, I, E chiều dài 5ô, chiều rộng 3ô. Chữ E chiều dài 5ô, chiều rộng 2,5ô
HS cắt
HS quan sát 
HS thực hành 
2
3. Củng cố – dặn dò
GV nhận xét giờ học
Nêu các bước cắt dán chữ VUI Vẻ
Bài sau : Tiết 2 chuẩn bị 
GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau:
+ Giấy TC , kéo
+Thước kẻ, bút chì, hồ dán 
HS nêu