Giáo án khối 5 - Tuần 8 (chuẩn)

Tuần 8: 
Sỏng Thửự hai, ngaứy 10 thaựng 10 naờm 2011
Tieỏt 1: Chaứo cụứ
Tieỏt 2 Toaựn
SOÁ THAÄP PHAÂN BAẩNG NHAU
I. Mục tiêu:
1-KT: Naộm ủửụùc những kiến thức về số thập phân bằng nhau.
2- KN: Bieỏt vieỏt theõm chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn hoaởc boỷ chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa 3 soỏ thaọp phaõn thỡ giaự trũ cuỷa soỏ thaọp phaõn khoõng thay ủoồi.
- Lớp laứm BT 1.Baứi 2(3 phaõn soỏ thửự: 2,3,4).Baứi 3.Coứn laùi HDHSkhaự,gioỷi.
3- Giáo dục HS tính cõ̉n thọ̃n, tọ̃p trung chú ý.
II. đồ dùng dạy học:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu, tài liệu tham khảo.Hệ thống bài tập.
2- HS : Vở, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
Iii.các Hoạt động dạy - học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
a) = = (Nhaõn maóu soỏ cho 2 vaứ 20)
b) = 0,6 ; = 0,60
c) Coự theồ vieỏt thaứnh 0,6 vaứ 0,60
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm
2. Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi:
b. Hửụựng daón:
a) Vớ duù: Giaựo vieõn ghi soỏ ủo leõn baỷng cho hoùc sinh tửù nhaọn xeựt ủeồ ruựt ra
Neõu vớ duù :Haừy ủieàn soỏ vaứo choó chaỏm 
 9dm =  cm
 Goùi 2 HS ủoồi : 9dm=  m; 
 90cm =  m 
b) Cho hoùc sinh ủoùc to quy taộc
Giaựo vieõn ghi vớ duù: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9.000
- Goùi nhieàu em nhaộc laùi
-Cho HS hoaùt ủoọng caởp ủoõi . Moọt em ủửa ra soỏ thaọp phaõn, moọt em vieỏt theõm hoaởc boỷ chửừ soỏ 0 taọn cuứng beõn phaỷi ủeồ coự caực soỏ thaọp phaõn baống nhau .
Giaựo vieõn ghi vớ duù cho hoùc sinh nhaọn xeựt
8,75 = 8,750 = 8,7.500 = 8,75.000
12 = 12,0 = 12,00 = 12,000
- Cho hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp quy taộc 
c. Thửùc haứnh:
Baứi 1: Boỷ caực chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn ủeồ coự caực soỏ thaọp phaõn vieỏt dửụựi daùng goùn hụn:
- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu.
- Goùi 6 hoùc sinh leõn baỷng laứm.
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt (ghi ủieồm)
Baứi 2:Vieỏt theõm chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaànTP cuỷa caực soỏ TP, ủeồ caực phaàn thaọp phaõn chuựng coự soỏ chửừ soỏ baống nhau (ủeàu coự 3 chửừ soỏ) 
- Goùi Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu:
- Goùi 6 hoùc sinh leõn baỷng laứm 
+ Giaựo vieõn nhaọn (ghi ủieồm)
Baứi 3: 
- Goùi Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu:
+ Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Goùi ủaùi dieọn 3,4 caởp traỷ lụứi.
+ Giaựo vieõn sửỷa chửừa chung ( ghi ủieồm)
 - 3 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
- 3 – 4 hoùc sinh neõu nhaọn xeựt
9dm = 90cm 
Maứ: 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m 
Neõn: 0,9m = 0,90m.
Vaọy: 0,9 = 0,90 hay 0,90 = 0,9.
0,90 = 0,900hay 0,900 = 0,90.
-2-3 Hoùc sinh ủoùc to quy taộc: 
b)Neỏu vieỏt theõm chửừ soỏ 0 vaứo beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa moọt soỏ thaọp phaõn thỡ ủửụùc soỏ thaọp phaõn baống noự .
Neỏu moọt soỏ thaọp phaõn coự chửừ soỏ 0 taọn cuứng beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn thỡ khi boỷ chửừ soỏ 0 ủoự ủi , ta ủửụùc moọt soỏ thaọp phaõn baống noự .
Vớ duù : 8,75 = 8,750=8,7500=8,75000..
12=12,0=12,00=12,000=12,0000
45,600=45,60=45,6
12,000=12,00=12,0=12.
- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp quy taộc : 
- Hoùc sinh nhaọn xeựt
 - 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu. 
- 6 hoùc sinh leõn baỷng laứm. Lụựp laứm vaứo vụỷ roài nhaọn xeựt
a) 7,800 = 7,8 ; 64,9.000 = 64,9 ; 3,0400 = 3,04
b) 2001,300 = 2001,3 ; 
35,020 = 35,02; 100,0100 = 100,01
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu:
- 6 hoùc sinh leõn baỷng laứm.Lụựp laứm baỷng con. Lụựp nhaọn xeựt
a) 5,612 ; 17,2 = 17,200 ; 
480,59 = 480,590
b) 24,5 = 24,500 ; 80,01 = 80,010 ; 14,678
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu:
 - 2 em cuứng baứn thaỷo luaọn laứm baứi.
- ẹaùi dieọn 3,4 caởp traỷ lụứi. Lụựp nhaọn xeựt
 Khi vieỏt soỏ 0,100 dửụựi daùng phaõn soỏ thaọp phaõn thỡ baùn Lan vieỏt 0,100 = ; baùn Myừ vieỏt 0,100 = ; baùn Huứng vieỏt 0,100 = thỡ taỏt caỷ ủeàu vieỏt ủuựng chổ coự baùn Huứng vieỏt sai vỡ = 0,01
3/Cuỷng coỏ - daởn doứ : 
H: Khi ta theõm( hoaởc bụựt )caực chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng beõn phaỷi phaàn thaọp phaõn cuỷa soỏ thaọp ủaừ cho thỡ soỏ thaọp phaõn ủoự coự thay ủoồi khoõng?
-Veà nhaứ laứm vụỷ baứi taọp .Xem trửụực baứi “ So saựnh hai soỏ thaọp phaõn”.
 -Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc . 
Tiết 3 Tập đọc 
Kỳ diệu rừng xanh
 (Theo: Nguyễn Phan Hách)
I. Mục tiêu:
1- KT: Cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng(trả lời được các câu hỏi 1,2,4).
2-KN: ẹoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi caỷm xuực ngửụừng moọ trửụực veỷ ủeùp cuỷa rửứng.
3- GD BVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : GV hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi vaờn ủeồ caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp kỡ thuự cuỷa rửứng, thaỏy ủửụùc tỡnh caỷm yeõu meỏn ngửụừng moọ cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi veỷ ủeùp cuỷa rửứng. Tửứ ủoự caực em bieỏt yeõu veỷ ủeùp cuỷa thieõn nhieõn, theõm yeõu quyự vaứ baỷo veọ moõi trửụứng. 
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV : Bửực tranh veừ rửứng khoọp, aỷnh sửu taàm veà caực con vaọt có trong bài văn. 
2- HS : Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ.
Iii.các Hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra:? Gọi 3HS đọc thuộc lòng bài thơ tiếng đàn Ba-la-lai ca trên sông Đà?
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: " Rừng xanh là nơi ẩn chứa biết bao điều kỳ diệu. Hôm nay, chúng ta sẽ đọc nhà văn Nguyễn Phạm Hách dẫn đi thăm quan những vẻ đẹp độc đáo, hấp dẫn của rừng xanh qua bài "
 b. Hướng dẫn Luyện đọc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- 1 HS đọc toàn bài.
- Đọc tiếp nối lần1
- Nêu từ khó đọc
- Đọc nối tiếp lần 2 - Đọc chú giải
- Đọc theo cặp cùng bàn
- GV đọc mẫu
- Chia 3 đoạn
+ Đ1: Từ đầulúp xúp dưới chân.
+ Đ2: Tiếp đưa mắt nhìn theo.
+ Đ3: Còn lại.
3. Tìm hiểu bài:
ỉ Đoạn 1: Gọi HS đọc từ đầu  lúp xuống dưới chân.
- 1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm.
? Loanh quanh là rừng, đôi chân đưa tác giả đến đâu?
? Mỗi cây nấm rừng khiến tác giả liên tưởng đến điều gì thú vị?
? Những liờn tưởng ấy làm cho cảnh vật đẹp thờm như thế nào?
- Đến 1 lối đầy nấm dại.
- Mỗi cây nấm kết thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa.
Mỗi cây nấm: To bằng cái ấm tích màu sặc sỡ.
Mỗi chiếc nấm: một lâu đài kỳ trúc tân kỳ
- Là một người khổng lồ lạc kinh đô của một vương quốc tí hon mà đến đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.
GV: Từ những liên tưởng của mình, tác giả đã sử dụng phép so sánh rất ngộ nghĩnh khiến cho " Khu rừng nấm " trở nên sống động, kỳ diệu vô cùng: Thần bí như truyện cổ tích.
-> ý 1: Vẻ đẹp huyền bí của thành phố nấm " Trong rừng xanh ".
ỉ Đoạn 2: Gọi HS đọc tiếp  nhìn theo.
? Di chuyển trong rừng sâu, tác giả còn nghe thấy gì?
? Vì sao lại có âm thanh đó?
?Tìm những câu văn miêu tả hành động của chúng?
?Sự có mặt của những loài thú mang lại vẻ đẹp cho cánh rừng.
->ý 2: Sự sinh động của rừng thú trong rừng.
- 1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm.
- Rừng rào rào chuyển động.
- Thú rừng thấy động, bỏ chạy tứ tán
- Con vượn bạc má nhanh như tia chớp.
- Những con chồn sóc  rút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. 	 
 Chúng thoắt ẩn, thoắt hiện làm cho cánh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ vaứ kỡ thuự.
ỉ Đoạn 3: Gọi HS đọc đoạn còn lại.
? Sau một hồi len lách rẽ bụi rậm, tác giả nhìn thấy gì ?
? Rừng khộp hiện ra những nét gì đẹp ?
? Vì sao rừng Khộp lại được gọi là "Giang sơn vàng rượi "?
- 1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm.
- Một loại cây khộp
-> HS đọc chú giải: " Khộp "
- Lá úa vàng như cảnh mùa thu những sắc vàng động đậy.
Những con mang màu vàng  chân vàng dẫm lên thảm lá vàng và sắc nắng rực vàng trên lưng nó.
- Vàng rượi: Màu vàng ngời sáng rực rỡ. Rừng Khộp được gọi như vậy vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn 
-> ý 2: Sắc màu rực rỡ của rừng Khộp
=> Nội dung: Bài văn cho thấy tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì thú của rừng xanh.
? Hóy núi cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trờn?
+ Vẻ đẹp của khu rừng được tgiả miờu tả thật kỳ diệu.
+ Bài văn cho em thấy cảnh rừng rất đẹp và muốn đi tham quan rừng.
+ Đọc bài văn em thấy tỏc giả rất yờu rừng đến kỳ lạ thỡ mới cú thể quan sỏt và miờu tả được như vậy.
ẹoaùn vaờn giuựp em yeõu meỏn hụn nhửừng caựnh rửứng vaứ mong muoỏn taỏt caỷ moùi ngửụứi haừy baỷo veọ veỷ ủeùp tửù nhieõn cuỷa rửứng. 
4. Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc nối tiếp. Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay của từng bạn.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1.
- Nhận xét cho điểm
- 3 em đọc nối tiếp.
-Luyeọn ủoùc dieón caỷm- thi ủoùc trửụực lụựp- nhaọn xeựt bỡnh choùn baùn ủoùc hay.
5. Củng cố, dặn dò:
-Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung chớnh cuỷa baứi.
-Giaựo duùc hoùc sinh bieỏt yeõu quyự thieõn nhieõn vaứ coự yự thửực baỷo veọ rửứng
- Luyeọn ủoùc trửụực baứi: Trửụực coồng trụứi. 
- Đây là một bài văn miêu tả đặc sắc, thể hiện óc quan sát và tinh vi; Trí tưởng tượng phong phú  
 Bài văn như mở ra thế giới kỳ diệu của rừng xanh, làm cho ta thân yêu thiên nhiên, thấy rõ trách nhiệm phải bảo vệ rừng).
Tiết 4 Kể chuyện 
kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu:
1- KT: Biết kể cõu chuyện đó nghe, đó đọc núi về quan hệ giữa con người với thiờn nhiờn.
2-KN: Keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc noựi veà quan heọ giửừa con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn. Bieỏt trao ủoồi veà traựch nhieọm cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi thieõn nhieõn : bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn.
- HS KG keồ ủửụùc caõu chuyeọn ngoaứi SGK ; neõu ủửụùc traựch nhieọm giửừ gỡn thieõn nhieõn tửụi ủeùp.
3. GDBVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : Qua caõu chuyeọn HS keồ, mụỷ roọng voỏn hieồu bieỏt veà moỏi quan heọ giửừa con ngửụứi vụựi MT thieõn nhieõn, naõng cao yự thửực BVMT.
II. đồ dùng dạy học:
1- GV : - Một số truyện núi về quan hệ giữa con người với thiờn nhiờn, truyện cổ tớch ngụ ngụn truyện thiếu nhi.... Bảng lớp viết đề bài
2- HS : Vở, cõu chuyện về quan hệ giữa con người với thiờn nhiờn.
Iii.các Hoạt động dạy - học
1/ Baứi cuừ : Goùi 2 HS keồ ủoaùn 1 vaứ ủoaùn 2 caõu chuyeọn “ Caõy coỷ nửụực Nam” .
2/Daùy baứi mụựi : 
a/Giụựi thieọu baứi:  ghi ủaàu baứi leõn baỷng.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
b/Hửụựng daón HS keồ chuyeọn.
*H/d HS hieồu ủuựng yeõu caàu ủeà baứi .
- Goùi HS ủoùc ủeà
- Ghi baỷng
- Gụùi yự tỡm hieồu ủeà - gaùch dửụựi nhửừng tửứ quan troùng cuỷa ủeà baứi .
- Đọc nối tiếp cỏc gợi ý SGK.
-Nhaộc HS : nhửừng truyeọn ủaừ neõu ụỷ gụùi yự 1 nhử : “ Coực kieọn trụứi”,“Con choự nhaứ haứng xoựm”, “Ngửụứi haứng xoựm”...laứ nhửừng chuyeọn ủaừ hoùc, coự taực duùng giuựp caực em hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi. Caực em caàn keồ caực caõu chuyeọn ngoaứi sgk.
- Cho moọt soỏ HS noỏi tieỏp neõu teõn truyeọn seừ keồ.
*Hửụựng daón HS thửùc haứnh keồ chuyeọn 
H:Con ngửụứi caàn laứm gỡ ủeồ thie ... 
..
Tiết 3 Âm nhạc
GV chuyờn dạy
Saựng Thửự saựu, ngaứy 14 thaựng 10 naờm 2011
Tieỏt 1 Toaựn
VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
1- KT: Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn (trường hợp đơn giản ).
- Bài tập cần làm BT1,2,3. Cũn lại HDHS khỏ, giỏi.
2- KN: Luyeọn taọp vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn theo caực ủụn vũ ủo khaực nhau.
3- Giáo dục tính cõ̉n thọ̃n, tọ̃p trung chú ý.
II. đồ dùng dạy học:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu, tài liệu tham khảo.Hệ thống bài tập.
2- HS : Vở, SGK,bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
Iii.các Hoạt động dạy – học
1/ Baứi cuừ : Goùi hai HS ghi teõn caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi tửứ beự ủeỏn lụựn vaứ ngửụùc laùi.
2/Daùy baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi: ghi ủaàu baứi leõn baỷng
b/ Hửụựng daón HS oõn taọp:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1 : OÂn laùi heọ thoỏng ủụn vũ ủo ủoọ daứi.
Em haừy neõu teõn caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi tửứ lụựn ủeỏn beự.
Neõu moỏi quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo lieàn keà .
Hai ủụn vũ ủo lieàn keà nhau hụn keựm nhau bao nhieõu laàn ? 
Cho hoùc sinh neõu quan heọ moọt soỏ ủụn vũ ủo thoõng duùng.
Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt caực soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn .
Goùi hoùc sinh neõu caựch laứm .
ẹeồ vieỏt caực soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn em laứm theỏ naứo ? 
Hoaùt ủoọng 3: thửùc haứnh .
Baứi 1: Cho hoùc sinh laứm vaứo vụỷ.
Giaựo vieõn lửu yự cho hoùc sinh : trửụứng hụùp phaõn soỏ thaọp phaõn coự maóu soỏ 100 nhửng tửỷ soỏ chổ 1 chửừ soỏ thỡ theõm 0 sau daỏu phaồy sao cho soỏ chửừ soỏ phaàn thaọp phaõn baống soỏ chửừ soỏ 0 ụỷ maóu soỏ cuỷa phaõn soỏ thaọp phaõn 
- HS nhaọn xeựt, giaỷi thớch caựch laứm.
Baứi 2: HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà.
Cho hoùc sinh laứm vaứo vụỷ –Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm .
HS nhaọn xeựt, giaỷi thớch caựch laứm.
Baứi 3: Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ – goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm vaứ trỡnh baứy caựch laứm.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh vaứ ghi ủieồm .
Km, hm, dam, m, dm ,cm ,mm.
1km =10hm ; 1m =10dm .
1hm=km=0,1km ; 1dm=m=0,1m 
1hm =10dam 
1dam=hm=0,1hm 
1dam =10m
1m=dam=0,1dam .
Hai ủụn vũ ủo ủoọ daứi lieàn keà gaỏp keựm nhau 10 laàn. Moói ủụn vũ ủo ủoọ daứi gaỏp 10 laàn ủụn vũ lieàn sau noự. Moói ủụn vũ ủo ủoọ daứi baống hay baống 0,1 ủụn vũ lieàn trửục noự .
1km=1000m 1m=km=0,001km 
1m =100cm ;1cm=m=0,01m
1m = 1000mm ;
1mm =m = 0,001m
Vớ duù 1: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng 
6m4dm = 6m = 6,4m .
Vaọy 6m4dm = 6,4m .
Vớ duù 2:Hoùc sinh thửùc hieọn caựch ủoồi .
3m5cm =3m=3,05m .
8m23cm = 8m = 8,23m
Chuyeồn ủoồi thaứnh hoón soỏ vụựi ủụn vũ ủo caàn chuyeồn, sau ủoự vieỏt dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn .
Baứi 1 : Vieỏt soỏ thaọp phaõn thớch hụùp vaứo choó chaỏm.
 8m6dm=8m=8,6m .
2dm2cm=2dm =2,2dm .
3m7cm=3m=3,07m .
23m13cm =23m=23,13m .
Baứi 2: Vieỏt dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn coự soỏ ủo laứ meựt.
3m4dm=3m=3,4m .
2m5cm= 2m=2,05m .
21m36cm =21m=21,36m .
Baứi 3: Vieỏt soỏ thaọp phaõn thớch hụùp vaứo choó chaỏm.
5km 302m=5km =5,302km.
5km75m=5km =5,075km .
302m= km =0,302km .
3/Cuỷng coỏ - daởn doứ : 
-Hoùc sinh nhaộc laùi caựch vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn.
-Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm vụỷ baứi taọp .Xem trửụực baứi “luyeọn taọp” .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt qua tieỏt hoùc.
.
Tiết 2 Tập làm văn 
luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở, kết bài)
I. Mục tiêu:
1- Nhận biết và nờu được cỏch viết hai kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài giỏn tiếp (BT1). Phõn biệt được hai cỏch kết bài: kết bài mở rộng; kết bài khụng mở rộng (BT2); viết được đoạn mở bài kiểu giỏn tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiờn nhiờn ở địa phương (BT3)
2-KN: Viờ́t được đoạn mở bài kiờ̉u gián tiờ́p, keỏt baứi kiờ̉u mở rụ̣ng cho bài văn tả cảnh thiờn nhiờn ở địa phương .
3-GD: Yeõu thớch caỷnh ủeùp cuỷa thieõn nhieõn, yeõu ủaỏt nửụực. Bieỏt baỷo veọ moõi trửụứng vaứ taùo neõn neõn moõi trửụứng saùch ủeùp.
II. đồ dùng dạy học:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu, tài liệu tham khảo.
2- HS : Vở, SGK, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
- Giấy khổ to và bỳt dạ.
Iii.các Hoạt động dạy – học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kiểm tra: - Gọi 3 HS đọc phần thõn bài của bài văn tả cảnh thiờn nhiờn ở địa phương em?
- Nhận xột ghi điểm.
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài.
? Thế nào là mở bài trực tiếp trong văn tả cảnh?
? Thế nào là mở bài giỏn tiếp?
? Thế nào là kết bài tự nhiờn?
? Thế nào là kết bài mở rộng?
- 3 Hs lần lượt đọc
- Trong bài văn tả cảnh mở bài trực tiếp là giới thiệu ngay cảnh định tả.
- Mở bài giỏn tiếp là núi chuyện khỏc rồi dẫn vào đối tượng định tả.
- Cho biết kết thỳc của bài tả cảnh.
- Kết bài mở rộng là núi lờn tỡnh cảm của mỡnh và cú lời bỡnh luận thờm về cảnh võt định tả.
GV: Muốn cú một bài văn tả cảnh hay hấp dẫn người đọc cỏc em cần đặc biệt quan tõm đến phần mở bài và kết bài. Phần mở bài gõy được bất ngờ tạo sự chỳ ý của người đọc, phần kết bài sõu sắc, giàu tỡnh cảm sẽ làm cho bài văn tả cảnh thật ấn tượng sinh động. Hụm nay cỏc em cựng thực hành viết phần mở bài và kết bài trong văn tả cảnh.
b, Hướng dẫn luyện tập.
F Bài tập 1: 
- Gọi HS đọc nội dung bài tập 
* HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi.
? Đoạn văn nào mở bài trực tiếp ? Đoạn văn nào mở bài gián tiếp ? Vì sao em biết ?
- Đoạn a: Mở bài trực tiếp và giới thiệu Con đường sẽ tả.
- Đoạn b: Mở bài gián tiếp vì nói đến những kỷ niệm tuổi thơ với những cảnh vật quê hương như dòng sông, triền đê rồi mới giới thiệu con đường.
? Em thấy kiểu kết bài nào hấp dẫn người đọc hơn ?
- Mở bài theo lối gián tiếp sinh nào tự nhiên, hấp dẫn hơn. 
F Bài tập 2: 
- HS đọc phần nội dung của đề.
- HS tiếp tục trao đổi theo nhóm bàn.
? Đoạn nào kết bài mở rộng ? Đoạn nào kết bài không mở rộng ?	
- Đoạn 1: Kết bài không mở rộng.
- Đoạn 2: Kết bài có mở rộng.
? Nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 kiểu kết bài ?
- Giống nhau: Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết của bạn nhờ đối với con đường.
- Khác nhau: 
+Đ1: Kể ngay con đường rất thân thiết với bạn HS.
+Đ2: vửứa noựi veà tỡnh caỷm yeõu quớ con ủửụứng vửứa ca ngụùi coõng ụn cuỷa caực coõ baực coõng nhaõn veọ sinh ủaừ giửừ cho con ủửụứng saùch, đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch đẹp. 
?Vậy em thấy kiểu kết bài nào hấp	 dẫn người đọc hơn ? 
- Kết bài rheo kiểu mở rộng.
GV: "Phần mở bài gây được bất ngờ, tạo sự chú ý cho người đọc, phần kết bài sâu sắc, giàu tình cảm sẽ làm cho bài văn tả cảnh thật ấn tượng, lôi cuốn người đọc. Chúng ta sẽ cùng thực hành viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương mình ".
F Bài tập 3: 
-Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi taọp.
-Cho hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn.
-Goùi moọt soỏ em ủoùc ủoaùn mụỷ baứi, moọt soỏ em ủoùc ủoaùn keỏt baứi.
-Nhaọn xeựt.
*lửu yự choHS: ủeồ vieỏt ủoaùn mụỷ baứi giaựn tieỏp hoùc sinh coự theồ noựi caỷnh ủeùp chung sau ủoự giụựi thieọu caỷnh ủeùp cuù theồ .
ẹeồ vieỏt ủoaùn vaờn keỏt baứi mụỷ roọng em keồ laùi nhửừng vieọc laứm cuỷa mỡnh nhaốm giửừ gỡn toõ ủeùp theõm cho queõ hửụng.
Giaựo vieõn tuyeõn dửụng nhửừng em coự ủoaùn vaờn hay, coự nhieàu caỷm xuực .- Nhận xột góp ý.
- HS đọc
- HS làm vào vở
- 3 HS đọc bài của mỡnh
Vớ duù : Mụỷ baứi theo kieồu giaựn tieỏp: 
+ẹaỏt nửụực Vieọt Nam coự muoõn vaứn danh lam thaộng caỷnh. Trong ủoự khoõng theồ khoõng keồ ủeỏn veỷ ủeùp cuỷa queõ hửụng em. 
+Queõ em laứ vuứng ủaỏt cao nguyeõn roọng lụựn. Caỷnh vaọt ụỷ ủaõy ủep laộm, ủeùp nhaỏt laứ caỷnh nuựi rửứng khi muứa xuaõn ủeỏn.
Vớ duù : keỏt baứi mụỷ roọng : 
+Gia Lai ủeùp nhử vaọy nhửng vaón laứ ủũa danh xa laù ủoỏi vụựi nhieàu ngửụứi . Em muoỏn sau naứy trụỷ thaứnh kú sử ủeồ kieỏn thieỏt nhửừng con ủửụứng mụựi ruựt ngaộn khoaỷng caựch mieàn nuựi vụựi mieàn xuoõi , ủeồ moùi ngửụứi ủeỏn Gia Lai caỷm nhaọn caỷnh ủeùp naứy .
Lưu ý thêm:
- Khi viết đoạn mở bài em có thể liên hệ nhiều cảnh đẹp của đất nước (hoặc địa phương) sau đó nói đến cảnh mình sẽ tả.
 Kết bài : Có thể nhắc đến 1 kỉ niệm của mình về nơi đây, hoặc suy nghĩ của mình về những dự định sễ làm gì trong hiện tại, trong tương lai để cảnh thêm đẹp 
VD: Tuổi thơ ai cũng từng được sống trong tiếng ạ ơi của mẹ, những kỷ niệm mơn man của tuổi học trò. Trong ký tôi còn in đậm mãi những chiều hè tắm sông cùng lũ bạn, cùng thả diều trên đê, bắt những chú châu chấu béo mầm trên ruộng lúa. Nhưng có lẽ gắn bó với tôi nhất vẫn là 
3/Cuỷng coỏ - daởn doứ : 
H:Coự maỏy caựch mụỷ baứi vaứ keỏt baứi, ủoự laứ nhửừng caựch naứo?
-Daởn hoùc sinh veà nhaứ vieỏt laùi mụỷ baứi vaứ keỏt baứi “Mieõu taỷ caỷnh ủeùp queõ hửụng”
-Veà nhaứ chuaồn bũ baứi tieỏt sau hoùc “Luyeọn taọp thuyeỏt trỡnh tranh luaọn” .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt qua tieỏt hoùc.
..
Tieỏt 3 Tieỏng Anh
GV chuyeõn
.................................................................................
Tiết 4 Sinh hoạt
Sinh hoạt đội
I. Mục tiêu:
1 - Nắm được ưu, khuyết điểm của mình, của lớp để có hướng phấn đấu, khắc phục
2 - Thửùc hieọn toỏt coõng vieọc ủoọi giao
3 - Có tinh thần tập thể
II. đồ dùng dạy học:
-Nội dung, phương hướng
- Tổ trưởng theo rõi, xếp loại tổ viên
Iii.các Hoạt động dạy - học
1-ổn định: Chi đội hát bài hát về Đội
2- Tiến trỡnh tiết sinh hoạt
a. Giới thiệu tiết sinh hoạt:
b,Nội dung: Chi đội trưởng duy trì sinh hoạt
- Phân đội trưởng báo cáo các mặt hoạt động của phân đội
- Chi đội trưởng tập hợp thành tích chung, xếp loại phân đội
- Nêu nhận xét, rút kinh nghiệm các mặt trong tuần qua
 + Về học tập: Coự tieỏn boọ hụn tuaàn trửụực
 + Về nề nếp: Caực toồ nhoựm ủaừ phaựt huy ủửụùc tinh thaàn tửù quaỷn toỏt
-Tuyên dương một số gương chăm ngoan, học tốt trong tuần: ẹoõ, Thaỷo A, 
3,Sinh hoạt theo chủ đề:
- Hình thức: Hát, kể chuyện, đọc thơ
4,Phát động thi đua
- Thi đua học tập thật tốt để lập thành tích chào mừng ngày 10/10 - 20/11
- Vừa học kết hợp với ôn tập thật tốt ở tất cả các môn học
- Thực hiện tốt mọi nội quy của nhà trường và đoàn đội đề ra.
- Có ý thức học bài và làm bài tập ở nhà trước khi đến lớp.
- Tập trung ôn, rèn luyện kiến thức tất cả các môn học.
- Giữ gìn sách vở sạch sẽ,có đủ đồ dùng học tập.
- Vệ sinh trong và ngoài lớp, khu vực phân công sạch sẽ trước giờ vào học.
- Trồng và chăm súc bồn hoa cõy cảnh.
5,Chi đội tổng kết
-Tuyên dương những bạn có ý thức tốt trong mọi hoạt động của lớp,đồng thời có kết quả học tập cao: 
- Phê bình và nhắc nhở những bạn chưa chăm học, còn nghịch