Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 1

Tuần 1
 Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011
Hoat động tập thể
*********************************
Tập đọc
Tiết 1:	Cể CễNG MÀI SẮT, Cể NGÀY NấN KIM.
I. Mục tiêu: 
- Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Làm việc gỡ cũng phải kiờn trỡ, nhẫn nại mới thành cụng (trả lời được cỏc cõu hỏi SGK).
- HS khỏ, giỏi: Hiểu ý nghĩa của cõu tục ngữ: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.
II. Chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
2- Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ :Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp 
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu :Neõu vaỏn ủeà 
-GV cho hoùc sinh quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
-Tranh veừ nhửừng ai?
-Muoỏn bieỏt baứ cuù laứm vieọc gỡ vaứ troứ chuyeọn vụựi caọu beự ra sao, muoỏn nhaọn ủửụùc lụứi khuyeõn hay, hoõm nay chuựng ta seừ taọp ủoùc truyeọn: “Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn kim”.
-GV ghi baỷng dầu baứi
b. Caực hoaùt ủoọng 
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc: Tỡm hieồu yự khaựi quaựt
-GV ủoùc maóu 
Toựm noọi dung: Truyeọn keồ veà moọt caọu beự, luực ủaàu laứm vieọc gỡ cuừng mau chaựn nhửng sau khi thaỏy vieọc laứm cuỷa baứ cuù vaứ ủửụùc nghe lụứi khuyeõn cuỷa baứ cuù, caọu beự ủaừ nhaọn ra sai laàm cuỷa mỡnh vaứ sửỷa chửừa
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
-GV giao vieọc cho tửứng nhoựm:
* ẹoaùn 1: Tửứ ủaàuraỏt xaỏu.
Neõu tửứ caàn luyeọn ủoùc vaứ tửứ ngửừ
Ngaựp ngaộn, ngaựp daứi, naộn noựt, 
Ngueọch ngoaùc
* ẹoaùn 2: 
Luyeọn ủoùc
Tửứ ngửừ.
Luyeọn ủoùc caõu
GV chổ ủũnh tửứng hoùc sinh
-GV uoỏn naộn caựch phaựt aõm, tử theỏ ủoùc, hửụựng daón caựch ngaột hụi caõu daứi vaứ caựch ủoùc vụựi gioùng thớch hụùp.
Luyeọn ủoùc ủoaùn:
GV yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn
-GV nhaọn xeựt hửụựng daón hoùc sinh.
Tiết 2
Hoaùt ủoọng 3: Tỡm hieồu baứi ủoaùn 1, 2:
GV yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1
Tớnh neỏt caọu beự luực ủaàu theỏ naứo?
Caọu beự nhỡn thaỏy baứ cuù ủang laứm gỡ?
* GV choỏt yự: Caọu beự ham chụi hụn ham hoùc vaứ muoỏn bieỏt baứ cuù laứm vieọc gỡ? Baứ cuù maứi thoỷi saột vaứo taỷng ủaự ủeồ laứm gỡ? Caực em thaỏy thoỷi saột coự to khoõng? Em ủaừ nhỡn thaỏy caõy kim bao giụứ chửa?
* Caựi kim to hay nhoỷ?
* Caọu beự coự tin laứ tửứ thoỷi saột maứi thaứnh chieỏc kim nhoỷ khoõng? Nhửừng caõu naứo cho thaỏy caọu beự khoõng tin?
* ẹoùc lụứi caọu beự ntn? Lụứi ngửụứi daón chuyeọn ntn?
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Chuaồn bũ bài sau. 
Haựt
- Moọt baứ cuù, moọt caọu beự. Baứ cuù ủang maứi vaọt gỡ ủoự. Caọu beự nhỡn baứ laứm vieọc, laộng nghe lụứi baứ.
- HS ủoùc lai dầu baứi
- Hoaùt ủoọng lụựp
à ẹDDH: tranh
à ẹDDH: baỷng caứi
- Luyeọn ủoùc: quyeồn, naộn noựt, ngueọch ngoaùc,
- Chuự giaỷi SGK
à qua loa, khoõng chaờm chổ
- maỷi mieỏt, thoỷi saột, taỷng
- maỷi mieỏt (SGK)
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn
- Moói HS ủoùc 1 caõu noỏi keỏt caõu ủeỏn cuoỏi ủoaùn 2: Moói khi caàm quyeồn saựch,/ caọu chổ ủoùc ủửụùc vaứi doứng/ ủaừ ngaựp ngaộn ngaựp daứi, roài boỷ dụỷ./
à ẹDDH: tranh
- Laứm vieọc gỡ cuừng mau chaựn khoõng chũu khoự hoùc, chửừ vieỏt ngueọch ngoaùc, ủoùc saựch ủửụùc vaứi doứng boỷ ủi chụi.
- Caàm thoỷi saột maỷi mieỏt maứi vaứo taỷng ủaự.
- Lụựp nhaọn xeựt
à ẹeồ laứm thaứnh 1 caựi kim khaõu 
- HS quan saựt thoỷi saột vaứ caõy kim
à Caọu khoõng tin
- Thaựi ủoọ cuỷa caọu beự: cửụứi
- Lụứi noựi cuỷa caọu beự
- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm. Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
*********************************
Toán
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T1)
I. Mục tiêu
- Biết đếm, đọc, viết cỏc số đến 100. 
- Nhận biết được cỏc số cú 1 chữ số, cỏc số cú 2 chữ số; số lớn nhất, số bộ nhất của số cú 1 chữ số; Số lớn nhất, số bộ nhất cú 2 chữ số , số liền trước, số liền sau. 
II. Đồ dùng dạy học:
1- Giỏo viờn:Một bảng cỏc ụ vuụng. 
2- Học sinh: bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ: - KT vụỷ – SGK
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100.
b. Caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ veà soỏ coự 1 chửừ soỏ, soỏ coự 2 chửừ soỏ.
Baứi 1:
GV yeõu caàu HS neõu ủeà baứi
GV hửụựng daón
 Choỏt: Coự 10 soỏ coự 1 chửừ soỏ laứ: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Soỏ 0 laứ soỏ beự nhaỏt coự 1 chửừ soỏ. Soỏ 9 laứ soỏ lụựn nhaỏt coự 1 chửừ soỏ.
GV hửụựng daón HS sửỷa
 Baứi 2: 
Baỷng phuù. Veừ saỹn 1 baỷng caựi oõ vuoõng
GV hửụựng daón HS vieỏt tieỏp caực soỏ coự 2 chửừ soỏ.
Choỏt: Soỏ beự nhaỏt coự 2 chửừ soỏ laứ 10, soỏ lụựn nhaỏt coự 2 chửừ soỏ laứ 99.
v Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ veà soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau. 
Baứi 3:
-GV hửụựng daón HS vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm theo thửự tửù caực soỏ: 33, 34, 35
Lieàn trửụực cuỷa 34 laứ 33.
Lieàn sau cuỷa 34 laứ 35.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Troứ chụi:
-“Neõu nhanh soỏ lieàn sau, soỏ lieàn trửụực cuỷa 1 soỏ cho truụực”. GV neõu 1 soỏ roài chổ vaứo 1 HS neõu ngay soỏ lieàn sau roài cho 1 HS keỏ tieỏp neõu soỏ lieàn truụực hoaởc ngửụùc laùi. 
Xem laùi baứi
Chuaồn bũ: OÂn taọp (tieỏp theo).
- Haựt
à (ẹDDH: baỷng caứi)
- HS neõu
- HS laứm baứi
a. Caực soỏ ủieàn theõm: 3, 4, 6, 7, 8, 9
b. Soỏ beự nhaỏt coự 1 chửừ soỏ: 0.
c. Soỏ lụựn nhaỏt coự 1 chửừ soỏ: 9.
- HS ủoùc ủeà
- HS laứm baứi, sửỷa baứi.
à (ẹDDH: baỷng phuù)
- HS ủoùc ủeà
- HS laứm baứi.
- Lieàn sau cuỷa 39 laứ 40
- Lieàn trửụực cuỷa 90 laứ 89
- Lieàn trửụực cuỷa 99 laứ 98
- Lieàn sau cuỷa 99 laứ 100
- HS sửỷa
******************************************************
	 Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011
TOáN
Tiết 2: 	OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ẹEÁN 100 (TT)
I. Mục tiêu:
1.Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ veà:
ẹoùc vieỏt, so saựnh caực soỏ coự 2 chửừ soỏ
2.Kyừ naờng: 
Phaõn tớch soỏ coự 2 chửừ soỏ theo chuùc vaứ ủụn vũ
3.Thaựi ủoọ: 
Giaựo duùc tớnh caồn thuaọn
II. Chuẩn bị:
GV: Baỷng caứi – soỏ rụứi
HS: Baỷng con - vụỷ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100 (3’)
Soỏ lieàn trửụực cuỷa 72 laứ soỏ naứo?
Soỏ lieàn sau cuỷa 72 laứ soỏ naứo?
HS ủoùc soỏ tửứ 10 ủeỏn 99
Neõu caực soỏ coự 1 chửừ soỏ
3. Baứi mụựi 
Giụựi thieọu: (1’)
OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (28’)
* Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ veà ủoùc, vieỏt, phaõn tớch soỏ
Baứi 1:
hửụựng daón:
8 chuùc 5 ủụn vũ vieỏt soỏ laứ: 85
Neõu caựch ủoùc
Khoõng ủoùc laứ taựm mửụi naờm
85 goàm maỏy chuùc, maỏy ủụn vũ?
Baứi 2: Neõu caực soỏ haứng chuùc vaứ soỏ haứng ủụn vũ
Choỏt: Qua baứi 1, 2 caực em ủaừ bieỏt ủoùc, vieỏt vaứ phaõn tớch soỏ coự 2 chửừ soỏ theo chuùc vaứ ủụn vũ: 34
*Hoaùt ủoọng 2: So saựnh caực soỏ 
Baứi 3: 
Neõu caựch thửùc hieọn
 hửụựng daón HS giaỷi thớch vỡ sao ủaởt daỏu >, < hoaởc = vaứo choó chaỏm.
Baứi 4:
Thaày yeõu caàu HS neõu caựch vieỏt theo thửự tửù.
Baứi 5:
Neõu caựch laứm
Choỏt: Qua caực baứi taọp caực em ủaừ bieỏt so saựnh caực soỏ coự 2 chửừ soỏ, soỏ naứo lụựn hụn, beự hụn.
* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi: Ai nhanh hụn cho HS thi ủua ủieàn soỏ caực soỏ troứn chuùc leõn tia soỏ 
--------------------------------------------------->
Phaõn tớch caực soỏ sau thaứnh chuùc vaứ ủụn vũ.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (2’)
Xem laùi baứi
Chuaồn bũ: Soỏ haùng – toồng. 
- Haựt
- Taựm mửụi laờm
 85 = 80 + 5
- HS laứm baứi
- Vieỏt thaứnh chuùc vaứ ủoùc.
- HS laứm: 3 HS ủoùc
 34 = 30 + 4
 ẹieàn daỏu >, <, =
- HS laứm baứi, sửỷabaứi:
- Vỡ: 34 = 30 + 4
 38 = 30 + 8
- Coự cuứng chửừ soỏ haứng chuùc laứ 3 maứ 4 < 8 neõn 34 < 38
 HS neõu
- HS laứm baứi, sửỷa baứi
a. 28, 33, 45, 54
b. 54, 45, 33, 28
- Vieỏt soỏ tửứ soỏ nhoỷ ủeỏn soỏ lụựn.
- HS laứm baứi.
-
 Tỡm soỏ chuùc lieõn tieỏp gaộn ủuựng vaứo baỷng tia soỏ.
 24	79	37
 65	18	43
	***********************************
Kể chuyện
 Tiết 1: 	 COÙ COÂNG MAỉI SAẫT COÙ NGAỉY NEÂN KIM
I. Mục tiêu:
1. Kieỏn thửực: 
 - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của cõu chuyện
 2.Kyừ naờng: Bieỏt phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, neựt maởt, bieỏt thay ủoồi gioùng keồ cho phuứ hụùp vụựi noọi dung.
3.Thaựi ủoọ: Trau doài hửựng thuự ủoùc vaứ keồ chuyeọn
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (1’)
kieồm tra SGK
3. Baứi mụựi Giụựi thieọu: 
Tieỏt taọp ủoùc hoõm trửụực chuựng ta ủoùc chuyeọn gỡ?
Em hoùc ủửụùc lụứi khuyeõn gỡ qua caõu chuyeọn ủoự?
à Trong tieỏt keồ chuyeọn hoõm nay caực em seừ nhỡn tranh keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn, sau ủoự keồ toaứn boọ caõu chuyeọn roài saộm vai theo caõu chuyeọn ủoự.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (30’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS keồ chuyeọn 
u Keồ theo tranh 1.
Thaày: ẹaởt caõu hoỷi
Caọu beự ủang laứm gỡ? Caọu ủoùc saựch ntn?
Vaọy coứn luực taọp vieỏt thỡ ra sao?
* Keồ theo tranh 2
Tranh veừ baứ cuù ủang laứm gỡ?
Caọu beự hoỷi baứ cuù ủieàu gỡ?
Baứ cuù traỷ lụứi theỏ naứo?
Caọu beự coự tin lụứi baứ cuù noựi khoõng?
* Keồ theo tranh 3
Baứ cuù traỷ lụứi theỏ naứo?
Sau khi nghe baứ cuù giaỷng giaỷi, caọu beự laứm gỡ?
* Keồ theo tranh 4
Em haừy noựi laùi caõu tuùc ngửừ
Caõu tuùc ngửừ khuyeõn em ủieàu gỡ?
Choỏt: “Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn kim” khuyeõn chuựng ta laứm vieọc gỡ cuừng phaỷi kieõn trỡ, nhaón naùi.
v Hoaùt ủoọng 2: Keồ chuyeọn theo nhoựm 
Thaày cho HS keồ theo tửứng nhoựm
Thaày theo doừi chung, giuựp ủụừ nhoựm laứm vieọc
Thaày toồ chửực cho caực nhoựm thi keồ chuyeọn
v Hoaùt ủoọng 3: Keồ chuyeọn trửụực lụựp
Thaày giuựp HS naộm yeõu caàu baứi taọp
Caàn 3 ngửụứi ủoựng vai: Ngửụứi daón chuyeọn, caọu beự, baứ cuù.
Moói vai keồ vụựi gioùng rieõng coự keứm vụựi ủoọng taực, ủieọu boọ.
 nhaọn xeựt caựch keồ cuỷa tửứng nhoựm
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
ẹoọng vieõn, khen nhửừng ửu ủieồm, neõu nhửừng ủieồm chửa toỏt ủeồ ủieàu chổnh.
Veà taọp keồ chuyeọn.
Chuaồn bũ baứi chớnh taỷ.
- Haựt
- Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn kim
- Kieõn trỡ nhaón naùi seừ thaứnh coõng.
Ngaứy xửa coự caọu beự laứm gỡ cuừng choựng chaựn. Cửự caàm quyeồn saựch, ủoùc ủửụùc vaứi doứng laứ caọu ủaừ ngaựp ngaộn ngaựp daứi roài guùc ủaàu nguỷ luực naứo khoõng bieỏt.
- Luực taọp vieỏt caọu cuừng chổ naộn noựt ủửụùc maỏy chửừ ủaàu roài vieỏt ngueọch ngoaùc cho xong chuyeọn.
- Lụựp nhaọn xeựt veà noọi dung vaứ caựch dieón ủaùt.
- HS keồ
- Lụựp nhaọn xeựt.
 HS keồ
- Hoõm nay baứ maứi, ngaứy mai baứ m ... ửụực phaàn naứo sau?
- Keỏt luaọn: Teõn lửỷa coự 2 phaàn ủoự laứ: phaàn muừi vaứ phaàn thaõn. Teõn lửỷa ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy coự hỡnh chửừ nhaọt.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón gaỏp (9’)
Muùc tieõu: hs naộm ủửụùc caựch gaỏp teõn lửỷa
Bửụực 1: Taùo thaõn vaứ muừi teõn lửỷa:
ẹaởt tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt leõn baứn, maởt keỷ oõ ụỷ treõn. Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy theo chieàu daứi ủeồ laỏy ủửụứng daỏu giửừa (H1).
Mụỷ tụứ giaỏy ra, gaỏp theo ủửụứng daỏu giửừa sao cho 2 meựp giaỏy mụựi gaỏp naốm saựt ủửụứng daỏu giửừa (H2).
Gaỏp theo ủửụứng daỏu gaỏp ụỷ H2 sao cho 2 meựp beõn saựt vaứo ủửụứng daỏu giửừa (H3).
Gaỏp theo ủửụứng daỏu gaỏp ụỷ H3 sao cho 2 meựp beõn saựt ủửụứng daỏu giửừa (H4).
Bửụực 2: Taùo teõn lửỷa vaứ sửỷ duùng:
Beỷ caực neỏp gaỏp sang 2 beõn ủửụứng daỏu giửừa, ta ủửụùc teõn lửỷa (H5)
ẹeồ phoựng teõn lửỷa, ta caàm vaứo neỏp gaỏp giửừa, cho 2 caựnh teõn lửỷa ngang ra (H6) vaứ phoựng teõn lửỷa theo hửụựng cheỏch leõn khoõng trung.
 Keỏt luaọn: Coự 2 bửụực gaỏp teõn lửỷa.
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh gaỏp nhaựp(10’)
Gdtt: Bieỏt sửỷ duùng tieỏt kieọm giaỏy khi luyeọn gaỏp hỡnh.
GV yeõu caàu 2 HS leõn baỷng gaỏp nhaựp.
ề GV nhaọn xeựt, uoỏn naộn nhửừng choó coứn sai soựt.
GV toồ chửực cho caỷ lụựp gaỏp nhaựp.
ề GV theo doừi, uoỏn naộn.
Keỏt luaọn: Gaỏp ủuựng, ủuỷ 2 bửụực.
4 Cuỷng coỏ:4’
Teõn lửỷa ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy hỡnh gỡ?
Teõn lửỷa goàm coự maỏy phaàn?
Gaỏp teõn lửỷa ủửụùc tieỏn haứnh theo maỏy bửụực?
ề Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
5 Daởn doứ:1’
-Chuaồn bũ: Giaỏy maứu (10 x 15oõ)
-Taọp gaỏp nhieàu laàn vaứ taọp phoựng teõn lửỷa ủeồ hoùc tieỏt 2.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hs kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp
- HS quan saựt nhaọn xeựt. HS traỷ lụứi.
- Hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng, . . .
- Coự 2 phaàn muừi trửụực, phaàn thaõn sau.
Teõn lửỷa ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy coự hỡnh chửừ nhaọt.
- Gaỏp phaàn ủaàu trửụực gaỏp phaàn ủuoõi sau.
- HS quan saựt vaứ theo doừi tửứng bửụực gaỏp cuỷa GV
- Hs theo doừi caựch phoựng teõn lửỷa. 1 HS phoựng thửỷ teõn lửỷa – Nhaọn xeựt.
- HS nhaộc laùi.
- Hỡnh chửừ nhaọt.
2 phaàn.
2 bửụực.
Hs laộng nghe 
**********************************************************
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
Toán
Tiết 5:	ĐỀ - XI - MẫT.
I. Mục tiêu: 
- Biết đề xi một là đơn vị đo độ dài; tờn gọi, ký hiệu của nú; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm = 10 cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị dm, so sỏnh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phộp cộng, trừ cỏc số đo độ dài cú đơn vị đo là dm. 
II. Chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Một băng giấy cú chiều dài 10 cm. Thước thẳng dài 2 dm. 
2- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Baứi cuừ :Tieỏt toaựn trửụực em hoùc baứi gỡ?
-Kieồm tra vụỷ BT.
-Chaỏm (5-7 vụỷ). Nhaọn xeựt.
2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
a.Hoaùt ủoọng1 : Giụựi thieọu ẹeàximeựt.
-Giaựo vieõn kieồm tra duùng cuù hoùc sinh.
-Phaựt cho moói baứn 1 baờng giaỏy vaứ yeõu caàu hoùc sinh duứng thửụực ủo.
-Baờng giaỏy daứi maỏy xaờngtimeựt? 
-10 xaờngtimeựt coứn goùi laứ 1 ủeàximeựt.
-GV ghi : 1 ủeàximeựt.
-ẹeàximeựt vieỏt taột laứ dm vaứ vieỏt:
1 dm = 10 cm.
10 cm = 1 dm.
-Yeõu caàu hoùc sinh duứng phaõn vaùch treõn thửụực caực ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi laứ 1 dm
-Yeõu caàu veừ ủoaùn thaỳng daứi 1 dm vaứo baỷng con.
b.Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp .
Baứi 1:
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, tửù laứm baứi trong vụỷ BT.
-Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra baứi, goùi 1 em ủoùc chửừa.
-Nhaọn xeựt.
Baứi 2:
-Em haừy nhaọn xeựt caực soỏ trong baứi taọp 2.
-Maóu: 1 dm + 1 dm = 2 dm
-Vỡ sao 1 dm + 1 dm = 2 dm ?
-Muoỏn thửùc hieọn 1 dm + 1 dm ta laứm theỏ naứo?
-Hửụựng daón tửụng tửù vụựi pheựp trửứ.
Baứi 3:
-Theo yeõu caàu cuỷa ủeà chuựng ta lửu yự ủieàu gỡ?
-Haừy neõu caựch ửụực lửụùng.
-Yeõu caàu HS laứm baứi. Nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ : 
-ẹeàximeựt vieỏt taột laứ gỡ ? 1dm = ? cm
-Nhaọn xeựt troứ chụi. Giaựo duùc tử tửụỷng.
- Daởn doứ- Taọp ủo baống ủụn vũ ẹeàximeựt.
-Luyeọn taọp.
-1 em sửỷa baứi 5/ tr 6.
-ẹeàximeựt.
-Baờng giaỏy, thửụực ủo.
-Duứng thửụực thaỳng ủo ủoọ daứi baờng giaỏy.
-10 cm.
-Vaứi em ủoùc: moọt ủeàximeựt.
1 dm = 10 cm.
-HS nhaộc laùi. (5 em)
-Tửù vaùch treõn thửụực cuỷa mỡnh.
-Veừ trong baỷng con.
-HS laứm baứi caự nhaõn.
-HS ủoùc chửừa.
ẹoaùn AB lụựn hụn 1 dm.
ẹoaùn CD ngaộn hụn 1 dm. 
ẹoaùn AB daứi hụn CD
ẹoaùn CD ngaộn hụn AB. 
-ẹaọy laứ caực soỏ ủo coự ủụn vũ laứ ủeàximeựt.
 -Vỡ 1 + 1 = 2
-Laỏy 1 + 1 = 2 roài vieỏt dm sau soỏ 2.
-2 em leõn baỷng laứm baứi.
-HS laứm baứi vaứo vụỷ nhaọn xeựt baứi baùn vaứ kieồm tra laùi baứi cuỷa mỡnh.
-1 em ủoùc ủeà baứi.
-Khoõng duứng thửụực, khoõng thửùc hieọn pheựp ủo.
-ệụực lửụùng : so saựnh ủoọ daứi AB vaứ MN vụựi 1 dm, sau ủoự ghi soỏ dửù ủoaựn vaứo choó chaỏm.
- HS taọp ửụực lửụùng. Nhaọn xeựt.
-ẹeàximeựt vieỏt taột laứdm.
-1dm = 10cm.
-Xem laùi baứi ẹeàximeựt.
******************************
Tập làm văn
TỰ GIỚI THIỆU - CÂU VÀ BÀI.
I. Mục tiêu: 
- Biết nghe và trả lời đỳng những cõu hỏi về bản thõn( BT1); núi lại vài thụng tin đó biết về 1 bạn( BT 2). 
- HS khỏ, giỏi: Bước đầu biết kể lại ND 4 bức tranh( BT3) thành 1 cõu chuyện ngắn. 
II. Chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài tập 3 trong sỏch giỏo khoa. 
2- Học sinh: Bảng phụ;
III. Các hoạt động dỵ học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Baứi cuừ : 
2.Daùy baứi mụựi :Baột ủaàu lụựp hai cuứng vụựi tieỏt luyeọn tửứ vaứ caõu, caực em coứn laứm quen vụựi tieỏt hoùc mụựi- tieỏt Taọp laứm vaờn. Tieỏt TLV seừ giuựp caực em taọp toồ chửực caõu vaờn thaứnh baứi vaờn tửứ ủụn giaỷn ủeỏn phửực taùp, tửứ baứi ngaộn ủeỏn daứi.
-Giụựi thieọu baứi: Tieỏp theo baứi taọp ủoùc Tửù thuaọt, caực em seừ luyeọn taọp giụựi thieọu veà mỡnh vaứ baùn mỡnh vaứ hoùc caựch saộp xeỏp caực caõu thaứnh moọt baứi vaờn ngaộn.
a.Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn taọp giụựi thieọu veà mỡnh.
Baứi 1:
Hoỷi ủaựp: Teõn baùn laứ gỡ?
-GV nhaộc nhụỷ HS traỷ lụứi tửù nhieõn,hoàn nhieõn laàn lửụùt tửứng caõu hoỷi veà baỷn thaõn. 
-Nhaọn xeựt.
Baứi 2: Qua baứi 1 em haừy noựi laùi nhửừng ủieàu em bieỏt veà moọt baùn.
-GV nhaọn xeựt caựch dieón ủaùt.
 b.Hoaùt ủoọng 2 : Keồ laùi sửù vieọc trong tranh thaứnh baứi.
Baứi 3: GV giuựp HS naộm vửừng yeõu caàu cuỷa baứi ( STK/tr 51)
Trửùc quan : 4 bửực tranh.
-GV cho HS quan saựt tửứng bửực tranh vaứ keồ mieọng laùi sửù vieọc cuỷa tửứng bửực tranh.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
*Giaựo vieõn nhaỏn maùnh: Ta coự theồ duứng tửứ ủeồ ủaởt caõu, keồ veà moọt sửù vieọc. Cuừng coự theồ duứng moọt soỏ caõu ủeồ taùo thaứnh baứi, keồ moọt caõu chuyeọn.
3.Cuỷng coỏ : 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn doứ - Laứm baứi 3 cho hoaứn chổnh.
-HS haựt.
-1 em nhaộc đầu bài
 -1 em ủoùc yeõu caàu.
-Tửứng caởp hoùc sinh thửùc haứnh hoỷi ủaựp.
 -Nhaọn xeựt.
-Nhieàu HS phaựt bieồu yự kieỏn.
-Nhaọn xeựt.
-1 em ủoùc yeõu caàu.
 -HS laứm baứi mieọng.
-Keồ laùi sửù vieọc ụỷ tửứng tranh, moói ,sửù vieọc keồ 1-2 caõu.
-Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
-Vieỏt vụỷ noọi dung ủaừ keồ 
-2 em nhaộc laùi.
-Laứm baứi 3.
******************************
Tự nhiên - xã hội
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG.
I. Mục tiêu: 
- Nhận ra cơ quan vận động gồm hệ cơ và bộ xương.
- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong cỏc cử động của cơ thể.
- HS khỏ, giỏi: Nờu được VD sự phối hợp cử động của cơ và xương. Nờu tờn và chỉ được cỏc bộ phận chớnh của cơ quan vận động trờn tranh vẽ hoặc mụ hỡnh.
II. Chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh vẽ trong sỏch giỏo khoa.
2- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Baứi cuừ : Kieồm tra SGK ủaàu naờm.
2.Daùy baứi mụựi : Giaựo vieõn vaứo baứi.
a.Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu veà xửụng vaứ cụ.
Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp.
Trửùc quan: hỡnh 1, 2, 3, 4/ SGK tr
Bửụực 2:
-Trong caực ủoọng taực em vửứa laứm, boọ phaọn naứo trong cụ theồ cửỷ ủoọng?
-GV keỏt luaọn (STK/ tr 18)
b.Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh.
Bửụực 1: Thửùc haứnh:
Hoỷi ủaựp: Dửụựi lụựp da cuỷa cụ theồ coự gỡ?
-Cho vaứi HS traỷ lụứi.
Bửụực 2: 
-Nhụứ ủaõu maứ caực boọ phaọn cửỷ ủoọng ủửụùc?
*Keỏt luaọn: Nhụứ sửù phoỏi hụùp hoaùt ủoọng cuỷa xửụng vaứ cụ maứ cụ theồ cửỷ ủoọng ủửụùc.
Trửùc quan: Hỡnh 5-6.
Keỏt luaọn: Xửụng vaứ cụ laứ caực cụ quan vaọn ủoọng cuỷa cụ theồ.
*Troứ chụi” Vaởn tay”.
-Hửụựng daón caựch chụi.
-GV nhaọn xeựt.
-Troứ chụi cho thaỏy ủửụùc ủieàu gỡ?
Nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ : Nhụứ ủaõu maứ caực boọ phaọn cửỷ ủoọng ủửụùc?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn doứ – hoùc baứi, taọp theồ duùc ủeàu.
-Chuaồn bũ SGK ủaàu naờm.
-Cụ quan vaọn ủoọng.
-Quan saựt vaứ laứm theo ủoọng taực.
-ẹaùi dieõn nhoựm thửùc hieọn ủoọng taực: giụ tay, quay coồ, nghieõng ngửụứi,cuựi gaọp mỡnh.
-Caỷ lụựp thửùc hieọn caực ủoọng taực.
-ẹaàu, mỡnh, chaõn, tay.
-Hoùc sinh tửù naộn baứn tay, coồ tay, caựnh tay.
-Xửụng vaứ baộp thũt.
-Hoùc sinh thửùc haứnh cửỷ ủoọng: ngoựn tay, baứn tay, caựnh tay, coồ.
-Phoỏi hụùp cuỷa cụ vaứ xửụng.
-Nhieàu em nhaộc laùi.
-1 em leõn chổ caực cụ quan vaọn ủoọng. 4-5 em nhaộc laùi.
-2 em xung phong chụi maóu.
-Caỷ lụựp cuứng chụi theo nhoựm 3 ngửụứi( 2 baùn chụi, 1 baùn laứm trong taứi)
-Ai khoeỷ laứ bieồu hieọn cụ quan vaọn ủoọng ủoự khoeỷ, chuựng ta caàn chaờm taọp theồ duùc vaứ vaọn ủoọng .
-Phoỏi hụùp cuỷa cụ vaứ xửụng.
-Thửùc haứnh toỏt baứi hoùc.
******************************
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP tuần 1
I. Mục tiêu: 
 -Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới.
 -Vui chơi giải trớ.
II.Nội dung:
1-Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua:
* GV đỏnh giỏ chung cỏc hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động của lớp trong tuần qua.
 + Nề nếp: Bước đầu đó ổn định tổ chức lớp; đi học chuyờn cần, đỳng giờ. Tuy nhiờn 1 số em trang phục chưa gọn gàng.
 + Học tập: Trong giờ học nghiờm tỳc, chăm chỳ nghe giảng bài. Một số em sỏch vở, ĐDHT chưa đày đủ, chưa bao bọc cẩn thận, cũn rụt rố trong phỏt biểu ý kiến của mỡnh, cần tớch cực phỏt biểu xõy dựng bài hơn nữa.
 +Lao động: Tham gia đầy đủ, tớch cực; vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Tuyờn dương những HS chăm ngoan, tớch cực trong cỏc hoạt động.
-Phờ bỡnh những HS cũn mắc phải nhiều khuyết điểm.
2-Kế hoạch tuần tới:
-Duy trỡ, phỏt huy cỏc mặt đó đạt được, sửa chữa những khuyết điểm cũn mắc phải.
- Bổ sung đầy đủ sỏch vở, ĐDHT (cú KT).
-Tiến hành lao động vệ sinh trường lớp
 3- Vui chơi, giải trớ:
-GV tổ chức cho HS chơi trũ chơi “Kết bạn”
**********************************************************