Giáo án Khoa học 5 - Tiết học 46: Lắp mạch điện đơn giản

Khoa hoïc - Tieát 46
LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU:
 Sau giờ học, HS biết:
 - Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn.
 * Liên hệ một số đặc điểm chính của một số kim loại dẫn điện tốt(đồng, nhôm, sắt) để có ý thức bảo vệ MTTNTN
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình ảnh trang 94, 95, 96.
 - Dụng cụ thực hành theo nhóm ( HS chuẩn bị - GV hỗ trợ ): 1 cục pin Con thỏ, dây đồng có vỏ bọc nhựa, đèn pin, một số vật dụng khác bằng kim loại, nhựa, cao su
 - Bóng đèn điện hỏng tháo lắp được và còn nhìn rõ 2 đầu dây.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoaït ñoäng cña gi¸o viªn
Hoaït ñoäng cña häc sinh
4'
1'
13'
14'
3'
1. Kiểm tra bài cũ:
+KT bài: Sử dung năng lượng điện. 
+ Nhận xét, ghi điểm.
2. Bµi míi:
 a/Giới thiệu bài:	
+ Nêu MĐYC tiết học.
b/HD tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện
+
-
 + HDHS các kí hiệu vẽ mạch điện: 
 nguồn điện: 
 đèn: ; dây dẫn: 
+ Yêu cầu trình bày bằng cách: mỗi nhóm lên trình bày mạch điện và biểu diễn lại cách lắp mạch điện của mình.
-Phải lắp thế nào thì mạch điện mới sáng?
* Tổ chức thảo luận nhóm:
- GV nêu nhiệm vụ.
- GV yêu cầu thực hành.
- Trình bày trước lớp: GV mời vài cặp lên bảng chỉ vật thật để nêu tên, mô phỏng lại sự hoạt động của mạch điện. Nếu không có vật thật thì phải dụng hình minh họa trong SGK / 94, 95.
- GV có thể dùng vật thật giới thiệu lại cho rõ như trong SGK trang 95.
- Kết luận về điều kiện: pin đã tạo ra một dòng điện trong mạch điện kín; dòng điện này chạy qua dây tóc và làm cho dây tóc bóng đèn nóng lên tới mức phát sáng.
 Hoạt động 2: Thí nghiệm
- GV nêu yêu cầu.
- GV lưu ý HS nên thực hiện thí nghiệm theo dự đoán đúng trước. Với trường hợp c (hình vẽ trang 95) nên làm nhanh hoặc làm sau cùng.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày theo thứ tự lần lượt.
* Kết luận: 
- Chỉ có trường hợp a khi nối cực dương của pin với núm thiếc của bóng đèn, nơi dẫn điện vào bóng đèn, rồi nối với cực âm của pin sẽ tạo nên một dòng điện thông suốt mạch khiến bóng đèn có thể sáng.
- Trường hợp b: chỉ có một cực của pin được nối với đèn, đầu kia dây dẫn được nối với thân pin nên không có dòng điện nào đi qua, bóng đèn không sáng.
- Trường hợp c: nối 2 cực của pin với nhau qua dây dẫn sẽ làm hỏng pin vì gây ra hiện tượng đoản mạch
- Trường hợp d: nối sai cực của pin với bóng đèn nên cũng không tạo thành dòng điện.
- Trường hợp e: nối bóng đèn với 1 cực thì không có dòng điện, đèn không sáng.
- GV hỏi: như vậy, để đèn có thể sáng được khi lắp mạch điện cần điều kiện gì?
- Kết luận: mạch điện cần được nối đúng yêu cầu: đầu vào chuôi đền cần nối với cực dương của pin qua đó rồi nối tiếp với cực âm. Như vậy, sẽ tạo nên mạch điện thông suốt cho dòng điện lưu thông, đèn mới sáng.
3. Cñng cè, dÆn dß:
_ Nhắc HS Chuẩn bị bài sau:
+ Dụng cụ thực hành theo nhóm: 1 cục pin Con thỏ, dây đồng có vỏ bọc nhựa, đèn pin, ghim giấy, một số vật dụng khác bằng kim loại, nhựa, cao su
Vài HS trả lời.
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
-HS lắng nghe yêu cầu.
-Sau 5 đến 7phút, HS dừng hoạt động và lần lượt lên báo cáo.
Cụ thể một quy trình lắp đặt mạch điện.
-HS chia cặp để thảo luận theo yêu cầu.
- HS lấy pin và chỉ vào dấu hiệu qui định: dấu cộng (+) là cực dương, dấu trừ (-) là cực âm; chỉ cho bạn cùng xêm 2 đầu dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu dây này được đưa ra ngoài; chỉ lại và mô phỏng sự hoạt động của mạch điện.
- 3 cặp lên bảng chỉ và trình bày.
- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm.
- HS trong nhóm quan sát và nêu dự đoán; thảo luận để thống nhất dự đoán trong từng trường hợp.
- Làm thí nghiệm đối với tất cả các trường hợp để biết dự đoán có chính xác hay không.
- Các nhóm trình bày. Mỗi nhóm chỉ trình bày dự đoán và làn thí nghiệm kiểm chứng một trường hợp. Các nhóm khác không trình bày trường hợp nhóm bạn đã làm thì quan sát và cho ý kiến.
 Kết quả: 
Trường hợp a: đèn sáng vì lắp đúng.
Trường hợp còn lại không sáng
- HS trả lời: cần một dòng điện đi qua đèn.
HS nghe