Giáo án Kĩ thuật: Lắp máy bay trực thăng (tiết 2)

Tuần 28
ND :Thứ sáu, 26/3/2010 Kĩ thuật : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T2)
I. MỤC TIÊU :
 Học sinh cần phải :
Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. 
Lắp từng bộ phận và lắp ráp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
- Học sinh: SGK, vơ, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Lắp máy bay trực thăng
 Gọi HS trả lời 2 câu hỏi ở SGK. 
 GV nhận xét – biểu dương 
 - Giới thiệu bài: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T2)
2. Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng 
a) Chọn chi tiết 
- Yêu cầu HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết như SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.(GV và HS)
* GV kiểm tra. 
b) Lắp từng bộ phận 
- Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ . 
- Yêu cầu HS quan sát các hình và đọc nội dung từng bước ở SGK. 
* GV lưu ý cho HS: 
- Lắp thân và đuôi máy bay. 
- Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm. 
- Lắp càng máy bay phải chú đến vị trí trên, dưới của các thanh; mặt phải, mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít. 
- Yêu cầu HS lắp theo nhóm 4. 
* GV theo dõi và uốn nắn HS còn lúng túng. 
c) Lắp máy bay trực thăng 
- Yêu cầu lắp máy bay trực thăng như SGK. 
- GV lưu ý: 
+ Lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí.
+ Lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt. 
* GV theo dõi và uốn nắn HS còn lúng túng. 
Hoạt động: Đánh giá sản phẩm 
Mục tiêu: Giúp HS biết đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. 
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm. 
- GV nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. 
- Yêu cầu HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá bài của mình, của bạn.
- GV nhận xét - đánh giá sản phẩm. 
- Yêu cầu HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ. 
- Chuẩn bị Lắp máy bay trực thăng (T3)
- HS trả lời – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe 
- HS chọn các chi tiết. 
- HS đọc ghi nhớ. 
- HS quan sát và đọc. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắp theo nhóm 4. 
- HS lắp ráp. 
- HS trình bày sản phẩm
- HS lắng nghe. 
- HS đánh giá - nhận xét. 
- HS lắng nghe.
- HS tháo và xếp vào hộp 
- HS nhắc lại.