Giáo án Khoa học lớp 4 - Tiết 24: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên

Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009
Khoa học (23) 4 A,B.
Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
 - Củng cố kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ.
 - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên..
 - Có ý thức giữ gìn môi trường nước ở xung quanh mình.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Các tấm thẻ chữ về vòng tuần, các hình minh hoạ Sgk .Tranh vòng tuần hoàn của 
- HS: giấy vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra?
-GV n/x và cho điểm câu trả lời của HS
B-Bài mới:
1.GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài dạy
* HĐ 1: Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4. yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 48 Sgk và thảo luận TLCH:
+ Nhìn vào sơ đồ nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong hình vẽ
+ Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì?
+ Hãy mô tả hiện tượng đó?
- Gọi HS trình bày, các nhóm khác nhận xét.
-GV treo tranh vòng tuần hoàn.
-YC HS dùng bộ thẻ chữ và các mũi tên để gắn vào các vị trí cho phù hợp và trình bày sơ đồ theo nội dung đó.
+ Ai có thể gắn tên các thể của nước vào hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn của nước?
- Nhận xét tuyên dương HS làm đúng.
- Kết luận
* HĐ 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp. Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 49 và thực hiện vẽ vào giấy
- Gọi 2 nhóm đôi lên bảng trình bày
- Nhận xét tuyên dương nhóm vẽ đẹp, đúng, có ý tưởng hay.
- Gọi HS lên ghép các thẻ có ghi chữ vào sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trên bảng.
* HĐ 3: Trò chơi: Đóng vai
- GV nêu tình huống và chia nhóm giao tình huống cho từng nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai
- Gọi các nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
3. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước
-2 HS trả lời.
-HS khác n/x.
-Hoạt động nhóm, quan sát và thảo luận.
HSTL
-Đại diện nhóm trình bày.
-1 HS lên bảng.
*Nước ở hồ, ao ,sôngluôn bay hơI lên bầu trời tạo lên các đám mây.
+ Những đám mây nhỏ nhờ gió tạo thành đám mây lớn.
+những đám mây lớn gặp lạnh tạo thành mưa rơi xuống mặt đất.
-2 hS lên bảng gắn.
-ở lớp nhận xét
-HS nối tiếp trình bày sơ đồ vòng 
-Hoạt động theo cặp, quan sát và vẽ .
Mây
-Các nhóm lên trình bày ý tưởng
Mây
 Nhờ gió
 Rơi
Bay xuống
hơi
 Nước Nước
-Nhận tình huống và thảo luận..
+Vai nước, mây mưa. 
Đại diện các nhóm lên bảng