Giáo án Khoa học lớp 4 - Tiết 58: Nhu cầu nước của thực vật

Thứ sáu, ngày 3 tháng 4 năm 2010
Khoa học ( 58) 4A,B
Nhu cầu nước của thực vật
I- Mục tiêu:
Giúp HS
Hiểu mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
Kể được một số loài cây thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, sống nơi khô hạn.
ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt.
II- Đồ dùng day- học:
GV: Giấy khổ to, bút dạ.
HS: Sưu tàm tranh ảnh, cây thật về cây sống nơi khô hạn, ẩm ướt, dưới nước.
III- Các hoạt động day- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng TLCH về nội dung bài 57.
- 2 HS lên bảng lần lợt TLCH
+ Thực vật cần gì để sống?
+ Mô tả cách làm thí nghiệm để biết cây cần gì để sống?
- GV nhận xét, cho điểm.
B-Bài mới:
* HĐ 1: Mỗi loài thực vật có nhu cầu về
 nước khác nhau.
- GV KT việc chuẩn bị tranh, ảnh, cây thật của HS.
- Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của các bạn.
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4 HS.
- Hoạt động nhóm theo sự hướng dẫn của GV.
- Phát giấy khổ to và bút dạ cho HS.
- Y/C phân loại tranh, ảnh về các loài cây thành 4 nhóm: cây sống ở nơI khô hạn, nơI ẩm ướt, cây sống dưới nước, cây sống cả trên cạn và dưới nước.
- Cùng nhau phân loại cây trong tranh, ảnh và dựa vào hiẻu biết của mình để tìm thêm các loại cây khác.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- 2 nhóm dán phiếu lên bảng giới thiệu với cả lớp loài cây mà nhóm mình sưu tầm được. Các nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét, khen ngợi các HS có hiểu biết, ham đọc sách để biết các loài cây lạ.
* VD: 
- Nhóm cây sống dưới nước: bèo, rong, rêu, tảo, khoai nước, rau muống, rau rút..
- Nhóm cây sống ở nơi khô hạn: xương rồng, dứa, hành, tỏi, thông, phi lao, thuốc bỏng....
- Nhóm cây sống ở nơi ẩm ướt: khoai nước, rau rệu, rau má, thài lài, rau cỏ bợ, rêu, dương xỉ.
- Nhóm cây vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước: rau muống, dừa, cỏ, cây lưỡi mác.... 
+ Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các loài cây?
-Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau. Có cây chịu được khô hạn, có câyưa ẩm, có cây lại vừa sống được ở trên cạn, vừa sống được ở dưới nước.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 116 SGK.
- HS quan sát tranh.
* GVKL: Để tồn tại và phát triẻn các loài TV đều cần có nước....
- HS nghe.
* HĐ 2: Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn 
phát triển của mỗi loài cây.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 117, SGK và TLCH.
- HS quan sat tranh và TL câu hỏi.
+ Mô tả những gì em nhìn thẩy trong hình vẽ?
H 2: ruộng lúa mới cấy, bề mặt ruộng lúa chứa nhiều nước.
H3: lúa đã chín vàng, bề mặt ruộng lúa khô.
+ Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước?
- Giai đoạn mới cấy và làm đòng, uốn câu vào hạt.
- Tại sao giai đoạn mới cấy và làm đòng cây lúa lại cần nhiều nước?
- Giai đoạn mới cấy lúa cần nhiều nước để sống và phát triển, khi làm đòng lúa cần nhiều nước để tạo hạt.
- Em còn biết những loại cây nào mà ở những giai đoạn phát triển khác nhau, sẽ cần những lợng nước khác nhau?
- Cây ngô: Lúc ngô nẩy mầm đến lúc ra hoa cần có đủ nước nhng đến lúc bắt đầu vào hạt thì không cần nước.
- Khi thời tiết thay đổi nhu cầu về nước của cây thay đổi NTN?
- Khi thời tiết thay đổi nhất là khi trời nắng, cần phải tới nhiều nước cho cây.
* HĐ 3: Trò chơi: Về nhà.
- GV phổ biến cách chơi.
- HS nghe tiến hành chơi
- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc.
3- Hoạt động kết thúc
Gọi HS đọc mục : Bạn cần biết SGK
GV nhận xét giờ học. Nhắc HS làm các BT ở vở BT.