Giáo án khối 5 - Tuần 17

 Thứ hai 
TẬP ĐỌC
Ngu Công xã Trịnh Tường
I. Mục đích yêu cầu :
- Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn giọng hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, của ông Phàn Phù Lìn.
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh SGK 
+ HS: đọc trước bài.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: Luyện đọc :
- Gọi HS khá đọc toàn bài.
GV chia đoạn : 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến trồng lúa.
+ Đoạn 2 : Từ con nước .như trước nữa.
+ Đoạn 3 : Còn lại
 Cho HS đọc đoạn nối tiếp GV theo dõi kết hợp sửa sai, giảng một số từ khó trong bài.
- Cho HS luyện đọc trong nhóm.
- Gọi HS đọc thể hiện.
- GV đọc mẫu toàn bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. 
- Gọi HS đọc đoạn 1 : Từ đầu đến trồng lúa.
H. Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về thôn ?
- Gv chốt ý 1: Ông Lìn thay đổi tập quán làm lúa nương.
-Học sinh đọc đoạn 2: Từ con nước .như trước nữa.
H. Nhờ có mương nước mà tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
Ý 2 : Cuộc sống của thôn Phìn Ngan đã thay đổi nhờ có mương nước .
-Học sinh đọc đoạn 3:Phần còn lại.
H. Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ?
H. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo ông Lìn đã làm giàu cho mình, làm cho cả thôn thoát cảnh đói nghèo .
Ý 3: Cách giữ rừng, bảo vệ dòng nước của ông Lìn.
Đại ý : Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. 
- Giáo viên HD cách đọc và đọc diễn cảm 1 lần.
- Cho học sinh đọc diễn cảm.
-Học sinh đọc nhóm, học sinh thi đọc cá nhân.
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm. 
- HS đọc nối tiếp (2 lần)
- HS luyện đọc trong nhóm, sửa sai cho bạn, báo cáo, đọc thể hiện.
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét bổ sung. 
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- Trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét bổ sung. 
-Học sinh nêu nội dung.
-Lớp nhắc lại.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
4: Củng cố - Dặn dò : -Gọi HS đọc toàn bài, nêu nội dung chính của bài.
Đọc lại bài, trả lời câu hỏi. Chuẩn bị bài : “Ca dao về lao động sản xuất”.
- Nhận xét tiết học.
TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
- Rèn học sinh kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Chuẩn bị: Gv +Phấn màu, bảng phụ, phiếu bài tập
 HS : Ôn các quy tắc chia số thập phân, cách tính tỉ số phần trăm.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1: Tính :
-Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Đáp án: a 216,72 : 42 = 5,16 b 1 : 12,5 = 0,08
 c) 109,98 : 42,3 = 2,6
-Yêu cầu HS nhắc lại cách chia: STP cho STN; STN cho STP; STP cho STP
Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu.
- Giáo viên chốt lại cách tính giá trị biểu thức.
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 34,68
 = 22 + 43,68
 = 56,68
b ) = 1,5275
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức.
Bài 3: 
-Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt, phân tích đề, tìm cách giải. 
- GV theo dõi và sửa bài.
Bài 4: 
- GV phát phiếu học tập yêu cầu học sinh làm vào phiếu.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đổi số đo diện tích.
 Đáp án : Khoanh vào c.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS trình bày cách làm, lớp nhận xét.
- HS đọc đề, thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Nêu cách tính giá trị biểu thức.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nêu lại cách làm.
- HS làm vào phiếu bài tập, làm bài cá nhân.
- Một em lên bảng làm phiếu lớn.
-Lớp nhận xét sửa sai.
4. Củng cố.- Dặn dò:
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung ôn tập.
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”. Nhận xét tiết học .
LỊCH SỬ
Ôn tập học kì I
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kiến thức lịch sử đã học trong học kì I.
- Hiểu và nắm được những sự kiện lịch sử của nước ta 1959 đến 1950
- Giáo dục HS lòng yêu nước, có ý thức bảo vệ tổ quốc.
II. Chuẩn bị:-Bảng phụ.
 -Học sinh ôn lại bài.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
- Giáo viên cho học sinh ôn tập bảng cách chơi trò chơi hái hoa dân chủ.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
H. Khi nhận được lệnh của Triều đình có điều gì làm cho Trương Định băn khoăn, suy nghĩ ?
H. Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì?
H. Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của họ ?
H. Những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ là gì ?
H. Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện không vì sao ?
=>Triều đình bàn luận không thống nhất, vua Tự Đức cho rằng không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ. Vì vua quan nhà Nguyễn bảo thủ.
H. Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ ?
H.Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp ?
H. Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế ?
H. Ý nghĩa của cuộc phản công của kinh thành Huế ?
H. Những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế XHCN, cuối thế kỉ XIX đầu thấ kỉ XX?
H. Phan Bội Châu tổ chức phong trào đông du nhằm mục đích gì ?
H.Ý nghĩa của phong trào đông du ?
H. Mục đích ra đi nước ngoài của Nguyễn Tất Thành là gì ?
H. Ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?
H. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì ?
H. Hãy thống kê một số sự kiện em cho là tiêu biểu nhất trong những năm kháng chiến chống Pháp ?
Hoạt động 2 : Tổng kết đánh giá.
- GV tổng kết kết quả trả lời của hai dãy, nhận xét, tuyên dương.
- HS thi đua giữa hai dãy hái hoa trả lời câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được thưởng một bông hoa. Dãy nào được nhiều hoa là dãy đó thắng.
- Dựa vào những kiến thức đã học giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời.
-Lớp nhận xét bổ sung.
- HS chú ý lắng nghe.
4. Củng cố - Dặn dò : Nhắc lại nội dung đã ôn tập.
- Chuẩn bị: Kiểm tra học kì I.
- Nhận xét tiết học .
ĐẠO ĐỨC
Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
-Nêu được mét sè biĨu hiƯn vỊ hỵp t¸c víi b¹n bÌ trong häc tËp, lµm viƯc vµ vui ch¬i.
- BiÕt ®­ỵc hỵp t¸c víi mäi ng­êi trong c«ng viƯc chung sÏ n©ng cao ®­ỵc hiƯu qu¶, t¨ng niỊm vui vµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a mäi ng­êi.
-Có kỹ năng hợp tác với bạn bè trong các họat động của lớp, của trường.
-Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong các công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
*) KNS: - Hỵp t¸c víi mäi ng­êi vµ b¹n bÌ xung quanh trong c«ng viƯc.
 - §¶m nhËn tr¸ch nhiƯm hoµn tÊt mét nhiƯm vơkhi hỵp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi ng­êi
 - T­ duy phª ph¸n (biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác),
 - Ra quyÕt ®Þnh (biết ra quyết định đúng để họp tác cĩ hiệu quả trong các tình huống).
II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ.
-Học sinh: Bút lông.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Làm bài tập 3: SGK 
Bài 3: Theo em, việc làm nào dưới đây là đúng?
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi.
- Một học sinh đọc câu hỏi các nhóm thảo luận đưa ra ý kiến của mình.
-Đáp án: Câu a: ( đúng)
 Câu b : (Chưa đúng) 
Hoạt động2: Xử lý tình huống. (Bài tập 4 SGK / 27) 
Bài 4: -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn cách xử lý các tình huống.
+ Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để xử lý các tình huống sau :
a-Tuần tới, lớp 5B tổ chức hái hoa dân chủ và tổ hai được giao nhiệm vụ chuẩn bị cho cuộc vui này.
- Nếu là thành viên trong tổ hai, các em dự kiến sẽ thực hiện các nhiệm vụ trên như thế nào?
=>GV: Trong công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. 
b)-Vào dịp hè, ba má Hà dự định đưa cả nhà về thăm quê ngoại. Theo các em, bạn Hà nên làm gì để cùng gia đình chuẩn bị cho chuyến đi xa đó?
=>GV: Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi.
Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK/27 
+ Em hãy liệt kê theo mẫu sau những việc mình có thể hợp tác với người khác ( Những người trong gia đình, bạn bè, thầy giáo, cô giáo, hàng xóm, láng giềng)
-GV phát phiếu yêu cầu học sinh làm việc cá nhân.
STT
Nội dung công việc
Người hợp tác
Cách hợp tác
1
- Làm vệ sinh lớp học
- Các bạn trong tổ
-Phân công công việc cụ thể cho từng bạn.
2
- Làm bài toán khó.
- Cô giáo chủ nhiệm
-Hướng dẫn cách giải.
3
- Tổ chức sinh nhật mẹ.
- Cả gia đình em.
-Phân công công việc cụ thể cho từng người.
4
- Làm vệ sinh khu phố.
- Toàn thể các gia đình
-Phân công công việc cụ thể.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm nêu nhận xét.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS thảo luận nhóm bàn.
- Đại diện nhóm nêu nhận xét.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Học sinh làm bài cá nhân trên phiếu học tập.
- Đại diện cá nhân trình bày.
- Lớp nhận xét bổ s ... ạnh BC, và cạnh CA .3 đỉnh : đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C và có 3 góc : góc A, góc B, góc C.
b) Giới thiệu 3 dạng hình tam giác :
Gv vẽ 3 hình tam giác như SGK lên bảng .
Yêu cầu HS sử dụng ê ke xác định các góc của hình tam giác .
Gv nhận xét và chốt :
+ Hình tam giác có 3 góc nhọn.
+ Hình tam giác có 1 góc tù và 2 góc nhọn.
+ Hình tam giác có một góc vuông và 2 góc nhọn ( tam giác vuông )
- Gv vẽ một số hình tam giác khác , gọi HS lên xác định các góc và nêu nhận xét .
c) Giới thiệu đáy và đường cao của hình tam giác :
 A
B C
 H
Cho Hs xác định đáy của hình tam giác .
H.Đoạn thẳng kẻ từ góc A vuông góc với cạnh đáy gọi là gì ?
- Gv nhận xét và chốt : Đoạn thẳng AH gọi là chiều cao của hình tam giác .
Hoạt động 2: Luyện tập .15’
Bài 1:Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài .
Viết tên 3 cạnh và 3 góc của mỗi hình tam giác .
Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài .
Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
Bài 3:Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài, giải vào vở.
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 
GV nhận xét , sửa bài :
a)Hình tam giác AED và hình tam giác EDH có diện tích bằng nhau .
b) Hình tam giác EBC và hình tam giác EHC có diện tích bằng nhau .
c) Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC .
4.Củng cố. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của hình tam giác.
5.Dặn dò: Xem ại bài . Chuẩn bị bài : Diện tích hình tam giác . Nhận xét tiết học .
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Hs làm việc cá nhân sau đó lần lượt một số em nêu, lóp nhận xét bổ sung thêm .
- HS nhắc lại các cạnh, góc, đỉnh của hình tam giác .
- 1 HS lên bảng xác định góc, Lớp xác định góc của các hình trong SGK và nêu nhận xét.
Học sinh nhắc lại .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
Học sinh trả lới .
Học sinh nhắc lại .
Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu 
- HS viết vào nháp , 1 em lên bảng, lớp nhận xét, sửa bài .
- Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu 
- HS làm bài cá nhân , 1 em lên bảng, lớp nhận xét, sửa bài .
- Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu 
-HS thảo luận theo nhóm 2 làm bài.
- Đại diện một số nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét, sửa bài 
- HS nhắc lại đặc điểm của hình tam giác .
KĨ THUẬT
 Lợi ích của việc chăn nuôi gà
I. Mục tiêu:
HS nêu được lợi ích của việc chăn nuôi gà.
-Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ các lợi ích của việc chăn nuôi gà.
-Phiếu học tập
-Phiếu đánh giá kết quả học tập
III. Các hoạt động dạy và học 
1. Ổn định: 
 2. Bài cũ: Nhận xét bài tiết trước
3. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
- GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong bài và liên hệ với thực tiễn nuôi gà ở gia đình và địa phương.và thảo luận 
H. Kể tên các sản phẩm của chăn nuôi gà ?
H. Nuôi gà đem lại lợi ích gì ?
- GV theo dõi học sinh thảo luận. 
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm và cho HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và bổ sung, giải thích , minh hoạ một số lợi ích của việc chăn nuôi gà.
- GV chốt lại lợi ích của việc chăn nuôi gà.
-Thịt, trứng, lông, phân.
-Gà dễ nuôi, chóng lớn, đẻ nhiêu trứng/ năm.
-Cung cấp thịt, trứng để làm thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao cho bữa ăn hàng ngày.
-Cung cấp thịt, trứng cho công nghiệp chế bến thực phẩm.
-Đem lại nguồn thu nhập cao cho gia đình. 
-Tận dụng được nguồn thức ăn có sẵn trong thiên nhiên
-Cung cấp phân bón cho cây trồng.
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập 
- GV cho HS làm việc cá nhân theo phiếu sau:
Hãy đánh dấu X vào ở câu trả lời đúng.
Lợi ích của việc chăn nuôi gà là:
+ Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm 
+ Cung cấp chất bột đường . 
+ Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm. 
+Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi. 
+Làm cho môi trường xanh, sạch đẹp. 
+Cung cấp phân bón cho cây trồng. 
+Xuất khẩu. 
- GV gọi 3 HS lên dán kết quả làm bài của mình, GV cho cả lớp nhận xét, nêu đáp án, nhận xét kết quả của HS 
- HS đọc SGK và quan sát tranh minh hoạ trang 48.
- HS thảo luận nhóm 4, 
- Đại diện các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-HS nhận phiếu học tập, làm bài theo yêu cầu phiếu.
-3 HS lên dán kết quả, cả lớp nhận xét, đối chiếu đáp án bài 
- HS đọc phần ghi nhớ SGK
- HS làm vào phiếu bài tập.
- 3 em làm vào phiếu lớn, lớp nhận xét sửa sai đối chiếu bài làm của mình.
4. Củng cố- dặn dò : GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 
ThĨ dơc
$32: BµithĨ dơc ph¸t triĨn chung 
I/ Mơc tiªu:
- ¤n tËp hoỈc kiĨm tra bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung y ªu cÇu thùc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng tõng ®éng t¸c vµ thø tù toµn bµi.
II/ §Þa ®iĨm-Ph­¬ng tiƯn.
 -Trªn s©n tr­êng vƯ sinh n¬i tËp.
 -ChuÈn bÞ mét cßi vµ bµn ghÕ ®Ĩ kiĨm tra.
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
 Néi dung
1.PhÇn më ®Çu.
-GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cÇu giê häc.
-Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp
-Khëi ®éng xoay c¸c khíp.
-Trß ch¬i “KÕt b¹n”
 2.PhÇn c¬ b¶n.
*¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
.- TËp liªn hoµn 7®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc.
*KiĨm tra:
-ND: KiĨm tra bµi thĨ dơc 7 ®éng t¸c
*Ph­¬ng ph¸p kiĨm tra:
-Gäi mét lÇn4 häc sinhlªn tËp
*§¸nh gi¸:
-Hoµn thµnh tèt: A+
-Hoµn thµnh : A
-Ch­a hoµn thµnh : B
*Trß ch¬i “Nh¶y l­ít sãng”
-GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn cho häc sinh ch¬i
3 PhÇn kÕt thĩc.
-GV h­íng dÉn häc sinhtËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng.
-GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi
-GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ giao bµi tËp vỊ nhµ.
+¤n bµi thĨ dơc.
§Þnh l­ỵng
6-10 phĩt
18-22 phĩt
 4-5 phĩt
16-18phĩt
3-4 phĩt
4-5 phĩt
 Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
-§HNL.
 * * * * * * *
GV * * * * * * *
-§HTC.
§HTL: GV @ 
 * * * * * * * 
 * * * * * * * 
-§HKT: 
 GV
 * * * *
- §HTC: GV
 * * * * *
 * * * * *
-§HKT:
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 GV
Sinh hoạt lớp tuần 17
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới.
- Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác.
- Có ý thức tổ chức kỉ luật.
II-Đánh giá nhận xét tuần 17:
1. Giáo viên nhận xét tình hình tuần 17:
a) Nề nếp: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Đạo đức:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
c) Học tập: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
d) Các hoạt động khác: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2-Kế hoạch tuần 18:
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp. Đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Học và làm bài đầy đủ khi tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. 
- T tiếp tục thi đua học tốt.
- Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
- Tiếp tục đóng góp các khoản tiền qui định của nhà trường.
- Tích cực ôn tập chuẩn bị thi học kì I.
4. Củng cố : 
- Gọi 1 số học sinh nhắc lại công việc tuần tới.
- Giáo viên nhận xét.
5. Dặn dò : Thực hiện tốt công tác tuần tới.