Giáo án Mĩ thuật lớp 1

 Thứ 4 ngày 25 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật:1
Bài 1 : Xem tranh thiếu nhi VUI CHƠI
I . Mục tiêu 
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh thiếu nhi 
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- HSKG: Với những : Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
- Vở tập vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Giới thiệu bài 
GV giới thiệu một số tranh để HS nhận biết : Đây là tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà,.. Người vẽ có thể chọn một trong các chủ đề vui chơi để vẽ tranh.
- Cảnh vui chơi ở sân trường: nhảy dây, múa hát, kéo co
- Cảnh vui chơi ngày hè: tắm biển, thả diều
- GV: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp.
Hoạt động 1: Xem tranh
- GV cho HS quan sát tranh về chủ đề vui chơi và nêu các câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
+ Vì sao em thích bức tranh đó?
- HS quan sát tranh.
- GV gợi ý tìm hiểu tiếp:
+ Tranh có những hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hình ảnh có trong tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn?
+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
- GV hệ thống lại toàn bộ nội dung trả lời của HS. 
Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá 
- GV: Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp, muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của bức tranh thì các em phai quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh.
- GV nhận xét giờ học và khen ngợi những học sinh phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Dặn dò : 
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vã tranh
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau..
Thứ 4 ngày.1 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:1
Bài 2 : Vẽ nét thẳng
I . Mục tiêu : 
- HS Nhận biết được một số loại nét thẳng
- Biết cách vẽ nét thẳng
- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản.
- HSKG: Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số hình vẽ có nét thẳng
- Một số bài vẽ minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ để nhận biết nét thẳng
+ Nét thẳng “ngang”
+ Nét thẳng “nghiêng”
+ Nét thẳng “đứng”
+ Nét “gấp khúc”
- GV chỉ vào các ví dụ thực tế để HS hình dung và phối hợp vẽ lên bảng.
- HS tìm các ví dụ về nét thẳng
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ nét thẳng
- GV vẽ nét thẳng lên bảng, HS quan sát
+ Nét thẳng ngang nên vẽ từ trái sang phải
+ Nét thẳng ngiêng nên vẽ từ trên xuống
+ Nét gấp khúc: Có thể vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên
- GV yêu cầu HS xem hình ở VTV để các em rõ hơn
- GV vẽ lên bảng và đặt câu hởi: Đây là hình gì?
* Hình a: - Vẽ núi (nét gấp khúc)
 - Vẽ nước (nét ngang)
* Hình b: - Vẽ cây (nét thẳng đứng, nét nghiêng)
 - Vẽ đất (nét ngang)
- GV: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình
Hoạt động 3: Thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập
+ Vẽ nhà và hàng rào
+ Vẽ thuyền, vẽ núi
+ Vẽ cây, vẽ nhà
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, động viên
- Chọn một số bài vẽ cùng HS nhận xét
Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
 Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Bài 3 : màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I . Mục tiêu : 
- Nhận biết ba màu: đỏ, vàng, xanh lam
- Biết chọn màu và vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình.
- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. 
- HSKG: Có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, xanh lam
- Bài vẽ của HS năm trước.
- Một số bài vẽ minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc
- GV cho HS quan sát hình 1 và giới thiệu
+ Hãy kể tên các màu ở hình 1
+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam:
Mũ màu đỏ, vàng, lam.
Màu đỏ ở hoa, quả
Màu vàng ở giấy thủ công.
- GV kết luận: Mội vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
Hoạt động 2: Thực hành
- GV nêu yêu cầu: Vẽ màu vào hình cơ bản
- GV đặt các câu hỏi để HS nhận ra các hình 2, 3, 4 và gợi ý về màu của chúng
+ Lá cờ Tổ quốc: nền đỏ, ngôi sao màu vàng
+ Hình quả và dãy núi: quả xanh hoặc chín, dãy núi có màu tím, xanh
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu
+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau
- GV theo dõi, giúp HS
+ Tìm màu theo ý thích
+ Vẽ màu không ra ngoài hình vẽ
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài cho HS xem và nhận xét:
+ Bài nào có màu đẹp?
+ Bài nào màu chưa đẹp?
+ Tìm thích bài nào nhất? Vì sao?
Dặn dò : 
- Quan sát mọi vật xung quanh và gọi tên màu của chúng
- Quan sát tranh của ban Quỳnh Trang xem bạn đã dùng màu nào để vẽ.
Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật 1
 Bài 4 : Vẽ hình tam giác
I . Mục tiêu : 
- HS nhận biết được hình tam giác
- Biết cách vẽ hình tam giác
- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác.
- HSKG: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số hình vẽ có dạng tam giác
- Một số bài vẽ minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác
- GV giới thiệu hình vẽ bài 4 và đồ dùng dạy học:
+ Hình vẽ cái nón
+ Hình vẽ cái ê ke
+ Hình vẽ mái nhà
- GV chỉ vào hình minh hoạ bài 3, HS gọi tên hình:
+ Cánh buồm
+ Dãy núi
+ Con cá
- GV: Có thể vẽ nhiều hình, vật, đồ vật từ hình tam giác.
- HS quan sát hình trong VBT và trả lời câu hỏi theo gợi ý
Hoạt động 2 : Cách vẽ hình tam giác
- HS nêu các vẽ hình, GV vẽ và hướng dẫn:
+ Vẽ từng nét
+ Vẽ từ trên xuống
+ Vẽ nét từ trái sang phải
- GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát
Hoạt động 3: Thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập, hướng dẫn thực hành: Vẽ cánh buồm, dãy núi..
- Với HS khá giỏi:
+ Vẽ thêm các chi tiết khác
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV hướng dẫn HS vẽ màu trời và màu nước.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài vẽ yêu cầu HS nhận xét - HS tự nhận xét về các bài vẽ
Dặn dò : Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét cong
Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Bài 5 : Vẽ nét cong
I . Mục tiêu : 
- HS nhận biết được nét cong
- Biết cách vẽ nét cong
- Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích.
- HSKG: Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số hình vẽ, đồ vật có nét cong
- Một số bài vẽ minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong
- GV vẽ nét cong, lượn sóng ..lên bảng để HS quan sát và nhậ xét:
- GV vẽ: quả, lá cây, sóng nước, lưỡi liềm
- GV gợi ý để HS thấy được các hình vẽ trên được tạo bởi nét cong.
Hoạt động 2 : Cách vẽ nét cong
- GV vẽ nét cong, lượn sóng.. lên bảng, HS quan sát:
+ Cách vẽ nét cong
+ Các hình hoa, quả được vẽ từ nét cong
Hoạt động 3: Thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập, HS vẽ theo ý thích:
+ Vẽ vườn hoa
+ Vẽ vườn cây ăn quả
+ Vẽ thuyền vè biển
+ Vẽ núi và biển.
- HS làm bài tự do
- GV giúp HS làm bài, hướng dẫn các em cụ thể.
+ Gợi ý tìm hình định vẽ
+ Vẽ hình to vừa với phần giấy
+ Vẽ thêm các hình có liên quan
+ Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, động viên
- Chọn một số bài vẽ và cùng HS nhận xét
Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học tiếp theo
Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:1
Bài 6 : Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
I . Mục tiêu : 
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc một số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn
- HSKG: Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số bài vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
- Một số loại quả dạng tròn
- Một số tranh, ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Giơi thiệu dặc điểm của các loại quả dạng tròn.
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh và quả thật để HS quan sát:
- GV gọi ý để HS nhận xét các đặc điểm của quả:
+ Qủa táo trên cây hình dáng gần tròn, có loại màu xanh, màu vàng..
+ Qủa bưởi dáng tròn, màu xanh hoặc vàng
+ Qủa cam tròn, gần tròn, màu da cam
Hoạt động 3: Cách vẽ, nặn
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS các bước vẽ, nặn:
+ Vẽ hình ngoài của quả, vẽ chi tiết và vẽ màu sau, chú ý bố cục
+ Nặn đất theo hình dáng quả: tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm của quả, sau đó tìm các chi tiết còn lại
Hoạt động 4: Thực hành .
- GV bày mẫu - HS quan sát mẫu để vẽ
- Lưu ý HS:
+ Vẽ hình quả tròn vào phần giấy trong VTV1, có thể vẽ một hoặc hai loại quả dạng tròn khác nhau và vẽ màu theo ý thích.
+ Nặn một hoặc hai quả bằng đất màu hay đất sét
Hoạt động 5 : Nhận xét , đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ lên cho cả lớp nhận xét
+ Hình dáng
+ Màu sắc 
- GV nhận xét và xếp loại bài vẽ của HS .
Dặn dò HS : Quan sát các loại trái cây
Thứ 4 ngày. 15 tháng10 năm 2010
Mĩ thuật:
 Bài 7 : vẽ màu vào hình quả (trái) cây
I . Mục tiêu : 
- HS nhận biết màu sắc và vẽ đẹp của một số loại quả quen biết.
- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả.
- Tô được màu vào quả theo ý thích. 
- HSKG: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số bài vẽ quả 
- Một số loại quả 
- Một số tranh, ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Giơi thiệu quả
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh và quả thật để HS quan sát:
+ Đây là quả gì?
+ Qủa có màu gì?
Hoạt động 2: Cách vẽ màu
- Yêu cầu: Vẽ màu vào quả cà, quả xoài ở VBT
- GV gợi ý màu sắc của các loại quả
- GV: Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài, có thể vẽ màu như em thấy (quả xanh hoặc chín)
- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ
Hoạt động 3: Thực hành .
- HS thực hành, GV hướng dẫn:
+ Chọn màu để vẽ vào quả
+ Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ lên cho cả lớp nhận xét
+ Hình dáng
+ Màu sắc 
- GV nhận xét và xếp loại bài vẽ của HS .
Dặn dò HS : Chuẩn bị cho bài học sau
Thứ 2 ngày.11 tháng10 năm 2010
Mĩ thuật:
Bài 8 : Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
I . Mục tiêu : 
- HS nhận biết được hình vuông và hình chữ nhật
- Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật
- Vẽ được hình vuông và hình chữ nhật vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích
- HSKG: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
II . Đồ dùng dạy học 
- Một số hình vẽ, đồ vật là hình ... ài : Nhìn hình đã có để vẽ tiếp vào chổ cần thiết (hình vẽ ở các góc hay giữa hình vuông , hình bông hoa có 4 cánh). Chú ý những hình vẽ giống nhau cần bằng nhau.
GV gợi ý cho HS cách vẽ màu
 + Tìm màu và vẽ màu theo ý thích.
 + Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu.
 + Màu nền khác với màu của các hình vẽ.
 Hoạt động 3 : Thực hành
HS vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích vào hình 2, Vở tập vẽ 1
GV theo dõi giúp HS hoàn thành bài như đã hướng dẫn. Chú ý đến cách vẽ hình và độ đậm nhạt của các màu.
 Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
GV yêu cầu HS nhận xét về cách vẽ màu ở một vài bài và tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình.
IV. Dặn dò HS : Làm bài ở hình 3 vào buổi chiều hoặc ở nhà . 
Thứ 5 ngày. 17 tháng 4 năm 2009
Mĩ thuật 
Bài 29: Vẽ tranh đàn gà
I. Mục tiêu:
- Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gà
- Biết cách vẽ con gà
- Vẽ đợc tranh về đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
- HSKG: Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm một số tranh về đề tài con gà, tranh dân gian
- Vở tập vẽ, bút chì, bút màu
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu tranh ảnh con gà để HS nhận thấy
- Gà là vật nuôi rất gần gũi với con ngời, gà trống, gà má, mỗi con có một vẽ đẹp riêng
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- GV cho học sinh xem tranh bài 23 và gợi ý để học sinh nhận xét:
 + Đề tài của tranh, những con gà trong tranh.
 + Xung quanh con gà còn có những hình ảnh gì?
 + Màu sắc, hình dáng và đặc điểm con gà
 Lưu ý: 
 + Vẽ một con hay cả đàn sao cho thích hợp với phần giấy quy định
 + Vẽ màu theo ý thích 
 Hoạt động 3: Thực hành:
- GV theo dõi để giúp HS vẽ hình , vẽ màu.
- Lưu ý:
 + Vẽ nhiều dáng gà khác nhau để bức tranh thêm sinh động, trong tranh có gà trống, gà mái, gà con, chọn các hình ảnh phù hợp để vẽ thêm vào tranh nhà cửa, cây cối, nhà cửa.
 + Chọn màu và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
 + GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành qua cách thể hiện:
 ( Hình dáng, đặc điểm của gà, hình ảnh phụ, màu sắc) 
Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau, su tầm tranh vẽ của thiếu nhi. 
Mĩ thuật 1
Bài 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
I. Mục tiêu: 
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- Chỉ ra bức tranh mình thích nhất.
- HSKG: Có cảm nhận được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung khác nhau.
- Tranh trong vở tập vẽ
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh :
- Giới thiệu một số tranh về đề tài sinh hoạt :
 + Tranh sinh hoạt trong gia đình : Bữa cơm, học bài, xem tivi...
 + Tranh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm: Dọn vệ sinh, làm đường...
 + Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội: Đấu vật, đua thuyền...
 + Cảnh sinh hoạt ở sân trường: Kéo co, nhảy dây, bắn bi...
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh:
- GV cho HS quan sát tranh trong vở tập vẽ:
Em hãy gọi tên của bức tranh?
Trong tranh có các hình ảnh gì ?
Màu sắc như thế nào?
Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ?
Hoạt động trên đang diễn ra ở đâu?
Những màu nào được vẽ nhiều nhất trong tranh ?
Em thích nhất màu nào trong bức tranh của bạn ?
Hoạt động 3 : Tóm tắt và kết luận :
 Những bức tranh các em vừa xem là những bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá :
- GV nhận xét chung tiết học
- Động viên, khuyến khích những HS có ý kiến xây dựng bài học.
Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- Chuẩn bị cho bài học sau. 
 Thứ 5, ngày tháng 4 năm 2009
bài 31 : Vẽ cảnh thiên nhiên
I. Mục tiêu:
	- Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh.
 - Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên.
	- Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản.
- HSKG: Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích
II. Đồ dùng dạy học:
GV: 	- Một số tranh, ảnh phong cảnh, nôn thôn, miền núi, phố phường.
	- Một số tranh phong cảnh học sinh năm trước.
HS:	- Vở, màu...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
	Kiểm tra đồ dùng
	Giới thiệu bài
1. Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
	GV giới thiệu tranh ảnh:
	- Cảnh sông biển, đồi núi, đồng ruộng, phố phường.
	- Cảnh hàng cây ven đường, cảnh vườn cây ăn quả, công viên, vườn hoa, cảnh góc sân nhà em, cảnh trường học...
	GV gợi ý
2. Hướng dẫn cách vẽ:
	GV gợi ý để học sinh vẽ tranh
	- Các hình ảnh chính (nhà, cây, đường...)
	- Vẽ hình ảnh chính trước (vẽ vừa tờ giấy)
	- Vẽ màu làm rõ hình ảnh chính.
	- Vẽ thêm hình ảnh phụ để tranh sinh động.
3. Hướng dẫn thực hành:
	Dựa vào ý thích của học sinh 
	- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
	- Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh.
4. Nhận xét, đánh giá
	GV hướng dẫn học sinh nhận xét.
Dặn dò: Làm tiếp bài.
	Thứ ngày tháng năm 200 ...
Buổi chiều
Tuần 31
Vẽ tranh phong cảnh
I. Mục tiêu:
	- HS quan sát thiên nhiên.
	- Vẽ được tranh phong cảnh đẹp
II. Đồ dùng dạy học
GV: 	- Một số tranh ảnh phong cảnh khác nhau.
	- Một số bài của học sinh năm trước
HS:	- Vở ôli, giấy A4
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
	Kiểm tra đồ dùng
	Giới thiệu bài
1. Quan sát nhận xét:
	GV treo tranh:
	? Tranh này vẽ phong cảnh gì ?
	? Trong tranh có những gì ?
	? Nhóm chính của bức tranh là gì ?
	? Màu sắc trong tranh ra sao ?
2. Hướng dẫn HS cách vẽ:
	GV vẽ lên bảng và hướng dẫn
3.Thực hành:
	HS làm bài GV theo dõi
4. Nhận xét, đánh giá
	Chọn một số bài đẹp nhận xét	
5. Dặn dò: 
	Quan sát đường diềm.	
	Thứ sáu, ngày tháng 4 năm 200
Tuần 32:Vẽ đường diềm trên áo váy
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
	- Biết cách vẽ đường diềm đoiưn giản vào áo, váy
	- Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
- HSKG: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.
II. Đồ dùng dạy học
GV: 	- Một số đồ vật, ảnh chụp hoặc sách in, thổ cẩm, áo,khăn, túi có trang trí đường diềm.
	- Một số hình minh họa các bước vẽ đường diềm
HS:	- Tập vẽ 1, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
	Kiểm tra đồ dùng
	Giới thiệu bài
1. Giới đường diềm:
	GV cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị.
	? Đường diềm được trang trí ở đâu ?	- ở cổ áo,gấu áo.
	? Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp hơn không ?
	? Qua đó, giúp học sinh nhận ra đường diềm được sử dụng ?
	? Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào có trang trí đường diềm ?
2. Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm:
	GV giới thiệu cách vẽ.
	+ Vẽ hình
	- Chia khoảng
	- Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau.
	+ Vẽ màu:
	- Vẽ màu đường diềm theo ý thích
	- Vẽ màu vào hình vẽ
	- Vẽ màu nền của đường diềm.
	- Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích.
	- vẽ màu tuỳ ý
	- Có thể không vẽ màu
3. Thực hành:
	GV nêu yêu cầu của bài
	GV theo dõi giúp học sinh chia khoảng
4. Nhận xét, đánh giá
	GV hướng dẫn học sinh nhận xét	
	+ Hình vẽ
	+ Vẽ màu
	+ Màu nổi, rõ và tươi sáng
	- GV cho học sinh tự chọn
Dặn dò: Quan sát các loại hoa
	Thứ ngày tháng năm 200 ...
Buổi sáng:
Tuần 33
 vẽ tranh bé và hoa
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết nội dung đề tài bé và hoa
	- Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa.
	- Vẽ được bức tranh về đề tài bé và hoa. 
- HSKG: Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màuphù hợp.
II. Đồ dùng dạy học
GV: 	- Sưu tàm một số tranh, ảnh về đề tài bé và hoa
	- Tranh minh họa trong vở.
HS:	- Vở tập vẽ 1, Bút chì, tẩy, màu...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
	Kiểm tra đồ dùng
	Giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu đề tài:
	GV giới thiệu tranh, ảnh:
	? Trong tranh vẽ về đề tài gì ?
	? Nhóm chính của bức tranh ?
	? Màu sắc trong tranh như thế nào ?
HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
	- GV gợi ý học sinh nhớ lại hình dáng:
	+ Màu sắc và kiểu quần áo của em bé.
	+ Em bé đang làm gì ?
	+ Hình dáng các loại hoa	
	+ Tự chọn loại hoa mà em thích
	GV hướng dẫn:
	- Em bé là hình ảnh chính của tranh, xung quanh là hoa và cảnh.
	- Bé trai và bé gái mặt quần áo đẹp ở trong vườn hoa.
	- Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối đi, chim, bướm.
	- Vẽ màu theo ý thích
3. Thực hành:
	GV theo dõi gợi ý HS vẽ hình
4. Nhận xét, đánh giá:
	GV giới thiệu một số bài vẽ của học sinh.
	- Cách thể hiện đề tài.
	- Cách sắp xếp hình ảnh.
	- Hình dáng
	- Màu sắc của tranh
Dặn dò: 
Thứ ngày tháng năm 200 ...
Buổi chiều
Tuần 33
vẽ tranh vườn hoa
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết vườn hoa
	- Cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên
	- Vẽ được bức tranh vườn hoa đẹp
II. Đồ dùng dạy học
GV: 	- Sưu tầm tranh ảnh vườn hoa
	- Bài vẽ học sinh năm trước
HS:	- Vở ô li, giấy A4...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
	Kiểm tra đồ dùng
	Giới thiệu bài
1. Giới thiệu bài
	- GV giới thiệu tranh, ảnh .
	Đặt câu hỏi:
2. Hướng dẫn HS cách vẽ:
	GV gợi ý vẽ lên bảng
3. Hướng dẫn HS thực hành
	HS làm bài giáo viên theo dõi.
4. Nhận xét, đánh giá:
	GV hướng dẫn học sinh nhận xét
Dặn dò: 
	Giấy màu	
	Thứ 5 ngày tháng 4 năm 2009
Tuần 34
vẽ tự do
I. Mục tiêu:
- Biết chọn đề tài phù hợp.
- Bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách sắp xếp hình ảnh.
- Vẽ được tranh đơn giản, có nội dung và vẽ màu theo ý thích.
- HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp.
II. Đồ dùng dạy học
GV: 	- Một số tranh của hoạ sĩ về vẽ nhiều thể loại
HS:	- Vở tập vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
	Kiểm tra đồ dùng
	Giới thiệu bài
1. Quan sát, nhận xét:
	GV cho học sinh xem tranh các thể loại khác nhau.
2. Hướng dẫn HS cách vẽ:
	GV vẽ lên bảng một nội dung và hướng dẫn đặt câu hỏi
3. Thực hành:
	HS làm bài GV theo dõi
4. Nhận xét, đánh giá
	Cuối tiết chọn một số bài đẹp để nhận xét bài nào đẹp nên theo.
Dặn dò: Đưa giấy A4 làm kiểm tra
	Thứ ngày tháng năm 200 ...
Buổi chiều
Tuần 34
Kiểm tra cuối năm
Đề: Em hãy vẽ một bức tranh tự do
	Thứ ngày tháng năm 200 ...
Tuần 35
Trưng bày kết quả học tập
I. Mục đích:
	- HS thấy được kết quả học tập trong năm học.
	- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy - học mĩ thuật.
Ii – hình thức tổ chức:
- Chọn bài vẽ đẹp (vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ đề tài)
	- Trưng bày ở phòng nghệ thuật.
 Chú ý:
- Dán theo loại bài học
- Có đầu đề. VD: (vẽ trang trí... lớp 1 năm học)
Iii - đánh giá:
	- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để học sinh nhận xét
	- Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp