Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Chủ điểm: Truyền thống nhà trường

THÁNG 9
CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIẾT 2 : HỌC TẬP NỘI QUY CỦA NHÀ TRƯỜNG
Yêu cầu giáo dục:
- Laøm quen vôùi moâi tröôøng môùi, hieåu ñược nội quy cuûa lôùp , cuûa tröôøng , nhieäm vuï vaø quyeàn lôïi hoïc sinh lớp 1
 -Thöïc hieän toát noäi quy cuûa nhaø tröôøng .
-Giaùo duïc tính kyû luaät, taïo khoâng khí vui töôi thaân thieän khi treû ñeán tröôøng.
II. Noäi dung vaø hình thöùc:
Noäi dung:
HS bieát vaø hieåu nhöõng noäi quy quy ñònh cuûa nhaø tröôøng.
Sh muùa haùt taäp theå.
Hình thöùc:
- Thaûo luaän
- Sinh hoïat vaên ngheä
- Hoaït ñoäng nhoùm, toå trao ñoåi thaûo luaän
III. Chuaån bò hoaït ñoäng
Môû ñaàu:
GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát sinh hoïat.
Moät soá tieát muïc vaên ngheä
Toå chöùc:
- Sinh hoaït taäp theå lôùp
IV. Tieán haønh hoïat ñoäng.
1 . Môû ñaàu :
- Haùt taäp theå baøi “Quê hương tươi đẹp”
- GV giôùi thieäu muïc tieâu cuûa tieát sinh hoïat
2. Hoïat ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1:
-Neâu nhöõng quy ñònh noäi quy cuûa nhaø tröôøng ( thôøi gian ra vaøo lôùp, ñoàng phuïc, boâng tua)
- Yeâu caàu hs nhaéc laïi
Hoïat ñoäng 2:
Töøng caù nhaân thi haùt nhöõng baøi haùt veà con vaät.
Laéng nghe
HS nhaéc laïi
Baïn naøo haùt ñöôïc nhieàu baøi haùt veà con vaät nhaát thì thaéng.
V. Keát thuùc hoaït ñoäng:
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Khen ngôïi nhöõng em tích cöïc trong tieát hoïc, ñoäng vieân nhöõng em coøn nhuùt nhaùt.
TIEÁT 3
THAÛO LUAÄN VEÀ NHIEÄM VUÏ CUÛA HỌC SINH
I .Yeâu caàu giaùo duïc.
- Hieåu ñược nhieäm vuï vaø quyeàn lôïi hoïc sinh lớp 1
 -Cố gắng thực hiện tốt những nhiệm vụ đó .
 - Có ý thức học tập tốt, phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi.
II. Noäi dung vaø hình thöùc.
Noäi dung. Nhieäm vuï vaø quyeàn hoïc sinh caáp Tiểu Học
 - Taàm quan troïng cuûa vieäc hoaøn thaønh toát cacù nhieäm vuï ñoù . Caùc bieän pháp thực hieän 
Hình thöùc hoaït ñoäng : Trao ñoåi thaûo luaän .
Chuaån bò hoaït ñoäng.
Phöông tieän: Tranh aûnh minh hoïa noäi dung
Toå chöùc.
-Giaùo vieân höôùng daãn phoå bieán, noäi dung, yeâu caàu, keá hoaïch hoaït ñoäng .
Tieán haønh hoaït ñoäng.
Môû ñaàu.Ổån ñònh lôùp.
Haùt taäp theå baøi “ Caû tuaàn ñeàu ngoan”
Hoaït ñoäng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoaït ñoäng 1:
-Theo caùc em nhieäm vuï HS lớp1 laø gì?à
- Muoán trôû thaønh hoïc troø gioûi caùc em phaûi laøm nhö theá naøo?
Hoaït ñoäng 2:
Chia lôùp ra laøm 2 toå vaø thi haùt nhöõng baøi haùt coù caùc töø laø teân cuûa traùi caây.
Thaûo luaän nhieäm vuï cuûa hoïc sinh caáp TH
-HS thaûo luaän theo nhoùm
- Ñaïi dieän trình baøy
- GV nhaän xeùt- boå sung
Chôi troø chôi:
-Moãi toå choïn cöû 5 baïn tham gia.
-Toå naøo haùt ñöôïc 1 baøi theo ñuùng yeâu caàu thì seõ nhaän ñöôïc 1boâng hoa
- Keát thuùc troø chôi toå naøo nhaän ñöôïc nhieàu boâng hoa hôn thì thaéng. 
Keát thuùc hoaït ñoäng.
Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt .
-Khen ngôïi nhöõng em tích cöïc trong giôø hoïc.
- Ñoäng vieân nhöõng em coøn nhuùt nhaùt.
TIEÁT 4
EM HOÏC LUAÄT GIAO THOÂNG
Yeâu caàu giaùo duïc :
Hieåu vaø bieát theá naøo laø an toaøn giao thoâng.
Bieát caùch ñi boä vaø qua ñöôøng an toaøn, tuaân theo tín hieäu ñeøn giao thoâng.
Coù yù thöùc chaáp haønh nghieâm chænh luaät giao thoâng ñöôøng boä.
Noäi dung vaø hình thöùc hoaït ñoäng:
Noäi dung:
- Tìm hieåu moät soá luaät an toaøn giao thoâng
+ Ñi boä vaø sang ñuôøng an toaøn
+Tìm hieåu ñeøn tín hieäu giao thoâng
Chôi troø chôi : “ Ñeøn xanh ñeøn ñoû”
Hình thöùc hoaït ñoäng:
- Trao ñoåi thaûo luaän
- Sinh hoaït vaên ngheä.
III. Chuaån bò hoaït ñoäng.
1.Phöông tieän hoaït ñoäng
- Tranh aûnh minh hoaï caùch ñi boä vaø sang ñuôøng an toaøn.
- 3 oâ maøu xanh, vaøng, ñoû minh hoïa ñeøn giao thoâng
2. Toå chöùc :
- Sinh hoaït theo lôùp
IV. Tieán haønh hoaït ñoäng:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoaït ñoäng 1:
GV cho hoïc quan saùt tranh:
(?) Trong tranh veõ caùc baïn ñang đi boä ôû ñaâu treân ñöôøng?
(?) Khi ñi boä treân ñöôøng ta phaûi ñi nhö theá naøo?
(?) Neáu muoán sang ñöôøng an toàn ta phaûi ñi vaøo nôi naøo treân ñöôøng?
GV nhaän xeùt, keát luaän:
GV giôùi thieäu tín hieäu ñeøn ñieàu khieån ngöôøi ñi boä coù 2 maøu:
Tín hieäu ñoû hình ngöôøi ñöùng – ñöùng laïi
Tín hieäu xanh hình ngöôøi ñi – ñuôïc sang ñöôøng.
Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu yù nghóa tín hieäu ñeøn giao thoâng.
Chôi troø chôi : “ Ñeøn xanh ñeøn ñoû”
-Treân væa heø
- Phaûi ñi naém tay ngöôøi lôùn vaø ñi saùt leà ñöôøng
- Nôi coù vaïch qua ñöôøng vaø coù ñeøn tín hieäu
- HS quan saùt, thaûo luaän vaø ñöa ra caâu traû lôøi.
HS thöïc hieän theo söï höôùng daãn cuûa giaùo vieân.
Keát thuùc hoaït ñoäng :
- GV nhaän xeùt tieát hoïc
THAÙNG 10
CHUÛ ÑIEÅM : CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI
TIEÁT 5
CHAÙU NGOAN BAÙC HOÀ
Yeâu caàu giaùo duïc :
HS thuoäc vaø hieåu lôøi ghi nhôù cuûa nhi ñoàng. Bieát coá gaéng trong hoïc taäp ñeå thöïc hieän nhö lôøi höùa. Xaây döïng yù thöùc traùch nhieäm trong hoïc taäp, sinh hoaït hoaø ñoàng trong taäp theå lôùp hoïc.
Noäi dung vaø hình thöùc hoaït ñoäng:
Noäi dung :
HS thuoäc lôøi höùa nhi ñoàng, thaûo luaän noäi dung cuûa lôøi höùa.
Sinh hoaït vaên ngheä.
Hình thöùc :
Sinh hoaït lôùp
Haùt vaø bieåu dieãn caù nhaân, nhoùm, toå
Chuaån bò hoaït ñoäng :
Phöông tieän :Baûng phuï ghi noäi dung lôøi höùa,10 boâng hoa phaàn thöôûng cho caùc tieát muïc vaên ngheä.
Toå chöùc :Phaân chia nhoùm theo caùc toå.
Tieán haønh hoaït ñoäng :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu chuû đieåm thaùng 10: “ Chaêm ngoan – hoïc gioûi”
Taäp theå lôùp haùt baøi “Mời bạn vui múa ca”
GV giôùi thieäu sô qua noäi dung cuûa baøi haùt, qua ñoù lieân heä ñeán noäi dung chuû ñieåm thaùng 10.
Hoaït ñoäng 2 : Hoïc thuoäc lôøi höùa nhi ñoàng vaø thaûo luaän noäi cuûa lôøi höùa.
- GV treo baûng phuï vaø höôùng daãn hoïc sinh ñoïc töøng caâu:
“ Vaâng lôøi Baùc Hoà daïy
 Em xin höùa saün saøng
 Laøm con ngoan troø gioûi
 Chaùu Baùc Hoà kính yeâu”
Thaûo luaän noäi dung lôøi höùa :
(?) Baùc Hoà daïy caùc em ñieàu gì?
(?) Caùc em xin höùa nhö theá naøo ?
Hoaït ñoäng 3 : Sinh hoaït vaên ngheä
- Thi haùt, bieåu dieãn vaên ngheä töï do.
- HS haùt keát hôïp voã tay
- Laéng nghe ñoïc maãu
- HS ñoïc laïi töøng caâu
- Thi ñua ñoïc thuoäc loøng theo caù nhaân, toå.
- Phaûi coá gaéng hoïc haønh, ngoan ngoaõn ñeå trôû thaønh con ngoan troø gioûi.
- Hoïc cho thaät gioûi, ngoan ngoaõn, vaâng lôøi thaày coâ, cha meï.
- Caù nhaân, nhoùm ñaêng kí bieåu dieãn tröùôc lôùp
Moãi tieát muïc ñöôïc taëng 1 boâng hoa.
V. Keát thuùc hoaït ñoäng:
- Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông nhöõng em tích cöïc trong tieát hoïc.
TIẾT 6
THI ĐUA HỌC TỐT
I. Yêu cầu giáo dục:
- Phát động phong trào trong học tập : hoa diểm 10
	- Cố gắng học tập tốt để thực hiện theo chỉ tiêu của phong trào
	- Có ý thức phấn đấu trong học tập, tạo không khí sôi nổi trong học tập.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Hướng dẫn hs đăng kí thi đua các phong trào : Hoa điểm 10
Sinh hoạt trò chơi tập thể.
Hình thức: Sinh hoạt tập thể
Chuẩn bị hoạt động :
1. Phương tiện:
2. Tổ chức :
- Phân công các tổ trưởng nắm danh sách tổ viên, ghi nhận điểm 10 của các bạn trong tuần
IV. Tiến hành hoạt động :
Mở đầu :
Lớp hát tập thể bài : “Cả tuần đều ngoan ”
GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết học.
Hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Phát động phong trào : Hoa điểm 10
GV nêu yêu cầu của phong trào : những điểm 10 của 2 môn Toán và Tiếng Việt sẽ được công nhận
GV yêu cầu các bạn tổ trưởng sẽ nắm danh sách các tổ viên và ghi nhận những điểm 10 mà các bạn tổ viên báo cáo
Cuối mỗi học kỳ sẽ tổng kết và phát thưởng
Chơi trò chơi : “ Con thỏ”
Hoạt động 3: Sinh hoạt trò chơi tập thể
 GV tổ chức cho hs chơi một số trò chơi : “ Thụt-thò”, “Ba-má-tôi”
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS tham gia chơi, những bạn nào chơi sai sẽ bị phạt.
Kết thúc hoạt động :
GV nhận xét tiết học, tuyên dương tinh thần tích cực của các em trong học tập
Khuyến khích các em cố gắng thực hiện tốt phong trào thi đua.
TIẾT 7 
GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG
TẠI SAO CHẢI RĂNG ?
I. Yêu cầu giáo dục:
- HS hiểu lý do cần chải răng và lợi ích của việc chải răng.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Giải thích việc chải răng có ích lợi gì và tác hại của việc không chải răng thường xuyên. Sinh hoạt văn nghệ.
Hình thức:Quan sát nhận xét.
III. Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện :
Bánh ngọt, bàn chải, ly nước và kem đánh răng.
Tranh một học sinh cuời tươi do chải răng ngay sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ và một hs ôm mặt khóc vì không chải răng thường xuyên.
 Một cái chén, đũa, muỗng dơ dính thức ăn.
Thau và nứơc rửa
Tổ chức: Sinh hoạt tập thể lớp.
IV. Tiến hành hoạt động:
Mở đầu: Lớp hát tập thể 
GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết học.
Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Gv cho hs quan sát 1 cái chén dơ có dính thức ăn
(?) Muốn cho chén sạch các em phải làm gì?
GV rửa chén cho hs trông thấy
GV liên hệ đến việc muốn giữ cho răng sạch thì phải chải răng.
- Chọn 1 hs lên ăn bánh ngọt, cho các bạn xem răng. Nhận xét
- Sau đó yêu cầu bạn vừa ăn bánh đi đánh răng, cho các bạn kiểm tra lại và nhận xét
(?) Vậy em nào biết chải răng để làm gì?
GV nhận xét
GV cho hs quan sát tranh một hs cười tươi và một hs đang ôm mặt khóc, cho hs so sánh giữa 2 việc chải răng và không chải răng.
(?) Em chọn làm theo bức tranh nào?
GV kết luận: Chúng ta phải thường xuyên chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ để giữ cho răng luôn sạch sẽ tránh được bệnh sâu răng.
Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn nghệ 
- Rửa chén
- Để lấy sạch thức ăn dính trên răng và nướu sau khi ăn, để không bị sâu răng và viêm nướu.
- Hình cười tươi chứng tỏ bạn ấy chải răng thường xuyên và có một hàm răng đẹp. Hình ôm mặt khóc chứng tỏ bạn ấy không thường xuyên đánh răng, và bạn ấy đã bị đau do sâu răng
Bức tranh bạn cười tươi.
V. Kết thúc hoạt động:
- GV nhận xét tiết học
- Tuyên dương những em tích cực trong giờ học
TIẾT 8: 
GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG
KHI NÀO CHẢI RĂNG?
I.Yêu cầu giáo dục:
- Giúp các em học sinh hiểu phải chải răng ngay sau khi ăn xong và tối trước khi đi ngủ.
- Có thói quen chải răng ngay sau khi ăn xong và tối trước khi đi ngủ.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
HS hiểu được phải chải răng sau khi ăn xong và trước khi đi ngủ.
Hình thức:
Quan sá ... là chú lính biên phòng
Diệt quân bành trướng đội em lập chiến công
Nhong nhong nhong, nhong nhong nhong”
- GV hướng dẫn hs tập hát từng câu kết hợp với một vài động tác múa đơn giản
- Yêu cầu hs biểu diễn thi đua giữa các tổ
- Gv nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Sinh hoạt trò chơi
- Trò chơi : “ Tôi bảo”
- Cá nhân, nhóm biểu diễn trước lớp.
-HS tập hát và múa theo sự hướng dẫn của GV
- HS chơi
V. Kết thúc hoạt động:
- Gv nhận xét tiết sinh hoạt.Tuyên dương các nhóm tích cực trong các hoạt động
TIẾT 16
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
GIÁO DỤC HÀNH ĐỘNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Yêu cầu giáo dục:
HS biết thế nào là những hàng động làm ô nhiễm môi trường.
- Biết thực hiện những hành động bảo vệ môi trường
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Nội dung – hình thức :
1. Nội dung : Ý thức được các hoạt động nhằm giữ gìn và bảo vệ môi trường
2. Hình thức : Cả lớp 
III. Chuẩn bị hoạt động:
- Tổ trưởng báo cáo thi đua 
- GV : Thuộc câu chuyện : Mẩu giấy vụn 
IV. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Bước 1 : Ổn định lớp . Hát 
* Bước 2 : Thực hiện chủ điểm 
1/ Giới thiệu : Các em biết không theo đà phát triển của xã hội thì có nhiều nhà máy , có nhiều công ty được xây dựng , rồi phương tiện đi lại của con người cũng tăng theo , dẫn đến sự ô nhiễm môi trường . Vậy hôm nay cô cùng các em cùng nhau sinh hoạt với chủ đề : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
2/ Kể chuyện :
 MẨU GIẤY VỤN.
 Lớp học rộng rãi , sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ngay giữa lối ra vào .
 Cô giáo bước vào lớp , mỉm cười :
- Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá .Thật đáng khen . Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giáy đang nằm ngay giữa cửa kia không ?
- Có ạ .- Cả lớp đồng thanh đáp .
- Nào . Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé. – Cô giáo nói tiếp .
 Cả lớp im lặng lắng nghe . Được một lúc , tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả . Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói . Cô giáo cười : 
- Tốt lắm . Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào ?
- Thưa cô , giấy không nói được đâu ạ .
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng : “ Thưa cô , đúng đấy ạ ./ Đúng đấy ạ ./”
 Bỗng một em gái đứng dậy , tiến tới chỗ mẩu giấy , nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác . Xong xuôi em mới nói : 
- Em có nghe thấy ạ . Mẩu giấy bảo : “ Các bạn ơi . Hãy bỏ tôi vào sọt rác “
 Cả lớp cười rộ lên buổi học hôm ấy vui quá .
* Các em ạ . Qua câu chuyện cô vừa kể bạn nào cho cô biết mẩu giấy đã nói gì ?
* Hãy bỏ tôi vào sọt rác 
3/ Trò chơi : Đố vui “ Nếu . Thì ‘’
* Luật chơi : Hai đội , một đội hỏi một đội trả lời , câu hỏi của các em xung quanh vấn đề về môi trường . Đội nào không trả lời được đội đó thua 
* VD : 
- Hỏi : Nếu xả rác ra sân trường 
- Trả lời : Thì làm mất vệ sinh sân trường ..
* Qua trò chơi em cho cô biết . Để bảo vệ môi trường em phải làm gì ?
- Em không được xả rác bừa bãi , tiểu tiện đúng nơi qui định . 
* Để góp phần làm cho trường lớp xanh sạch đẹp em phải làm gì ?
- HS lắng nghe
- HS trả lời
-HS tham gia trò chơi
- Em không bẻ lá hái hoa , hằng ngày em phải tưới cho hoa , không khạc nhổ bừa bãi 
V. Kết thúc hoạt động:
- Tuyên dương các nhóm tích cực trong các hoạt động
- Lớp hát bài : Cây xanh quê em 
 * Dặn dò :
 - Các em biết không môi trường xung quanh nếu bị ô nhiễm , thì ảnh hưởng rất lớn đến sức con người chúng ta . Vậy các em hãy về nhà cùng gia đình thực hiện bảo vệ môi trường như dọn vệ sinh xung quanh nhà , trồng thêm nhiều cây xanh .
- Riêng lớp mình cô phát động thi đua giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cảnh vào những chậu nhỏ tuần sau cô sẽ tổng kết thi đua.
TIẾT 17
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
I. Yêu cầu giáo dục:
- Giuùp HS bieát quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em . Bieát thöïc hieän quyeàn vaø boån phaän cuûa mình .HS luoân coù yù thöùc thöïc hieän toát quyeàn vaø boån phaän cuûa mình .
II. Nội dung và hình thức:
1. Nội dung:
- Giáo dục cho hs biết một số quyền cơ bản của trẻ em . Bổn phận của trẻ em.
- Sinh hoạt tập thể
2. Hình thức: Sinh hoạt theo lớp.
III. Chuẩn bị:
Một số điều lệ cơ bản về quyền trẻ em
+ Quyền được học tập
+ Quyền sống chung với bố mẹ
+ Quyền được vui chơi.
Bổn phận: Chăm chỉ học tập. Hiếu thảo với bố mẹ.Vui chơi những trò chơi lành mạnh bổ ích.
Một số tranh ảnh nói về quyền và bổ phận của trẻ em.Một số trò chơi tập thể.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- Hát tập thể
- GV giới thiệu mục đích nội dung của tiết học.
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
GV giới thiệu một số quyền cơ bản của trẻ em mà pháp luật quy định
a. Quyền được học tập: Trẻ em có quyền được học tập, trẻ em trong các cơ sở giáo dục công lập không phải trả học phí.
b. Quyền sống chung với bố mẹ: Trẻ em có quyền sống chung với bố mẹ, không ai buộc trẻ em phải cách ly cha mẹ, trừ trường hợp vì lợi ích của trẻ em.
c. Quyền được vui chơi.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và nói về bổn phận của học sinh.
-GV cho hs quan sát tranh nói về quyền của trẻ em, sau đó đặt câu hỏi:
(?) Từ những quyền trên, các em háy hãy suy nghĩ và cho cô biết bổn phận của các em phải làm gì?
- HS phát biểu theo ý kiến cá nhân
- kết luận: Từ những quyền mà trẻ em được hưởng, trẻ em phải có bổn phận:
+Chăm chỉ học tập để trở thành con ngoan trò giỏi
+ Hiếu thảo với ông bà cha mẹ
+Tham gia những trò chơi lành mạnh, bổ ích, rèn luyện sức khoẻ.
Hoạt động 3: Trò chơi : “ Con thỏ”
GV hướng dẫn, học sinh làm theo.
- HS lắng nghe
- HS quan sát và về quyền của trẻ em.
- Cả lớp.
Kết thúc hoạt động: GV nhận xét tiết học
-Dặn dò các em cố gắng thực hiện tốt bổn phận của mình.
THÁNG 1 : 
CHỦ ĐIỂM : “ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN”
TIẾT 19:
TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG
I. Yêu cầu giáo dục:
- HS biết những cái hay cái đẹp trong phong tục tập quán của quê hương.
- Bảo vệ các nét đẹp truyền thống đó.
- Bồi dưỡng cách giao tiếp ứng xử cho các em.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Giới thiệu cho các em một số các hoạt động vào mùa xuân: tết trồng cây, lao động mùa xuân, ngày hội mùa xuân
- Hát các bài hát về mùa xuân
- Sinh hoạt trò chơi.
2. Hình thức :
- Sinh hoạt theo lớp.
III. Chuẩn bị hoạt động:
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- GV giới thiệu chủ đề tháng
- Hát tập thể bài : “ Sắp đến tết rồi”
- GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt.
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu các hoạt động có ý nghĩa trong dịp mùa xuân
GV cho học sinh quan sát một số bức tranh có vẽ các hoạt động thường hay thực hiện vào dịp mùa xuân
Tranh 1: Vẽ các bạn đang trồng cây
Tranh 2 : Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn quà tết.
Tranh 3 : Một số trò chơi dân gian
GV giải thích vì sao vào dịp tết mọi người lại hay thực hiện một số hoạt động này.
Hoạt động 2: Hát các bài hát về Mùa xuân, về Bác Hồ
GV có thể khuyến khích gợi ý các bài hát cho các em hát đúng chủ đề của buổi sinh hoạt.
Tập bài hát: Chúc tết
Tết đến rồi vui thật vui
Em mặc áo mới đi chúc tết họ hàng
Em chúc ông bà sống lâu thật lâu
Em chúc cha mẹ mạnh khoẻ luôn
Hoạt động 3: Sinh hoạt trò chơi
- GV hướng dẫn, HS thực hiện
-HS nhận xét từng tranh
-Cá nhân trình bày trước lớp
-HS tập hát
Kết thúc hoạt động: Gv nhận xét buổi sinh hoạt
TIẾT 20
TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp các em phân biệt và yêu thích những trò chơi dân gian
- Tạo không khí vui chơi sôi nổi, môi truờng học tập thân thiện.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Tổ chức các trò chơi : kéo co, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột.
2. Hình thức:
- Thi đua giữa các tổ.
III. Chuẩn bị:
Một sợi dây thừng kéo co
Khăn bịt mắt
Địa điểm: Ngoài sân trường
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu :
- Hát tập thể
- GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: GV chia các đội thi đấu theo tổ, thông báo các trò chơi sẽ tổ chức và thể lệ tham gia từng trò chơi.
Hoạt động 2: Các đội tham gia chơi
GV làm trọng tài
Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
-HS lắng nghe
-HS tham gia chơi
V. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét buổi sinh hoạt
- Tuyên dương những hs tích cực trong buổi sinh hoạt
TIẾT 21
SẠCH SẼ KHOẺ MẠNH
I. Yêu cầu giáo dục:
- HS biết một số bệnh thường mắc phải trong thói quen sinh hoạt của các em.
- Biết được cách phòng tránh một số bệnh thường gặp, bỏ những thói quen xấu có hại cho sức khoẻ.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, bảo vệ sức khoẻ cho bản thân.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Tìm hiểu nguyên nhân, tác hại và cách phòng tránh một số bệnh thường mắc phải trong thói quen sinh hoạt hằng ngày của các em.
- Tập hát bài : “ Mẹ mua cho bàn chải xinh”
2. Hình thức:
- Sinh hoạt theo lớp
III. Chuẩn bị hoạt động:
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- Tập thể lớp hát
- GV giới thiệu nội dung và mục đích của tiết học.
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt Động 1: Thảo Luận
Gv Đưa Ra Câu Hỏi Thảo Luận:
(?) Các Em Thường Mắc Bệnh Gì?
(?) Tác hại khi mắc bệnh
Hoạt động 2: Cách phòng tránh bệnh
Trò chơi: Phòng tránh bệnh: Bác sĩ dặn em
Cách làm : Có nhiều khổ giấy nhỏ, mỗi tờ ghi một việc làm vệ sinh phòng bệnh như:
+ Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
+ Không dụi tay bẩn lên mắt
+ Đánh răng sau khi ăn và buổi tối trước khi đi ngủ
+ Ăn uống đủ chất
+ Dùng muối I ốt v.v
Mỗi em sẽ được nhận 1 tờ giấy, đọc to nội dung và trả lời câu hỏi : để phòng tránh bệnh gì?
GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Tập hát bài “ Mẹ mua cho bàn chải xinh”
	Mẹ mua cho em bàn chải xinh
	Như các anh em đánh răng một mình
	Mẹ khen em bé mà thật ngoan
	Thật đáng khen răng ai trắng tinh
Sâu răng, đau mắt, cận thị, viêm phế quản,giun sán, tiêu chảy
Đau nhức khó chịu
Ốm phải nghỉ học
Nguy hiểm chất người
Tốn tiền bố mẹ v.v..
-HS lần lượt đọc to tờ giấy mà mình nhận được và trả lời câu hỏi
-HS tập hát từng câu
V. Kết thúc hoạt động:
- Gv nhận xét buổi sinh hoạt
- Dặn dò các em về nhà thực hiện: ăn sạch, uống sạch, ở sạch để phòng bệnh tật, nâng cao sức khoẻ.