Tại sao có gió?
I –Mục tiêu :
-HS biết làm thí nghiệm để phát hiện ra k2 chuyển động tạo thành gió.
-Giải thích tại sao có gió .
-Hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của k2 trong tự nhiên,ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền ,ban đêm gió thổi từ đất liền ra biển .
II-Đồ dùng dạy học :
-Hộp đối lưu ,diêm ,3 nén hương, chong chóng .Tranh sự c/đ của gió .
Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Khoa học (37) Tại sao có gió? I –Mục tiêu : -HS biết làm thí nghiệm để phát hiện ra k2 chuyển động tạo thành gió. -Giải thích tại sao có gió . -Hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của k2 trong tự nhiên,ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền ,ban đêm gió thổi từ đất liền ra biển . II-Đồ dùng dạy học : -Hộp đối lưu ,diêm ,3 nén hương, chong chóng .Tranh sự c/đ của gió . III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ: -Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người và ĐV, TV? -GV n/x và cho điểm. B-Bài mới: 1 –GV gới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng .2 –HD nội dung bài học . *HĐ 1:Chơi chong chóng . a-MT:HS làm t /n để c/m k2 c/đ tạo thành gió .b-Tiến hành : -T/chức cho HS chơi trò chơi chong chóng . -YC HS nêu kết luận tại sao chong chóng lại quay? -GV nx và bổ sung . *HĐ 2:Nguyên nhân gây ra gió . a-MT :G /thích tại sao lại có gió . b-Tiến hành :-GV sử dụng hộp đối lưu ,hương nến diêm để làm thí/n như sgk . -YC HS quan sát . -YC HS giải thích t/s lại có sự c/đ của k2 ,sự c/đ đó tạo ra cái gì ? -GV nx nội dung rút ra kết luận sgk. *HĐ 3 :Sự c/đ của k2 trong tự nhiên . a-MT: G/T tại sao ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền ,và ban đêm gió thổi từ .. b-Tiến hành :-GV treo tranh sgk phóng to lên bảng . -YC HS quan sát tranh kết hợp đọc nd sgk . -Giải thích t/s lại có sự chuyển hướng gió giữa ngày và đêm. -GV nghe, tóm tắt nx và bổ sung nêu kl. *Do có sự chênh lệch to giữa ngày và đêm nên làm cho chiều gió thay đổi . -GV n/x giúp HS hiểu sự chuyển hướng gió giữa ngày và đêm ở vùng biển và đất liền 3-Củng cố tổng kết : -GV nx giờ học . -Gọi HS đọc mục bạn cần biết . -3 HS thực hiện YC của GV. -HS khác n/x và bổ sung. -HS lắng nghe . -HS thi chạy chong chóng . -HS nối tiếp giải thích hiện tượng . -HS lắng nghe . -HS quan sát t/n,thảo luận nhóm theo bàn . -HS nối tiếp nhau giải thích hiện tượng thí nghiệm. -HS lắng nghe . -Không khí chuyển động từ nơi có nhiệt độ thấp đến nơi có nhiệt độ cao. -HS quan sát tranh và thảo luận theo yêu cầu của GV. -Đại diện HS lên chỉ tranh và giải thích sự chuyển hướng của gió giữa ngày và đêm. -HS lắng nghe . -HS đọc mục bạn cần biết . Thứ năm, ngày 6 tháng 1 năm 2010 Khoa học (38) 4A,B. Gió nhẹ -Gió mạnh -Phòng chống bão. I –Mục tiêu : -Giúp HS phân biệt được gió nhẹ ,gió mạnh ,gió to ,gió dữ. -Nêu được những thiệt hại do dông bão gây ra -Biết đợc một số cách phòng chống bão . II-Đồ dùng dạy học : -Bảng nhóm , tranh sách giáo khoa phóng to. III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A=Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS nêu tại sao lại có gió? -YC HS giải thích sự chuyển động của gió giữa ban ngày và ban đêm giữa vùng đất liền và vùng biển? -GV n/x và cho điểm. B-Bài mới: 1 –GV gới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng . 2 –HD nội dung bài học . *HĐ 1:Tìm hiểu một số cấp gió . -GV treo tranh phóng to lên bảng. -Gọi HS đọc mục bạn cần biết và kết hợp quan sát tranh sgk ,thảo luận. -Nêu đặc điểm của các cấp gió . -Gọi đại diện các nhóm trình bày . -GV nhận xét và kết luận nêu 5 cấp gió cơ bản . *HĐ 2:Thiệt hại do bão gây ra và cách phòng chống . -HS quan sát tranh SGK và kết hợp các hiểu biết từ thực tế. -YC HS thảo luận nhóm 4,nêu tác hại do dông bão gây ra và một số cách phòng chống bão . -Gọi đại diện HS nêu -Gv Hd HS liên hệ thực tế những cơn bão gần .. -Gv nhận xét rút ra kl về những thiệt hại do dông bão gây ra và cách phòng chống . -GV nhận xét câu trả lời của HS. -GV tiểu kết HĐ 2. *HĐ 3 :Chơi trò chơi :Tôi là ai ? -YC HS dựa vào đặc điểm của các cấp gió tác động lên nhà cửa ,cây cối để sắm vai vào các cấp gió đó để bạn nhận biết mình đang ở cấp gió nào ? 3-Củng cố dặn dò : -Gọi HS đọc mục bạn cần biết. -NX giờ học . -3 HS trả lời câu hỏi GV nêu. -HS khác n/x và bổ sung. -HS lắng nghe . -HS nối tiếp nhau đọc .và thảo luận ghi ra bảng nhóm –HS đại diện nêu đặc điểm của các cấp gió . -HS lắng nghe . -Cấp gió nhẹ :Ta cảm thấy có làn gió nhẹ tác động lên làn da mặt +Gió mạnh:Cây nhỏ đu đưa, mặt nước hồ dập dờn có gợn sóng. +Gió to. +Gió dữ: -HS quan sát tranh SGK,thảo luận nhóm theo bàn . -HS nối tiếp nhau nêu những thiệt hại do bão gây ra và cách phòng .. . -Bão gây nhiều thiệt hại cho con người về tài sản, nhà cửa mùa màng -Cách đề phòng:Theo dõi thời tiết , bảo vệ tài sản nhà cửa, mùa màng, ở vùng biển không được ra khơi những ngày dông bão -HS nối tiếp nêu và liên hệ . -HS lắng nghe . -HS tự sắm vai vào các đặc điểm các cấp gió nêu . -HS khác dựa vào đó để nêu cấp gió . -HS đọc mục bạn cần biết.
Tài liệu đính kèm: