Giáo án Khoa học lớp 5 - Năm học 2020-2021 - Tiết 57: Sự sinh sản của ếch

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2021
Tiết 57 Khoa học 
SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
 - Biết được đặc điểm sinh sản của ếch.
 - Biết được quá trình phát triển của ếch.
- Vẽ được sơ đồ về chu trình sinh sản của ếch.
2. Kĩ năng: 
 - Chỉ và nói được sơ đồ về chu trình sinh sản của ếch.
3. Thái độ:
 - Ý thức bảo vệ các loài động vật có ích cho môi trường.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: sách giáo khoa, tranh, bài giảng điện tử, đồ dùng dạy học
2. Học sinh: sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
III. Nội dung dạy học
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1p
I. Ổn định lớp
Cho học sinh hát
Cả lớp hát bài “ Chú ếch con”
6p
II. Kiểm tra bài cũ
- Tiết khoa học trước chúng ta học bài gì?
- Yêu cầu học sinh vẽ mũi tên và trình bày Chu trình sinh sản của ruồi
Nhộng
Ruồi
Dòi
(ấu trùng)
(
(
(ấ
Trứng
- Cho 1 học sinh làm vào bảng nhóm và đính bài làm lên bảng
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
- Tiết trước chúng ta học bài Sự sinh sản của công trùng.
Nhộng
Ruồi
Dòi
(ấu trùng)
(
(
(ấ
Trứng
- Học sinh đính và trình bày chu trình sinh sản của ruồi
- Học sinh nhận xét
21p
III. Bài mới
Giới thiệu bài:
hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài Sự sinh sản của ếch.
- Gọi 2 – 3 học sinh nhắc lại tựa bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm và sự sinh sản của ếch
Mục tiêu: Nêu được đặc điểm sinh sản của ếch
Phương pháp: hỏi đáp, trực quan.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “ Đố bạn”
- Giáo viên nhận xét
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1, hình 2 và đọc mục Bạn cần biết trong sách. Tổ chức cho học sinh chơi trò để trả lời các câu hỏi:
Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi nào?
Tiếng kêu đó là tiếng kêu của ếch đực hay ếch cái?
Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào?
Ếch đẻ trứng ở đâu?
Trứng ếch nở thành gì?
Ếchkhác nòng nọc ở điểm nào?
Kết luận:
Đầu mùa hạ, ngay sau cơn mưa lớn, vào ban đêm ta thường nghe tiếng kêu của ếch. Đó là tiếng kêu ếch đực gọi ếch cái. Ếch cái đẻ trứng xuống nước tạo thành những chùm nổi lềnh bềnh trên mặt nước. Trứng ếch đã thụ tinh nở thành nòng nọc nòng nọc phát triển thành ếch.
- Mời học sinh nhắc lại
Hoạt động 2: Quá trình phát triển của ếch
- Cho học sinh xem clip về quá trình phát triển của ếch
- Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm 2 và phát phiếu học tập cho học sinh:
- Yêu cầu học sinh quan sát 8 tranh trong sách giáo khoa và nối mỗi ý ở cột A với mỗi ý ở cột B sao cho phù hợp:
Hình 1 - Ếch đực đang gọi ếch cái với hai túi kêu phía dưới miệng, phồng to, ếch cái ở bên cạnh không có túi kêu.
Hình 2 - Trứng ếch
Hình 3 - Trứng ếch mới nở
Hình 4 - Nòng nọc con ( có đầu tròn, đuôi dài và dẹp)
Hình 5 - Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra hai chân phía sau.
Hình 6 - Nòng nọc mọc tiếp hai chân phía trước
Hình 7 - Ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ
Hình 8 - Ếch trưởng thành
- Yêu cầu học sinh đọc bài làm trong phiêú
- Mời học sinh khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét
- Yêu cầu học sinh học sinh lên bảng mô tả từng tranh về sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch.
- Mời học sinh khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét
Kết luận: Ếch là động vật đẻ trứng. Trong quá trình phát triển, ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn ( giai đoạn nòng nọc chỉ sống ở dưới nước).
- Mời học sinh nhắc lại
Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch
Mục tiêu: Học sinh vẽ được sơ đồ và trình bày được chu trình sinh sản của ếch
Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm 4 và vẽ chu trình sinh sản của ếch.
- Mời đại diện của 1 nhóm lên đính và trình bày chu trình sinh sản của ếch.
- Yêu cầu 1 nhóm khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét và nhắc lại chu trình sinh sản của ếch
Qúa trình phát triển của ếch trải qua 4 giai đoạn:
- Ếch trưởng thành đẻ trứng xuống nước
- Trứng được thụ tinh nở thành nòng nọc con
- Nòng nọc lớn dần mọc 2 chân phía sau, sau đó mọc tiếp 2 chân trước
- Ếch con đã hình thành đủ 4 chân nhảy lên bờ để đi tìm kiếm nguồn thức ăn. Và nó lớn dần lên trở thành ếch trưởng thành.
- Cho học sinh xem hình về sự đa dạng của loài ếch và nêu lợi ích mà ếch mang lại.
- Là con ếch
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh tham gia trò chơi
- Học sinh bắt chước
- Học sinh lắng nghe tiếng ếch kêu
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh đọc và tham gia trò chơi
- Vào ban đêm, sau cơn mưa lớn.
- Tiếng kêu ếch đực gọi ếch cái
- Đầu mùa hạ
- Ếch cái đẻ trứng xuống nước.
- Trứng ếch nở thành nòng nọc
- Ếch sống ở trên cạn, đuôi tiêu biến, nòng nọc sống ở dưới nước, có đuôi
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh hoạt động nhóm 2 và hoàn thành phiếu học tập
- Học sinh đọc
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lên bảng chỉ và mô tả
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh hoạt động theo nhóm 4 và vẽ chu trình sinh sản của ếch
- Học sinh trình bày chu trình sinh sản của ếch
Ếch trưởng thành
Trứng
Nòng nọc
Ếch con
CHU TRÌNH SINH SẢN CỦA ẾCH
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe
6p
IV. Củng cố
Hỏi học sinh:
- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Tổ chức cho học sinh chơi trò: “Tiếp sức” để hoàn chỉnh chu trình sinh sản của ếch.
- Hôm nay chúng ta học bài Sự sinh sản của ếch.
- Học sinh tham gia trò chơi
1p
V. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tiết theo Sự sinh sản và nuôi con của chim.
- Học sinh lắng nghe.