Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 29

Tuần 29
Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012 
Sáng 
Chào cờ
*************************************
 Tập đọc 
NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ; bước đầu đọc phõn biệt được lời kể chuyện và lời nhõn vật.
- Hiểu ND: Nhờ quả đào, ụng biết tớnh nết cỏc chỏu. ễng khờn ngợi cỏc chỏu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.
 -Ca ngợi tấm lũng nhõn hậu.
* KNS: Tự nhận thức, xỏc định giỏ trị bản thõn.
II. Đồ dùng:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
III. Hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc bài và trả lời cõu hỏi bài cõy dừa 
- GV nhận xột – ghi điểm .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
A.Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu 
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng cõu .
 -Yờu cầu HS tỡm và nờu từ khú . 
* Đọc từng đoạn
 + Đoạn 2: giảng từ
- cỏi vũ
 - Em hiểu thế nào là hài lũng ?
+ Đoạn 3: thơ dại
+Đoạn 4:
 - Em hiểu thốt lờn ý núi như thế nào ?
+ Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể khoan thai rành mạch, giọng ụng ụn tồn, hiền hậu, giọng Xuõn hồn nhiờn, nhanh nhảu, giọng Võn ngõy thơ, giọng Việt lỳng tỳng, rụt rố . 
 * Đọc từng đoạn trong nhúm 
- Gv theo dừi, HDH đọc bài
 * Thi đọc giữa cỏc nhúm .
 - GV nhận xột nhúm cú giọng đọc hay nhất .
Tiết 2
B. Tỡm hiểu bài :
 -Gọi HS đọc bài .
 + Người ụng dành những quả đào cho ai ?
 + Mỗi chỏu của ụng đó làm gỡ với những quả đào ?+ ễng nhận xột gỡ về Xuõn ? Vỡ sao ụng nhận xột như vậy ?
 + ễng núi gỡ về Võn ? Vỡ sao ụng nhận xột như vậy ?
 +ễng núi gỡ về Việt? Vỡ sao ụng núi như vậy ?
 + Em thớch nhõn vật nào ? Vỡ sao 
ND : Nhờ những quả đào người ụng biết được tớnh nết của từng chỏu mỡnh . ễng hài lũng về cỏc chỏu đặc biệt khen ngợi đứa chỏu lũng nhõn hậu đó nhường cho bạn quả đào 
C. Luyện đọc lại :
 - GV gọi HS đọc bài theo vai .
 - GV nhận xột tuyờn dương .
3 . Củng cố, dặn dũ
 - H nhắc lại nội dung bài
- Liờn hệ giỏo dục
 -3 HS đọc bài và trả lời cõu hỏi .
tiếc rẽ, thơ dại, ngạc nhiờn, nhõn hậu
- H đọc nối tiếp cõu.
- Tỡm từ khú, luyện đọc
- H quan sỏt cỏi vũ
- Vừa ý hay ưng ý .
- Bật ra thành lời một cỏch tự nhiờn .
 - Lớp lắng nghe.
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhúm theo nhúm 4
 - Đại diện nhúm thi đọc cả bài . 
- Lớp nhận xột, bỡnh chọn.
- 1 HS đọc bài . đọc bài, lớp đọc thầm .
 +Người ụng dành những quả đào cho vợ và ba đứa chỏu nhỏ .
 - Xuõn đem hạt trồng vào một cỏi vũ .Võn ăn hết phần của mỡnh mà vẫn thốm .Việt dành những quả đào của mỡnh cho bạn Sơn bị ốm 
 -ễng núi mai sau Xuõn sẽ làm vườn giỏ, vỡ Xuõn thớch trồng cõy .
 -Võn cũn thơ dại quỏ, vỡ Võn hỏu ăn . An hết phần của mỡnh mà vẫn thốm .
 -Việt cú tấm lũng nhõn hậu, biết nhường miếng ngon của mỡnh cho bạn .
 -HS trả lời theo cảm nhận .
-HS tự phõn vai và đọc bài theo vai . 
-HS trả lời .
- Liờn hệ thực tế
**************************************************
Toỏn
 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được cỏc số từ 111 đến 200.
- Biết cỏch đọc, viết; so sỏnh; thứ tự cỏc số từ 111 đến 200
- H tớch cực học tập, tiếp thu và học tập nhanhng
* Bài 1; 2a; 3.
II. Đồ dùng:
 -Cỏc hỡnh vuụng , hỡnh chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ 
Điền >, < , = ?
101.102 104 105 105106
102.102 109.108 109.110
- Nhận xột chung.
2 . Bài mới 
* Đọc và viết số từ 111 đến 200
 + Làm việc chung cả lớp
- GV gắn hỡnh biểu diễn 111
 - GV yờu cầu HS thảo luận và tỡm cỏch đọc và viết cỏc số cũn lại trong bảng 
 - GV yờu cầu đọc cỏc số vừa lập được.
* .Luyện tập , thực hành
Bài 1 :Viết theo mẫu .
 - GV yờu cầu HS tự làm bài .
 - GV yờu cầu HS đổi vở và kiểm tra cho nhau.
Bài 2 :Số ?
 - H làm bài vào phiếu cỏ nhõn
 -Yờu cầu HS đọc tia số vừa lập được .
Bài 3 : >, < , = ?.
 - Lớp làm vở. Gv chấm chữa bài.
 -GV nhận xột sửa sai . 
3 . Củng cố, dặn dũ
 - Đọc cỏc số sau :117, 119, 122 , 136.
 - Nhận xột tiết học.
- 3H làm bảng lớp
- Lớp nhận xột, chữa bài
 -H xỏc định số trăm, chục, đơn vị
 - HS nờu cỏch viết và đọc số 111.
- HS thảo luận để viết cỏc số cũn thiếu trong bảng. Sau đú 3 HS lờn làm bài trờn bảng lớp ( 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hỡnh biểu diễn số ).
 - HS đọc.
- Lớp làm việc theo yờu cầu.
123120
186=186 126>122 135>125
136=136 148>128 199<200
- H đọc
- Hệ thống kiến thức
******************************************
Chiều
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
**************************************
Tiếng việt(Luyện tập)
LUYỆN ĐỌC: Những quả đào
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: hài lòng, thơ dại, nhân hậu, 
- Năm vững nội dung: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
II. Đồ dùng:
SGK 
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu: 
-Hụm nay chỳng ta luyện đọc lại bài: “Những quả đào”
 b) Đọc từng đoạn: 
-Yờu cầu HS nối tiếp đọc 1 em 1 đoạn.
-GV và cả lớp theo dừi nhận xột.
* Thi đọc: -Mời cỏc nhúm thi đua đọc.
-Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh và cỏ nhõn. 
-Lắng nghe nhận xột và ghi điểm.
c) ễn nội dung bài:
-Yờu cầu lần lượt HS đọc mỗi em 1 đoạn lớp đọc thầm trả lời cõu hỏi SGK.
 - Cõu chuyện này muốn núi với chỳng ta điều gỡ 
d)Luyện đọc lại truyện: 
-3 nhúm HS tự phõn cỏc vai thi đọc truyện.
- Tuyờn dương cỏc nhúm đọc bài tốt .
3.Củng cố dặn dũ: 
- GV nhận xột giờ học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- 4 em đọc 4 đoạn.
 - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yờu cầu trong nhúm.
- Cỏc nhúm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cỏ nhõn đọc.
- Mỗi em đọc 1 đoạn, lớp đọc thầm bài trả lời cõu hỏi. 
-Cỏc nhúm hS lần lượt đọc phõn vai.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
****************************************
Tự học
luyện: CAÙC SOÁ Tệỉ 111 ẹEÁN 200
i/ mục tiêu
Bieỏt caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200 goàm caực traờm , caực chuùc , caực ủụn vũ .
ẹoùc vieỏt thaứnh thaùo caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200 .
So saựnh ủửụùc caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200 .Naộm ủửụùc thửự tửù caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200 .
ẹeỏm ủửụùc caực soỏ trong phaùm vi 200 . 
Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn . 
II/ đồ dùng
III/ các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu: 
 b, Bài mới: 
 Baứi 1 : 
-GV hửụựng daón hoùc sinh nhử baứi 1 cuỷa baứi 135.
Baứi 2 : ẹieàn soỏ . 
-GV hửụựng daón Hs ủieàn soỏ vaứo choó chaỏm . 
-GV theo doừi HS laứm chuự yự HS yeỏu , chaọm 
Baứi 3 : ẹieàn daỏu > < = .
-GV theo doừi HS laứm lụựp nhaọn xeựt vaứ chửừa baứi .
 -Gv keỏt hụùp thu 1 soỏ vụỷ chaỏm . 
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
	a)Cuỷng coỏ : 2 hoùc sinh laứm mieọng baứi taọp 2 .ẹoùc caực soỏ ủaừ ghi treõn 
	GV khen ngụùi 1 soỏ hoùc sinh laứm baứi toỏt ủoọng vieõn HS coự nhieàu coỏ gaộng
Baứi 1 : GV hửụựng daón HS vieỏt theo maóu vaứ ủoùc soỏ vửứa vieỏt 
110 Moọt traờm mửụứi .
111 Moọt traờm mửụứi moọt .
117 Moọt traờm mửụứi baỷy .
. . . . . . . . . . . .
 195 Moọt traờm chớn laờm .
Baứi 2 : ẹieàn soỏ vaứo choó chaỏm .
Baứi 3 : HS tửù laứm baứi keỏt hụùp chửừa .
 123 < 124 120 < 152 
 129 > 120 186 = 186
 136 = 136 135 > 125 
 155 < 158 199 < 200
-2 HS leõn baỷng laứm baứi keỏt hụùp chửừa baứi .
*************************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 
Sáng
Toỏn 
CÁC SỐ Cể BA CHỮ SỐ
i/ mục tiêu
Giỳp học sinh.
- Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số
 là gồm số trăm, số chục , số đơn vị.
- Rốn tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi học toỏn. Vận dụng kiến thức đó học để làm bài tập.
- Học sinh ham thớch học toỏn. Làm bài tập 2,3
i/ mục tiêu
Gv:: cỏc hỡnh vuụng, bảng phụ.Hs: Bài cũ, vở, sgk, đồ dựng học toỏn.
III/ các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: 3 em lờn bảng.
 Đọc cỏc số sau : 125, 126, 131, 164 , 175.
111 112 115 118 200.
191 193 196 200.
	- Điền dấu > , = , <.
156 . . . 158	123 . . . 124 	131 . . . 138	129 . . . .120
- HS nhận xột – GV nhận xột – ghi điểm.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Đọc viết số từ 111 đến 200.
-Làm việc chung cả lớp.
-Gv ghi lờn bảng : 111, 112, 113, . . . .151, 152 , . . . . ,199, 200.
Hoạt động 2: Giới thiệu cỏc số cú ba chữ số.
 a/ Làm việc cả lớp.
- Giới thiệu số : 243 – Đọc hai trăm bốn mươi ba.
- Gv tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của cỏc số: 235, 310, 240, 411, 205, 250.
b/ Làm việc cỏ nhõn.
-Gv nờu tờn số Y/c Hs lấy cỏc hỡnh vuụng, hỡnh CN để biểu diễn số và đọc viết cỏc số đú.
- GV nhận xột khen ngợi.
 Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.
Bài 2: Hs nờu yờu cầu bài? 
Bài 3: Hs nờu yờu cầu bài?
Gv nhắc cỏch đọc, cỏch viết.
- Yờu cầu HS làm sgk – đọc bài làm của mỡnh- chữa bài – chấm điểm
4/ Củng cố, dặn dũ: Gv hệ thống lại nội dung bài học. Nhận xột giờ học – tuyờn dương.
Về nhà đọc, viết, phõn tớch cỏc số cú ba chữ số.
Nhiều em nhắc lại.
-Hs viết và đọc.
Hs thực hiện theo yờu cầu.
-Hs viết số đọc số.
-Hs nờu Y/c.
-Làm bài
-Hs nờu Y/c.
-Làm bài.
-Nhiều em đọc.
-Hs nờu Y/c.
-Làm bài.
- 1số em lờn sửa bài.
Hs lớp nhận xột.
*************************************
Kể chuyện
NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Mục tiêu:
- HS bước đầu biết túm tắt nội dung một đoạn truyện, bằng một cõu hoặc một cụm từ (BT1).
 - Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2)
- HS khá , gỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT3)
* KNS: Tự nhận thức, xỏc định giỏ trị bản thõn.
II. Đồ dùng:
	Gv: Tranh SGK, truyện
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
/ Ổn định lớp.
2/ Bài cũ : 
3/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn túm tắt nội dung.
-Hs đọc bài trao đổi cặp. Từng Hs nờu túm tắt mỗi đoạn.
 Đoạn 1: Chia đào. Quà của ụng.
 Đoạn 2: Chuyện của Xuõn.
 Đoạn 3: Chuyện của Võn.
 Đoạn 4: Tấm lũng nhõn hậu.
-Gọi 1 số Hs yếu nhắc lại nội dung túm tắt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn của cõu chuyện.
 * Học sinh kể được từng đoạn của cõu chuyện bằng lời của mỡnh.
-Mời đại diện cỏc nhúm lờn kể chuyện.
Hoạt động 2: Kể toàn chuyện – phõn vai.
 - Gv chia lớp 5 nhúm- phõn 5 vai dựng lại cõu chuyện.
 ( người dẫn chuyện, ụng và 3 chỏu. )
-Gv chọn 3 em cựng Gv làm  ... t trong các số đã cho.
- Nhận xét, chữa.
Bài 3.( 62/ VBT ) Số ?
- GV kẻ bảng, HD thực hiện.
- Nhận xét, chữa.
C. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- HS nêu 
127123 678687
167234 456478
765546 987987
- 1 HS lên điền 
- HS lên ghi số : 369,567,985
- HS nêu số lớn nhất trong các số đã cho.
- HS lần lượt điền các còn thiếu vào ô trống.
************************************
Tiếng việt(LT)
LUYỆN ĐỌC: cây đa quê hương
I. Mục tiêu:
-Giỳp HS luyện đọc trụi chảy bài tập đọc:"Cây đa quê hương”.
-HS nắm chắc hơn nội dung của bài. 
- Rốn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn:SGK
2- Học sinh: SGK 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu: 
-Hụm nay chỳng ta luyện đọc lại bài: “Cây đa quê hương ”
 b) Đọc từng đoạn: 
-Yờu cầu HS nối tiếp đọc 1 em 1 đoạn.
-GV và cả lớp theo dừi nhận xột.
* Thi đọc: -Mời cỏc nhúm thi đua đọc.
-Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh và cỏ nhõn. 
-Lắng nghe nhận xột và ghi điểm.
c) ễn nội dung bài:
-Yờu cầu lần lượt HS đọc mỗi em 1 đoạn lớp đọc thầm trả lời cõu hỏi SGK.
 - Cõu chuyện này muốn núi với chỳng ta điều gỡ 
d)Luyện đọc lại truyện: 
-3 nhúm HS tự phõn cỏc vai thi đọc truyện.
- Tuyờn dương cỏc nhúm đọc bài tốt .
3.Củng cố dặn dũ: 
- GV nhận xột giờ học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- 3 em đọc 3 đoạn.
 - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yờu cầu trong nhúm.
- Cỏc nhúm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cỏ nhõn đọc.
- Mỗi em đọc 1 đoạn, lớp đọc thầm bài trả lời cõu hỏi. 
-Cỏc nhúm hS lần lượt đọc phõn vai.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
********************************
Tự học
LUYỆN VIẾT : Bài 29
I. Mục tiêu:
- Giỳp HS viết đỳng, đẹp nội dung bài, viết đều nột, đỳng khoảng cỏch, độ cao từng con chữ. 
- Rốn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đỏo.
- GD tớnh cẩn thận, ý thức rốn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn:SGK
2- Học sinh: Bảng con,vở ô li.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xột chung
2. Giới thiệu bài 
3. Hướng dẫn luyện viết
+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài
- Trong bài cú những chữ hoa nào?
- Yờu cầu HS nhắc lại quy trỡnh viết.
+ Viết bảng cỏc chữ hoa và một số tiếng khú trong bài 
- GV nhận xột chung
4. Hướng dẫn HS viết bài
- Cỏc chữ cỏi trong bài cú chiều cao như thế nào?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ như thế nào?
- GV nhận xột, bổ sung.
- GV bao quỏt chung, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cỏch trỡnh bày
5. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm 7 – 10 bài, nờu lỗi cơ bản
- Nhận xột chung, HD chữa lỗi
6. Củng cố, dặn dũ: - Nhận xột chung.
- HS mở vở, kiểm tra chộo, nhận xột
- 1 HS đọc bài viết
- HS nờu
- HS nhắc lại quy trỡnh viết
- HS viết vào vở nhỏp
- Lớp nhận xột 
- HS trả lời
- HS trả lời. Lớp nhận xột
- 1 HS đọc lại bài viết
- HS viết bài
- HS chữa lỗi
*************************************************
Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012
đ/c Cúc soạn giảng
********************************************
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Sáng
Toỏn
MẫT
I. Mục tiêu:
- Biết một là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kớ hiệu đơn vị một.
- Biết được quan hệ giữa đơn vị một với cỏc đơn vị đo độ dài: đề-xi-một; xăng-ti-một.Biết làm cỏc phộp tớnh cú kốm đơn vị đo độ dài một.
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợpđơn giản.
- Làm được cỏc bài tập: bài 1,bài 2,bài 4 
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn: Bảng phụ.
2- Học sinh: Bảng con.SGK.Bộ đồ dựng học toỏn.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: KT sự chuẩn bị của HS.
B. bài mới:
* GTB: Nêu nục tiêu bài học
1.Hoạt động 1: Ôn tập kiểm tra.
- Yêu cầu HS chỉ ra trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm.
- Vẽ trên giấy đường thẳng 1cm, 1dm. - Chỉ trong thực tế các đồ vật có độ dài khoảng 1dm.
2.Hoạt động 2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét và thước mét.
a. GV hướng dẫn HS quan sát thước mét và giới thiệu độ dài từ vạch 0 đến 100 là 1m.
- GV vẽ đoạn thẳng dài 1m.
*GV giới thiệu mét, viết tắt : m
- Yêu cầu HS dùng thước 1dm đo đường thẳng 1m dài mấy dm ?
- Viết bảng: 10 dm = 1m
 1m =10 dm
- Yêu cầu 1 HS quan sát vạch chia trên thước trả lời 1m dài mấy cm?
- Độ dài 1m được tính từ vạch nào đến vạch nào?
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK, cho HS thực hành sso sợi dây 3m
3.Hoạt động 3:HS thực hành.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
(quan hệ giữa dm, cm,và m)
- GV cho HS nhận xét , đọc lại bài để củng cố quan hệ.
Bài 2: Tính.
Lưu ý HS viết tên đơn vị ở kết quả.
Bài 4: Yêu cầu HS tập ước lượng và dự đoán độ dài của đối tượng hoặc đồ vật trong thực tế rồi làm bài.
4. củng cố và dặn dò: 
- Khái quát nội dung ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
- HS lấy thước có chia cm.
- HS lên bảng chỉ trên thước.
- HS thực hành vẽ.
- HS quan sát
- HS thực hành đo (dài 10 dm)
- 1 HS quan sát và nêu 1m =100 cm
- Vài HS nhắc lại: 1m =10 dm
 1m =100cm.
- Từ vạch 0 đến100.
HS thực hành đo.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS tự làm bài, chữa bài.
a. 4m b. 10dm
c. 8m d. 30cm
- Thực hành đo độ dài sợi dây.
Về nhà làm bài trong SGK.
******************************************
Tập làm văn
Đáp lời chia vui. Nghe – trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
- Biết đỏp lại lời chia vui trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể (BT1)
- Nghe GV kể, trả lời được cõu hỏi về nội dung cõu chuyện Sự tớch hoa dạ lan hương 
( BT2) 
 * KNS: KN giao tiếp,lắng nghe tớch cực.
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn: Tranh minh hoạ SGK.Cõu hỏi gợi ý bài 2 trờn bảng phụ.- Bài tập 1 viết trờn bảng lớp.
2- Học sinh: SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC: Yêu cầu 2 HS lên đối thoại.
- 1 em nói lời chúc mừng.
- 1 em đáp lại lời chúc mừng.
2. bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học. 
a.Hoạt động 1: Đáp lời chia vui.
Bài 1: Nói lời đáp của em trong các tình huống (3 tình huống), cả lớp và GV nhận xét.
- Chia nhóm yêu cầu HS thực hành 3 tình huống.
- GV cho HS đóng vai tình huống b, c và trình bày lời đáp của mình trước lớp.
b.Hoạt động 2: Nghe và trả lời câu hỏi.
Bài 2: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ nói về tranh đọc kĩ 4 câu hỏi.
- GV kể chuyện 3 lần.
+ Kể lần 1: Dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh và đọc 4 câu hỏi.
+ Kể lần 2 vừa kể vừa giới thiệu tranh.
+ Kể lần 3 (không cần tranh).
* GV treo bảng phụ ghi 4 câu hỏi.
- Yêu cầu 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi SGK.
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện.
C. Củng cố, dặn dò: 
-Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét giờ học.
- HS lên bảng thực hành.
-Tình huống HS tự đưa ra.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS thực hành nói lời chia vui, lời đáp tình huống a.
VD: HS1 cầm bó hoa chao cho HS2 và nói: Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi./ Chúc mừmg sinh nhật vui vẻ./ Chúc sinh nhận vui vẻ và chúc bạn luôn học giỏi./...
HS2 nhận bó hoa và nói: Rất cảm ơn bạn./ Cảm ơn bạn đã nhớ ngày sinh nhật của mình./...
- Nhóm đóng vai.
- Lần lượt các nhóm trình bày,lớp theo dõi nhận xét .
- 1 HS quan sát tranh.
(Cảnh đêm trăng, một ông lão vẻ mặt nhân từ đang chăm sóc cây hoa)
- HS nghe.
- HS quan sát tranh, nghe.
- HS theo dõi chung.
- HS thực hiện yêu cầu.
- 1 HS kể, lớp theo dõi.
- Ca ngợi cây hoa dạ hương...
- Về nhà thực hành đáp lời chia vui, tập kể lại câu chuyện.
**************************************
Tự nhiờn và xó hội
MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Nờu được tờn và ớch lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người.
- Biết nhận xột cơ quan di chuyển của cỏc con vật sống dưới nước bằng võy, đuụi,khụng cú chõn hoặc cú chõn yếu) 
 * KNS: Quan sỏt, tỡm kiếm xử lớ cỏc thụng tin, KN ra quyết định, Phỏt triển KN hợp tỏc, Phỏt triển KN giao tiếp.
II. Đồ dùng:
 1.Giỏo viờn: Hỡnh vẽ SGK. Sưu tầm tranh, ảnh cỏc con vật sống dưới nước.
2.Học sinh: SGK.Vở bài tập. 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC: -Nêu tên 1 số con vật sống trên cạn và ích lợi của chúng.
- Nhận xét ghi điểm.
2.bài mới: 
* GBT: Nêu mục tiêu bài học.
a.HĐ1: Nêu tên và ích lợi của con vật.
 nước ngọt.
- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK : 
? Chỉ nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật trong hình vẽ.
- GV giới thiệu cho HS biết hình trang 60 : con vật sống ở nước ngọt. Hình trang 61: con vật sống ở nước mặn.
- GVKL : Về loài vật sống ở dưới nước. Muốn các loài vật sống và phát triển ta phải giữ nguồn nước trong sạch.
b.HĐ2):Nêu tên các con vật ở tranh ảnh sưu tầm được.
- Chia nhóm, yêu cầu đem tranh ảnh ra quan sát, phân loại sắp xếp ảnh con vật theo các nhóm.
+ Loài vật sống ở nước ngọt.
+ Loài vật sống ở nước mặn.
3.củng cố và dặn dò: 
- Tổ chức trò chơi : Thi kể tên con vật sống ở nước mặn, nước ngọt.
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS trả lời câu hỏi, lớp theo dõi nhận xét.
- HS theo dõi, mở sgk.
- HS thực hành theo cặp.
- Đại diện các cặp trình bày trước lớp, các cặp khác bổ sung.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS làm việc theo nhóm 4 quan sát, phân loại.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình, sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác.
- HS chia thành 2 đội, đội 1 nói tên con vật, đội kia nói tiếp ngay tên 1 con vật khác.
Nếu đội nào nói lại tên con vật đội kia đã nêu là thua.
- Chuẩn bị bài sau.
*************************************
Sinh hoạt
SINH HOẠT LỚP tuần 29
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
II.Nội dung: 
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung.
- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ.
 - GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm.
- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại.
2. Kế hoạch hoạt động tuần sau.
- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
- Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục một số tồn tại tuần qua.
3. Sinh hoạt văn nghệ.
- GV tổ chức cho HS thi hát.
- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài.
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp.
************************************************************************