Giáo án Khoa học - Tiết 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

KHOA HỌC :
Tiết 54 CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ 
MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS được biết:
	- Quan sát tìm vị trí chồi ở một số cây khác nhau.
	- Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận thân, cành, la,ù rễ của cây mẹ.
	- Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ.
	-GD HS biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Hình minh họa trong SGK trang 110, 111.
	- Chuẩn bị theo nhóm:
	+ Vài ngọn mía, vài củ khoai tây, l1 bỏng (sống đời), củ gừng, riềng, hành , tỏi.
	+ Một thùng giấy (hoặc gỗ) to đựng đất.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Mô tả quá trình hạt mọc thành cây.
+ Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1. Nơi cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.
- GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn:
+ Chia nhóm mỗi nhóm 4 HS, chia thân cây, củ cho từng nhóm.
+ Yêu cầu HS quan sát và tìm xem chồi có thể mọc lên từ vị trí nào của thân cây, củ.
- Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS hiểu bài, tích cực hoạt động.
+ Người ta trồng mía bằng cách nào?
+ Người ta trồng hành bằng cách nào?
- Nhận xét khen ngợi HS hiểu biết nhiều về thực tế.
- Yêu cầu HS chỉ vào từng hình minh hoạ trang 110, SGK và trình bày theo yêu cầu.
+ Tên cây hoạc củ được minh hoạ.
+ Vị trí của chồi có thể mọc ra từ cây, củ đó.
- Gọi HS trình bày.
- GV kết luận: Trong tự nhiên cũng như trong trồng trọt, không phải cây nào cũng mọc lên từ hạt mà một số cây có thể mọc lên từ thân hoặc từ rễ hoặc lá của cây mẹ.
2. Cuộc thi: Người làm vườn giỏi.
- GV yêu cầu HS trao đổi thảo luận theo cặp về cách trồng một số loại cây có cây con mọc lên từ một số bộ phân của cây mẹ.
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS. 
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, khen ngợi những học sinh ham học hỏi, biết cách quan sát và trình bày lưu loát dễ hiểu.
- Yêu cầu HS đọc phần thông tin.
+ HSTB trả lời.
+HS K
- HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của GV.
+ Đại diện các nhóm lên trình bày, HS chỉ rõ vào vật thật nơi chồi mọc ra.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- 6 HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS theo dõi và ghi nhớ.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận về việc trồng cây từ bộ phận của cây mẹ.
- HS theo dõi.
- 3 đến 5 HS nối tiếp nhau trình bày.
LH: GD HS có ý thức trồng và chăm sóc cây giúp gđ.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Sự sinh sản của động vật
Rút kinh nghiệm: