Giáo án Lịch sử lớp 5

 TUẦN 2
Ngày soạn: 8/9/2012 Ngày giảng : T3/11/9/2012
Bài 2 : NGUYÊN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu :
 - Nắm được một vài đề nghị về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản.
+ Mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc.
 - HS khá, giỏi: Biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước.
 II. Đồ dùng dạy học :
Phiếu học tập, chân dung Nguyễn Trường Tộ.
III. Phương pháp:
 Giảng giải, đàm thoại, thảo luận, trực quan
IV. các hoạy động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng và hỏi:
H: Em hãy nêu những boăn khoăn suy
nghĩ của Trương Định khi nhận lệnh vua?
 - GV nhận xét ghi điểm
 B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài:
-3 HS lần lượt trả lời
- HS nhận xét
 Trước sự xâm lược của thực dân Pháp , một số nhà nho yêu nước như Nguyễn Lộ Trạch, Phạm Công Trứ, Nguyễn Trường Tộ chủ trương canh tân đất nước để đủ sức tự lực tự cường . Với mong muốn như vậy , Nguyễn Trường Tộ đã gửi lên vua Tự Đức nhiều bản điều trần mong muốn nhà vua vì sự tồn vinh của đất nước mà tiến hành đổi mới. Nội dung của những bản điều trần đó như thế nào ? nhà vua và triều đình có thái độ ra sao với bản điều trần đó , nhân dân ta nghĩ gì về chủ trương của ông , chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
2. Nội dung bài
*Hoạt động 1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
 + Từng bạn trong nhóm có thể đưa ra các thộng tin bài báo, tranh ảnh về Nguyễn Tường Tộ nếu sưu tầm được 
+ Các nhóm đọc thông tin và ghi vào phiếu theo trình tự sau:
- Năm sinh, năm mất của ông.
- Quê quán của ông.
- Trong cuộc đời của mình ông đã được đi đâu và tìm hiểu những gì?
- ông có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc bấy giờ?
- Gv gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung 
 Hoạt động 2: Tình hình nước ta trước sự xâm lược của thực dân Pháp
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm
H: Theo em, tại sao thực dân pháp có thể dễ dàng xâm lược nước ta?
H: Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó thế nào?
H: Theo em, tình hình nước ta như trên đã đặt ra yêu cầu gì để không bị lạc hậu?
- HS thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi
- HS cùng xem và đọc SGK sau đó ghi vào phiếu bài tập
- Nguyễn Trường Tộ sinh năm 1830, mất năm 1871
- Ông xuất thân trong một gia đình công giáo ở làng Bùi Chu huyện Hưng Nguyên tỉnh Nghệ An, từ bé ông nổi tiếng là người thông minh , học giỏi được nhân dân trong vùng gọi là Trạng Tộ.
-Năm 1860, ông được sang Pháp. Trong những năm ở Pháp ông chú ý quan sát , tìm hiểu sự văn minh giàu có của nước Pháp. 
 - Ông suy nghĩ rằng phải thực hiện canh tân đất nước thì nước nhà mới thoát khỏi đói nghèo và trở thành nước mạnh được.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
- HS thảo luận nhóm 4 
- Thực dân Pháp dễ dàng xâm lược nước ta vì: Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ thực dân Pháp
- Kinh tế nước ta nghèo nàn lạc hậu .
 Đất nước không đủ sức tự lập , tự cường.
- Nước ta cần đổi mới để đủ sức tự lập, tự cường
Hoạt động3: Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
- Yêu cầu HS Làm việc cá nhân với SGK 
H: Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị gì để canh tân đất nước?
H: Nhà vua và triều đình có thái độ như thế nào với những đề nghị của ông ? vì sao?
H: Hãy lấy ví dụ chứng minh sự lạc hậu của vua quan nhà Nguyễn?
3. Củng cố dặn dò
 H: Nhân dân ta đánh giá như thế nào về con người và những đề nghị canh tân đất nước của ông?
- Nhận xét tiết học
- Về sưu tầm thêm các tài liệu về chiếu cần vương , nhân vật lịch sử Tôn Thất Thuyết và ông vua yêu nước Hàm Nghi.
- HS đọc SGK
- Nguyễn Trường Tộ đề nghị thực hiện các việc sau để canh tân đất nước :
+ Mở rộng quan hệ ngoại giao , buôn bán với nhiều nước.
+ Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế.
+ Xây dựng quân đội hùng mạnh
+ Mở trường dạy cách sử dụng máy móc , đóng tàu , đúc súng...
- Triều đình không cần thực hiện các đề nghị của ông. Vua Tự Đức bảo thủ cho rằng những phương pháp cũ đã đủ để điều khiển đất quốc gia rồi.
- Vua quan nhà Nguyễn không tin rằng đèn treo ngược vẫn sáng, xe đạp 2 bánh chuyển động rất nhanh mà không bị đổ là chuyện bịa đặt.
- Nhân dân tỏ lòng kính trọng , coi ông là người có hiểu biết sâu rộng , có lòng yêu nước , mong muốn dân giàu nước mạnh.
- Lắng nghe
TUẦN 3
Ngày soạn: 15/9/2012 Ngày giảng : T3/18/9/2012
Bài 3 CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
 I. Mục tiêu :
 - Tường thuật đươc sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến(đại diện là Tôn Thất Thuyết).
+ Đêm mồng 4 rạng sáng mồng 5- 7- 1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị.
+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp.
 - Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương: Phạm Bành- Đinh Công Tráng( khởi nghĩa Ba Đình) , Nguyễn Thiện Thuật
( Bãi Sậy) , Phan Đình Phùng( Hương Khê)
 - Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong, ở địa phương mang tên những nhân vật nói trên.
 - HS khá, giỏi: Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp.
II. Đồ dùng dạy- học :
 - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885, có các vị trí kinh thành huế, đồn Mang Cá, toà Khâm Sứ.
 - Bản đồ hành chính VN
 - Hình minh hoạ trong SGK
 - Phiếu học tập của HS
III. Phương pháp:
 Giảng giải, đàm thoại, thảo luận, trực quan, thuyết trình
IV. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 HS lên trả lời câu hỏi 
H: Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ?
 H: Những đề nghị đó có được vua quan nhà Nguyễn nghe theo không ?
 H: Phát biểu cảm nghĩ của em về việc làm của Nguyễn Trường Tộ?
 GV nhận xét ghi điểm
 B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài
Trong phần lịch sử lớp 4 các em đã được biết về một kinh thành Huế uy nghiêm, tráng lệ ven dòng Hương Giang. Trong bài học hôm nay chúng ta cùng trở về với sự việc bi tráng diễn ra đêm 5- 7- 1885 tại kinh thành Huế.
2. Nội dung:
 * Hoạt động 1: Người đại diện phía chủ chiến
 H: Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ đối với TDP như thế nào?
 H: Nhân dân ta phản ứng ntn trước sự việc triều đình kí hiệp ước với TDP?
 * Hoạt động 2: Nguyên nhân , diễn biến và ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế.
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm
H: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế?
H: Hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế ( cuộc phản công diễn ra khi nào? Ai là người lãnh đạo? Tinh thần phản công của quân ta như thế nào? Vì sao cuộc phản công thất bại?)
GV nhận xét kết quả thảo luận
* Hoạt động 3: Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vương 
- H: Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huế thất bại. Tôn Thất Thuyết đã làm gì? Việc làm đó có ý nghĩa như thế nào với phong trào Cần Vương?
H: Em hãy nêu những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng chiếu Cần Vương?
GV nhận xét kết luận 
* Hoạt động 4: Làm việc cả lớp
- GV nhắc lại kiến thức của bài
- Em biết gì về phong trào Cần Vương?
 3. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS nghe và đọc SGK sau đó trả lời câu hỏi
- Quan lại triều đình nhà Nguyễn chia thành 2 phái
+ Phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với TDP.
+ Phái chủ chiến, đại diện là Tôn Thất Thuyết, chủ trương cùng nhân dân tiếp tục chiến đấu chống thực dân pháp, giành lại độc lập dân tộc. để chuẩn bị kháng chiến lâu dài. Tôn Thất Thuyết cho lập các căn cứ ở vùng rừng núi từ Quảng Trị đến Thanh Hoá. Ông còn lập các đội nghĩa binh ngày đêm luyện tập sẵn sàng đánh Pháp.
- Nhân dân ta không chịu khuất phục thực dân Pháp.
- HS thảo luận nhóm.
- Tôn Thất Thuyết, người đứng đầu phái chủ chiến đã tích cực chuẩn bị để chống pháp. Giặc pháp lập mưu để bắt ông nhưng không thành .Trước sự uy hiếp của kẻ thù, Tôn Thất Thuyết quyết định nổ súng trước để giành thế chủ động.
- Đêm mồng 5- 7- 1885, cuộc phản công ở kinh thành Huế bắt đầu bằng tiếng nổ rầm trời của súng thần công . Quân ta do Tôn Thất Thuyết chỉ huy tấn công vào đồn Mang Cá và toà Khâm Sứ Pháp. Bị đánh bất ngờ , quân Pháp cô cùng bối rối. Nhưng nhờ có ưu thế về vũ khí, đến gần sáng thì đánh trả. Quân ta chiến đấu oanh liệt, dũng cảm nhưng vũ khí lạc hậu, lực lượng ít. Từ đó phong trào chống Pháp bùng lên mạnh mẽ trong cả nước. 
- HS lắng nghe
+ Tôn thất Thuyết đã đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến.Tại đây ông đã lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân cả nước đứng lên giúp vua.
+ Phạm Bành- Đinh Công Tráng( khởi nghĩa Ba Đình) , Nguyễn Thiện Thuật
( Bãi Sậy) , Phan Đình Phùng( Hương Khê)
- HS nêu
- HS nêu theo hiểu biết của mình
- Lắng nghe
TUẦN 4
Ngày soạn: 22 /9/2012 Ngày giảng : T3/25/9/2012
 Bài 4 : XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XĨ - ĐẦU THẾ KỶ X X
I. Mục tiêu :
- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế- xã hội VN đầu thế kỉ XX:
+ Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.
+ Về xã hội: Xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân.
- HS khá giỏi:
+ Biết được nguyên nhân của sự biến đổi kinh tế- xã hội nước ta: do chính sách tăng cường khai thác thuộc địa của thực dân Pháp.
+Nắm được mối quan hệ giữa sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp mới trong xã hội.
II. Đồ dùng dạy- học :
 - Hình trong SGK phóng to
 - Bản đồ hành chính VN 
 - Tranh ảnh tư liệu phản ánh về sự phát triển kinh tế, xã hội ở VN thời bấy giờ.
III. Phương pháp:
 Giảng giải, đàm thoại, thảo luận, trực quan
IV. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng 
H: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế đêm ... iến đấu của nhân dân Hà Nội với tinh thần “ quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”
Thu đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc- “ mồ chôn giặc Pháp”.
Thu-đông1950.16 đến18-9 -1950
Chiến dịch biên giới
Trận Đông Khê. Gương chiến đấu dũng cảmLa Văn Cầu.
Sau chiến dịch biến giới
Tháng 2- 1951
1- 5- 1952
Tập trung Xdhậu phương vững mạnh, chuẩn bị cho tièn tuyến sẵn sàng chiến đấu.
Đại hội đại biẻu toàn quốc lần thứ haicủa Đảng đề ra nhiệm vụ cho kháng chiến.
Khai mạc Đại hội chiến sĩthi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. Đại hội bẩu ra 7 anh hùng tiêu biểu.
30- 3-1954 đến 
 7-5 -1954
Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng. Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
? Vì sao nước ta bị chia cắt thành hai miền Nam – Bắc?
? Phong trào đồng khởi Bên Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào?
? Phong trào bùng nổ thời gian nào?
? Phong trào đồng khởi Bến Tre có tác động như thế nào đối với cách mạng VN?
? Tại sao Đảng chính phủ lại quyết định XD nhà máy cơ khí hiện đại Đầu tiên của nước ta.
? Nhà máy cơ khí Hà Nội đã đóng góp gì vào công cuộc XD và bảo vệ đất nước?
? Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
 ? Đường Trường Sơn có ý nghĩa NTN đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của dân tộc ta?
? Cuộc tổng tấn công và nổi dậy Tết Mởu Thân 1968 có tác động NTN đối với nước Mĩ.
? Tại sao ngày 30- 12- 1972, tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc.
? Hiệp định Pa-ri về VN được kí kết vào thời gian nào, trong khung cảnh ra sao.
? Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp Định Pa-ri về Việt Nam.
? Tại sao nói: Ngày 30-4- 1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta?
? Nêu vai trò của nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước. 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận, chốt ý đúng.
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiếy học, dặn HS về ôn và học bài chuẩn bị thi kiểm tra học kì II.
-Hiệp định Giơ- ne- vơ bị phá họai
Mĩ âm mưu thay chân Pháp XL miền Nam VN.
- Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm.
- Trước sự tàn sát của Mĩ Diệm.
- Cuối năm 1959đến năm1960.
- Đã trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy mạnh cuộc đấu tranh của đồng bào miền Nam ở cả nông thôn và thành thị
-Vì
+ Trang bị máy móc hiện đại cho miên Bắc, thay thế các công cụ thô sơ , giúp tăng năng xuất và chất lượng lao động.
+ Làm lòng cốt cho nghành công nghiệp nước ta.
- Các sản phẩm của nhà máy đã phục vụ công cuộc LĐ , xây dựng CNXHở miền Bắc, cùng bộ đội đánh giặc trên chiến trườngmiền Nam( tên lửa A12)
- Góp phần quan trọng vào công cuộc XD và bảo vệ Tổ quốc.
- Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến, ngày 19- 5- 1959 Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn
- Đường Trường Sơn là con đường huyết mạch nối hai miền Nam BắcĐây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực ,cho chiến trường , góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam.
- Đã làm cho hầu hết các cơ quan trung ương và địa phương của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang lo sợ, 
- Mĩ buộc phải buộc thừa nhận thất bại, chấp nhận đàm phán tại Pa-riMĩ phải rút khỏi VN trong thời gian ngắn nhất.
- Ngày 30-12- 1972, biết không thể khuất phục được nhân ta bằng bom đạn, Ních- Xơn tuyên bố ngừng ném bom bắn phá miền Bắc.
- Ngày 27-1-1973, tại Pa-ri
- Ngay từ sáng sớm, cờ đỏ sao vàng,cờ nửa đỏ nửa xanh,giữa có ngôi sao vàng được treo đầy đường phố Clê-be(Pa-ri). Nhiều nươi xuất hiện khẩu hiệi ủng hộ nhân dân Việt Nam.
- Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền thốnh nhất và toàn vẹn lãnh thổ của VN.
- Phải rút toàn bộ quân Mĩ và đồng minh ra khỏi VN.
- Chấm dứt dính líu quân sự ở VN.
- Phải có trách nhiệm trong việc hàn gắn vết thương ở VN.
- Ngày 30-4 -1975, quân ta giải phón Sài Gòn, két thúc Chiíen dịch Hồ Chí Minh lịch sử. Đất nước được thống nhất và độc lập.
- Đã cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đòng bằng, nông thôn đến thành thị phục vụ cho đời và sản xuất của nhân sân ta.
- Đại diệ nhóm trình bày – nhóm khác theo dõi bổ sung.
- Lắng nghe
 ___________________________
 Tuần 34
Ngày soạn : 25/4/2010	 Ngày giảng:T4/28/4/2010
Bài 34: Ôn tập học kì II
I.Mục tiêu:
- Nắm được một số sự kiện , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay :
+ Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nhân dân ta đã đứng lên chống Pháp.
+ Đảng cộng sản VN ra đời , lãnh đạo cách mạng nước ta ; Cách mạng tháng Tám thành công ; ngày 2- 9 – 1945 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước VN Dân chủ cộng hoà. 
+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta , nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước .Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến .
+ Giai đoạn 1954 – 1975 : Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu ,miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội , vùa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ ,đồng thời chi viện cho miền Nam.Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng ,đất nước được thống nhất. 
II. Đồ dùng dạy học:
Kế hoạch bài học- SGK
Vở bài tập- SGK- vở ghi
III. Phương pháp:
 Giảng giải, đàm thoại, thảo luận, trực quan
IV. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu: GV ghi đầu bài lên bảng
2. Hướng dẫn ôn tập:
a. Hệ thống các sự kiện sịch sử tiêu biểu từ bài 17 đến bài 28.
* Tổ chức HĐ nhóm 6
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi .
? Vì sao ta giành thắng lợi trong chiến dịch Diện Biên Phủ? Thắng lợi đó có ý nghĩa như thế nào với lịch sử dân tộc?
* Lập bảng các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945-1954
- GV cho HS thảo luận nhóm lập bảng vào PHT
Hoạt động của trò
- Nghe xác định nhiệm vụ tiết học.
 Thảo luận nhóm
- TLN6: thảo luận ,trả lời câu hỏi
+Có đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng.
+ Quân và dân ta có tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cường.
+ Ta đã chuẩn bị tốt cho chiến dịch.
+ Được sự ủng hộ của bạn bè quốc tế.
- Chiến thắng ĐBP đã kết thúc oanh liệt cuộc tiến công đông xuân 1953- 1954. Pháp buộc phải kí hiệp định Giơ- ne- vơ, rút quân về nước, kết thúc 9 năm kháng chiến chống Pháp trường kì gian khổ.
Thời gian
Sự kiện lịch sử tiêu biểu
Cuối năm 1945 đến năm 1946
Đẩy lùi “ giặc đoid, giặc dốt”
 19-12- 1946
Trung ương Đảng và chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến.
 20- 12- 1946
Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ
 20- 12- 1946 đến tháng2- 1947
Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội với tinh thần “ quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”
Thu đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc- “ mồ chôn giặc Pháp”.
Thu-đông1950.16 đến18-9 -1950
Chiến dịch biên giới
Trận Đông Khê. Gương chiến đấu dũng cảmLa Văn Cầu.
Sau chiến dịch biến giới
Tháng 2- 1951
1- 5- 1952
Tập trung Xdhậu phương vững mạnh, chuẩn bị cho tièn tuyến sẵn sàng chiến đấu.
Đại hội đại biẻu toàn quốc lần thứ haicủa Đảng đề ra nhiệm vụ cho kháng chiến.
Khai mạc Đại hội chiến sĩthi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. Đại hội bẩu ra 7 anh hùng tiêu biểu.
30- 3-1954 đến 
 7-5 -1954
Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng. Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
? Vì sao nước ta bị chia cắt thành hai miền Nam – Bắc?
? Phong trào đồng khởi Bên Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào?
? Phong trào bùng nổ thời gian nào?
? Phong trào đồng khởi Bến Tre có tác động như thế nào đối với cách mạng VN?
? Tại sao Đảng chính phủ lại quyết định XD nhà máy cơ khí hiện đại Đầu tiên của nước ta.
? Nhà máy cơ khí Hà Nội đã đóng góp gì vào công cuộc XD và bảo vệ đất nước?
? Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
 ? Đường Trường Sơn có ý nghĩa NTN đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của dân tộc ta?
? Cuộc tổng tấn công và nổi dậy Tết Mởu Thân 1968 có tác động NTN đối với nước Mĩ.
? Tại sao ngày 30- 12- 1972, tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc.
? Hiệp định Pa-ri về VN được kí kết vào thời gian nào, trong khung cảnh ra sao.
? Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp Định Pa-ri về Việt Nam.
? Tại sao nói: Ngày 30-4- 1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta?
? Nêu vai trò của nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước. 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận, chốt ý đúng.
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiếy học, dặn HS về ôn và học bài chuẩn bị thi kiểm tra học kì II.
-Hiệp định Giơ- ne- vơ bị phá họai
Mĩ âm mưu thay chân Pháp XL miền Nam VN.
- Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm.
- Trước sự tàn sát của Mĩ Diệm.
- Cuối năm 1959đến năm1960.
- Đã trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy mạnh cuộc đấu tranh của đồng bào miền Nam ở cả nông thôn và thành thị
-Vì
+ Trang bị máy móc hiện đại cho miên Bắc, thay thế các công cụ thô sơ , giúp tăng năng xuất và chất lượng lao động.
+ Làm lòng cốt cho nghành công nghiệp nước ta.
- Các sản phẩm của nhà máy đã phục vụ công cuộc LĐ , xây dựng CNXHở miền Bắc, cùng bộ đội đánh giặc trên chiến trườngmiền Nam( tên lửa A12)
- Góp phần quan trọng vào công cuộc XD và bảo vệ Tổ quốc.
- Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến, ngày 19- 5- 1959 Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn
- Đường Trường Sơn là con đường huyết mạch nối hai miền Nam BắcĐây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực ,cho chiến trường , góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam.
- Đã làm cho hầu hết các cơ quan trung ương và địa phương của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang lo sợ, 
- Mĩ buộc phải buộc thừa nhận thất bại, chấp nhận đàm phán tại Pa-riMĩ phải rút khỏi VN trong thời gian ngắn nhất.
- Ngày 30-12- 1972, biết không thể khuất phục được nhân ta bằng bom đạn, Ních- Xơn tuyên bố ngừng ném bom bắn phá miền Bắc.
- Ngày 27-1-1973, tại Pa-ri
- Ngay từ sáng sớm, cờ đỏ sao vàng,cờ nửa đỏ nửa xanh,giữa có ngôi sao vàng được treo đầy đường phố Clê-be(Pa-ri). Nhiều nươi xuất hiện khẩu hiệi ủng hộ nhân dân Việt Nam.
- Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền thốnh nhất và toàn vẹn lãnh thổ của VN.
- Phải rút toàn bộ quân Mĩ và đồng minh ra khỏi VN.
- Chấm dứt dính líu quân sự ở VN.
- Phải có trách nhiệm trong việc hàn gắn vết thương ở VN.
- Ngày 30-4 -1975, quân ta giải phón Sài Gòn, két thúc Chiíen dịch Hồ Chí Minh lịch sử. Đất nước được thống nhất và độc lập.
- Đã cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đòng bằng, nông thôn đến thành thị phục vụ cho đời và sản xuất của nhân sân ta.
- Đại diệ nhóm trình bày – nhóm khác theo dõi bổ sung.
- Lắng nghe
 __________________________________
 Tuần 35
 Kiểm tra học kì II
 ( Đề thi do phòng ra)