Giáo án Kỹ thuật lớp 5 - Tiết 19 đến tiết 28

Kỹ thuật
tiết 19 :nuôi dưỡng gà
I.MỤC TIấU :
Học sinh cần phải:
- Nờu được mục đớch, ý nghĩa của việc nuụi dưỡng gà.
- Biết cỏch cho gà ăn, uống.
- Cú ý thức nuụi dưỡng, chăm súc gà.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hỡnh ảnh minh hoạ cho bài học theo nội dung SGK.
- Phiếu đỏnh giỏ kết quả học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
- Tại sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuụi gà?
2 học sinh trả lời.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1 : Tỡm hiểu mục đớch, ý nghĩa của việc nuụi dưỡng gà.
Nờu khỏi niệm: Cụng việc cho gà ăn, uống được gọi chung là nuụi dưỡng
Học sinh chỳ ý lắng nghe.
Hướng dẫn học sinh đọc nội dung mục 1 (SGK), GV hỏi: ở gia đỡnh em thường cho gà ăn bằng thức ăn gỡ?
Học sinh đọc mục 1 (SGK) trả lời cõu hỏi.
Lượng thức ăn cho gà ăn hàng ngày ra sao? Cho gà ăn uống như thế nào?
Cho gà uống nước vào lỳc nào?
- Gọi HS nhận xột.
- GV túm tắt nội dung hoạt động 1.
vHoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch cho gà ăn, uống.
a) Cỏch cho gà ăn.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2a (SGK), GV hỏi:
- HS đọc nội dung mục 2a (SGK).
+ Em hóy cho viết vỡ sao gà giũ cần được ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và chất đạm?
- HS trả lời cõu hỏi.
+ Theo em cần cho gà đẻ ăn những thức ăn nào để cung cấp nhiều chất đạm,chất khoỏng và vi-ta-min?
- Gọi HS trả lời, cho HS nhận xột
- HS nhận xột.
- GV túm tắt cỏc cho gà ăn theo nội dung trong SGK.
b) Cỏch cho gà uống:
- GV gợi ý cho HS nhớ lại và nờu vai trũ của nước đối với đời sống động vật.
- HS nhắc
- Hướng dẫn học sinh đọc mục 2b và đặt cõu hỏi để HS nờu cỏch cho gà uống.
- Hóy cho biết người ta cho gà ăn, uống như thế nào?
- HS trả lời.
- Gọi HS nhận xột, GV túm lại cỏch cho gà uống nước.
- HS nhận xột.
- GV lưu ý HS: Dựng nước sạch như nước mỏy, nước giếng cho vụ mỏng uống để cung cấp nước cho gà và đảm bảo nước luụn sạch sẽ. Mỏng uống phải luụn đầy đủ nước.
vHoạt động 3: Đỏnh giỏ kết quả học tập.
Cho HS làm bài tập 3,4 VBT.
- HS làm bài tập.
Gọi HS nờu kết quả làm bài.
- HS nờu.
GV nờu đỏp ỏn, HS đối chiếu kết quả.
- HS đối chiếu kết quả.
* Kết quả:
Học sinh bỏo cỏo kết quả tự đỏnh giỏ.
-Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh.
5.Nhaọn xeựt– Daởn doứ.
- Nhận xột tinh thần thỏi độ học tập của học sinh.
Kỹ thuật
tiết 20 :CHĂM SểC GÀ
I.MỤC TIấU :
Học sinh cần phải :
- Nờu được mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà.
- Biết cỏch chăm súc gà.
- Cú ý thức chăm súc, bảo vệ gà.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK.
- Phiếu đỏnh giỏ kết quả học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
- Vỡ sao phải cho gà ăn uống đầy đủ, đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh?
2 học sinh trả lời
Ở gia đỡnh em thường cho gà ăn, uống như thế nào?
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1 : Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà.
Hướng dẫn HS đọc nội dung 1 (SGK) và đặt cõu hỏi để HS nờu mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà.
- HS đọc mục 1 (SGK)
- HS trả lời
Kết luận: Gà cần ỏnh sỏng, nhiệt độ, khụng khớ, nước và cỏc chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phỏt triển. Chăm súc gà đầy đủ thỡ gà khoẻ mạnh, mau lớn, sức chống bệnh tốt và gúp phần nõng cao năng suất nuụi gà.
vHoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch chăm súc gà.
Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 (SGK) và đặt cõu hỏi HS nờu tờn cỏc cụng việc chăm súc gà.
- HS đọc nội dung mục 2 (SGK).
a) Sưởi ấm cho gà con.
Hỏi HS: Tại sao phải sưởi ấm và chống núng, chống rột cho gà ?
- HS trả lời, nhận xột, bổ sung.
Hỏi HS bổ sung.
GV hướng dẫn học sinh hiểu thờm cỏc sưởi ấm cho gà (H1).
Ngoài ra cũn sưởi bằng búng đốn điện, hoặc đốt bếp than, bếp củi.
b) Chống núng, chống rột, phũng ẩm cho gà:
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2b (SGK).
+ Hỏi HS: em hóy nờu cỏch chống núng, chống rột, phũng ẩm cho gà.
HS trả lời.
- Gọi HS trả lời và nờn túm tắt tỏc dụng, cỏch chống núng, chống rột, phũng ẩm cho gà.
HS chỳ ý nghe.
c) Phũng ngộ độc thức ăn cho gà:
- Cho HS đọc mục 2c và quan sỏt hỡnh 2 (SGK).
+ Dựa vào hỡnh 2, em hóy kể tờn những thức ăn gõy ngộ độc cho gà?
- HS trả lời.
+ Em hóy nờu cỏch phũng ngộ độc thức ăn cho gà.
- Cho HS trả lời, nhận xột, bổ sung.
- HS nờu nhận xột bổ sung.
* GV kết luận: Cần cho gà ăn những thức ăn ụi, mốc, mặn
vHoạt động 3: Đỏnh giỏ kết quả học tập.
- Cho HS làm bài tập 2,3,4 VBT.
- HS làm VBT.
- Gọi HS nờu kết quả bài làm.
- HS nờu.
- GV nờu đỏp ỏn, HS đối chiếu.
- Đối chiếu kết quả.
HS bỏo cỏc kết quả tự đỏnh giỏ.
GV nhận xột, đỏnh giỏ chung.
5.Nhận xột - Dặn dũ : 
- Nhận xột tinh thần thỏi độ học tập của học sinh.
- Dặn HS chuẩn bị bài: “Vệ sinh phũng bệnh cho gà”.
* Nhận xột:
Kỹ thuật
tiết 21 :VỆ SINH PHềNG BỆNH CHO GÀ
I.MỤC TIấU :
Học sinh cần phải:
- Nờu được mục đớch, tỏc dụng và một số cỏch vệ sinh phũng bệnh cho gà
- Cú ý thức chăm súc, bảo vệ vật nuụi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Một số tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
-Tại sao phải sưởi ấm và chống núng, chống rột cho gà?
2 học sinh trả lời.
-Em hóy nờu cỏch phũng ngộ độc thức ăn cho gà.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1 : Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc vệ sinh phũng bệnh cho gà.
- Gọi HS đọc nội dung 1 SGK.
- HS đọc mục 1 (SGK).
Hỏi HS: thế nào là vệ sinh phũng bệnh và tại sao phải vệ sinh phũng bệnh cho gà?
HS trả lời.
- Gọi vài HS trả lời.
- Cho HS nhận xột.
- HS nhận xột.
- GV kết luận: (phần ghi nhớ 1).
- HS nờu lại.
v Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch vệ sinh phũng bệnh cho gà.
- Cho HS nhắc lại những cụng việc vệ sinh phũng bệnh.
- HS nhắc lại.
a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống
- Gọi HS đọc nội dung mục 2a (SGK).
- HS đọc mục 2a.
- Hỏi HS: theo em, vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống cú tỏc dụng gỡ?
- Trả lời cõu hỏi.
- Gọi HS trả lời, nhận xột, bổ sung
- HS nờu nhận xột.
- GV kết luận: Hằng ngày phải thay nước uống trong mỏng và cọ rửa mỏng để nước trong mỏng luụn sạch sẽ
b) Vệ sinh chuồng nuụi
GV gọi HS nhắc lại tỏc dụng của chuồng nuụi gà
- HS nhắc tỏc dụng
GV gợi ý để HS nhắc lại tỏc dụng khụng khớ đối với đời sống động vật
- HS nhắc lại
GV nờu vấn đề: Nếu như khụng thường xuyờn làm vệ sinh chuồng nuụi thỡ khụng khớ trong chuồng nuụi sẽ như thế nào?
- HS thảo luận nhúm đụi trả lời
Gọi HS trả lời, HS liờn hệ đến vệ sinh chuồng nuụi ở gia đỡnh mỡnh, hoặc những hộ nuụi gà em biết.
GV nhận xột và nờu túm tắt tỏc dụng của việc vệ sinh chuồng nuụi gà theo nội dung (SGK).
- HS nghe và nhắc lại.
c) Tiờm thuốc, nhỏ thuốc phũng bệnh cho gà :
Yờu cầu HS đọc nội dung mục 2c, quan sỏt hỡnh 2 (SGK) để nờu tỏc dụng của việc tiờm, nhỏ thuốc phũng bệnh cho gà và cho biết vị trớ tiờm và nhỏ thuốc phũng dịch bệnh cho gà.
- HS đọc mục 2c, quan sỏt hỡnh 2 trả lời cõu hỏi.
GV nhận xột và túm tắt tỏc dụng của việc nhỏ thuốc, tiờm phũng bệnh cho gà.
vHoạt động 3: Đỏnh giỏ kết quả học tập.
- Cho HS làm cỏc bài tập ở VBT.
- HS làm.
- Gọi HS trả lời kết quả.
- HS trả lời.
- GV nờu đỏp ỏn để HS đối chiếu.
- HS đối chiếu kết quả, bỏo cỏo
- GV nhận xột kết quả học tập của HS.
5.Nhận xột - Dặn dũ : 
- Nhận xột tinh thần thỏi độ học tập của học sinh.
Kỹ thuật
tiết 22 :LẮP XE CẦN CẨU
I.MỤC TIấU :
Học sinh cần phải:
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Lắp được xe cần cẩu đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh.
- Rốn tớnh cẩn thận khi thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
GV giới thiệu về cần cẩu: xe cần cẩu dựng để nõng hàng, nõng cỏc vật nặng ở bến cảng hoặc ở cỏc cụng trỡnh xõy dựng.
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu (HS học cỏ nhõn).
GV cho HS quan sỏt mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn.
- HS quan sỏt, nhận xột mẫu.
- GV nờu cõu hỏi.
+ Để lắp được xe cần cẩu, theo em cần mấy bộ phận, hóy kể tờn cỏc bộ phận đú?
- HS trả lời.
- GV nhận xột, kết luận : Để lắp được xe cần cẩu cú 5 bộ phận : Giỏ đỡ cẩu, cần cẩu, rũng rọc, dõy tới, trục bỏnh xe.
- HS lắng nghe.
- GV gọi HS nờu lại cỏc bộ phận của xe.
- Hs nờu.
vHoạt động 2: Nhúm hướng dẫn cỏc thao tỏc kỹ thuật.
- GV nờu cõu hỏi để cỏc nhúm thảo luận.
- Cỏc nhúm thảo luận và tỡm hiểu cỏch lắp rỏp.
+ Để lắp được xe cần cẩu ta phải thực hiện cỏc bước như thế nào?
- Cỏc nhúm đại diện trỡnh bày.
- Cỏc nhúm trỡnh bày.
- Cho cỏc nhúm khỏc bổ sung.
- HS bổ sung.
* GV nhận xột và chốt một số ý chớnh.
- HS theo dừi.
- Để lắp được xe cần cẩu:
+ Lắp từng bộ phận gồm cú:
	Lắp giỏ đỡ cẩu (H2)
	Lắp cần cẩu (H3)
	Lắp cỏc bộ phận khỏc (H4)
GV thực hiện cỏc thao tỏc lắp rỏp xe cần cẩu
- HS quan sỏt.
GV thực hiện thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp.
Cho 2 HS đọc ghi nhớ SGK.
5.Củng cố - Dặn dũ : 
-Cho HS nờu lại cỏch lắp rỏp xe cần cẩu.
- HS đọc ghi nhớ.
-Về nhà xem lại bài và thực hành cỏch lắp xe.
Chuẩn bị tiết sau thực hành “Lắp xe cần cẩu”.
---------------------------------------------------------
Kỹ thuật
tiết 23 :LẮP XE CẦN CẨU (TT)
I.MỤC TIấU :
- HS biết được xe cần cẩu được dựng để làm gỡ, chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu
- HS lắp được xe cần cẩu đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh
- HS được rốn luyện tớnh cẩn thận và đảm bảo an toàn khi thực hành
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV: Mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn,bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật
- HS: xem trước bài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
- GV gọi HS nờu cỏc bước lắp rỏp xe cần cẩu
- HS nờu
- Cho HS chọn đủ cỏc chi tiết để lắp rỏp
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
 vHoạt động 1: HS thực hành lắp xe cần cẩu
Nờu cõu hỏi:
- Theo em cần lắp xe cần cẩu phải cú mấy bộ phận? Hóy kể tờn cỏc bộ phận đú
- HS trả lời
* GV chốt: cỏch tiến hành lắp cỏc bộ phận của xe, sau đú thực hiện lắp rỏp
- GV theo dừi và hướng dẫn nhúm cũn lỳng tỳng
+ HS thực hành lắp rỏp xe theo nhúm
vHoạt động 2: Đỏnh giỏ sản phẩm
HS học cỏ nhõn
GV cho cỏc nhúm trưởng trỡnh bày sản phẩm
- HS trỡnh bày sản phẩm
GV nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ như SGK (trang 79) với:
Hoàn thành: A
Chưa hoàn thành: B
Hoàn thành trước thời gian, đảm bảo yờu cầu kỹ thuật A+
-GV nhắc HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp
5. Nhận xột - dặn dũ:
- Cho HS nờu cỏc yờu cầu lắp rỏp xe cần cẩu.
- Về nhà lắp rỏp tiếp sản phẩm.
- Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben.
Kỹ thuật
tiết 24 :LẮP XE BEN
I.MỤC TIấU :
HS cần phải:
- Chọn đỳng và đủ chi tiết để lắp xe ben
- Lắp được xe ben đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh
- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của xe ben.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Mẫu xe ben đó lắp sẵn.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
-GV nờu cõu hỏi nội dung bài học trước.
- HS nờu
-Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm.
*Nhaọn xeựt chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu
- Cho HS quan sỏt mẫu xe ben đó lắp sẵn
- HS quan sỏt mẫu
- GV hướng dẫn HS quan sỏt từng bộ phận
- HS quan sỏt
- GV hỏi HS: Để lắp được xe, theo em cần phải lắp mấy bộ phận. Hóy kể tờn cỏc bộ phận đú?
- HS trả lời
- Gọi HS trả lời, HS khỏc nhận xột
- HS nhận xột
GV chốt: cần lắp 5 bộ phận Khung sàn xe và cỏc giỏ đỡ, cabin và cỏc thanh đỡ; hệ thống giỏ đỡ trục bỏnh xe sau, trục bỏnh xe trước, cabin
- HS chỳ ý lắng nghe
vHoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kỹ thuật
a) Hướng dẫn chọn cỏc chi tiết
Gọi 1 – 2HS lờn bảng gọi và chọn từng loại chi tiết trong SGK
1 – 2 HS lờn bảng thực hiện
Gọi HS nhận xột, bổ sung
GV nhận xột chung
b) Lắp từng bộ phận
Cho HS quan sỏt kỹ hỡnh 2 SGK
HS quan sỏt
Trả lời cõu hỏi:
Để lắp khung sàn xe và giỏ đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?
- Gọi 1 HS trả lời cõu hỏi và chọn cỏc chi tiết
- 1 HS trả lời
- Gọi 1 HS khỏc lờn lắp khung sàn xe
- 1 HS thực hiện
- GV tiến hành lắp cỏc giỏ đỡ.
* Để lắp được sàn cabin và cỏc thanh đỡ, ngoài cỏc chi tiết ở hỡnh 2 em phải chọn thờm cỏc chi tiết nào?
- HS trả lời
- GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cựng với thanh chữ u dài
- HS quan sỏt
* Cho HS quan sỏt hỡnh 4 SGK
- HS quan sỏt hỡnh 4 trả lời
Trả lời: Cỏch lắp đặt hệ thống giỏ đỡ trục bỏnh xe
- GV nhận xột và hướng dẫn HS cỏch lắp
- HS theo dừi
* Cho HS quan sỏt H5a SGK, nờu cỏch lắp cabin
- HS quan sỏt hỡnh 5a nờu cỏch lắp
- Gọi 2 HS lờn lắp, HS khỏc nhận xột
2 HS lờn thực hành
* HS tiếp tục quan sỏt hỡnh 5b – SGK
HS quan sỏt
Cho 1 HS lờn thực hiện
1 HS thực hiện
Gọi HS khỏc bổ sung
c) Lắp rỏp xe ben (H1 SGK)
- GV tiến hành lắp rỏp xe ben theo cỏc bước trong SGK
Lưu ý HS: Trong cỏc bước lắp, chỳ ý bước lắp cabin:
	Lắp 2 tấp bờn của hỡnh chữ U vào 2 bờn tấm nhỏ
	Lắp tấm mặt cabin vào 2 bờn của chữ U
	Lắp tấm sau của chữ U vào phớa sau
Kiểm tra sản phẩm: GV cho HS quan sỏt mức độ nõng lờn, hạ xuống của thựng xe
- HS lờn kiểm tra
b) Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp
5. Nhận xột - dặn dũ:
- Gọi 2 HS đọc ghi nhớ	
- Chuẩn bị tiết sau: Thực hành lắp xe ben
- 2 HS đọc ghi nhớ
Kỹ thuật
tiết 25 :LẮP XE BEN (TT)
I.MỤC TIấU :
HS cần phải:- Chọn đỳng và đủ chi tiết để lắp xe ben
- Lắp được xe ben đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh
- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của xe ben.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật
- Tỳi hoặc hộp đựng để cất giữ cỏc bộ phận sẽ lắp được ở cuối tiết học
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 3: HS thực hành lắp xe ben
a) Chọn chi tiết:
- GV phỏt bộ lắp ghộp cho 4 nhúm, yờu cầu HS chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết theo SGK và xếp từng loại cào nắm hộp
- HS cỏc nhúm chọn chi tiết
GV kiểm tra HS chọn cỏc chi tiết
b) Lắp từng bộ phận:
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để cả lớp nắm vững quy trỡnh lắp xe ben
- 1 HS đọc phần ghi nhớ
Yờu cầu HS phải quan sỏt kỹ hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK
- HS quan sỏt kỹ lại cỏc hỡnh SGK
Cho HS thực hành lắp từng bộ phận
- HS thực hành lắp từng bộ phận
c) Lưu ý học sinh:
- Khi lắp khung sàn xe và cỏc giỏ đỡ H2 SGK, cần phải chỳ ý đến vị trớ trờn, dưới của thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài
Khi lắp hỡnh 3 SGK, cần chỳ ý thứ tự lắp cỏc chi tiết như xem ở tiết 1
Khi lắp hệ thống trục bỏnh xe sau, cần lắp đủ số vũng hóm ở mỗi trục
-GV theo dừi và uốn nắn những HS trong nhúm lắp sai hoặc cũn lỳng tỳng. 
5. Nhận xột - dặn dũ:
- Cho HS cất cỏc bộ phận đó lắp được vào tỳi (hoặc hộp) để gờ sau lắp rỏp xe ben
- HS cất cỏc bộ phận vào hộp
- Dặn dũ: giờ sau lắp hoàn thành xe ben.
Kỹ thuật
tiết 26 :LẮP XE BEN (tt)
I.MỤC TIấU :
HS cần phải:
- Lắp được xe ben đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh
- Hoàn thành sản phẩm đỳng thời gian
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật (đó lắp xong từng bộ phận)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 3: HS thực hành lắp xe ben (tiếp theo)
c) lắp rỏp xe ben
Cho HS lắp rỏp xe ben theo cỏc bước như trong SGK
- HS lắp rỏp hoàn thành sản phẩm (theo nhúm)
GV nhắc HS chỳ ý bước lắp cabin phải thực hiện theo cỏc bước giỏo viờn đó hướng dẫn sau khi lắp xong, cần kiểm tra nõng lờn, hạ xuống của thựng xe
GV kiểm tra cỏc nhúm lắp rỏp xe ben
vHoạt động 4: Đỏnh giỏ sản phẩm
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm lờn bàn giỏo viờn.
- 4 nhúm trưng bày sản phẩm.
GV nờu lại những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm mục III SGK.
Cử 3 HS dựa vào tiờu chuẩn vừa nờu để đỏnh giỏ sản phẩm cỏc nhúm
- 3-4 HS tham gia đỏnh giỏ.
GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS
GV nhắc nhở HS thỏo cỏc chi tiết, xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp. 
5. Nhận xột - dặn dũ:
- GV nhận xột sự chuẩn bị của HS, tinh thần thỏi độ học tập và kỹ năng lắp ghộp xe ben
- Dặn HS: đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghộp để học bài: “Lắp mỏy bay trực thăng”
HS thỏo cỏc chi tiết
Kỹ thuật
tiết 27 :LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
I.MỤC TIấU :
HS cần phải:
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp mỏy bay trực thăng.
- Lắp từng bộ phận và lắp rỏp mỏy bay trực thăng đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của mỏy bay trực thăng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2. Bài cũ :
- HS nờu lại quy trỡnh lắp rỏp xe ben
- 2 HS nờu
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.
(HS học cỏ nhõn)
HS quan sỏt mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn.
- Cho HS quan sỏt nhận xột mẫu.
Nờu cõu hỏi:
Để lắp được mỏy bay trực thăng cần mấy bộ phận? Hóy gọi tờn cỏc bộ phận đú?
- HS trả lời.
- Gọi HS nờu, HS khỏc nhận xột.
- HS nhận xột.
GV chốt: Để lắp được mỏy bay trực thăng cần 5 bộ phận và đuụi mỏy bay, sàn cabin và giỏ đỡ, cabin, cỏch quạt, càng mỏy bay
vHoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kỹ thuật.
GV nờu cõu hỏi để cỏc nhúm thảo luận.
+ Nờu cỏc bộ phận để lắp mỏy bay trực thăng?
- Cỏc nhúm thảo luận và tỡm hiểu cỏch lắp rỏp.
+ Nờu cỏc yờu cầu khi lắp mỏy bay trực thăng?
- Cho cỏc nhúm trỡnh bày.
* GV nhận xột và chốt một số ý chớnh
Để lắp được mỏy bay trực thăng ta thực hiện như sau:	
	Lắp từng bộ phận: gồm cú:
	Lắp thõn và đuụi mỏy bay (H2)
	Lắp sàn cabin và cỏc thanh đỡ (H3)
	Lắp cabin (H4)
	Lắp cỏnh quạt
	lắp cỏnh mỏy bay
- GV thực hiện cỏc thao tỏc lắp rỏp mỏy bay trực thăng
- HS chỳ ý theo dừi
- GV thực hiện cỏc thao tỏc thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp
- HS theo dừi
5. Củng cố - dặn dũ :
- Cho 2 HS đọc ghi nhớ (SGK) trang 86.
- Xem lại bài.
 -Chuẩn bị tiết sau: “lắp tiếp mỏy bay trực thăng”
- 2 HS đọc ghi nhớ
Kỹ thuật
tiết 28 :LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 2)
ơ
I.MỤC TIấU :
- HS biết mỏy bay trực thăng dựng làm gỡ, chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp mỏy bay trực thăng
- HS lắp được mỏy bay trực thăng đỳng kỹ thuật, đỳng quy trỡnh
- HS được rốn luyện tớnh cẩn thận và đảm bảo an toàn khi thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV: mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật
HS: xem trước bài
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1’
1.Ổn định :
4’
2. Bài cũ :
- Cho HS nờu lại cỏc bước lắp rỏp mỏy bay trực thăng
- HS nờu
- Cho HS chọn đủ cỏc chi tiết để lắp rỏp
3.Bài mới :
1’
*Giới thiệu bài :
25’
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1: HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng (học nhúm)
- Để lắp được mỏy bay trực thăng theo em cần mấy bộ phận? Hóy kể tờn cỏc bộ phận đú
GV chốt: Cỏch tiến hành lắp cỏc bộ phận của mỏy bay trực thăng
- HS lắng nghe
- GV gọi HS nờu lại cỏc bộ phận của mỏy bay trực thăng sau đú thực hiện lắp mỏy bay
- HS neõu 
- GV theo dừi và hướng dẫn cỏc nhúm lắp sai hoặc cũn lỳng tỳng
- HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng theo nhúm.
vHoạt động 2: Đỏnh giỏ sản phẩm
(HS học cỏ nhõn)
- Cho cỏc nhúm trưng bày sản phẩm
- GV nờu lại những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III SGK trang 86
- Cho HS đỏnh giỏ sản phẩm
- HS tham gia đỏnh giỏ
5. Nhận xột - dặn dũ:
- Cho HS nờu lại cỏch lắp mỏy bay trực thăng
- Về nhà xem bài, chuẩn bị tiết sau: “lắp rỏp mỏy bay trực thăng”.