Giáo án Khoa học tuần 18: Hỗn hợp

Môn: Khoa học
Bài: Hỗn hợp
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp.
- Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng).
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: Các hình trang 75 SGK.
- Dụng cụ học tập: SGK; các nhóm chuẩn bị muối, cát trắng, mì chính, hạt tiêu bột, chén nhỏ, thìa nhỏ, cát, phiểu, bông thấm nước, dầu ăn, nước.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước:
Hoạt dộng giáo viên:
Hoạt động học sinh:
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Thực hành: tạo một hỗn hợp gia vị:
Hoạt động 2:
Giúp HS kể được tên một số hỗn hợp:
Hoạt động 3:
Giúp HS tìm các phương pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp:
Hoạt động 4:
Giúp HS biết tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
 + Vật chất quanh ta tồn tại chủ yếu ở các thể nào?
 + Nêu đặc điểm nổi bật phân biệt 3 thể này?
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, bột ngọt và hạt tiêu.
- Phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- Câu hỏi thảo luận:
 + Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào?
 + Hỗn hợp là gì?
 - Kết luận như SGK.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
 + Theo em, không khí là một chất hay một hỗn hơp?
 + Kể tên một số hỗn hợp khác mà em biết?
- Kết luận: Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo; đường lẫn cát, muối lẫn cát, không khí, nước và các chất rắn không tan,
- Tổ chức trò chơi: “ Tách các chất ra khỏi hỗn hợp”.
- Hướng dẫn và tổ chức trò chơi.
- Đọc câu hỏi tương ứng với mỗi hình.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
Em cần làm gì để tách:
 + Cát trắng ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước?
 + Dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước?
 + Gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn?
- Nhận xét kết luận chung.
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau.
- Hát.
- HS 1:
- HS 2:
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 5 HS hoàn thành nội dung mẫu bài tập và thảo luận các câu hỏi sau:
- Nhận phiếu bài tập.
- Đại diện nhóm có thể nêu công thức trộn gia vị và mời các nhóm nếm thử gia vị của nhóm mình.
- Các nhóm nhận xét. 
Phiếu bài tập:
Tên và các đặc điểm của từng chất tạo ra hỗn hợp.
Tên hỗn hợp và đặc điểm của hỗn hợp
1. muối tinh:...
2. bột ngọt:
3. hạt tiêu:
- Nghe.
- Thảo luận nhóm 5 HS theo nội dung câu hỏi sau:
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Các nhóm chuẩn bị: bảng con, phấn.
- Lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận và ghi đáp án đúng vào bảng con, nhóm nào trả lời nhanh và đúng là thắng cuộc.
- Thực hành theo nhóm 5 HS theo nội dung câu hỏi sau:
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hành.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- 02 HS.