Giáo án Kĩ thuật: Đính khuy hai lỗ (tiết 2)

ND: 21/8/08 Kĩ thuật : ĐÍNH KHUY HAI LỖ (T2)
I/MỤC TIÊU :- Biết cách đính khuy hai lỗ .( HS yếu đạt được )
-Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình , kĩ thuật .Giáo dục tính cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu đính khuy hai lỗ .
-Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ .Vật liệu và dụng cụ cần thiết .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : Hát . 
 2. Bài cũ : Đính khuy hai lỗ (T1) .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : Đính khuy hai lỗ (T2) .
 a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : HS thực hành .
MT : Giúp HS đính được khuy hai lỗ .
- Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ .
- Nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ .
- Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và việc chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thực hành của HS .
- Nêu yêu cầu và thời gian thực hành : Mỗi em đính 2 khuy trong thời gian khoảng 10 phút .
- Quan sát , uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật hoặc những em còn lúng túng .
Hoạt động lớp , cá nhân .
-Đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để theo đó thực hiện cho đúng 
- Thực hành đính khuy hai lỗ .
( HS yếu đạt được )
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn .
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- Nêu các yêu cầu của sản phẩm .
-Cử 2 , 3 em đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu đã nêu -Đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS theo 2 mức : A và B ; những em xuất sắc là A+ .
4. Củng cố : 
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS tính cẩn thận .
 5. Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị bài “Thêu dấu nhân” (T1).
Hoạt động lớp .
- Dựa vào đó đánh giá sản phẩm .
THỨ TƯ
ND: 25/08/2010 MĨ THUẬT
BÀI: VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I. MỤC TIÊU :
 - Hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí .
- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí 
II. CHUẨN BỊ :
- Một số đồ vật được trang trí .
 - Một số bài trang trí hình cơ bản .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ: Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
2.Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a.Giới thiệu bài: Vẽ trang trí : Màu sắc trong trang trí .
b.Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
- Cho HS quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí , đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học :
+ Có những màu nào ở bài trang trí ?
+ Mỗi màu được vẽ ở những hình nào ?
+ Màu nền và màu họa tiết giống nhau hay khác nhau ? 
+ Độ đậm nhạt của các màu trong bài trang trí có giống nhau không ?
+ Trong một bài trang trí thường vẽ nhiều màu hay ít màu ?
+ Vẽ màu ở bài trang trí như thế nào là đẹp ?
c.Hoạt động 2 : Cách vẽ màu .
- Hướng dẫn cách vẽ màu như sau :
+ Dùng màu bột hoặc màu nước pha trộn để tạo thành một số màu có độ đậm nhạt và sắc thái khác nhau .
+ Lấy các màu đã pha vẽ vào một vài hình họa tiết đã chuẩn bị -Nhấn mạnh : Muốn vẽ được màu đẹp ở bài trang trí , cần lưu ý gì ? 
d.Hoạt động 3 : Thực hành .
- Nhắc HS nhớ lại cách sắp xếp họa tiết và cách vẽ màu cho bài trang trí . Chú ý vẽ màu theo cách sắp xếp họa tiết và tạo được sự khác nhau về đậm nhạt giữa màu nền và màu họa tiết ; vẽ màu đều , gọn trong hình vẽ ; không dùng quá nhiều màu ; cố gắng hoàn thành bài tại lớp .
e.Hoạt động 4 :Nhận xét,đánh giá .
-Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí .
 3. Củng cố Dặn dò : 
-Chuẩn bị bài “Vẽ tranh :Để tài trường em”. 
- Nhận xét tiết học .
+ Kể tên các màu .
+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu .
+ Khác nhau .
+ Khác nhau .
+ Bốn đến năm màu .
+ Vẽ màu đều , có đậm , có nhạt , hài hòa , rõ trọng tâm .
- HS theo dõi, nắm yêu cầu
- Làm bài vào vở .
-HS tự nhận xét, đánh giá
Nhận xét, rút kinh nghiệm :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ NĂM
ND: 26/08/2010 HÁT NHẠC
BÀI: HỌC HÁT : REO VANG BÌNH MINH
I. MỤC TIÊU :
-Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ :
 -Nhạc cụ , máy nghe , băng nhạc , tranh , ảnh minh họa cảnh buổi sáng .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Kiểm tra bài cũ : Ôân tập một số bài hát đã học .
- Vài em hát lại các bài hát đã học .
 2. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Học hát bài : Reo vang bình minh . 
b.Hoạt động 1 : Học hát bài Reo vang bình minh .
- Hát mẫu toàn bài .
- GV phân chia câu hát để HS tập lấy hơi đúng chỗ .
- Dạy hát từng câu .
c.Hoạt động 2 : 
-GV hướng dẫn 
3. Củng cố : 
-Hỏi : Em biết bài hát nào về phong cảnh buổi sáng hoặc về thiên nhiên nói chung nữa không ?
-Giáo dục HS yêu thiên nhiên , đất nước
 4. Dặn dò : 
- Hát lại bài hát ở nhà . 
- Nhận xét tiết học .
-HS nghe
- HS đọc lời ca .
-HS tập hát từng câu
- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : 1 lần .
-HS vận động theo nhạc : tư thế đứng , hai tay chống ngang hông , nghiêng đầu sang trái rồi sang phải ; cũng có lúc cầm tay nhau vung nhẹ ra phía trước rồi phía sau , nhún chân  
-Trời sáng rồi – Nhạc Pháp ; Gà gáy–Dân ca Cống ; Khăn quàng thắp sáng bình minh – Trịnh Công Sơn ; Nắng sớm – Hàn Ngọc Bích ; Bài ca đi học – Phan Trần Bảng  
	. Nhận xét, rút kinh nghiệm :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------