Giáo án khối 5 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 14

 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
Toán
Bài 66 :Chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên 
mà thương tìm được là 1số thập phân
I-Mục tiêu: 
HS biết chia 1 STN cho 1 STN mà thương tìm được là 1 STP và vận dụng trong giải toán có lời văn .
Hs TB làm được bài: 1(a), 2- sgk
 II-Đồ dùng:
 - Phấn màu, giấy nháp.
III- Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Giới thiệu:
2- Hướng dẫn cách chia 
a) Ví dụ 1
- bài toán P hình vuông: 27m
 a : m ?
*Cách chia: 27 4
 30 6,75
 20
 0
b) Ví dụ 2: 43 : 52.
3- Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- GV yc HS đọc đề bài và tự làm bài
*Củng cố: cách chia 2 STN còn dư 
Bài 2:
 25 bộ quần áo : 70 m
 6 bộ quần áo : m?
-HD: Xác định dạng toán?
 Cách giải?
Bài 3: Viết các p/s thành STP
Cách làm: Thực hiện phép chia TS cho MS
3-Củng cố –dặn dò
 -GV cùng HS củng cố bài.
 -Hd Hs làm bài tập vở luyện. 
- HS nêu cách giải 27 : 4.
- HS đặt tính và thực hiện chia, sau đó nêu: 27 : 4 = 6 (dư 3)
=)Nếu chia 2 STN mà còn dư:
 -Viết dấu phảy vào bên phải thương
 - thêm 0 vào bên phải số dư- chia tiếp
+HS thực hiện vào giấy nháp.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một cột, HS cả lớp làm bài vào vở .
- HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
Bài giải
May một bộ quần áo hết số vải là: 
70 : 25 = 2,8 (m)
May 6 bộ quần áo hết số vải là :
2,8 6 = 16,8 (m)
 Đáp số : 16,8 m
- HS K- G làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
đạo đức
Bài 14:Tôn trọng phụ nữ (tiết 1)
I-Mục tiêu:
Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
Nêu được những việc làm phù hợp với lứa tuổi để thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái, phụ nữ.
II-Đồ dùng:
 - Phiếu học tập (HĐ3)
III-Lên lớp
	Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin
+ HS biết những đóng góp của người phụ nữ VN trong gia đình và ngoài xã hội
- GV chia nhóm 4 giao nhiệm vụ
Quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung từng bức tranh trong SGK
- KL: Đó là những người phụ nữ mà chúng ta vừa nêu có nhiều đóng góp trong xã hội 
+ Em hãy kể các công việc mà người phụ nữ trong gi/a đình , xã hội mà em biết?
+Tại sao những người phụ nữ là những người đáng được kính trọng?
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK
 * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
+ HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do và sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó
* Hoạt động 4: Giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến 
*Dặn dò: Về nhà sưu tầm các bài thơ bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ nữ VN nói riêng.
- Các nhóm quan sát ảnh và thảo luận về nội dung từng ảnh
+ Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm , chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh" mẹ địu con làm nương" đều là những phụ nữ đã có đóng góp rất lớn trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước, khoa học , quân sự thể thao và trong gia đình..
 - Người phụ nữ nổi tiếng như phó chủ tịch nước Trương Mĩ Hoa, 
Trong thể thao: Nguyễn Thuý Hiền ...
-Vì họ là những người gánh vác rất nhiều công việc gia đình , chăm sóc con cái , lại còn tham gia công tác xã hội....
- HS đọc ghi nhớ 
+ HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ, sự đối sử bình đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái.
+ Tàn thành ý kiến (a), ( d) 
- Không tán thành với các ý kiến ( b) ; ( c) ;( đ) Vì các ý kiến này thể hiện
- có thể là bà, mẹ, cô giáo, phụ nữ nổi tiếng trong XH
Tập đọc 
Chuỗi ngọc lam
I.Mục tiêu:
 Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật.
Nội dung: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 
II.Chuẩn bị:
 -Tranh minh hoạ trong SGK.
III.lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Luyện đọc
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
GV kết hợp sửa lỗi phát âm
- HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
 2) Tìm hiểu bài
a) Cuộc đối thoại giữa Pi –e và cô bé.
:+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
+ Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không?
+ Chi tiết nào cho biết điều đó?
+Thái độ của chú Pi-e lúc đó như thế nào?
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm phần 1 theo vai
b)Cuộc đối thoại giữa Pi -e và chị cô bé
:+Chị của cô bé Gioan tìm gặp chú Pi-e để làm gì?
+ Vì sao chú Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua ngọc?
+ Chuỗi ngọc có ý nghĩa như thế nào đối với chú Pi-e?
+ Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
+ Nội dung(mục 1)
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về đọc bài, biết yêu quy những người thân.
+2 học sinh đọc
-Từ: Pi- e, Nô- en, Gioan 
- Đoạn 2 
-Luyện đọc trong nhóm.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+Cô không đủ tiền mua chuỗi ngọc.
+ Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu ..
+ Chú Pi- e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam
+2 nhóm HS thi đọc
+ Cô tìm gặp chú Pi-e để hỏi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc ở đây không? Chuỗi ngọc có phải là ngọc thật không? Pi-e đã bán cho cô bé với giá bao nhiêu?
+Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em có.
+ Đây là chuỗi ngọc chú Pi-e dành để tặng vợ chưa cưới của mình , nhưng cô đã mất trong một vụ tai nạn giao thông.
+ các nhân vật trong câu chuyện này đề là những người tốt, có tấm lòng nhân hậu. Họ biết sống vì nhau, mang lại hạnh phúc cho nhau.
-Đọc trong nhóm
-Thi đọc diễn cảm đoạn 2
-Bình chọn giọng đọc hay.
 TIẾNG ANH
 (GV bộ mụn dạy)
 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
Toán
Bài 67 :Luyện tập 
I-Mục tiêu:
Biết chia 1 STN cho 1 STN mà thương tìm được là 1 STP và vận dụng giải toán có lời văn.
Bài tập cần làm: 1, 3, 4 - sgk
 II-Đồ dùng:
 - Phấn màu, giấy nháp.
III- Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Giới thiệu :
2- Hd luyện tập:
Bài 1: Tính 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
*C2:thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
Chú y: 167 : 25 : 4 = 167 : ( 25 4)
Bài 3: 24m
Chiều dài: 
Chiều rộng:
 Chu vi HCN: m ?
 Diện tích HCN: m2?
Bài 4
 3 giờ xe máy đi: 93 km
 2 giờ ô tô đi : 103 km
Mỗi giờ ô tô di hơn xe máy: km?
*Dạng toán?
Giải bằng 2 cách?
3-Củng cố –dặn dò
 -GV cùng HS củng cố bài.
 -HD Hs làm bài tập 2 và vở luyện 
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 5,9 : 2 + 13,6 b) 35,04 : 4 - 6,87
 = 2,95 + 13,6 = 8,67 - 6,87 
 = 16,01 = 1,89
c) 167 : 25 : 4 d) 8,76 4 : 8 
 = 6,68 : 4 = 35,04 : 8 
 = 1,67 = 4,38
+HS tìm các bước giải
Tính chiều rộng HCN
Tính chu vi HCN
Tính diện tích HCN
 Đáp số: 67,2 m
 230,4m2
Bài giải
Quãng đường xe máy đi được trong một giờ là :
93 : 3 = 31 (km)
Quãng đường ôtô đi được trong một giờ là:
103 : 2 = 51,5 (km)
Mỗi giờ ôtô đi nhiều hơn xe máy số ki-lo-mét là :
51,5 - 31 = 20,5 (km)
 Đáp số : 20,5 km
KHOA HoC 
Bài27 :Gốm xây dựng: gạch, ngói
 I.Mục tiờu: 
Nêu được 1 số tính chất của gạch, ngói.
Kể teen1 số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.
Quan sát, nhận biết 1 số vật liệu xây dựng: gạch, ngói.
II .Đồ dùng:
 - Hình minh hoạ trong SGK trang 54.
 - Một vài viên gạch, ngói.
III.Lờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
*HĐ1: Một số đồ gốm
- Cho HS xem đồ thật hoặc tranh ảnh và giới thiệu một số đồ vật được làm bằng đất sét nung không tráng men hoặc có tráng men sành, men sứ 
- Hãy kể tên các đồ gốm mà em biết.
-Đồ gốm đều được làm từ gì?
*HĐ2: Một số loại gạch, ngói và cách làm gạch, ngói
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ tran 56, 57 SGK 
-Loại gạch nào dùng để xây dựng?
-Loại gạch nào dùng để lát sàn nhà, lát sân hoặc vỉa hè, ốp tường?
-Loại gạch nào được dùng để lợp mái nhà trong hình 5?
- quy trình làm gạch, ngói như thế nào?
*HĐ3: Tính chất của gạch, ngói
+Làm thí nghiệm: Cầm mảnh ngói giơ cao rồi buông tay ra.
Thả mảnh gạch hoặc ngói vào bát nước. 
+ Qua 2 thí nghiệm trên, em có nhận xét gì về tính chất của gạch, ngói?
*Củng cố - dặn dò
 -T và HS rút ra bài học.
 -Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-HS kể: lọ hoa, bát, ấm chén, tượng, chậu cây cảnh, nồi đất, một số đồ lưu niệm: tượng, vòng, hình con thú,...
+ Tất cả các loại đồ gốm đều được làm từ đất sét nung.
Hình 1: Gạch dùng để xây tường.
Hình 2a: Gạch để lát sân hoặc bậc thềm hoặc hành lang, vỉa hè. Hình 2b dùng để lát sân hoặc nền nhà hoặc ốp tường. Hình 2c: gạch dùng để ốp tường
Loại ngói ở hình 4a (ngói âm dương) dùng để lợp mái nhà ở hình 6.
Loại ngói ở hình 4c (Ngói hài) dùng để lợp mái nhà ở hình 5. 
- Gạch, ngói được làm từ đất sét trộn với một ít nước, nhào thật kĩ, cho vào máy, ép khuôn, để khô rồi cho vào lò, nung ở nhiệt độ cao. 
+Hiện tượng: - ngói vỡ..
 - bọt li ti nổi lên
- Kết luận: Gạch, ngói thường xốp, có nhiều lỗ nhỏ li ti chứa không khi và dễ vỡ nên khi vận chuyển phải lưu ý
chính tả
Bài 14: Chuỗi ngọc lam
I-Mục tiêu
Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
Làm được BT2(a, b). Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3.
II-Chuẩn bị:
-HS đọc trước bài.
III-Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
GVnêu mục đích yêu cầu của bài
2. Hướng dẫn nghe-viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài văn
- Gọi HS đọc đoạn văn
+Nội dung đoạn viết là gì? 
b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm từ khó
- HS luyện viết từ khó
c) Viết chính tả
d) Soát lỗi 
- thu chấm
3. hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 
- Tổ chức HS làm bài dưới dạng tổ chức trò chơi
+ các cặp từ :
4. củng cố- dặn dò
-HS ghi nhớ chính tả một số từ phân biệt phụ âm đầu tr/ch. 
- HS đọc đoạn viết
+ Đoạn văn kể lại cuộc đối thoại giữa chú Pi-e và bé Gioan.
- HS nêu: ngạc nhiên, Nô-en; Pi-e; trầm ngâm; Gioan; chuỗi, lúi húi, rạng rỡ...
- HS viết từ khó
- HS viết chính tả
-soát lỗi
+tranh/ chanh: tranh ảnh, bức tranh, tranh thủ, tranh giành, tranh công, 
quả chanh, chanh chua, chanh chấp, lanh chanh, chanh đào
+trưng/ chưng: trưng bày, đặc trưng, sáng trưng, trưng cầu...
bánh chưng, chưng cất, chưng mắm.chưng hửng
+ trúng/ chúng: trúng đích, trúng đạn, trúng tim, trúng tủ, trúng tuyển, trúng cử
chúng bạn, chúng tôi, chúng ta, chúng mình, công chúng
+trèo/ chèo: leo trèo, trèo cây trèo cao 
vở chèo, hát cheo, chèo đò, chèo thuyền, chèo chống
Luyện từ và câu
Bài 27:Ôn tập về từ loại
I- Mục tiêu:
Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng ( BT1).
Nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng (BT2); Tìm ... ản.
Khác: biên bản không có tên nơi nhận , thời gian, địa điểm làm biên bản ghi ở phần nội dung .
+ cách kết thúc:
giống: tên,chữ kí người có trách nhiệm.
Khác: BB cuộc họp có 2 chữ kí của chủ tịch và thư kí, không có lời cảm ơn.
+ Những điều cần ghi biên bản : thời gian, địa điểm họp, thành phần tham gia dự, chủ toạ, thư kí, nội dung cuộc họp, diễn biến, tóm tắt các ý kiến kết luận của cuộc họp, chữ kí của chủ tịch và thư kí.
- HS thảo luận theo cặp
- HS tự làm bài
+ Biên bản đại hội liên đội
+ biên bản bàn giao tài sản
+ Biên bản xử lí vi phạm pháp luật về giao thông
+ biên bản xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
 TIẾNG ANH
 (GV bộ mụn dạy)
Thứ năm ngày29 tháng 11 năm 2012
Toán
Bài 69: Luyện tập
I-Mục tiêu: Biết:
Thực hiện phép chia 1STN cho 1 STP.
Vận dụng để tìm thành phần chưa biết và giải toán có lời văn.
HS TB làm được bài: 1, 2, 3 - sgk
 II-Đồ dùng:
 - giấy nháp, phấn màu
III- Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Giới thiệu 
2-Thực hành
Bài 1: tính giá trị các biểu thức rồi so sánh.
*C2: chia nhẩm cho 0,5 ( nhân 2)
 cho 0,2 ( nhân 5)
 cho 0,25 (nhân 4) 
Bài 2: Tìm x
- GV yêu cầu HS tự làm bài, khi chữa bài cho HS nêu cách tìm của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm.
3-Củng cố - dặn dò
 -GV cùng HS củng cố bài.
 - HD HS K-G làm bài tập 4,vở luyện.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 5 : 0,5 5 2
 10 = 10
b) 3 : 0,2 3 5
 15 = 15
 18 : 0,25 18 4
 74 = 74
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HSnêu cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân để giải thích.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Số lít dầu có tất cả là :
21 + 15 = 36 (l)
Số chai dầu là :
36 : 0,75 = 48 (chai)
Đáp số : 48 chai dầu
+Tính diện tích thửa ruộng HV
- Tính chiều dài thửa ruộng HCN
- Tính chu vi thửa ruộng HCN
 Đáp số: 125 m
KHOA HoC 
Bài28:Xi măng
 I.Mục tiờu: 
Nêu được 1 số tính chất của xi măng.
Nêu 1 số cách bảo quản xi măng.
Quan sát, nhận biết xi măng.
II .Đồ dùng:
 - Hình minh hoạ trong SGK trang 54.
 - Một ít xi măng.
III.Lờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
*HĐ1: Công dụng của xi măng
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, trao đổi và trả lời câu hỏi:
+ Xi măng được dùng để làm gì?
+ Hãy kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta mà em biết?
*HĐ2: T/c xi măng c/dụng của bê tông
1, Xi măng làm từ những vật liệu nào?
2, Xi măng có tính chất gì?
3, Xi măng được dùng để làm gì?
4, Vữa xi măng do nguyên vật liệu nào tạo thành?
5, Vữa xi măng có t/c gì?để làm gì?
6, Bê tông gồm những gì? ứng dụng gì?
7, Bê tông cốt thép dùng để làm gì?
8, Cần lưu ý điều gì khi sử dụng vữa xi măng?
9, Cần phải bảo quản măng như thế nào? tại sao?
*Củng cố - dặn dò
 -T và HS rút ra bài học.
 -Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Xi măng được dùng để xây nhà, xây các công trình lớn, đắp bồn hoa, gắn đá tạo thành các cảnh đẹp, làm ngói lợp, bèo xi măng,...
+ Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Hà Giang ,Nghi Sơn, Bút Sơn, Hải Phòng, Hà Tiên,....
1,Từ đất sét, đá vôi và một số chất khác.
2, Bột mịn, màu xám xanh hoặc nâu đất, có loại xi măng trắng. Khi trộn với nước trở nên dẻo.Khi khô kết tảng, cứng .
3, để xây dựng, làm ngói lợp 
4, Vữa xi măng :xi măng, cát, nước 
5, Bột dẻo, dễ gắn kết gạch, ngói, khi khô: cứng, không bị rạn nứt, để xây nhà, trát tường, trát các bể nước.
6, Bê tông : xi măng, cát, sỏi (hoặc đá), để lát đường, đổ trần, móng,....
7, Để xây dựng nhà cao tầng, cầu,...
8, Vữa xi ămng trộn xong phải dùng ngay, không được để lâu .
9, Cần để cẩn thận, ở nơi khô ráo, thoáng khí, bao xi măng dùng dở phải buộc chặt miệng
Luyện từ và câu
Bài 27:Ôn tập về từ loại
I- Mục tiêu:
Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại ( BT1).
Dựa vào y đoạn thơ của bài “Hạt gạo làng ta” viết được đoạn vă theo yêu cầu (BT2)
HS K- G làm cả bài 4.
II - Đồ dùng:
 -Bảng phụ ghi bảng phân loại bài 1. 
III-Lên lớp: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn Hs làm bài tập
Bài tập 1:
Thế nào là động từ?
Thế nào là tính từ?
Thế nào là quan hệ từ?
- Treo bảng phụ có ghi sẵn định nghĩa
- Yêu cầu HS tự phân loại các từ in đậm trong đoạn văn thành động từ, tính từ, quan hệ từ
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ 2 trong bài hạt gạo làng ta.
- Yêu cầu HS tự làm bài , đọc trước lớp.
 3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và làm BT vở luyện.
- HS ôn tập lại khái niệm DT, ĐT, TT
+ĐT: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ
+TT: xa, vời vợi, lớn
+QHT: qua, ở, với
+ VD: Hạt gạo được làm ra từ biết bao công sức của mọi người. Những trưa tháng sáu trời nắng như đổ lửa . Nước ở ruộng như được ai đó mang lên đun sôi rồi đổ xuống. Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh, lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để ẩn náu. Vậy mà mẹ em vẫn đội nón đi cấy. Thật vất vả khi khuôn mặt mẹ đỏ bừng, từng giọt mồ hôi lăn dài trên má, lưng áo dính bết lại.Thương mẹ biết bao nhiêu! Mẹ ơi! 
-ĐT: Làm, đổ, mang lên, chết, nổi, ngoi, ẩn náu, đội nón, đi cấy, lăn dài, dính, thu, thương.
-TT: nắng, lềnh bềnh, mát, vất vả, đỏ bừng
-QHT: vậy mà, ở, như, của
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
Toán
Bài 70: Chia một số thập phân cho một số thập phân
I-Mục tiêu: Biết:
Thực hiện phép chia 1STP cho 1 STP.
Vận dụng giải toán có lời văn.
HS TB làm được bài: 1(a, b,c) 2, - sgk
 II-Đồ dùng:
 - giấy nháp, phấn màu
III- Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Giới thiệu 
2.HD chia 1STP cho 1STP.
a) Ví dụ1
- Thanh sắt 6,2m : 23,56kg
 1dm :  kg ?
- Tính 1dm của thanh sắt đó nặng bao nhiêu ki-lô-gam như thế nào?
+HD: nhân cả SBC và SC với 10 để được phép chia cho STN
* Cách chia: sgk 
b) ví dụ 2: 82,55 : 1,27.
3-Thực hành
Bài 1
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện tính của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
*Củng cố: cách chia STP cho STP
Bài 2
4,5 l : 3,42 kg
 8 l :  kg ?
Dạng toán: tỉ lệ thuận
Cách giải: rút về đơn vị
- GV nhận xét và cho điểm HS,
4-Củng cố - dặn dò
 -GV cùng HS củng cố bài.
 - HD HS K-G làm bài tập3,vở luyện.
+Lấy cân nặng của cả hai thanh sắt chia cho độ dài của cả thanh sắt.
- HS nêu phép tính 23,56 : 6,2.
23,56 : 6,2 = 235,6 : 62
HS thực hiện chia STP cho STN
+HS vận dụng quy tắc làm nháp.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
1l dầu hoả cân nặng là :
3,42 : 4,5 = 0,76 (kg)
8l dầu hoả cân nặng là :
0,76 8 = 6,08 (kg)
 Đáp số : 6,08 kg
+Cách trình bày: phép tính trước, câu trả lời sau
 Đáp số : May 153 bộ thừa 1,1m
Lịch sử
Bài 14:Thu - đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” 
I - Mục tiêu:
Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 trên lược đồ, nám được ý nghĩa thắng lợi( phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.)
II - Đồ dùng:
+ Hình minh hoạ trong SGK
+Lược đồ chiến dịch VB thu đông 1947
II-Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* HĐ1: Âm mưu của địch và chủ trương của ta.
+ Sau khi đánh chiếm được HN và các thành phố lớn, TDP có âm mưu gì?
+ Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó?
+ Trước âm mưu của địch Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì?
*HĐ2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc Thu- đông 1947
+ GV trình bày diễn biến của chiến dịch VB thu- đông 1947
+Kể lại 1 số sự kiện về chiến dịch VB?
Gợi ý: Quân địch tấn công lên VB theo mấy đường? nêu cụ thể từng đường?
+ Quân ta đã tiến công chặn đánh quân địch như thế nào?
+ Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu quân ta thu được kết quả ra sao?
*HĐ 3: ý nghĩa 
+ Thắng lợi của chiến dịch đã tác động thế nào đến âm mưu đánh nhanh thắng nhanh , kết thúc chiến tranh của TDP?
+ sau chiến dịch cơ quan đầu não của ta ở VB như thế nào?
+ Chiến dịch VB thắng lợi chứng tỏ điều gì?
+ Thắng lợi tác động như thế nào đến tinh thần chiến đấu của ND ta?
*Củng cố –dặn dò
-GV và HS tổng kết bài học.
-HD HS làm bài tập.
+ TDP âm mưu mở cuộc tấn công với quy mô lớn lên căn cứ Việt Bắc.
+ vì đây là nơi tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta
+ quyết định : Phải phá tan cuộc tấn công mùa đông của của giặc.
+P tấn công lên VB bằng 3 đường: đường bộ, đường thủy, đường không
+ Quân ta đánh địch cả 3 đường tấn công của chúng....
+ tiêu diệt hơn 3000 tên địch bắt giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay địch, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới, tàu chiến, ca nô.
+ phá tan âm mưu đánh nhanh thắng nhanh kết thúc chiến tranh của TDP buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta.
+ Cơ quan đầu não của kháng chiến tại VB được bảo vệ vững chắc
+ Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần đấu tranh kiên cường của nhân dân ta.
+ Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân ta
Tập làm văn
Bài 28 : Luyện tập làm biên bản cuộc họp 
I- Mục tiêu:
Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý của sgk.
II -Đồ dùng:
Bảng lớp viết sẵn nội dung biên bản và gợi ý 
III - Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc đề bài 
- Gv nêu các câu hỏi gợi ý để HS định hướng bài của mình
+ Em chọn cuộc họp nào?
+ cuộc họp diễn ra ở đâu vào lúc nào?
+ cuộc họp có ai dự
+ ai điều hành cuộc họp
+ Những ai nói trong cuộc họp, nói điều gì?
+ kết luận cuộc họp như thế nào?
- Yêu cầu HS làm theo nhóm
- Gọi từng nhóm đọc biên bản 
- Nhận xét cho điểm từng nhóm
 3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành biên bản 
ghi lại kết quả quan sát hoạt động của một người mà em yêu mến.
- HS đọc đề
- HS trả lời theo gợi ý của GV
- HS làm việc theo nhóm
*Lựa chọn: Cuộc họp tổng kết năm học, bầu ban chấp hành chi đội mới.
-Cuộc họp chuẩn bị chào mừng ngày Nhà giáo VN
- Thời gian: lúc 16 giờ 30 phút chiều thứ sáu tại phòng học lớp 5B.
- Thành viên: 28 HS lớp 5B và cô giáo chủ nhiệm.
- Người điều hành cuộc họp:Bạn Hùng lớp trưởng
-Nội dung:Các thành viên trong lớp thảo luận việc chuẩn bị chương trình văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo VN.
-Cô chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
-Các bạn trong lớp thống nhất ý kiến. 
- các nhóm lần lượt đọc biên bản