Giáo án Khoa học - Bài 8: Vệ sinh ở tuổi dậy thì

Bài 8 Khoa học
VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết cách giữ vệ sinh và làm vệ sinh cơ quan sinh dục (theo giới)
- Biết cách lựa chọn quần áo lót hợp vệ sinh (theo giới)
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình minh họa trong SGK
- Phiếu học tập cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
+ Nêu đặc điểm của con người ở giai đoạn vị thành niên?
+ Nêu đặc điểm của con người ở giai đoạn trưởng thành?
+ Nêu đặc điểm của con người ở giai đoạn tuổi già?
+ Biết được đặc điểm của con người ở từng giai đoạn có ích lợi gì?
- GV nhận xét, ghi điểm từng HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Các em đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? Các em phải làm gì để bảo vệ sức khỏe và thể chất của mình ở giai đoạn này? Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết điều đó.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
1. Những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì
+ Em cần làm gì để giữ vệ sinh cơ thể?
- GV ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng
- Phát phiếu học tập cho từng HS (phiếu HS nam riêng, HS nữ riêng).
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét
2. Trò chơi: Cùng mua sắm
- GV cho tất cả đồ lót của từng giới vào rổ, sau đó cho HS đi mua sắm
- Gọi các nhóm kiểm tra sản phẩm.
+ Tại sao em lại cho rằng đồ lót này phù hợp?
+ Như thế nào là một chiếc quần lót tốt?
+ Có những điều gì cần chú ý khi sử dụng quần lót?
+ Nữ giới cần chú ý điều gì khi mua và sử dụng áo lót?
- Nhận xét, khen ngợi những nhóm HS biết lựa chọn đồ lót tốt và có kiến thức về mua và sử dụng đồ lót.
3. Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì.
- Chia HS thành các nhóm.
- Phát giấy khổ to và bút dạ cho từng nhóm
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận tìm những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
- Nhận xét kết quả thảo luận của HS, khen ngợi những HS có hiểu biết về sức khỏe tuổi dậy thì.
- GV chốt ý
+ 4 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi.
- HS nghe.
- Tiếp nối nhau trả lời. 
- HS nhận phiếu, tự đọc và hoàn thành các bài tập trong phiếu.
- 2 HS nữ- nam lên bảng đánh dấu vào phiếu to dán trên bảng.
- HS chơi theo nhóm, thảo luận, lựa chọn đồ lót phù hợp
- Giới thiệu các sản phẩm mình lựa chọn
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS Nữ trả lời.
*Sử dụng kĩ thuật Khăn traỉ bàn
- HS chia nhóm 4. Nhận đồ dùng học tập và hoạt động trong nhóm.
- 2 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Thực hành: Nói “không” đối với các chất gây nghiện
Rút kinh nghiệm:
------*******------