Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tuần 2 - Bài 2: Nam hay nữ ? (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Nhung

 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 KHOA HỌC
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2023.
 BÀI 2: NAM HAY NỮ ? (Tiết 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức
- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan điểm của xã hội về vai trò của 
nam, nữ.
2. Năng lực- phẩm chất: 
* Năng lực: 
- Góp phần phát triển các năng lực : Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám 
phá thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự 
nhiên, con người.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất: Chăm chỉ: thực hiện các nhiệm vụ được 
tham gia, phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá. Giáo dục lòng nhân ái thông qua nội dung bài học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Sách giáo khoa, các tấm phiếu ghi sẵn đặc điểm của nam và nữ. 
 - Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời TBVN điều hành cho lớp hát - TBVN điều hành cho lớp hát
 - GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh, ai đúng" - HS chia thành 2 đội chơi. Chia bảng lớp 
 với nội dung: Nêu một số đặc điểm khác thành 2 phần. Mỗi đội chơi gồm 6 bạn 
 biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học ? đứng thành hàng thẳng. Khi có hiệu lệnh 
 chơi, mỗi bạn sẽ viết lên bảng một đặc 
 điểm khác biệt giữa nam và nữ. Hết thời 
 gian, đội nào nêu được đúng và nhiều hơn 
 thì đội đó thắng.
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập
 * Mục tiêu: Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
 (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung bài học)
 * Cách tiến hành:
 * HĐ 1: Trò chơi "Ai nhanh, Ai đúng " 
 Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - GV phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu 
 hướng dẫn HS cách chơi.
 1. Thi xếp các tấm phiếu vào bảng dưới 
 đây: - Làm việc cả lớp
 Nam Nữ Cả nam và 
 nữ
 Có râu 
 2. Lần lượt từng nhóm giải thích tại sao 
 lại sắp xếp như vậy. - Đại diện mỗi nhóm trình bày và giải 
 - GV lưu ý HS: Các thành viên của nhóm thích .
 khác có thể chất vấn, yêu cầu nhóm đó giải - Trong quá trình thảo luận với các nhóm 
 thích rõ hơn bạn, mỗi nhóm vẫn có quyền thay đổi lại 
 sự sắp xếp của nhóm mình, nhưng phải 
 Bước 2: GV đánh giá, kết luận và tuyên giải thích được tại sao lại thay đổi.
 dương nhóm thắng cuộc
 * HĐ 2: Thảo luận một số quan niệm xã 
 hội về nam và nữ 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm
 - Phát phiếu ghi câu hỏi cho nhóm - HS thảo luận câu hỏi và trả lời 
 - GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu 
 hỏi 1, 2, 3, 4 (SGV trang 27)
 Bước 2: Làm aviệc cả lớp 
 Kết luận 2 : SGV trang 27
- Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa 
nam và nữ? - HS nêu
 - HS đọc mục bạn cần biết SGK trang4.
 - HS đọc
 3. Hoạt động vận dụng- trải nghiệm
 - Trong gia đình, bố em làm những công - HS trả lời
 việc gì, mẹ em làm những công việc gì? 
 Bố mẹ em có giúp đỡ nhau trong công 
 việc không?
 - Yêu cầu HS về nhà chia sẻ những điều - HS lắng nghe
 đã học với người thân.
 - GV nhận xét, dặn dò.
IV. ĐIÊU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2023.
 BÀI 3: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Kiến thức: 
- Biết cơ thể được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của 
mẹ.
2. Năng lực- phẩm chất: 
* Năng lực: 
- Góp phần phát triển các năng lực: Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá 
thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, 
con người.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất: Chăm chỉ: thực hiện các nhiệm vụ được 
tham gia, phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá. Giáo dục lòng nhân ái thông qua nội dung bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, hình trang 10, 11 SGK
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời TBVN điều hành cho lớp hát - TBVN điều hành cho lớp hát
 - Cho HS tổ chức trò chơi "Truyền điện": 
 Nêu một số VD về vai trò của các bạn nữ - HS nam chơi trò chơi, các bạn nữ cổ vũ
 trong lớp em ? - Mỗi bạn chỉ nêu 1 vai trò
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
 * Mục tiêu: Biết cơ thể được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng 
 của mẹ.
 (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung bài học)
 * Cách tiến hành:
 *HĐ 1: Sự hình thành cơ thể người. 
 - Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận nhóm
 theo câu hỏi:
 + Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới - Cơ quan sinh dục của cơ thể người quyết 
 tính của mỗi người? định giới tính của mỗi người.
 + Cơ quan sinh dục nam có chức năng gì? - Cơ quan sinh dục nam tạo ra tinh trùng
 + Cơ quan sinh dục nữ có chức năng gì? - Cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng
 + Bào thai được hình thành từ đâu? - Bào thai được hình thành từ trứng gặp 
 tinh trùng.
 + Em có biết mẹ mang thai bao lâu, em bé - Em bé được sinh ra sau khoảng 9 tháng 
 ra đời? ở trong bụng mẹ
 - Kết luận: Cơ quan sinh dục nữ tạo ra 
 trứng. Cơ quan sinh dục nam tạo ra tinh 
 trùng. Cơ thể mỗi người được hình thành 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 từ sự kết hợp giữa trứng (mẹ) với tinh 
 trùng (bố). Quá trình trứng kết hợp với 
 tinh trùng gọi là thụ tinh. Trứng được thụ 
 tinh tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển 
 thành bào thai. Sau 9 tháng trong bụng mẹ 
 em bé sẽ ra đời.
 *HĐ 2: Mô tả khái quát quá trình thụ tinh
 - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1a, 1b, 1c - HS quan sát các hình SGK, thảo luận 
 và đọc kỹ chú thích trang 10 thảo luận theo nhóm đôi, trả lời.
 cặp mô tả quá trình thụ tinh. - 1 HS lên bảng mô tả quá trình thụ tinh.
 + Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứng.
 + Hình 1b: Một tinh trùng đã chui vào 
 được trứng.
 + Hình 1c: Trứng và tinh trùng đã kết hợp 
 với nhau để tạo thành hợp tử.
 - Kết luận: Khi trứng rụng có nhiều tinh - 2 HS mô tả tả lại.
 trùng muốn gặp trứng nhưng trứng chỉ tiếp 
 nhận 1 tinh trùng khi tinh trùng kết hợp với 
 nhau tạo thành hợp tử. Đó là sự thụ tinh.
 - Yêu cầu Hs quan sát hình 2, 3, 4, 5 
 (11)SGK cho biết hình nào cho biết thai 
 được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, 9 tháng ?
 - HS quan sát hình trong SGK, trả lời 
 - Một số học sinh trình bày.
 + Hình 2: Thai 9 tháng đã là một cơ thể 
 hoàn chỉnh.
 + Hình 3: Thai 8 tuần đã có hình dạng 
 đầu hình, mình, tay, chân những chưa 
 hoàn thiện.
 + Hình 4: Thai 3 tháng có hình dạng đầu, 
 mình, tay, chân hoàn thiện hơn, hình 
 thành đầy đủ các bộ phận cơ thể.
 + Hình 5: Thai 5 tuần có đuôi, hình thù
 - GV nhận xét, khen ngợi. của đầu, mình, tay, chân, nhưng chưa rõ 
 - Kết luận : Hợp tử phát triển thành phôi ràng.
 rồi thành bào thai. Đến tháng thứ 3 thai có 
 đầy đủ các cơ quan của cơ thể và có thể coi - HS theo dõi.
 là một cơ thể người. Đến tháng thứ 5 bé 
 thường xuyên cử động và cảm nhận được 
 tiếng động ở bên ngoài. Sau 9 tháng trong 
 bụng mẹ em.
 3. Hoạt động thực hành- luyện tập
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Quá trình thụ tinh diễn ra như thế nào? - HS nêu
 - Hãy mô tả một vài giai đoạn phát triển 
 của thai nhi mà em biến?
 4. Hoạt động vận dụng- trải nghiệm
 - Về nhà chia sẻ với người thân về cơ thể - HS nghe và thực hiện
 con người được hình thành như thế nào ?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024