Giáo án khối 5 - Tuần 24

Tuần 24 
Thứ
Môn 
Tiết 
Tên bài dạy
Hai 
Đạo đức
24
Em yêu Tổ quốc VN(TT)
Tập đọc
47
Luật tục xưa của người Ê-đê.
Toán
116
Luyện tập chung
Lịch sử
24
Đường Trường Sơn
Ba 
Chính tả
24
Nghe viết:Núi non hùng vĩ
Toán
117
Luyện tập chung
Luyện từ và câu
47
Trật tự,an ninh
Khoa học
47
Lắp mạch điện đơn giản t t
Tư 
Tập đọc
48
Hộp thư mật
Kể chuyện
24
KC được chứng kiến hoặc tham gia
Toán
118
Giới thiệu hình trụ,hình cầu
Địa lí
24
Ôn tập
Năm 
Tập làm văn
47
Ôn tập về tả đồ vật
Toán 
119
Luyện tập chung
Kĩ thuật
24
Lắp xe ben
Luyện từ và câu
48
Nối các vế câu ghép bằng cặp quan hệ từ hô ứng
Sáu
Tập làm văn
48
Ôn tập về tả đồ vật
Toán 
120
Luyện tập chung
Khoa học
48
An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
Sinh hoạt
Đồ dùng dạy học 
Thứ
Môn 
Tiết 
Tên đồ dùng
Hai 
Đạo đức
24
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Tập đọc
47
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Toán
116
Bảng phụ, bảng nhóm
Lịch sử
24
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Ba 
Chính tả
24
Bảng phụ, bảng nhóm
Toán
117
Bảng phụ, bảng nhóm
Luyện từ và câu
47
Bảng phụ, bảng nhóm
Khoa học
47
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Tư 
Tập đọc
48
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Kể chuyện
24
Bảng phụ, bảng nhóm
Toán
118
Bảng phụ, bảng nhóm
Địa lí
24
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Năm 
Tập làm văn
47
Bảng phụ, bảng nhóm
Toán 
119
Bảng phụ, bảng nhóm
Kĩ thuật
24
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Luyện từ và câu
48
Bảng phụ, bảng nhóm
Sáu
Tập làm văn
48
Bảng phụ, bảng nhóm
Toán 
120
Bảng phụ, bảng nhóm
Khoa học
48
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Sinh hoạt
Thứ hai :
Đạo đức :EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2)
I/-Mục tiêu:
 Như tiết 1
II/-Chuẩn bị:
 SGK
III/-Lên lớp
Hoạt động của dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:Em yêu Tổ quốc VN.
2/-Bài mới:
Tổ chức học sinh làm bài tập 1 SGK theo nhóm.
-Mỗi nhóm giới thiệu một sự kiện 1 bài hát, bài thơ, tranh ảnh nhân vật lịch sử liên quan đến 1 mốc thời gian hoặc một địa danh của VN.
- Ngày 2-9-1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập tại Quãng trường Ba Đình khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà.
-Ngày 30 – 4 – 1975 là ngày Miền Nam được hoàn toàn giải phóng đất nước thống nhất.
-Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng của Ngô Quyền chống quân Nam Hán
- Bến Nhà Rồng nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước.
Tổ chức học sinh đóng vai
Bài tập 3:y/c hs đọc đề bài
Gv nhận xét tuyên dương các nhóm làm tốt.
Hướng dẫn học sinh Triển lãm tranh bài tập 4 SGK.
Gv cho các nhóm triển lãm tranh đã suu tầm được.
GV nhận xét
3/-Củng cố dặn dò:
HS hát hoặc đọc thơ về chủ đề em yêu Tổ quốc VN.
Gv nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau .
- Từng nhóm thảo luận .
- Đại diện nhóm báo cáo,các nhóm khác bổ sung.
- Đóng vai : Hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề Văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, con người VN, trẻ em VN, việc thực hiện quyền trẻ emVN.
-Triển lãm tranh theo nhóm
Cả lớp nhận xét và trao đổi.
Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I/-Mục tiêu:
 	- Đọc lưu loát toàn bài đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
 	- Hiểu nội dung : Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 Luật của nước ta, (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II/-Chuẩn bị:
 -Bảng phụ viết đoạn cần hướng dẫn đọc.
III/-Lên lớp:
1/-Bài cũ: Chú đi tuần.
2/-Bài mới:
 HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài.
 a/-Luyện đọc:
- Gọi 1hs đọc bài
GV giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài:luật tục,Ê-đê, song, co, tang chứng,
nhân chứng.
GV đọc bài 1 lần giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát giữa các câu.
b/-Tìm hiểu bài:
- Người Ê-đê xưa đặt ra luật tục để làm gì?
- Em hãy nêu những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
- Em hãy tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê qui định xử phạt rất công bằng?
- Em hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết?
- Gọi 1 học sinh đọc lại.
- Em hãy nêu nội dung chính
c/-Luyện đọc diễn cảm:
3/-Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau Hộp thư mật.
- 1 hs khá đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- 3 học sinh đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài.
- Đọc theo cặp (3 vòng)
- Đọc cả bài.
- Để gìn giữ nề nếp, cuộc sống yên lành cho buôn làng.
- Tội không hỏi mẹ cha, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đánh làng mình.
- Chuyện nhỏ thì xử nhẹ (phạt tiền 1 song) chuyện lớn thì xử nặng (phạt tiền 1 co) người phạm tội là bà con anh em cũng xử như vậy.
- Tang chứng phải rõ ràng (phải nhìn tận mặt bắt tận tay lấy và giữ được gùi, khăn áo, daocủa kẻ phạm tội đánh dấu nơi xảy ra sự việc mới được kết tội, phải có vài ba người làm chứng tai nghe mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị.)
- Luật Giáo dục, Luật Bảo vệ chăm sóc và Giáo dục trẻ em, Luật Bảo vệ môi trường, Luật Giao thông đường bộ.
-1hs đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục qui định xử phạt rất nghiêm minh,công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng.Từ luật tục của người Ê-đê,các em hiểu xã hội nào có luật pháp và mọi người phải sống và làm việc theo luật pháp.
- Nêu cách đọc, đọc trước lớp
- HS nhắc lại nội dung bài.
Toán :LUYỆN TẬP CHUNG
I/-Mục tiêu:
 Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp.
II/-Chuẩn bị:
 -SGK-tập
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ: Thể tích hình lập phương
2/-Bài mới:
Bài tập 1: y/c hs đọc đề bài.
Bài tập 2: y/c hs đọc đề bài.
Y/C hs nhắc lại cách tính 
-DT mặt đáy = dài x rộng
-Sxq = chu vi đáy x cao = (d+r) x 2 x cao.
-Thể tích = dài x rộng x cao.
3/-Củng cố dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung.
Diện tích một mặt là: 2,5 x 2,5 =6,25(cm2)
Diện tích TP của hình lập phương là:6,25 x 6 =37,5(cm2)
Thể tích hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x 2,5 =15,625(cm3)
Đáp số:15,625(cm3
- Cột 1
Diện tích mặt đáy : 11 x 10 = 110 cm2
Diện tích xung quanh : (11+10) x 2 x 6 = 264 cm2
Thể tích : 11 x 10 x 6 = 660 cm2
Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
I/-Mục tiêu:
 	- Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, của miền Bắc cho Cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam:
+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng quyết định mở con đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh).
+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam. 
II/-Chuẩn bị:
 -SGK
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ: Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta.
2/-Bài mới:
Tổ chức học sinh làm việc cá nhân.
-YC HS đọc SGK và trả lời câu hỏi.
-Đường Trường Sơn có vị trí thế nào với hai miền Bắc-Nam của nước ta?
-Vì sao Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn?
-Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn?
Kết luận: Đường Trường Sơn là hệ thống những tuyến đường bao gồm rất nhiều con đường trên cả hai tuyến: Đông Trường Sơn, tây Trường Sơn ; không phải chỉ 1 con đường.
Hoạt động 2:
YC HS đọc SGK và tìm hiểu kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Linh
-Tuyến đường Trường Sơn có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta?
-Em hãy nêu sự phát triển của con đường việc nhà nước ta xây dựng lại con đường trường sơn thành con đường đẹp,hiện đại có ý nghĩa thế nào với công cuộc xây dựng đất nước của dân tộc ta?
-Y/C hs đọc ghi nhớ
3/-Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau.
- Đọc SGK và trả lời các câu hỏi.
+ Đường Trường Sơn là đường nối liền hai miền Bắc-Nam của nước ta.
+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến ngày 19-5-1959 Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
+ Vì đường đi giữa rừng địch khó phát hiện quân ta dựa vào rừng để che mắt địch.
- Kể câu chuyện về anh Nguyễn Viết Linh
-Trong những năm chiến chống Mĩ, đường Trường Sơn là con đường huyết mạch nối hai miền Nam - Bắc, trên con đường này người miền Bắc đã vào Nam chiến đấu, chuyển cho miền Nam hàng triệu tấn lương thực, thực phẩm, đạn dược vũ khíđể miền Nam đánh thắng kẻ thù.
- Dù giặc Mĩ ngày đêm bắn phá, nhưng đường Trường Sơn ngày càng vươn dài về phía Nam Tổ quốc. Hiện nay chúng ta đã xây dựng lại đường Trường Sơn, con đường giao thông quan trọng nối hai miền Nam - Bắc, con đường đã đóng góp cho sự nghiệp xây dựng đất nước của dân tộc ta ngày nay.
- 3 hs đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm.
Thứ ba ngày tháng năm 20
 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG 
I/-Mục tiêu:
 	- Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán.
- Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. 
III/-Chuẩn bị: Bảng phụ
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:
Luyện tập chung
2/-Bài mới:
Bài tập 1:Y/c hs đọc đề bài
Bài tập 2: y/c hs đọc đề
3/-Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Về nhà làm BT3; 
Chuẩn bị bài sau.
- 1 hs đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
a/ 5% của 240 là 12.
2,5% của 240 là 6
17,5% của 240 là 42
Vậy 17,5% của 240 là 42
b/ 35% của 520 là:
520 x 35 : 100 = 182
Hoăc5% của 520 là 26.
Vậy 35% của 520 là 182
- 1 hs đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
Tỉ số thể tích của hình lập phương lớn hơn so với thể tích hình lập phương bé là: =1,5=150%
Thể tích hình lập phương lớn là: 64 x 150 :100 = 96(cm3)
Hoặc 64 x 1,5 = 96(cm3)
- HS có khả năng làm BT3
Chính tả : NÚI NON HÙNG VĨ
I/-Mục tiêu:
 -Nghe viết đúng chính tả bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài; không mắc quá 5 lỗi chính tả.
 - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2).
 - HS khá giỏi giải được câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3). 
II/-Chuẩn bị: Bảng phụ
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ
2/-Bài mới:
Hướng dẫn hs nghe viết.
GV đọc bài chính tả
Đoạn văn miêu tả gì?
-GV cho hs viết từ khó vào nháp.
 GV đọc bài cho hs viết vào vở.
 GV đọc lại bài cho hs soát lỗi.
Thu tập chấm điểm.
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 2: y/c hs đọc đề bài:
Bài tập 3:
Gọi 1 hs đọc đề bài:
Bài thơ đố các em tìm đúng và viết đúng chính tả tên nhân vật lịch sử. (HS Khá giỏi)
3/-Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe
- Miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc.
- Tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn
- Vi ... dặn dò:
GV nhận xét tiết học .
-hs quan sát
-Cần lắp 5 bộ phận
-khung sàn xe và các giá đỡ;sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ; trục bánh xe trước; ca bin.
-1-2 hs 
- HS quan sát
- 2 thanh thẳng 11 lỗ,2 thanh thẳng 6 lỗ,2 thanh thẳng 3 lỗ,2 thanh chữ L dài,1 thanh chữ U dài
- Lắp tấm chữ L vào hai đầu của thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài.
-1hs 
-1, 2 hs 
Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I/-Mục tiêu:
Tìm được ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm được các hình ảnh nhân hoá, so sánh trong bài văn (BT1).
Viết được đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2. 
II/-Chuẩn bị: Bảng phụ
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:
2/-Bài mới:
Hướng dẫn hs luyện tập.
Bài tập 1:y/c hs đọc đề
Mở bài
Thân bài
 Kết bài
Hình ảnh so sánh
 Hình ảnh nhân hoá.
-Y/c hs đọc ghi nhớ
-* Bài tập 2: 
Gọi 1 hs đọc đề bài.
Hướng dẫn HS làm BT
Đề y/c các em viết đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc chiều dài một đồ vật gần gũi với em.Viết phần thân bài.
3/-Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau.
- 1 học sinh đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
a/ Về bố cục của bài văn:Từ đầu đến màu cỏ úa. Mở bài kiểu trực tiếp.
-Từ chiếc áo ssờn vai đếnchiếc áo quân phục cũ của ba.
-Tả bao quát cái áo(xinh xinh rất cách) tả nhữung bộ phận có đặc điểm cụ thể(những đừong khâu,hàng khuy,cổ áo,cầu vai,măng sét) Nêu công dụng và tình cảm đối với cái áo.
-Phần còn lại:kết bài kiểu mở rộng.
b/ Các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong bài văn những đường khâu đều đặn,hàng khuy thẳng tắp như hai cái lá non,cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự.
- Người bạn đồng hành quý báu;cái măng sét,âm khít cổ tay tôi.
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Viết bài vào vở
Luyện từ và câu : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG
I/-Mục tiêu:
 -Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp (ND Ghi nhớ).
 - Làm được BT1,2 của mục III.
II/-Chuẩn bị:
 Bảng phụ viết ghi nhớ
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:
2/-Bài mới:
Phần nhận xét:
Bài tập 1:
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Nhắc lại YC bài tập
Bài tập 2: 
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Nhắc lại YC bài tập
GV:Các từ này nằm trong bộ phận vị ngữ không phải là quan hệ từ .Khi dùng các từ hô ứng để nối các trong vế câu ghép thì phải dùng cả hai từ.Không thể đảo trật tự các vế câu cũng như vị trí của các từ hô ứng ấy.
Bài tập 3:
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Nhắc lại YC bài tập
-Y/c hs đọc phần ghi nhớ
Phần luyện tập:
Bài tập 1:y/c hsđọc đề bài.
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Làm rõ YC bài tập
Các em gạch một gạch chéo phân cách 2 vế câu,gạch 2 gạch dưới cặp từ hô ứng nối hai vế câu.
Bài tập 2:
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Làm rõ YC bài tập
3/-Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị bài sau.
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Làm bài và trình bày kết quả
Câu ghép 1:
Vế 1:Buổi chiều,nắng vừa nhạt Vế 2:sương đã buôngbiển
	 C	 V C V
Câu 2:Chúng tôi đi đến đâu. Vế 2:rừng rào ràođấy.
C	V C	 V
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Làm bài và trình bày kết quả
a/ các từ vừađãđâuđấy trong hai câu ghép trên dùng để nối vế câu hai.
b/ Nếu lưuợt bỏ các từ:vừađãđâu đấy thì quan hệ giựa các vế câu không còn chặt chẽ như trước.
-Câu văn có thể trở thành không hoàn chỉnh.
1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Làm bài và trình bày kết quả
a/ chưa-đã;mớiđã;càng càng.
b/ chỗ nàochỗ ấy.
- 3 hs đọc
-1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- Làm bài rồi trình bày kết quả.
a/ Ngày chưa tắt hẳn/trăng đã lên rồi.
b/ Chiếc xe ngựa vừa đậu lại/tôi đã nghe tiếng ôngvọng ra.
c/ Trời càng nắng gắt/hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Làm bài rồi trình bày kết quả.
a/ Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.
b/ Trời mới hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
-Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
-Trời vừa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
c/ Thuỷ sinh dâng nước cao bao nhiêu, Sơn Tinh làm núi cao lên bấy nhiêu.
Toán :LUYỆN TẬP CHUNG
I/-Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình tam giác,hình thang,hình bình hành, hình tròn.
II/-Chuẩn bị:Bảng phụ
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:
2/Bài mới:
Bài tập 1a) : y/c hs đọc đề.
Bài tập 3
- YC hs đọc đề.
3/-Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 -Chuẩn bị bài sau
- 1 hs đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm.
a/ Diện tích hình thang vuông ABCD
=13,5(cm2)
Diện tích hình tam giácABD: =6(cm2)
Diện tích hình tam giác vuôngABD là: 13,5-6=7,5(cm2)
Đáp số:a/ 6cm2 ;7,5cm2
- 1 hs đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- Làm bài rồi trình bày kết quả.
Bán kính hình tròn là: 5:2=2,5(cm)
Diện tích hình tròn là: 2,5 x 2,5 x 3,14 =19,625(cm2)
Diện tích hình tam giác vuôngABC là: 3 x 4 :2 =6 (cm2)
Diện tích phần tô màu của hình tròn là:19,625 - 6=13,625(cm2)
Đáp số:13,625cm2
Thứ sáu, ngày tháng năm 20
Toán :LUYỆN TẬP CHUNG
I/-Mục tiêu:
 Biết tính diện tích,thể tích của hình hộpchữ nhật và hình lập phương.
II/-Chuẩn bị: Bảng phụ
III/-Lên lớp
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:
2/-Bài mới:
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1:y/c hs đọc đề
Bài tập 2:
- YC hs đọc đề bài.
- YC cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm bảng phụ
3/-Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
 Về nhà làm BT3
- 1 HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
a/ 50cm=0,5m
60cm=0,6m
Chu vi đáy bể nuôi cá là: (1+0,5) x 2 = 3 (m)
Diện tích mặt đáy là: 1 x 0,5 = 0,5(m2)
Diện tích xung quanh bể nuôi cá là: 3 x 0,6 = 1,8(m2)
Diện tích kính để làm bể cá là: 1,8 + 0,5 = 2,3(m2)
b/ Thể tích bể nuôi cá là: 1 x 0,5 x 0,6 = 0,45(m3)
- 1 HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Làm bài và trình bày kết quả
a/ Diện tích mặt đáy là:
1,5X1,5=2,25(m2)
Diện tích xung quanh hình lập phương là: 2,25x4=9(m2)
Diện tích toàn phần hình lập phương là: 2,25x6=13,5(m2))
Thể tích hình lập phương là: 1,5x1,5x1,5=3,375(m3)
-HS có khả năng
Tập làm văn :ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I/-Mục tiêu:
 - Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
 - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý.
II/-Chuẩn bị:
 Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số vật dụng.
III/-Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/-Bài cũ:
2/-Bài mới:
Bài 1: Chọn đề bài.
GV gợi ý:các em cần chọn trong 5 đề văn đã cho 1 đề phù hợp với mình.Có thể chọn tả quyển sách TV5tập 2 hoặc chiếc đồng hồ báo thức có thể chọn tả 1 đồ vật trong nhà mà em yêu thích cái ti vi,bếp ga,giá sách,bàn học,một đồ vật hoặc quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
-Y/C hs đọc gợi ý 1 sgk.
Dựa theo gợi ý 1.
Cả lớp,GV nhận xét bổ sung
Bài tập 2:
- YC 1 hs đọc đề bài
- Làm rõ yêu cầu bài tập
- Tổ chức học sinh làm bài cá nhân trên giấy nháp rồi trình bày miệng kết quả.
 4/-Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị bài sau.
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
- HS viết nhanh dàn ý bài văn
- Lập dàn ý dán trên bảng 
- Trình bày trước lớp.
- 1HS đọc to trước lớp, cả lớp đọc thầm
-Từng hs dựa vào dàn ý đã lập trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình.
Khoa học :AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
I/-Mục tiêu:
 	- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện. 
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện
II/-Chuẩn bị:
 Tranh ảnh,áp phích tuyên truyền sử dụng điện,tiết kiệm điện và an toàn ,cầu chì.
III/-Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/-Bài cũ:
2/-Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát hình minh hoạ 1-2 trang 98và cho biết:
-Nội dung tranh vẽ.
-Làm như vậy có tác dụng gì?
-Em hãy nêu các biện pháp để phòng tránh điện giật?
-Y/C hs đọc mục bạn cần biếttrang 98 sgk.
- Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn điện 12v cho vật dùng điện có số nôn quy định là 6v?
-Nếu sử dụng nguồn điện 110v cho vật dụng dùng điện có số vôn là 220v thìsao?
-Cầu chì có tác dụng gì?
-Hãy nêu vai trò của công tơ điện?
Hoạt động 3:
Thảo luận theo cặp:
-Tại sao ta phải sử dụng tiết kiệm điện?
-Nêu những biện pháp để tránh lãng phí điện?
Y/C hs đọc mục bạn cần biết trong sgk trang 99.
3/-Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
-Hình 1: Có 2 bạn nhỏ đang thả diều nơi có đường dây điện đi qua. Một bạn đang cố kéo khi chiếc diều bị mắc vào đường dây điện.
-Làm như vậy rất nguy hiểm có thể làm đứt dây điện vướng vào người, gây chết người.
-Hình 2 một bạn nhỏ đang sờ tay không vào ổ điện và người lớn không kịp thời ngăn lại việc làm của bạn nhỏ rất nguy hiểm.
- Nêu các biện pháp để phòng tránh điện giật.
-1 hs đọc
-Nếu sử dụng nguồn điện có số vôn 12v cho vật dùng điện qui định 6v sẽ làm hỏng vật dụng đó.
-Thì vật dụng đó sẽ không hoạt động.
-Nếu dòng điện quá mạnh hoặc dây diện bị chập, đoạn dây chì sẽ nóng chảy mạch điện bị ngắt, tránh được những sự cố nguy hiểm về điện.
-Công tơ điện là vật để đo năng lượng điện đã dùng. Căn cứ vào đó người ta tính được số tiền điện phải trả.
-Vì điện là tài nguyên của quốc gia,năng lượng điện kgông phải là vô tận,nếu mình tiết kiệm điện thì những nơi vùng sâu,xa núi hải đảo có điện dùng.
-Không bật loa quá to.
-Ra khỏi nhà tắt điện, quạt, ti vi.
-Chỉ cần bật điện khi cần thiết.
-Không bơm nước quá lâu.
-Không đem nước quá lâu bằng điện.
-Bật lò sưởi, máy sưởi hợp lí.
-Dùng bóng điện đủ sáng.
-Nên tận dụng ánh sáng tự nhiên.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
Sinh hoạt cuối tuần
I Mục tieâu:
- Học sinh tự nhận xét về tình hình học tập, lao động, nề nếp học tập trong tuần vừa qua.
 	- Tập cho học sinh thói quen nhận xét kết quả học tập của bản thân và của bạn
	- Tạo cho học sinh không khí vui học và thi đua giũa các tổ, cho học sinh nhận thấy vai trò của mình trong tổ, trong lớp.
	- Tạo sự tự tin nói trước đám đông
II Các hoạt động lên lớp :
 1 Giới thiệu :
 2 Văn nghệ : Cho cả lớp hát chung 1 bài.
 3 Đánh giá két quả học tập, lao động trong tuần
- Kẻ bảng tổng kết thi đua lên bảng
Tổ
Đạo đức-kỉ luật
Học tập
Lao động- trật tự
Điểm
Ghi chú
1
2
3
4
5
6
YC lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt:
	+ Các tổ báo cáo tình hình học tập, lao động của tổ tuần qua.
	+ Thư kí ghi kết quả lên bảng
	+ các tổ góp ý, nhận xét
	+ Lóp trưởng nhận xét
	+ Thư kí tổng kết thi đua
	+ Cả lớp tuyên dương tổ xuất sắc, phê bình tổ chưa tốt
 - Giáo viên nhận xét chung về ưu điểm, khuyết điểm
 - Cho những học sinh vi phạm hứa trước lớp
 - Nêu phương hướng tuần tới về học tập, lao động, vệ sinh.
 - Nhắc học sinh các khoản tiền trong năm học
 4 Cho học sinh chơi một số trò chơi
 5 Nhận xét, kết thúc