Giáo án Kĩ thuật: Lắp xe cần cẩu (tiết 2)

TUẦN:23
ND : Thứ sáu, 5/2/2010 Kĩ thuật :LẮP XE CẦN CẨU (tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
 Học sinh cần phải :
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
 - Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. xe lắp tuong đối chắc và chuyển động được 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
- Học sinh: SGK, vở, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Lắp xe cần cẩu 
 Gọi HS trả lời 2 câu hỏi ở SGK. 
 GV nhận xét – biểu dương 
 - Giới thiệu bài: LẮP XE CẦN CẨU (tiết 2)
2. Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe cần cẩu 
a) Chọn chi tiết 
- Yêu cầu HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết như SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.(GV và HS)
* GV kiểm tra. 
b) Lắp từng bộ phận 
- Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ . 
- Yêu cầu HS quan sát các hình và đọc nội dung từng bước ở SGK. 
* GV lưu ý cho HS: 
- Vị trí trong, ngoài của các chi tiết và vị trí của các lỗ. (H 2 SGK)
- Phân biệt mặt phải, mặt trái để sử dụng vít khi lắp cần cẩu (H 3 SGK). 
- Yêu cầu HS lắp theo nhóm 4. 
* GV theo dõi và uốn nắn HS còn lúng túng. 
c) Lắp ráp xe cần cẩu 
- Yêu cầu lắp ráp như SGK. 
- GV lưu ý: 
+ Đến độ chặt, độ nghiêng của cần cẩu.
+ Cần kiểm tra tay quay, ... nhả ra có dễ dàng không. 
+ Kiểm tra cần cẩu có quay được không, có nâng hàng lên hay hạ hàng xuống được không. 
* GV theo dõi và uốn nắn HS còn lúng túng. 
Hoạt động: Đánh giá sản phẩm 
- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm. 
- GV nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. 
- Yêu cầu HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá bài của mình, của bạn.
- GV nhận xét - đánh giá sản phẩm. 
- Yêu cầu HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ. 
- Nhận xét tinh thần học tập của học sinh .
- Chuẩn bị : “Lắp máy bay trực thăng” (T1). 
- HS trả lời – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe 
- HS chọn các chi tiết. 
- HS đọc ghi nhớ. 
- HS quan sát và đọc. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắp theo nhóm 4. 
- HS lắp ráp. 
- HS lắng nghe. 
- HS khéo tay làm xe chắc chắn, chuyển động ; dây tời, tay quay quấn vào nhả ra được
- HS trình bày sản phẩm
- HS lắng nghe. 
- HS đánh giá - nhận xét. 
- HS lắng nghe.
- HS tháo và xếp vào hộp 
- HS nhắc lại.