Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 13

Tuần 13
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
Tập đọc 
 Tiết 38 + 39: BễNG HOA NIỀM VUI
i. mục tiêu:
Biết ngắt nghỉ hơi đỳng. Đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với cha mẹ cuả bạn HS trong cõu chuyện. Trả lời được cỏc CH trong SGK.
GDMT: Giỏo dục tỡnh cảm yờu thương những người thõn trong gia đỡnh
Giỏo dục kĩ năng sống:
Thể hiện sự cảm thụng; Xỏc định giỏ trị; Tự nhận thức về bản thõn; Tỡm kiếm sự hỗ trợ
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
Học sinh: SGK 
III. các hoạt động dạy - học: 
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OÅn ủũnh
2. Kieồm tra baứi cuừừ 
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Baứi mụựi 
a, Giới thiệu bài : 
-GV ghi tên bài
-Tranh vẽ gì?
b. Luyeọn ủoùc
* ẹoùc maóu:
- GV ủoùc maóu laàn 1, chuự yự gioùng ủoùc nheù nhaứng, tha thieỏt, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ gụùi taỷ.
- Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
+: ẹoùc tửứng caõu
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu. Nghe vaứ chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho HS.
- GV cho HS ủoùc caực tửứ caàn luyeọn phaựt aõm ủaừ ghi treõn baỷng phuù.
 +: ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn
- Hửụựng daón ngaột gioùng . Giụựi thieọu caực caõu caàn luyeọn gioùng, 
-Cúc đại hoá là loại hoa NTN?
- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn. Laàn 1 dửứng laùi ụỷ cuoỏi moói ủoaùn ủeồ giaỷi nghúa tửứ khoự. Laàn 2 yeõu caàu 4 HS ủoùc lieàn nhau.
 +: ẹoùc trong nhoựm
- Chia nhoựm vaứ yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
 +: Thi ủoùc.
- Goùi HS caực nhoựm thi ủoùc vụựi nhau.
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
 e: ẹoùc ủoàng thanh.
Tiết 2
c. Tỡm hieồu baứi.
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1.
+Câu 1: Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố đang bị bệnh
-Đọc đoạn 2.
Câu2: Vì Chi không dám hái theo nội quy của nhà trường
-Đọc đoạn 3:
+Câu 3:Cô cho em hái 3 bông hoa
-Câu nói đó cho biết thái độ của cô giáo NTN?
-Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
-Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo?
d. Luyeõn ủoùc laùi.
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc , caỷ lụựp bỡnh choùn. 
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
4. Cuỷng coỏ , Daởn doứ
- Cho HS ủoùc laùi caỷ baứi.
+ Caõu chuyeọn naứy noựi leõn ủieàu gỡ?
- Toồng keỏt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng caực em hoùc toỏt. Nhaộc nhụỷ, pheõ bỡnh caực em chửa chuự yự.
- Chuaồn bũ baứi sau.
- Haựt
-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Quan sát tranh.
-Nêu
- HS nghe
- 1 HS khaự ủoùc maóu laàn 2. Caỷ lụựp nghe vaứ theo doừi trong SGK.
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu trong baứi. Moói HS chổ ủoùc 1 caõu.
-HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứ:lộng lẫy, chần chừ, nhõn hậu, hiếu thảo, đẹp mờ hồn.
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- HS luyeọn ủoùc caõu .
-Loại hoa cúc to bằng cái bát ăn cơm.
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn.
- Luyeọn ủoùc theo nhoựm.
 Laàn lửụùt caực baùn ủoùc caực em khaực nghe vaứ chổnh sửỷa cho nhau.
- HS caực nhoựm thi ủoùc, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng. 
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2.
- ẹoùc thaàm.
- ẹoùc thaàm.
-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi và rất khen ngợi cô.
-Thương bố, mẹ, tôn trọng nội quy của nhà trường, thật thà.
-Vài HS cho ý kiến
-Tự hình thành nhóm và luyện đọc
-3-4 nhóm HS thực hành đọc
-Nhận xét bạn đọc.
-Tập kể lại câu chuyện.
*****************************************************
Toỏn
	Tiết 61:	14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8
I. mục tiêu: 
Biết cỏch thực hiện phộp trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 14 – 8.
Bài 1 (cột 1, 2), bài 2 (3 phộp tớnh đầu), bài 3 (a, b), bài 4. HS K, G: bài 1 (cột 3), bài 2 (2 phộp tớnh cuối), bài 3c.
Thaựi ủoọ: Ham thớch hoùc Toaựn. Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: 1 bú một chục que tớnh và 4 que tớnh rời. 
Học sinh: Bảng con. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’ 
Giỏo viờn gọi học sinh lờn tớnh:73-29,43-14,63-13.
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 5’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn học sinh lập bảng trừ. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh lấy 10 que tớnh và 4 que tớnh rời. 
- Yờu cầu học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả. 
- Giỏo viờn viết lờn bảng: 14 – 8 = ?
- Hướng dẫn học sinh cỏch tớnh. 
 14
 - 8
 6
 Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ?
 14 - 8 = 6
* Hoạt động 3: 20’ Thực hành. 
Bài 1: HS K, G: làm cột 3
Tớnh nhẩm: 
Bài 2: HS K, G: làm 2 phộp tớnh cuối
Bài 3: HS K, G: làm cõu c
Bài 4: Nờu túm tắt:
3. Củng cố - Dặn dũ. 3’ 
- Nhận xột giờ học. 
- HS:chuẩn bi 34-8
- Theo dừi Giỏo viờn làm
- Lấy 14 que tớnh rồi thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả là 6
- Học sinh nờu cỏch tớnh
- Học sinh làm bảng con: 14 – 8 = 6
- 14 trừ 8 bằng 6. 
- Nhắc lại cỏ nhõn, đồng thanh. 
Bài 1: làm miệng 
Bài 2: làm SGK
Bài 3: làm bảng con
HS: làm vào vở
Số quạt điện cửa hàng đú cú là
14- 6 = 8 (Quạt điện)
Đỏp số: 8 quạt điện
*****************************************
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
************************************************************************
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
 Thể Dục 
Tiết 25: Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. 
TC:”Bịt mắt bắt dê”
I. mục tiêu: 
Biết cỏch điểm số 1 – 2, 1 – 2, theo đội hỡnh vũng trũn.
Biết cỏch chơi và tham gia được cỏc trũ chơi.
Cắt giảm trũ chơi “Bỏ khăn” trong tuần này.
ii, địa điểm phương tiện
 Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
Chuẩn bị một cũi, 1 – 2 khăn.
iii. nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phaàn mụỷ ủaàu :
_ GV taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc.
_ ẹửựng taùi choó, voó tay haựt.
_ Chaùy nheù nhaứng treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn: 60 – 80 m.
_ ẹi thửụứng vaứ hớt thụỷ saõu.
_ OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
2. Phaàn cụ baỷn:
Điểm số 1 – 2, 1 – 2  theo vũng trũn: 2 lần.
Trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ” hoặc trũ chơi do GV chọn: 10 – 15 phỳt.
3. Phaàn keỏt thuực :
_ Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng : 5 – 6 laàn.
_ Nhaỷy thaỷ loỷng : 5 – 6 laàn.
_ Troứ chụi.
_ GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
_ GV nhaọn xeựt, giao baứi taọp veà nhaứ
5 phút
25 phút
5 phút
_ Theo ủoọi hỡnh haứng ngang.
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
. 
_ Theo ủoọi hỡnh voứng troứn. 
_ Veà nhaứ taọp ủi ủeàu ủeồ giụứ tụựi kieồm tra
**********************************************
Toỏn
	Tiết 62	34 – 8
I. mục tiêu: 
Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8.
Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng, tỡm số bị trừ.
Biết giải bài toỏn về ớt hơn.
Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4. HS K, G: bài 1 (cột 4, 5), bài 2.
Yeõu thớch hoùc Toaựn. Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: 3 bú một chục que tớnh và 4 que tớnh rời. 
Học sinh: Bảng con.. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’ 
Giỏo viờn gọi học sinh lờn đọc bảng cụng thức 14 trừ đi một số: 14-8.. 
Giỏo viờn nhận xột ghi điểm. 
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
* H- động 2:10’
 Giới thiệu phộp trừ 34 – 8. 
- Giỏo viờn nờu bài toỏn để dẫn đến phộp tớnh 34- 8. 
- Hướng dẫn thực hiện trờn que tớnh. 
- Hướng dẫn thực hiện phộp tớnh 
34- 8 = ?
 34 
 - 8
 26
 * 4 khụng trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 
 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 
 * Vậy 34 – 8 = 26
* Hoạt động 3: 20’ Thực hành. 
Bài 1: Tớnh. HS K, G: làm cột 4, 5.
Yờu cầu học sinh làm miệng
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh. HS K, G
Bài 3: Cho học sinh tự túm tắt rồi giải vào vở
Bài 4: Tỡm x. 
3. Củng cố - Dặn dũ. 3’ 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả là 26
- Học sinh thực hiện phộp tớnh vào bảng con. 
- Học sinh nờu cỏch thực hiện: Đặt tớnh, rồi tớnh. 
- Học sinh nhắc lại: 
 * 4 khụng trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 
 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 
- Đọc cỏ nhõn
- Nối nhau nờu kết quả
- HS trỡnh bày phộp tớnh rồi tớnh
- Giải vào vở
Bài giải
Nhà bạn Ly nuụi được số con gà là
34- 9 = 25 (Xe đạp)
Đỏp số: 25 xe đạp
- Làm bài vào vở. 
****************************************
Kể chuyện
	Tiết 13:	BễNG HOA NIỀM VUI
I. mục tiêu: 
Biết kể đoạn mở đầu cõu chuyện theo 2 cỏch: Theo trỡnh tự và thay đổi trỡnh tự cõu chuyện (BT1).
Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT2). Kể được đoạn cuối của cõu chuyện (BT3).
Yeõu thớch hoùc moõn Tieỏng Vieọt.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Bảng phụ viết sẵn ý chớnh của từng đoạn. 
Học sinh: Sỏch giỏo khoa. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài : 5’
Gọi học sinh lờn bảng kể lại cõu chuyện “Sự tớch cõy vỳ sữa”. 
Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động2: 30’ Hướng dẫn học sinh kể chuyện. 
- Kể đoạn mở đầu theo hai cỏch. 
 + Hướng dẫn kể theo cỏch 1. 
 + Hướng dẫn kể theo cỏch 2. 
- Dựa theo tranh kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mỡnh. 
 + Giỏo viờn nhắc học sinh chỳ ý kể bằng lời của mỡnh. 
- Kể lại cõu chuyện trước lớp, tưởng tượng thờm lời kể của bố Chi. 
- Cho học sinh đúng vai dựng lại cõu chuyện. 
- Giỏo viờn nhận xột bổ sung. 
3. Củng cố - Dặn dũ. 3’
- Nhận xột giờ học. 
- HS:chuẩn bị Cõu chuyện bú đũa.
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh kể trong nhúm. 
- Học sinh cỏc nhúm nối nhau kể trước lớp. 
- Quan sỏt tranh kể trong nhúm. 
- Đại diện cỏc nhúm kể. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
- Nối nhau kể theo sự tưởng tượng của mỡnh. 
- Cả lớp cựng nhận xột bạn kể hay nhất. 
- Học sinh kể theo vai. 
- Đúng vai kể toàn bộ cõu chuyện. 
- Cả lớp cựng nhận xột tỡm nhúm kể hay nhất. 
- Một vài học sinh thi kể toàn bộ cõu chuyện. 
- 4 học sinh nối nhau kể
**********************************************
Chớnh tả (Tập chộp) 
	Tiết 25:	BễNG HOA NIỀM VUI
I. mục tiêu: 
Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn lời núi cựa nhõn vật.
Làm được BT2, BT3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
Trỡnh baứy baứi ủeùp, saùch seừ.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Bảng nhúm. 
Học sinh: Vở bài tập. Bảng con
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lờn bảng viết:quạt, giấc trũn, suốt đời.
2 .Bài dạy:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 25’ Hướng dẫn học sinh viết. 
- Giỏo viờn đọc mẫu bài viết. 
- Cụ giỏo cho phộp Chi hỏi thờm 2 bụng hoa nữa cho những ai ? Vỡ sao ?
- Những chữ nào trong bài chớnh tả phải v ... : 
- Giỏo viờn: 5 bú mỗi bú một chục que tớnh và 3 que tớnh rời. 
Học sinh: Bảng con. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Giỏo viờn gọi học sinh tớnh: 34-17,72-34,54-26.
Giỏo viờn nhận xột ghi điểm. 
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* H động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 30’Hướng dẫn làm bài tập
Muùc tieõu:Giuựp HS cuỷng coỏ veà pheựp trửứ, thửùc hieọn caực pheựp trửứ daùng 54 – 18,14 – 8,34 - 8 vaọn duùng khi tớnh nhaồm, giaỷi toaựn coự lụứi vaờn. Tỡm caực thaứnh phaàn cuỷa pheựp trửứ, veừ hỡnh
Bài 1: Tớnh nhẩm:. 
Bài 2:Đặt tớnh rồi tớnh. HS K, G: làm cột 2
-
Bài 3: HS K, G: làm cõu b. c.
- Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch tỡm số bị trừ, số hạng chưa biết. 
Bài 4:HS:KG túm tắt:
Bài 5: Cho học sinh lờn thi vẽ hỡnh nhanh. 
3. Củng cố - Dặn dũ.3’ 
- Nhận xột giờ học. 
- HS:chuẩn bị 15,16,17,18, trừ đi một số.. 
Bài 1: Làm miệng. 
Bài 2: Làm bảng con. 
 84
 - 47
 37
60
- 12 
48
 62
 - 28
 34
74
- 49
25
Bài 3: Học sinh nờu cỏch tỡm số bị tỡm, số hạng chưa biết. 
- Làm vào vở. 
x – 24 = 34
x = 34 + 24
x = 58
x + 18 = 60
x = 60 – 18
x= 42
25 + x = 84
 x = 84 – 25
 x = 59
HS: làm vào vở.
Bài 5: Cho học sinh lờn thi vẽ hỡnh nhanh. 
- Cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng. 
*******************************************
Chớnh tả (Nghe viết) 
	Tiết 26:	QUÀ CỦA BỐ
I. mục tiêu: 
Nghe – viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi cú nhiều dấu cõu.
Làm được BT2, Bt3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
Thaựi ủoọ: Vieỏt ủuựng nhanh, chớnh xaực.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Bảng nhúm. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lờn bảng viết: dạy dổ ,trỏi tim,. 
Giỏo viờn nhận xột ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 25’ Hướng dẫn học sinh viết. 
Muùc tieõu: Cheựp laùi chớnh xaực ủoaùn vaờn trong baứi.
 Giỏo viờn đọc mẫu bài viết. 
- Bố đi cõu về cú những con vật gỡ ? 
- Hướng dẫn học sinh đọc từng cõu rỳt ra từ khú. 
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. 
- Đọc cho học sinh viết
- Giỏo viờn quan sỏt, theo dừi, uốn nắn học sinh. 
- Đọc lại cho học sinh soỏt lỗi. 
- Chấm chữa: Giỏo viờn thu chấm 7, 8 bài cú nhận xột cụ thể. 
Hoạt động 3: 7’ Hướng dẫn làm bài tập. 
Muùc tieõu: Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ
Bài 1: Điền vào chỗ trống iờ hay yờ.
- Giỏo viờn cho học sinh cỏc nhúm thi làm bài nhanh. 
- Nhận xột bài làm của học sinh. 
Bài 2a: Điền vào chỗ trống d hay gi. 
- Giỏo viờn cho học sinh vào vở. 
- Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng. 
3. Củng cố - Dặn dũ. 3’
- Nhận xột giờ học. 
- HS:chuẩn bị cõu chuyện bú đũa..
- 2, 3 học sinh đọc lại. 
- Cà cuống, niềng niễng, cỏ sộp, cỏ chuối. 
- Học sinh luyện viết bảng con. 
- Học sinh nghe đọc chộp bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Đại diện học sinh cỏc nhúm lờn thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng. 
Cõu chuyện, yờn lặng, viờn gạch, luyện tập. 
- Học sinh làm vào vở. 
- Học sinh lờn chữa bài. 
Dung dăng dung dẻ.
Dắt trẻ đi chơi.
Đến ngừ nhà giời.
Lạy cậu lạy mợ.
Cho chỏu về quờ.
Cho dờ đi học.
******************************************
Tập viết
	Tiết 13:	CHỮ HOA L
I. mục tiêu: 
Viết đỳng chữ hoa L (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ). Chữ và cõu ứng dụng: Lỏ (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), Lỏ lành đựm lỏ rỏch (3 lần).
Thaựi ủoọ: Goựp phaàn reứn luyeọn tớnh caồn thaọn
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Bộ chữ mẫu trong bộ chữ. 
Học sinh: Vở tập viết. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* H động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 30’ Hướng dẫn học sinh viết. 
Muùc tieõu: Naộm ủửụùc caỏu taùo neựt cuỷa chửừ L. Naộm ủửụùc caựch vieỏt caõu ửựng duùng, mụỷ roọng voỏn tửứ.
- Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa: L
+ Cho học sinh quan sỏt chữ mẫu. 
+ Giỏo viờn viết mẫu lờn bảng vừa viết vừa phõn tớch cho học sinh theo dừi. 
L
+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
- Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng. 
+ Giới thiệu cụm từ ứng dụng: 
Lỏ lành đựm lỏ rỏch
+ Giải nghĩa từ ứng dụng: 
+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
+ Giỏo viờn theo dừi uốn nắn, giỳp đỡ học sinh chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Chấm chữa: Giỏo viờn thu 7, 8 bài chấm rồi nhận xột cụ thể. 
3. Củng cố - Dặn dũ. 3’
- Học sinh về viết phần cũn lại. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh quan sỏt mẫu. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh viết bảng con chữ L từ 2, 3 lần. 
- Học sinh đọc cụm từ. 
- Giải nghĩa từ. 
- Luyện viết chữ Lỏ vào bảng con. 
- Học sinh viết vào vở theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Tự sửa lỗi. 
*********************************************
Thủ cụng 
đ/c Huyền soạn giảng
*********************************************************************************************
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
Toỏn 
	Tiết 65:	15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. mục tiêu: 
Biết cỏch thực hiện cỏc phộp trừ để lập cỏc bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
Bài 1. HS K, G : bài 2.
Thaựi ủoọ: Yeõu thớch hoùc Toaựn.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: 1 bú 1 chục que tớnh và 8 que tớnh rời. 
Học sinh: Bảng phụ; vở bài tập. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lờn tớnh :84 – 47, 83 – 45, 60 – 12.
*Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2:15’ Hướng dẫn lập bảng cụng thức trừ. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thao tỏc trờn que tớnh lần lượt tỡm ra kết quả của phộp trừ trong bảng 15 trừ đi một số. 
- Giỏo viờn viết lờn bảng: 15 – 6 = 9. 
- Giỏo viờn hướng dẫn tương tự để cú cỏc phộp tớnh 16 –7, 17 – 8, 18 – 9. 
- Cho học sinh tự lập bảng trừ 15, 16, 17, 18. 
- Học sinh tự học thuộc bảng cụng thức trừ
* Hoạt động 3:15’ Thực hành. 
Bài 1: Yờu cầu học sinh làm bảng con. Cõu a.
Bài 2: HS K, G. Cho học sinh lờn thi làm nhanh. 
* : Củng cố - Dặn dũ. 3’
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà chuẩn bị 55-8,56-7.. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả bằng 9. 
- Tự lập bảng trừ. 
15- 6 = 9
15- 7 = 8
15- 8 = 7
15- 9 = 6
16- 7 = 9
16- 8 = 8
16- 9 = 7
17- 8 = 9
17- 9 = 8
18- 9 = 8
- Học sinh tự học thuộc. 
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. 
Bài 1cõu a.:cõu b, c làm SGK.
 15
 - 8
 7
 15
 - 9
 6
 16
 - 9
 7
 16
 - 7
 9
 17
 - 8
 9
 18
 - 9
 9
- Cỏc nhúm học sinh lờn bảng thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng. 
*******************************************************
Tập làm văn
	Tiết 13:	KỂ VỀ GIA ĐèNH
I. mục tiêu: 
Biết kể về gia đỡnh của mỡnh theo gợi ý cho trước (BT1).
Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 cõu) theo nội dung BT1.
Giỏo dục kĩ năng sống:
Xỏc định giỏ trị; Tự nhận thức bản thõn; Tư duy sỏng tạo; Thể hiện sự cảm thụng.
II. chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Bảng phụ. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Một vài học sinh lờn nhắc lại cỏc việc làm khi gọi điện thọai. 
Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* H động 2: 30’ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Giỏo viờn nhắc học sinh kể về gia đỡnh của mỡnh theo gợi ý chứ khụng phải trả lời cõu hỏi. 
Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mỡnh. 3. Củng cố - Dặn dũ. 3’
- Nhận xột giờ học. 
- HS:chuẩn bị Kể về gia đỡnh em.. 
- Kể trong nhúm. 
- Nối nhau kể. 
- Mỗi lần học sinh kể xong Giỏo viờn cựng học sinh cả lớp nhận xột đỏnh giỏ luụn. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
- Một số học sinh đọc bài của mỡnh. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
****************************************
Tự nhiờn và xó hội
	Tiết 13:	GIỮ SẠCH MễI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I. mục tiêu: 
Nờu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh mụi trường xung quanh nơi ở.
Biết tham gia làm vệ sinh mụi trường xung quanh nơi ở.
Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để giữ sạch mụi trường xung quanh nhà ở. Phờ phỏn những hành vi làm ảnh hưởng đến mụi trường. Hợp tỏc với mọi người tham gia làm vệ sinh mụi trường xung quanh nhà ở.
Cú trỏch nhiệm thực hiện giữ vệ sinh mụi trường xung quanh nhà ở.
II. Chuẩn bị: 
Giỏo viờn: Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. Phiếu bài tập. 
Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy-học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Học sinh lờn bảng kể tờn một số đồ dựng trong gia đỡnh và cỏch bảo quản. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 2’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: 20’ Làm việc với sỏch giỏo khoa. 
- Khởi động: Trũ chơi “Bắt muỗi”. 
- Giỏo viờn hướng dẫn rồi cho học sinh chơi. 
- Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh. 
- Bạn đó làm gỡ để mụi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ ?
- Giữ vệ sinh mụi trường xung quanh nhà ở cú lợi gỡ ?
- Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phũng trỏnh được bệnh tật, mỗi người trong gia đỡnh cần gúp sức mỡnh để giữ sạch mụi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ. (lồng ghộp GDMT)
* Hoạt động 3: 10’ Học sinh đúng vai
- GV nờu một số tỡnh huống yờu cầu học sinh xử lý. 
- Giỏo viờn kết luận. Lồng ghộp GDMT:
3. Củng cố - Dặn dũ 3’. 
- Nhận xột giờ học. 
-HS:chuẩn bị Phũng trỏnh khi ngộ độc ở nhà..
- Học sinh lắng nghe. 
- Quan sỏt hỡnh vẽ trong sỏch giỏo khoa. 
- Thảo luận nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
- Cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng. 
T1: Quột dọn xung quanh nhà ở. 
T2: Phỏt quang bụi rậm xung quanh nhà. 
T3: Dọn rửa chuồng gia sỳc. 
T4: Dọn rửa nhà vệ sinh. 
T5: Khai thụng cống rónh. 
T5: Rửa cốc, ly. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Nối nhau phỏt biểu ý kiến. 
- Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở cú lợi cho sức khỏe, phũng trỏnh được bệnh tật, 
- Nhắc lại kết luận. 
- Thảo luận để đúng vai. 
- Học sinh lờn đúng vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
*********************************************************
SINH HOẠT LỚP
KIEÅM ẹIEÅM TUAÀN tuần 13
MỤC TIấU:
HS nờu ưu khuyết điểm về 4 mặt giỏo dục trong tuần qua.
GV đề ra kế hoạch tuần tới.
CHUẨN BỊ:
HS: Cỏc bỏo cỏo của lớp trưởng, tổ trưởng.
GV: Kế hoạch tuần.
HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
Hoạt động 1: Kiểm điểm tuần
Tổ trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của tổ.
GV tổng kết chung cỏc mặt hoạt động của lớp.
Tuyờn dương:
************************************************************************