Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 11

Tuần 11
Thứ hai ngày 31 thỏng 10 năm 2011
HĐTT
*************************************
Tập đọc
 Tiết 32: BÀ CHÁU
I. mục tiêu: 
Giỳp học sinh:
-Nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
-Hiểu ND: Ca ngợi tỡnh cảm bà chỏu quý hơn vàng bạc, chõu bỏu.( trả lời được cỏc CH 1,2,3, 5,) + Học sinh khỏ, giỏi trả lời được CH 4.
KNS: Xỏc định giỏ trị; tự nhận thức về bản thõn; thể hiện sự cảm thụng; giải quyết vấn đề.
II. đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh minh hoạ SGK.
III. các hoạt động dạy- học: 
Tiết 1
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
- Cho 2 HS đọc bài “Bưu thiếp” và trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
-GV nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới :
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
HĐ 2. HD Luyện đọc 
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1. 
- HD HS đọc từ khú.
+ ghi bảng: vất vả, giàu sang, sung sướng,
+ HS đọc nối tiếp theo cõu.
- HD HS chia đoạn.	
- HD đọc từng đoạn, kết hợp giảng nghĩa từ:
+ HD đọc cõu khú.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1.
+ Giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc đoạn lần 2.
- Yờu cầu HS đọc trong nhúm.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài.
- Yờu cầu 1 HS đọc toàn bài.
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV.
- Cựng GV nhận xột, đỏnh giỏ.
- Lắng nghe và nhắc lại tiờu đề bài.
-HS theo dừi, đọc thầm theo.
-HS đọc từ khú cỏ nhõn.
-Đọc nối tiếp theo cõu.
- HS chia đoạn.
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
-HS đọc theo đoạn lần 1.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-HS đọc theo đoạn lần 2.
-HS trong nhúm đọc với nhau.
-Đại diện nhúm thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
- Lớp lắng nghe.
 Tiết 2
HĐ 3. HD Tỡm hiểu bài
-Trước khi gặp cụ tiờn bà chỏu sống với nhau ntn?.
- Cụ tiờn cho hạt đào và núi gỡ ?
-Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ?
-Thỏi độ của hai anh em ntn sau khi trở nờn giàu cú ?
-Vỡ sao hai anh em đó trở nờn giàu cú mà khụng thấy sung sướng ?
- Cõu chuyện kết thỳc như thế nào ?
HĐ 4. HD Luyện đọc lại
- GV đọc lại toàn bài.
- Gợi ý HS nờu cỏch đọc từng đoạn, bài.
- HD HS đọc từng đoạn trong bài.
-Cho HS đọc từng đoạn trong bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc cỏ nhõn, nhúm.
-Nhận xột tuyờn dương.
3.Củng cố, dặn dũ: 
- Nội dung bài núi lờn điều gỡ ? 
- Đọc bài ở nhà, xem trước bài sau.
- Nhận xột tiết học.
Cuộc sống nghốo khổ nhưng rất thương yờu nhau .
- Cụ tiờn cho hạt đào và dặn rằng .Khi bà mất gieo hạt đào lờn mộ bà . Hai anh em sẽ được sung sướng giàu sang .
-Hai anh em trở lờn giàu cú .
-Hai anh em được giàu cú nhưng khụng cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn bó .
- vỡ hai anh em thương nhớ bà .
- Cụ tiờn hiện lờn hai anh em oà khúc , cầu xin hoỏ phộp cho bà sống lại dự cú phải sống cuộc sống khổ cực như xưa .
-HS đọc theo phõn vai .
-HS thực hiện theo nhúm 4
-Cỏc nhúm thi đọc phõn vai
- HS đỏnh giỏ lẫn nhau 
- Ca ngợi tỡnh cảm của bà chỏu quý hơn vàng, bạc, chõu bỏu.
************************************************
Toán 
	 Tiết 51: LUYỆN TẬP
i. mục tiêu:
Giỳp HS:
Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
Thực hiện được phộp trừ dạng 51 - 15.
Biết tỡm số hạng của một tổng.
Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 31 - 5
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (a, b), Bài 4.
KNS: Tư duy sỏng tạo; quản lý thời gian; hợp tỏc.
ii. đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ , bảng con
III. các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
- Đặt tớnh rồi tớnh .
 91 – 24 51 – 35
2. Bài mới:
Bài 1: Miệng .
- Bài yờu cầu gỡ ?
- Cho hs tự nhẩm bài và nờu gv ghi kết quả lờn bảng .
Bài 2( cột 1,2) Đặt tớnh rồi tớnh 
- Nờu cỏch đặt tớnh, và tớnh .
- GV chữa bài nhận xột 
Bài 3( a,b) Tỡm x: 
 - Muốn tỡm số hạng cha biết ta làm ntn?
 - HD HS làm bài
- GV – HS chữa bài nhận xột 
Bài 4: 
- Cho HS nờu yờu cầu bài toỏn
- Muốn biết cửa hàng cũn lại bao nhiờu kg tỏo ta làm ntn?
-Yờu cầu học sinh túm tắt xong nhận xột và giải .
 Túm tắt
 Cú :51 kg tỏo
 Bỏn :26 kg tỏo
 Cũn : kg tỏo?
Nhận xột chữa bài .
3. Củng cố, dặn dũ:
 - Nhận xột tiết học .
 - Dặn chuẩn bị bài sau .
- 2 HS lờn bảng – cả lớp làm vào bảng con 
HS tự so sỏnh- nhận xột đỏnh giỏ điểm
 - Một hs nờu yờu cầu 
- HS làm bài .
- Nhiều hs nờu miệng .
 11- 2=9 11- 6=5
 11- 3=8 11- 7=4
 11- 4=7 11- 8=3
 11- 5=6 11- 9=2
 - Một HS nờu lại cả bài . 
 * Một HS đọc yờu cầu .
- Vài HS nờu
 - Cả lớp làm bảng con .
- Muốn tỡm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng 
- HS lờn bảng – mỗi dóy làm một phộp tớnh vào bảng con. 
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 
 x = 61 – 18 x = 71-23
 x = 43 x = 48
 -Học sinh đọc đề toỏn, phõn tớch bài toỏn
+ Bài toỏn cho biết cửa hàng cú 51 kg 
tỏo ,đó bỏn 26 kg tỏo .
+Bài toỏn hỏi cửa hàng đú cũn lại bao nhiờu kg tỏo?
- Thực hiện phộp trừ .
- HS túm tắt, giải 
- Cả lớp làm vào vở toỏn
 Bài giải:
 Cửa hàng cũn lại số ki- lụ-gam tỏo:
 51 – 26 = 25 (kg) 
 Đỏp số: 25 kg tỏo .
***********************************************
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
************************************************************************
Thứ ba ngày 01 thỏng 11 năm 2011
Thể dục
Tiết 21: Đi thường theo nhịp - Trò chơi “Bỏ khăn”
I. Mục tiêu:
- Ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp.
- Ôn trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện:
Sân trường, còi, hai khăn để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1, Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 - 80m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 -8 nhịp
- Trò chơi do giáo viên tự chọn
2, Phần cơ bản:
* Đi thường theo 3 hàng dọc.
* Trò chơi “Bỏ khăn”. Giáo viên nêu tên trò chơi và vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm. Sau đó cho học sinh chơi. Kết thúc trò chơi cho học sinh chuyển đội hình hàng dọc.
3, Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng. 
- Nhảy thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài từ đội hình vòng tròn lớn dồn thành vòng tròn nhỏ.
- Nhận xét và giao bài về nhà
5 phút
25 phút
5 phút
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ● ●
 ● ●
 ● GV ●
 ● ●
 ● ●
 ● ● 
 GV
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í 
 ● ●
 ● ●
 ● GV ●
 ● ●
 ● ●
 ● ● 
*******************************************************
Toán
 Tiết 52: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8
I. mục tiêu:
 Giỳp HS: 
Biết cỏch thực hiện phộp trừ dạng 12 - 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 12 - 8.
+ Bài tập cần làm: Bài 1a, Bài 2, Bài 4.
KNS: Tư duy sỏng tạo; tư duy lụ gic; hợp tỏc; quản lý thời gian. 
II. đồ dùng dạy – học:
Que tớnh, bảng con
III. các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra.
- Gọi 2 HS lờn bảng thực hiện bài tập 3a, b. Mỗi em một phộp tớnh.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới.
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
HĐ 2. HD thực hiện phộp trừ 12- 8
Bước 1: Nờu vấn đề
- Cú 12 que tớnh, bớt đi 8 que tớnh. Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?
- Muốn biết cũn lại bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào?
- Viết lờn bảng: 12- 8
Bước 2: Đi tỡm kết quả
- Yờu cầu HS sử dụng que tớnh để tỡm kết quả và thụng bỏo lại
- Yờu cầu HS nờu cỏch bớt
- 12 que tớnh bớt 8 que tớnh cũn lại mấy que tớnh?
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiờu?
Bước 3: Đặt tớnh và thực hiờn phộp tớnh
- Yờu cầu một HS lờn bảng đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh
- Yờu cầu HS nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh
- Yờu cầu một vài HS khỏc nhắc lại.
HĐ 3. Lập bảng cụng thức: 12 trừ đi một số
- Cho HS sử dụng que tớnh tỡm kết quả cỏc phộp tớnh trong phần bài học. Yờu cầu học sinh thụng bỏo kết quả và ghi lờn bảng.
- Xúa dần bảng cụng thức 12 trừ đi một số cho HS học thuộc
HĐ 4. Luyện tập - thực hành
Bài 1: (a)
- Yờu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả phần a.
- Gọi HS đọc chữa bài.
- Yờu cầu HS giải thớch vỡ sao 
- Yờu cầu HS làm tiếp phần b (bỏ cột cuối)
- Yờu cầu giải thớch 
- Nhận xột và cho điểm HS
Bài 2:
- Yờu cầu HS tự làm bài
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- Hỏi: Bài toỏn cho biết gỡ?
- Bài toỏn yờu cầu tỡm gỡ?
- Mời 1 HS lờn bảng túm tắt và giải, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Củng cố, dặn dũ
- Yờu cầu HS đọc lại bảng cỏc cụng thức 12 trừ đi một số.
- Dặn dũ HS về nhà học thuộc bảng cụng thức trong bài.
- Nhận xột tiết học.
- Thực hiện theo yờu cầu của GV.
- Cựng GV nhận xột, đỏnh giỏ.
- Lắng nghe và nhắc lại tiờu đề bài.
- Nghe và nhắc lại bài toỏn
- Thực hiện phộp trừ: 12- 8
- Thao tỏc trờn que tớnh. Trả lời: 12 que tớnh, bớt 8 que tớnh, cũn lại 4 que tớnh.
- Đầu tiờn bớt 2 que tớnh. Sau đú thỏo bú que tớnh và bớt đi 6 que nữa (Vỡ 2+6 = 8). Vậy cũn lại 4 que tớnh
- Cũn lại 4 que tớnh
- 12 trừ 8 bằng 4
 -
12
 8
 4
- Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 2. Viết dấu - và kẻ vạch ngang, 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 thẳng cột đơn vị.
- Thực hiện.
- Thao tỏc trờn que tớnh, tỡm kết quả và ghi vào bài học. Nối tiếp nhau thụng bỏo kết quả của từng phộp tớnh.
- Học thuộc lũng bảng cụng thức 12 trừ đi một số.
- Làm bài vào vở bài tập.
- Đọc chữa bài. Cả lớp tự kiểm tra bài mỡnh.
- Vỡ khi đổi chỗ cỏc số hạng trong một tổng thỡ tổng khụng thay đổi.
- Vỡ khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia. 9 và 3 là cỏc số hạng, 12 là tổng trong phộp cộng 9+3 = 12
- Cả lớp làm bài sau đú 1 HS đọc chữa bài cho cả lớp kiểm tra.
- Vỡ 12 = 12 và 9 = 2+7
- HS làm bài, hai em ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài cho nhau.
- Đọc đề
- Cú 12 quyển vở, 6 quyển bỡa đỏ.
- Tỡm số vở cú bỡa xanh
Túm tắt
Xanh và đỏ: 12 quyển
 Đỏ: 6 quyển
Xanh: .. quyển?
Bài giải
Số quyển vở cú bỡa xanh là:
12- 6 = 6 (quyển)
 Đỏp số: 6 quyển
- HS Thực hiện theo y/c.
- Lắng nghe và thực hiện.
********************************************
Kể chuyện
 Tiết 11: BÀ CHÁU
I. mục tiêu:
 Giỳp HS: 
-Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cõu chuyện bà chỏu.
 * Học sinh khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT2).
KNS: Thể hiện sự tự tin; giao tiếp; thể hiện sự cảm thụng; ứng xử phự hợp.
II. đồ dùng dạy -học:
 GV: Tranh minh hoạ trong sỏch giỏo khoa .
 HS: SGK
III. các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra
-Gọi 3 HS lờn bảng nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện Sỏng kiến của bộ Hà. 
-Nhận xột, đỏnh giỏ. 
2. Bài mới. 
HĐ 1. Giới thiệu: 
- Cõu chuyện Bà chỏu cú nội dung kể về ai?
 -Cõu ch ... S viết vở.
****************************************
Thủ công
 Tiết 11: ễN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HèNH 
I. mục tiêu: 
Giỳp học sinh:
Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hỡnh đó học.
Gấp được ớt nhất một hỡnh để làm đồ chơi.
Với học sinh khộo tay: Gấp được ớt nhất hai hỡnh để làm đồ chơi. Hỡnh gấp cõn đối.
KNS; Tự phục vụ; lắng nghe tớch cực; xỏc định giỏ trị.
II. đồ dùng dạy học:
- GV: Cỏc mẫu gấp hỡnh của bài 1đến bài 5.
- HS: Dụng cụ học tập.
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt dộng của giỏo viờn
Hoạt dộng của học sinh
1. Kiểm tra.
- Kiểm tra việc học sinh chuẩn bị đồ dựng phục vụ cho mụn học.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới.
 HĐ 1. Giới thiệu bài.
- GV nờu mục tiờu của bài ụn tập, viết tiờu đề bài lờn bảng.
HĐ 2. HD HS ụn tập.
- GV gọi HS nhắc lại tờn cỏc hỡnh gấp và cho học sinh quan sỏt lại cỏc mẫu gấp hỡnh tờn lửa, mỏy bay phản lực, mỏy bay đuụi rời, thuyền phẳng đỏy khụng mui, thuyền phẳng đỏy cú mui.
- Gợi ý học sinh nờu lại quy trỡnh gấp cỏc hỡnh đó được học.
- Học sinh thực hiện gấp một trong cỏc hỡnh đó được học. Học sinh khộo tay gấp được hai hỡnh trở lờn (hỡnh gấp cõn đối).
- Trong quỏ trỡnh học sinh gấp hỡnh, giỏo viờn quan sỏt khuyến khớch những em gấp đẹp, đỳng yờu cầu, giỳp đỡ, uốn nắn những học sinh cũn lỳng tỳng.	
3. Củng cố, dặn dũ
- Giỏo viờn nhắc lại quy trỡnh thực hiện gấp từng hỡnhá Cú thể kết hợp thao tỏc gấp cho học sinh thao tỏc theo.
- Nhận xột ý thức chuẩn bị và tinh thần thỏi độ làm bài kiểm tra của học sinh.
- Hợp tỏc cựng GV.
- Lắng nghe và nhắc lại tiờu đề bài.
- HS thực hiện.
- Thực hiện theo yờu cầu của GV.
- HS thực hành.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
***************************************************************************
Thứ sỏu ngày 4 thỏng 11 năm 2011
Toán
 Tiết 55: LUYỆN TẬP
I. mục tiêu:
 Giỳp HS:
Thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
Thực hiện được phộp trừ dạng 52 - 28
Biết tỡm số hạng của một tổng.
Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 52 - 28.
Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (a, b), Bài 4.
II. đồ dùng dạy học:
- Túm tắt bài tập 4 trờn bảng phụ.Bàng con 
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra.
Gọi 2 HS lờn bảng Đặt tớnh và tớnh:
42 - 17	72 - 1 9
GV nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới.
HĐ 1. Giới thiệu: 
Tiết toỏn hụm nay chỳng ta học bài luyờn tập.
HĐ 2. Luyện tập - thực hành.
Bài 1.
+ Bài 1 yờu cầu gỡ?
- Yờu cầu HS tự làm nhẩm rồi ghi kết quả tớnh vào vở toỏn
- Yờu cầu HS thụng bỏo kết quả nhẩm theo hỡnh thức nối tiếp.
- Nhận xột, sửa chữa nếu HS sai
Bài 2. (bỏ cột 3)
- Gọi 2 HS nờu yờu cầu của bài.
+Khi đặt tớnh cỏc em phải chỳ ý điều gỡ?
+Tớnh từ đõu đến đõu?
- HS làm bài vào vở toỏn lớp. Gọi 3 HS lờn bảng mỗi em 1 cột tớnh.
62 - 27	72 - 15	32 - 8
53 - 19	36 + 36	25 + 27
- Gọi 3 HS nhận xột bài làm trờn bảng của bạn
- Nhận xột và cho điểm
Bài 3: (bỏ cột b)
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở sau đú gọi vài HS nờu cỏch làm của mỡnh.
Bài 4. Gọi 1 HS đọc đề bài và túm tắt
- Gọi HS nhận xột bài trờn bảng của bạn
- GV nhận xột và ghi điểm.
Bài 5. 
- Gọi HS đọc đề bài
- Vẽ hỡnh trờn bảng.
+Hỡnh tam giỏc cú mấy cạnh?
- Yờu cầu HS đếm số hỡnh tam giỏc trắng // yờu cầu đếm số hỡnh tam giỏc xanh // Yờu cầu đếm số hỡnh tam giỏc nửa trắng, nửa xanh // Cú tất cả bao nhiờu hỡnh tam giỏc?
- Vậy chỳng ta khoanh vào cõu trả lời nào?
3. Củng cố, dặn dũ.
- Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- Nhận xột tiết học.
- Thực hiện theo yờu cầu của GV.
- 2 HS nhận xột bài làm của 2 bạn trờn bảng
- Lắng nghe và nhắc lại tiờu đề bài.
+Tớnh nhẩm
- Thực hành tớnh nhẩm
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả của từng phộp tớnh (theo bàn hoặc theo tổ).
- Đặt tớnh rồi tớnh
+Viết số bị trừ ở trờn, số bị trừ ở dưới số trừ, sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột chục.
+Tớnh từ phải sang trỏi
- HS làm bài
- Nhận xột về cỏch đặt tớnh, kết quả phộp tớnh. Tự kiểm tra lại bài của mỡnh.
- Tỡm x
- Làm vào vở
- x bằng 52 – 18 vỡ x là số hạng chưa biết trong phộp cộng x + 18 = 52.
Muốn tỡm x ta lấy tổng (52) trừ đi số hạng đó biết (18)
Túm Tắt
Gà và thỏ: 42 con
Thỏ: 18 con
Gà:  con
Giải.
Số con gà cú là:
42 – 18 = 24 (con)
Đỏp số: 24 con.
- HS tự sửa bài.
- Gọi 1 HS lờn làm bài trờn bảng phụ, cả lớp làm bài vào vở.
- Đọc đề bài
- Hỡnh tam giỏc cú 3 cạnh
- 4 hỡnh
- 4 hỡnh
- 2 hỡnh
- Cú tất cả 10 hỡnh tam giỏc.
- Đ. Cú 10 hỡnh tam giỏc. 
- Nờu.
*********************************************
Tập làm văn
 Tiết 11: CHIA BUỒN, AN ỦI
I. Mục tiêu:
Giỳp HS:
Biết núi lời chia buồn,an ủi đơn giản với ụng, bà trong những tỡnh huống cụ thể (BT 1, BT 2). 
Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ụng bà khi em biết tin quờ nhà bị bóo (BT3).
II. đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa Bài 2 trong SGK/tr 94, bưu thiếp.
III. các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 
- Gọi HS đọc bài làm của bài tập 2, tuần 10.
- Nhận xột, đỏnh giỏ. 
2. Bài mới 
HĐ1Giới thiệu bài:
-Khi thấy người khỏc buồn em phải làm gỡ? 
-Cỏc em cú thường xuyờn núi chuyện với ụng bà khụng? 
-Khi ai đú gặp chuyện buồn, ta hóy núi một vài lời an ủi, người đú sẽ thấy vui hơn rất nhiều. Bài học hụm nay dạy cỏc em biết núi lời an ủi với ụng, bà hay những người già xung quanh mỡnh. 
- Phỏt triển cỏc hoạt động 
HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu 
- Gọi HS núi cõu của mỡnh. Sau mỗi lần HS núi, GV sửa từng lời núi. 
Bài 2:
- Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gỡ? 
- Nếu em là em bộ đú, em sẽ núi lời an ủi gỡ với bà? 
- Treo bức tranh và hỏi: Chuyện gỡ xảy ra với ụng? 
- Nếu là bộ trai trong tranh em sẽ núi gỡ với ụng? 
- Nhận xột, tuyờn dương HS núi tốt 
HĐ 3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 3 
- HS làm vào vở
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu và yờu cầu HS tự làm 
- Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS tham khảo.
- Gọi HS đọc bài làm của mỡnh.
- Nhận xột bài làm của HS. 
- Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe. 
3. Củng cố, dặn dũ 
- Nhận xột giờ học. 
- Dặn HS về nhà viết bưu thiếp thăm hỏi ụng bà hay người thõn ở xa.
- Chuẩn bị bài sau.
- 3 đến 5 HS đọc bài làm. 
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Đọc yờu cầu 
- ễng ơi, ụng làm sao đấy? Chỏu đi gọi bố mẹ chỏu về ụng nhộ./ ễng ơi! ễng mệt à! Chỏu lấy nước cho ụng uống nhộ./ ễng cứ nằm nghỉ đi. Để lỏt nữa chỏu làm. Chỏu lớn rồi mà ụng. 
- Hai bà chỏu đứng cạnh một cõy non đó chết. 
- Bà đừng buồn. Mai bà chỏu mỡnh lại trồng cõy khỏc./ Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà chỏu mỡnh sẽ cú cõy khỏc đẹp hơn. 
- ễng bị vỡ kớnh 
- ễng ơi! Kớnh đó cũ rồi. Bố mẹ chỏu sẽ tặng ụng kớnh mới./ ễng đừng buồn. Mai ụng chỏu mỡnh sẽ cựng mẹ chỏu đi mua kớnh mới nhộ ụng! 
- Đọc yờu cầu và tự làm. 
- Lắng nghe và vận dụng.
- 2đến 4HS đọc bài làm. 
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Lắng nghe và thực hiện.
********************************
Tự nhiờn và xó hội
 Tiết 11: GIA ĐèNH.
I. mục tiêu: 
- Kể được một số cụng việc hàng ngày của từng người trong gia đỡnh.
- Biết được cỏc thành viờn trong gia đỡnh cần cựng nhau chia sẽ cụng việc nhà.
- Nờu tỏc dụng cỏc việc cần làm của em đối với gia đỡnh. 
KNS: Tự nhận thức vị trớ của mỡnh trong gia đỡnh. Đảm nhận trỏch nhiệm và hợp tỏc khi tham gia cụng việc trong gia đỡnh, lựa chọn cụng việc phự hợp lứa tuổi.
II. Chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh vẽ trong sỏch giỏo khoa.
2- Học sinh: SGK.Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
a)Giới thiệu bài :
*Khởi động : Cả lớp hỏt bài “ Ba ngọn nến”
b.HĐ1:Làm việc với sgk
*HD hs quan sỏt tranh trả lời cõu hỏi :
-Gia đỡnh bạn Mai cú những ai?
-ễng bạn Mai đang làm gỡ ?
-Bà bạn Mai đang làm gỡ ?
-Ba bạn Mai đang làm gỡ ?
-Mẹ bạn Mai đang làm gỡ ?
-Bạn Mai đang làm gỡ ?
KL :Gia đỡnh bạn Mai gồm ụng, bà ,ba, mẹ ,Mai và em Mai .Cỏc bức tranh cho thấy mọi người trong gia đỡnh bạn Mai đều làm việc tuỳ theo sức của mỡnh .
*Mọi người trong gia đỡnh phải quan tõm giỳp đỡ lẫn nhau làm tốt nhiệm vụ của mỡnh 
c.HĐ2: Núi về cụng việc thường ngày của gia đỡnh em
HD hs kể .Vớ dụ:Ai thường làm cỏc việc : Đỏnh thức con cỏi dậy đi học, chuẩn bị bữa ăn đi chợ ,nấu ăn, dọn mõm bỏt,bế em,quột dọn nhà cửa thăm hỏi ụng bà ,tưới cõy làm vườn ,trồng rau hay trồng hoa,sửa chữa đồ dựng trong nhà bị hỏng ,làm cỏc việc khỏc ..
*Điều gỡ cú thể xảy ra nếu ba mẹ hoặc những người trong gia đỡnh khụng làm trũn trỏch nhiệm của mỡnh 
-Vào lỳc nhàn rỗi cỏc TV trong gia đỡnh em thường làm gỡ?
-Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường được bố mẹ đưa đi đõu?
3)Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột giờ học 
- Dặn dũ học sinh giờ sau.
-Chỳng ta cần ăn uống như thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ,chúng lớn .
 -Tại sao phải ăn uống sạch sẽ ?
-HS thảo luận nhúm 4 Đại diện nhúm TL cỏc cõu hỏi
-Cú ụng, bà ,ba ,mẹ ,Mai và em Mai
-ễng đang tưới cõy .
-Bà đún em bộ ở trường mẫu giỏo.
-Ba bạn Mai tra dầu vào quạt điện.
-Mẹ nấu ăn.
-Mai nhặt rau giỳp mẹ.
-Cả nhà Mai nghỉ ngơi vào buổi tối 
HS thảo luận nhúm 2 trao đổi về những việc làm của những người trong gia đỡnh mỡnh .
Những TV trong gia đỡnh
Những cụng việc làm thường ngày.
ễng 
Bà
Ba 
Mẹ
Anh(chị)
Em
Dồn hết cụng việc cho 1 người làm sẽ dẫn đến quỏ sức nờn mỗi người phải tham gia giỳp đỡ nhau làm tốt cụng việc của mỡnh
*Sau những ngày làm việc vất vả mỗi gia đỡnh cần cú kế hoạch nhỉ ngơi
*Họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thõn,du lịch,mua sắm ...
Hóy nờu tờn cỏc thành viờn trong GĐ em
************************************
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP tuần 11
I. mục tiêu: 
- Đánh giá kết quả học tập và thực hiện nề nếp của lớp trong tuần 11.
- Thông qua kế hoạch hoạt động của lớp tuần 12
- Yêu cầu HS luyện viết, luyện đọc ở nhà .
ii. nội dung: 1. Nhận xét chung hoạt động tuần 11.
 - GV nhận xét hoạt động tuần 11.
 a.Ưu điểm: - Thực hiện tương đối tốt các nề nếp do nhà trường quy định .Làm bài ở nhà trước khi đến lớp . .Sách vở đồ dùng học tập tương đối đầy đủ .
Làm bài thi định kỳ lần 1 nghiêm túc
 b.Nhược điểm : Vẫn còn một số em chưa chịu khó học bài và làm bài ở nhà.Số em trình bày bài làm chưa đẹp.Tuyên dương:Thảo, Trường. chất lượng bài chưa cao, chữ viết quá xấu
 Nhắc nhở: Huy, Quyết, Vượng,... 
2-Kế hoạch tuần tới: Tiếp tục thực hiện tốt mọi nề nếp do trường lớp quy định Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . 
3- Vui chơi, giải trớ:
-GV tổ chức cho HS thi hát.
***************************************************************************