Giáo án Kể chuyện 5 - Tuần 16, 17

TUẦN 16 Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 
KỂ CHUYỆN :Tiết 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu: 
- Kể được buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý SGK.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình. 
- Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nọi dung, gợi ý 1, 2, 3, 4. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc vè những người đã góp sức mình chóng lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. 
- Gọi 1 HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS nắm được yêu cầu của đề. 
- Gọi 2 HS lần lượt đọc 4 yêu cầu trong SGK/167. 
- GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung cho tiết học này như thế nào. Gọi một số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể. 
- Cả lớp lập dàn ý bài kể chuyện. 
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. 
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp. 
- GV đến từng nhóm hướng dẫn, góp ý. 
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện. 
- Yêu cầu HS kể xong, nói lên suy nghĩ của mình về không khí đầm ấm trong gia đình, có thể trả lời thêm câu hỏi của bạn. 
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất trong tiết học. 
* Liên hệ GD :
+Để gia đình hạnh phúc, em làm gì?
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị câu chuyện tuần 17. 
- 1 HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Đọc đề , nêu yêu cầu : Kể chuyện đựơc tham gia, chứng kiến có nội dung: về buổi sum họp gia đình.
- Đọc các gợi ý SGK
- Nêu tên các câu chuyện định kể.
- Kể theo N2 - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Thi kể chuyện trước lớp .
- Nhận xét theo các tiêu chí
- Chọn người kể hay nhất.
- Cả lớp hát bài : Ba ngọn nến lung linh của nhạc sĩ Ngọc Lễ .
- Để gia đình hạnh phúc, bản thân các em phải ngoan, học giỏi, biết vâng lời cha mẹ, ...
TUẦN 17 
KỂ CHUYỆN : Tiết 17 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu: 
- Chọn được một truyện nói về những con người biết sống đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng , đủ ý, biết trao đổi về nội dung , ýa nghĩa câu chuyện. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một số sách, truyện, bài báo liên quan. 
- Bảng lớp viết đề bài. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi HS kể chuyện về một buổi sinh hoạt trong gia đình.
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
10’
20’
3’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: hướng dẫn HS hiểu đề. 
- Gọi 1 HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. 
- Gọi2 HS đọc gợi ý SGK/168. 
- GV kiểm tra việc HS tìm truyện. 
- Gọi một số HS nêu tên câu chuyện chuẩn bị kể. 
- HS lập dàn ý câu chuyện. 
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. 
- GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi, yêu cầu HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. 
- HS thi kể chuyện trước lớp. 
- Cả lớp và GVnhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất. 
- Biết sống đẹp sẽ đem lại điều gì?
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 18. 
- 1 HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc đề baì. 
- 1 HS đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm.
- Nêu tên câu chuyện sẽ kể
- Kể chuyện theo N2
- Được mọi người tôn trọng, được mọi người tin yêu, cảm hoá được người xấu người sai trái.
- Thi kể chuyện cá nhân trước lớp .
- Nhận xét lời kể và câu chuyện bạn vừa kể 
- HS tự nêu suy nghĩ của mình .
 VD : .. Đem lại niềm vui cho bản thân mình , mọi người sẽ tôn trọng mình , yêu thương và sẽ giúp đỡ mình ...mình sẽ thấy hạnh phúc hơn ...