Giáo án Kể chuyện tuần 14: Pa-Xtơ và em bé

Môn: Kể chuyện
Bài: Pa-xtơ và em bé.
I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
- Học sinh khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: SGK, SGV, tranh minh họa câu chuyện SGK; sưu tầm ảnh Pa-xtơ.
- Dụng cụ học tập: SGK.
III. Các hoạt động dạy-học: 
Các bước.
Hoạt động giáo viên.
Hoạt động học sinh.
1. Ổn định:
2.KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Gọi HS kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trường em đã làm hoặc đã chứng kiến.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Kể chuyện:
- Kể lần 1: Kết hợp viết lên bảng các tên riêng, tử mượn nước ngoài, ngày tháng đáng nhớ.
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.
Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- Nhắc HS: kết hợp kể chuyện với trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chưc thi kể chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
- Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị trước tiết học sau.
- Hát.
- 02 HS kể cá nhân và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Lắng nghe.
- Nghe, nhìn bảng.
- Nghe và quan sát tranh.
- 01 HS đọc lần lược yêu cầu của bài tập.
- Kể chuyện theo nhóm 06 HS. Mỗi em kể theo 01 tranh.
- Kể toàn bộ câu chuyện cùng trao đổi ý nghĩa, nội dung chuyện.
- Một vài tốp 3 HS thi kể từng đoạn theo tranh.( mỗi em kể 2 tranh).
- Đại diện nhóm 2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện ( mỗi HS kể ½ câu chuyện).(HS khá, giỏi).
- Trao đổi cùng bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.