Giáo án Khoa học - Tiết 35: Sự chuyển thể của chất

KHOA HỌC
Tiết 35 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
I.MỤC TIÊU :
Sau bài hoc, HS biết:
-Phân biệt 3 thể của chất.
-Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
-Nêu VD một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
-Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Hình trang 73 SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động 1: TRÒ CHƠI TIẾP SỨC : “PHÂN BIỆT 3 THỂ CỦA CHẤT “
*Mục tiêu : HS biết phân biệt 3 trhể của chất.
*Chuẩn bị : a) Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất .
Cát trắng
Cồn
Đường
Ô-xi
Nhôm
Xăng
Nước đá
Muối
Dầu ăn
Ni-tơ
Hơi nước
Nước
b) Kẻ sẵn trên bảng hoặc trên giấy khổ to 2 bảng có nội dung giống nhau như sau :
Bảng “BA THỂ CỦA CHẤT”
Thể rắn
Thể lỏng
Thể khí
*Cách tiến hành
Bước 1 : tổ chức và hướng dẫn
-GV chia lớp thành hai đội
-Trên bảng treo sẵn hoặc kẻ sẵn 2 bảng: “ bảng 3 thể của chất”
-GV hô “Bắt đầu”
Mỗi đội có thể cử 5 hoặc 6 HS tham gia chơi.
-HS 2 đội đứng xếp hàng dọc trước bảng.Cạnh mỗi đội có một hộp đựng các tấm phiếu, có cùng nội dung, số lượng các tấm phiếu như nhau.
-Ngưòi thứ nhất của mỗi đội rút một phiếu bất
kì, đọc nội dung phiếu rồi đi nhanh lên dán tấm phiếu đó lên cột tương ứng trên bảng. Người thứ nhất dán xong thì đi xuống, người thứ hai lại làm
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bước 2 :Tiến hành chơi
Bước 3:Cùng kiểm tra
GV cùng HS không tham gia chơi kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột xem đã đúng chưa.
tiếp các bước như người thứ nhất.
-Đội nào gắn xong các phiếu trước và đúng là thắng cuộc .
Các đội cử đại diện lên chơi:Lần lượt từng người tham gia chơi của mỗi đội lên dán các tấm phiếu mình rút được vào cột tương ứng trên bảng .
Đáp án :
BẢNG “BA THỂ CỦA CHẤT”
Thể rắn
Thể lỏng
Thể khí
Cát trắng
Cồn
Hơi nước
Đường
Dầu ăn
Ô-xi
Nhôm
Nước
Ni-tơ
Nước đá
Xăng
Muối
Hoạt động 2: TRÒ CHƠI : “AI NHANH, AI ĐÚNG?”
*Mục tiêu :HS nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí.
*Chuẩn bị :
*Cách tiến hành:
Bước 1:
GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
GV đọc câu hỏi .
Bước 2: Tổ chức cho HS chơi .
Đáp án :1-b, 2-c, 3-a
-Chuẩn bị theo nhóm:
-Một bảng con và phấn hoặc bút viết bảng .
-Một cái chuông nhỏ(hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh)
Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trước trả lời đúng là thắng cuộc
Hoạt động 3:QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN
*Mục tiêu :HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày.
*Cách tiến hành:
Bước 1:
GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước .
Đáp án :Hình 1 :Nước ở thể lỏng.
Hình 2:Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt bùnh thường.
Hình 3 : Nước bốc hơi chuyển thừ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao.
Bước 2
--Dựa vào các gợi ý qua các hình vẽ,GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác .
GV cho HS đọc ví dụ ở mục Bạn cần biết trang 73 SGK.Kết thúc hoạt động này GV nhấn mạnh :Qua những ví dụ trên cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học .
-HS tập trung quan sát
Ví dụ:Mỡ, bơ ở thể rắn có thể bị nóng chảy thành thể lỏng hoặc ngược lại, khi gặp nhiệt độ thấp, từ thể lỏng chúng có thể đông đặc thành thể rắn .)
-Một vài HS* đọc to cho cả lớp cùng nghe .
Hoạt động 4: TRÒ CHƠI “AI NHANH AI ĐÚNG”
Mục tiêu : Giúp HS :
-Kể được tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
-Kể được tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác .
*Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
Bước 2:GV hướng dẫn các nhóm làm việc
Bước 3:Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc.
-Chia lớp thành 4 nhóm và phát cho các nhóm một số phiếu trắng bằng nhau.
-Trong cùng một thời gian, nhóm nào viết được nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết dược nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng .
-Hết thời gian, các nhóm dán phiếu của mình lên bảng .
Củng cố và dặn dò :
HS nêu lại 3 thể của chất. Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác
-Chuẩn bị bài Hỗn hợp .
RÚT KINH NGHIỆM: