Giáo án Khoa học 5 - Tiết học 17: Thái độ với người nhiễm HIV/ AIDS

 Khoa häc - TiÕt 17 
 Th¸i ®é víi ng­êi nhiƠm HIV/ AIDS
i. mơc tiªu:
 -Xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
 -Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ. 
ii. ®å dïng d¹y - häc:
- GV: Hình vẽ trong SGK trang 36, 37 
-HS:	Một số tranh vẽ mô tả học sinh tìm hiểm về HIV/AIDS và tuyên truyền phòng tránh HIV/AIDS.
Iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
4’
1’
14'
13’
3'
1. KiĨm tra bµi cị:
+KT bài“Phòng tránh HIV?AIDS”
Hãy cho biết HIV là gì? AIDS là gì?
Nêu các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV / AIDS?
+Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:	
a/ Giíi thiƯu bµi: GV ghi b¶ng
b/ T×m hiĨu bµi: 	
2 HS lÇn l­ỵt lªn tr¶ lêi
+Lắng nghe, xác định nhiệm vụ
Hoạt động 1 
 HIV/AIDS Khơng lây qua một số tiếp xúc thơng thường 
- Những hoạt động tiêp xúc nào khơng cĩ khả năng lây nhiễm HIV/AIDS? 
+ GV ghi nhanh những ý kiến của HS lên bảng. 
*Kết luận: Những hoạt động tiếp xúc thơng thường khơng cĩ khả năng lây nhiễm HIV. 
+ Tổ chức HS chơi trị chơi: “HIV khơng lây qua tiếp xúc thơng thường” như sau: 
+ Chia nhĩm mỗi nhĩm 4 HS 
+ Yêu cầu HS đọc lời thoại của cácnhân vật trong hình 1và phân vai diễn lại tình huống “Nam, Thắng, Hùng đang chơi bi thì cĩ bé Sơn đến xin chơi cùng. Bé Sơn bị nhiễm HIV do mẹ truyền sang nên Hùng khơng muốn cho bé chơi cùng. Theo em, lúc đĩ Nam và Thắng phải làm gì?”. 
+ GV đi giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn. GV khuyến khích hoặc gợi ý cho HS sáng tạo 
+Gọi các nhĩm lên diễn kịch
+Nhận xét, khen ngợi.
·	Giáo viên chốt: HIV/AIDS không lây truyền qua giao tiếp thông thường.
+ Trao đổi theo cặp. Tiếp nối nhau phát biểu. 
Những hoạt động khơng cĩ nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS: 
+ Bơi ở bể bơi cơng cộng, ơm, hơn má, bắt tay, bị muỗi đốt, ngồi học cùng bàn, khốc vai, 
+Hoạt dộng nhĩm theo HD
+1-2 nhĩm lên diễn
	 Hoạt động 2 
Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ
+Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 
2,3 trang 36, 37 SGK và trả lời các câu hỏi:
	-	Hình 1 và 2 nói lên điều gì?
	-	Nếu em nhỏ ở hình 1 và hai bạn ở hình 2 là những người quen của bạn bạn sẽ đối xử như thế nào?
+Gọi HS trình bày ý kiến.
-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ/.
· 	Giáo viên chốt: HIV không lây qua tiếp xúc xã hội thông thường. Những người nhiễm HIV, đặc biệt là trẻ em có quyền và cần được sống, thông cảm và chăm sóc. Không nên xa lánh, phân biệt đối xử.
Điều đó đối với những người nhiễm HIV rất quan trọng vì họ đã được nâng đỡ về mặt tinh thần, họ cảm thấy được động viên, an ủi, được chấp nhận.
3. Củng cố- dặn dò: 
+GV yêu cầu học sinh đọc “ ghi nhớ”
+Dặn học ở nhà:Học bài, vận động người thân không nên xa lánh người bị HIV 
 .Chuẩn bị: Phòng tránh bị xâm hại.
 +Nhận xét tiết học .
+2HS cùng bàn trao đổi thảo luận để đưa ra cách thảo luận của mình
+Vài HS trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét.
+3-5 HS trả lời. HS khác nhận xét.
+Học sinh đọc.