AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU
Sau giờ học, HS biết:
- Nêu được một số qui tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
-Có ý thức cẩn thận khi tiếp xúc với dụng cụ và thiết bị điện cũng như có ý thức tiết kiệm điện, tuyên truyền với những người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh trang 98, 99.
-Một vài dụng cụ, máy móc đồ chơi sử dụng điện. Phiếu học tập theo nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khoa hoïc - Tieát 48 AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I. MỤC TIÊU Sau giờ học, HS biết: - Nêu được một số qui tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện. -Có ý thức cẩn thận khi tiếp xúc với dụng cụ và thiết bị điện cũng như có ý thức tiết kiệm điện, tuyên truyền với những người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh trang 98, 99. -Một vài dụng cụ, máy móc đồ chơi sử dụng điện. Phiếu học tập theo nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoaït ñoäng cña gi¸o viªn Hoaït ñoäng cña häc sinh 3' 10' 10' 10' 1. Kiểm tra bài cũ: +Yêu cầu nêu ví dụ về vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện. +Nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi: + Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học. Hoạt động 1: Thảo luận +Gắn một số hình ảnh minh hoạ và áp phích cổ động để HS theo dõi. + Yêu cầu trình bày bằng cách: mỗi nhóm lên trình bày 1 tình huống đồng thời nêu được biện pháp phòng tránh. + Có thể dùng câu hỏi gợi mở để HS tìm thêm nếu tình huống đưa ra chưa bao quát hết. Ví dụ: - Thấy dây điện bị đứt ta nên làm gì? - Thấy người bị điện giật ta nên làm gì? + GV nói thêm: Cắm phích điện vào ổ khi phích cắm bị ẩm hay khi tay còn ướt cũng có thể bị giật; ngoài ra không nên chơi các trò dùng vật cắm vào ổ điện, bẻ xoắn dây điệnvì làm như thế vừa gây hỏng thiết bị điện vừa có thể bị điện giật. Hoạt động 2: Thực hành + Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và GV giải thích một số thuật ngữ dùng trong ngành điện: 12V: Đọc là 12 vôn. Vôn là đơn vị đo độ mạnh của dòng điện. +Yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời từng câu hỏi trong bài. Cụ thể: . Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn điện 12V cho vật dùng điện có số vôn quy định là 6V? . Vai trò của cầu chì và của công tơ điện. + GV chỉ hình ảnh để giải thích rõ hơn như thông tin trong sgk trang 99. Hoạt động 3: TL về việc tiết kiệm điện +Yêu cầu HS thảo luận, ghi chép kết quả thảo luận vào phiếu. Vài trả lời lắng nghe yêu cầu HS thảo luận nhóm căn cứ vào đồ dùng, tranh ảnh đã có + lần lượt lên báo cáo: .Hình 1: Chơi diều ở nơi có đường dây điện bắt qua. Diều vướng phải dây gây đứt dây điện, chập, cháy → không nên chơi diều ở nơi có đường dây điện đi qua. . Hình 2: Đút ngón tay vào ổ điện gây giật điện → không được sờ tay vào chỗ hở của dây điện + HS trả lời thêm câu hỏi gợi ý 3 HS đọc lại mục “Bạn cần biết” trang 98 +1 HS đọc to các câu hỏi trong trang 99 và nêu thắc mắc nếu có từ không hiểu. +HS thảo luận nhóm như yêu cầu. + HS quan sát, lắng nghe + HS thảo luận đánh giá việc tiết kiệm điện ở gia đình và ghi lại vào phiếu nhóm. Dụng cụ máy móc dùng điện Đánh giá của bạn Bằng chứng (Nếu đánh giá của bạn là 2 hoặc 3) Bạn có thể làm gì để tiết kiệm điện, tránh lãng phí? 1. Việc sử dụng thiết bị điện hợp lý, không gây lãng phí 2. Thỉnh thoảng còn sử dụng thiết bị điện khi không cần thiết, gây lãng phí 3. Thường xuyên sử dụng thiết bị điện khi không cần thiết, gây lãng phí Máy bơm nước X Không dùng nước bừa bãi Đèn học X Đôi khi không học nữa vẫn quên, không tắt Tắt đèn khi không sử dụng nữa. Quạt điện X Nhiều lúc quên tắt quạt khi không còn ai trong phòng Tắt quạt khi không sử dụng nữa Máy lạnh X Tủ lạnh X 2' * Kết luận: Như SGK 3. Cñng cè, dÆn dß: + Về nhà các em chú ý cùng gia đình sử dụng tiết kiệm điện. Chuẩn bị bài sau: bài Ôn tập chương II. Đọc mục Bạn cần biết
Tài liệu đính kèm: