X HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX -ĐẦU THẾ KỶ XX.
I.MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS nắm được:
-Cuối TK 19 đầu thế kỷ 20 x hội nước ta có nhiều biến đổi do hệ quả của chính sch khai thác thuộc địa của thực dân Pháp.
-Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa kinh tế và x hội (kinh tế thay đổi kéo theo sự thay đổi của x hội).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Cc hình minh hoạ trong SGK
-Phiếu học tập cho HS
-Tranh ảnh, tư liệu về kinh tế x hội VN cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20
Lịch sử - Tiết 4 XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX -ĐẦU THẾ KỶ XX. I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS nắm được: -Cuối TK 19 đầu thế kỷ 20 xã hội nước ta cĩ nhiều biến đổi do hệ quả của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp. -Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi kéo theo sự thay đổi của xã hội). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình minh hoạ trong SGK -Phiếu học tập cho HS -Tranh ảnh, tư liệu về kinh tế xã hội VN cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 29’ 1' 14' 14' 2' 1. Kiểm tra bài cũ: +KT bài:Cuộc phản cơng ở kinh thành Huế + GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: GV ghi b¶ng b. T×m hiĨu bµi: *Hoạt động 1: Những thay đổi của nền kinh tế VN + GV yêu cầu hs làm việc với sgk và trả lời các câu hỏi sau: - Trước khi TDP xâm lược, nền ktế VN cĩ những ngành nào là chủ yếu? -Ai là người được hưởng những nguồn lợi do p.triển ktế? -GV nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời -GV nhxét câu trả lời của HS,sau đĩ nêu kết luận *Hoạt động 2: Những thay đổi về đời sống của n. dân + Yêu cầu thảo luận nhĩm đơi để trả lời các câu hỏi sau: - Trước khi TDP vào x©m lược, x· héi VN cĩ những tầng lớp nào? - Nêu những nét chính về đêi sống của cnhân và nơng dân VN cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20 +GV tổ chức cho HS trình bày kết quả +Gv nhận xét 3.Củng cố - dặn dị: Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà học thuộc bài. .CBbài sau:Phan Bội Châu và PTĐơng Du. 3 HS lần lượt trả lời các câu hỏi - HS nghe GV nêu để xác định vấn đề, sau đĩ tự đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi - HS trả lời - HS khác bổ sung. -HS làm việc theo cặp, cùng thảo luận - 3 nhĩm HS đại diện báo cáo kết quả thảo luận, HS khác bổ sung.
Tài liệu đính kèm: