Giáo án Khoa học lớp 5 - Tre, mây, song

Thứ sáu, ngày 5 tháng 11 năm 2010
Khoa học: (22) 5A,B
TRe, mây, song
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nêu được đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song trong cuộc sống.
- Nhận ra một số đồ dùng là bằng tre, mây, song.
- Nêu được cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Cây tre, mây, song 
-Một số đồ vật được làm từ tre, mây ,song.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ:
B-Bài mới:
1- Giới thiệu : chủ đề này giúp các em tìm hiểu về đặc điểm và công dụng của một số vật liệu thờng dùng : tre, mây, song, sắt, đồng, nhôm, gang, thép, đá vôi, gốm ... Bài học đầu tiên chúng ta cùng tìm hiểu về tre, mây, song.
2-HD nội dung bài.
HĐ 1: Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song trong thực tiễn.
- Cho HS quan sát mẫu.
+ Đây là cây gì ? Hãy nói những điều em biết về loài cây này.
- Nhận xét biểu dương.
- Yêu cầu HS đọc thông tin.
- Nhận xét kết luận lời giải đúng.
+ Theo em, cây tre, mây, song có đặc điểm chung là gì ?
+ Ngoài những ứng dụng như làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình, em có biết cây tre còn được dùng vào những việc gì khác ?
- Kết luận: tre, mây, song là những loại cây rất quen thuộc với làng quê Việt Nam..
HĐ 2 : Một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song.
-Quan sát hình 47 . Tổ chức theo cặp.
-GV trực quan một số đồ vật đã chuẩn bị.
+ Đó là đồ dùng nào ?
+ Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào?
- Gọi HS trình bày ý kiến.
+ Em có biết những đồ dùng nào làm từ mây, tre, song ?
- GV kết luận : 
HĐ3 : Cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song.
- Nhà em có những đồ dùng nào làm từ tre, mây, song. Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó của gia đình mình.
- Nhận xét, khen ngợi, những gia đình HS có cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song.
- Kết luận:
4-Hoạt động kết thúc
- Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre ?
- Nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song ?
+ Nhận xét câu trả lời của HS.
+ Nhận xét giờ học
+ Hướng dẫn HS về nhà
- Vật chất và năng lượng.
- Lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm và nêu theo YC của GV.
- Đây là cây tre . Cây tre ở quê em rất nhiều. Chúng mọc thành bụi lớn, gióng dài hơi giống cây mía. Cây tre dùng để làm rất nhiều đồ dùng trong gia đình như bàn, ghế, chạn...
+ Đây là cây mây. Cây mây thân leo, hoá gỗ, có nhiều gai, mọc thành bụi lớn. Cây mây ở quê em dùng làm ghế, cạp rổ rá...
+ Đây là cây song. Cây mây thân leo, hoá gỗ, cây to và dài hơn cây mây, mọc thành bụi lớn. Cây song có nhiều ở vùng núi.
- 1 nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất.
- Là mọc thành bụi, có đốt, lá nhỏ, được dùng làm đồ dùng trong gia đình.
+ Tre đợc trồng thành nhiều bụi lớn ở chân đê chống xói mòn.
+ Tre dùng làm cọc đóng móng nhà.
+ Tre còn dùng làm cung tên để giết giặc.
- Lắng nghe.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, tim hiểu về từng hình theo yêu cầu.
- 3 HS trình bày.
+ Hình 4 : Đòn gánh, ống đựng nước được làm từ tre.
+ Hình 5 : Bộ bàn ghế sa lông được làm từ cây mây (hoặc song)
+ Hình 6 : Các loại rổ rá đợc làm từ tre.
+ Hình 7 : Ghế tủ đựng đồ nhỏ được làm từ mây (hoặc song) 
+ Tre : Chõng tre, ghế, sọt, cần câu, thuyền nan, bè, thang, cối xay, lồng bàn...
+ Mây, song : làn, giỏ hoa, lạt để cạp rổ..
- Tiếp nối nhau trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS lần lượt trả lời.
+ HS chuẩn bị bài sau.