Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 5

Tuần 5
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Tiết 13+14:	CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục tiêu: 
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng; bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
- Hiểu được ND: Cụ giỏo khen ngợi bạn Mai là cụ bộ chăm ngoan, biết giỳp đỡ bạn. (trả lời được cỏc cõu hỏi 2,3,4,5).
- HS khỏ giỏi: Bước đầu kể được toàn bộ cõu chuyện (BT2).
II. Chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
2- Học sinh: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lờn đọc bài: “Trờn chiếc bố” và trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm
2. Bài mới:
Tiết 1:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Luyện đọc: 
- Giỏo viờn đọc mẫu
-ẹoùc noỏi tieỏp caõu. ẹoùc phaựt aõm tửứ khoự
-Hửụựng daón ngaột gioùng
-Yeõu caàu HS ủoùc, tỡm caựch ngaột caõu daứi.
- Giải nghĩa từ: 
+ Hồi hộp: khụng yờn lũng, chờ đợi một điều gỡ đú. 
+ Loay hoay: xoay trở mói, khụng biết nờn làm thế nào. 
+ Ngạc nhiờn: lấy làm lạ. 
-ẹoùc theo ủoaùn
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Thi đọc cả bài. 
Tiết 2:
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
a) Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bỳt mực ?
b) Chuyện gỡ đó xảy ra với Lan ?
)Vỡ sao Mai loay hoay với hộp đựng bỳt ?
d)Khi bieỏt mỡnh cuừng ủửụùc coõ giaựo cho vieỏt buựt mửùc, Mai nghú vaứ noựi theỏ naứo?
e) Vỡ sao cụ giỏo khen Mai ?
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại. 
- Thi ủoùc truyeọn theo vai
 -ẹoùc phaõn vai( ngửụứi daón chuyeọn, coõ giaựo,Lan vaứ Mai).
Goùi 4 HS ủoùc theo vai. Chuự yự ủoùc theo yeõu caàu.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ :Goùi 2 HS ủoùc ủoaùn con thớch vaứ noựi roừ vỡ sao?
- Daởn HS phaỷi luoõn hoùc taọp baùn Mai.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 3 HS ủoùc baứi, moói HS traỷ lụứi 1 caõu hoỷi 
-Luyeọn ủoùc caực tửứ khoự: Buựt mửùc, sung sửụựng, buoàn, Nửực nụỷ, ngaùc nhieõn, mửụùn, loay hoay.
+Theỏ laứ trong lụựp/ chổ coứn mỡnh em/ vieỏt buựt chỡ/. 
+Nhửng hoõm nay/ coõ ủũnh cho em vieỏt buựt mửùc/ vỡ em vieỏt khaự roài.
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2.
- Tửứng HS ủoùc theo nhoựm. Caực HS khaực boồ sung.
- Đọc theo nhúm. 
- HS ủoùc ủoaùn 1
- Thaỏy Lan ủửụùc coõ cho vieỏt buựt mửùc, Mai buoàn laộm vỡ chổ coứn mỡnh em vieỏt buựt chỡ thoõi
- HS ủoùc ủoaùn 2
- Lan ủửụùc vieỏt buựt mửùc nhửng queõn buựt.
- Mai mụỷ ra ủoựng laùi maừi. Vỡ em nửỷa muoỏn cho baùn mửụùn, nửỷa laùi tieỏc.
- Laỏy buựt cho Lan mửụùn.
- HS ủoùc ủoaùn 3
- Mai thaỏy tieỏc nhửng roài vaón cho Lan mửụùn. Hoaởc 2 ngửụứi thay nhau vieỏt.
- Vỡ thaỏy Mai bieỏt nhửụứng nhũn giuựp ủụừ baùn.
	-4 HS ủoùc theo vai
*********************************
toán
TIếT 21:	38+25
I. mục tiêu: 
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng cỏc số với số đo dm.
- Biết thực hiện phộp tớnh 9 hoặc 8 cộng với 1 số để so sỏnh 2 số.
- Làm cỏc bài tập 1(cột 1,2,3), BT3.Bài 4(cột 1)
ii. chuẩn bị:
1- Giỏo viờn: Que tớnh: 5 bú 1chục; 13 que tớnh rời.
 2- Học sinh: Que tớnh . 
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ :28 + 5
-HS ủoùc baỷng coọng coõng thửực 8 coọng vụựi 1 soỏ.
-GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: 38 + 25
b.caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp 38 + 25.
-GV neõu ủeà toaựn coự 28 que tớnh theõm 25 que tớnh nửừa. Hoỷi coự bao nhieõu que tớnh?
-GV nhaọn xeựt hửụựng daón.
-Goọp 8 que tớnh vụựi 2 que tớnh rụứi thaứnh 1 boự que tớnh, 3 boự vụựi 2 boự laùi laứ 5 boự, 5 boự theõm 1 boự laứ 6 boự, 6 boự vụựi 3 que tớnh rụứi laứ 63 que tớnh. 
-Vaọy 38 + 25 = 63
-GV yeõu caàu HS ủaởt tớnh vaứ tớnh.
-GV nhaọn xeựt.
v Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1: (cột 1,2,3)Tính
-Neõu yeõu caàu ủeà baứi?
-GV ủoùc cho HS tớnh doùc.
-GV hửụựng daón uoỏn naộn sửỷa chửừa. Phaõn bieọt pheựp coọng coự nhụự vaứ khoõng nhụự.
Baứi 3:
ẹoùc ủeà baứi?
ẹeồ tỡm ủoaùn ủửụứng con kieỏn ủi ta laứm theỏ naứo?
Baứi 4:>,<,=?
-Neõu yeõu caàu
-GV cho HS thi ủua ủieàn daỏu >, <, =
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-GVnhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
-Laứm baứi 4.Chuaồn bũ: Luyeọn taọp
- Haựt
-2 HS trỡnh baứy.
- Hoaùt ủoọng lụựp
- HS thao taực treõn que tớnh vaứ neõu keỏt quaỷ 63.
- 1 HS trỡnh baứy.
- HS leõn trỡnh baứy, lụựp laứm vụỷ nhaựp
 38	8 + 5 = 13 vieỏt 3 nhụự 1.
+25	3 + 2 = 5 theõm 1 = 6, vieỏt 6
 63
- Lụựp nhaọn xeựt.
- HS laứm baỷng con
- Tớnh
 38	 58	 28	 68
+45	+36	+59	+ 4
 83	 94	 87	 72
- HS laứm SGK
- HS ủoùc.
- Laỏy ủoọ daứi ủoaùn AB coọng ủoọ daứi ủoaùn BC: 28 + 34 = 62 (dm)	
- 1HS leõn trỡnh baứy, lụựp laứm vụỷ 
- Điền dấu thớch hụùp vaứo chỗ troỏng
8 + 4 < 8 + 5	 
9 + 8 = 8 + 9	 
 9 + 7 > 9 + 6
*********************************************
ẹAẽO ẹệÙC
Tieỏt 5 : GOẽN GAỉNG, NGAấN NAẫP (T1)
I.MUC TIEÂU:
 - Giuựp hoùc sinh hieồu ủửụùc:
 - Ích lụùi cuỷa vieọc soỏng goùn gaứng ngaờn naộp
 - Bieỏt phaõn bieọt goùn gaứng ngaờn naộp vaứ chửa goùn gaứng ngaờn naộp.
II. ẹOÀ DUỉNG: 
 - Tranh SGK, ủoà duứng dieón kũch
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1: Kiểm tra bài cũ: 
Gọi HS nhắc lại ghi nhớ của bài (tuần 4).
2: Giới thiệu bài mới.
Ghi bài lờn bảng: Gọn gàng, ngăn nắp.
*Hoạt cảnh Đồ dựng để ở đõu ?
GV chia nhúm và giao kịch bản để cỏc nhúm chuẩn bị.
*Thảo luận nhận xột ND tranh
GV chia nhúm và giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm: Nhận xột xem nơi học và sinh hoạt của cỏc bạn trong mỗi tranh đó gọn gàng, ngăn nắp chưa ?Vỡ sao?
* Bày tỏ ý kiến
GV nờu tỡnh huống : Bố mẹ xếp cho Nga một gúc học tập riờng nhưng mọi người trong gia đỡnh thường để đồ dựng lờn bàn học của Nga.
 Theo em, Nga làm gỡ để giữ cho gúc học tập luụn gọn gàng, ngăn nắp?
* GV kết luận: Nga nờn bày tỏ ý kiến, yờu cầu mọi người trong gia đỡnh để đồ dựng đỳng nơi quy định.
IV/ Củng cố .Dặn dũ
Nhắc lại ND bài.Liờn hệ thực tế.
GV keỏt luaọn
Chuẩn bị bài ( Tiết 2). 
2 HS nhắc lại.
Nhắc lại đầu bài.
HS trỡnh bày hoạt cảnh.
HS thảo luận sau khi xem hoạt cảnh:
- Vỡ sao bạn Dương lại khụng tỡm thấy cặp và sỏch vở ?
- Qua hoạt cảnh trờn, em rỳt ra điều gỡ ?
HS nhắc lại.
-HS làm việc theo nhúm.
Đại diện một nhúm trỡnh bày.
HS nhắc lại.
HS thảo luận.
Gọi một số HS lờn trỡnh bày ý kiến.
HS nhắc lại.
***************************************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011
toán
Tiết 22:	LUYỆN TẬP.
i. mục tiêu:
- Thuộc bảng 8 cộng với 1 số.
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25.
- Biết giải bài toỏn theo túm tắt bằng một phộp cộng.
ii. chuẩn bị:
1- Giỏo viờn: - Bảng phụ. 
2- Học sinh: Vở bài tập. 
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ : 38 + 25
- Lụựp nhaọn xeựt sửỷa baứi.
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: Cuỷng coỏ kieỏn thửực qua tieỏt luyeọn taọp.
b. caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi taọp
Baứi 1: - Tớnh nhaồm
-Neõu yeõu caàu ủeà baứi.
-GV cho HS sửỷ duùng baỷng “8 coọng vụựi 1 soỏ” ủeồ laứm tớnh nhaồm.
Baứi 2: Đặt tính rồi tính
Neõu yeõu caàu ủeà baứi?
GV hửụựng daón, uoỏn naộn.
v Hoaùt ủoọng 2: Giaỷi toaựn
Baứi 3:
-ẹeồ tỡm soỏ keùo caỷ 2 goựi ta laứm sao?
-GV hửụựng daón toựm taột
Keùo chanh: 28 caựi
Keùo dửứa	: 26 caựi
Caỷ 2 goựi 	: ? caựi 
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Chuaồn bũ bài tiết sau
- Haựt
- 2HS sửỷa baứi
8 + 4 < 8 + 5	18 + 8 < 19 + 9
9 + 8 = 8 + 9	18 + 9 = 19 + 8
- Tớnh nhaồm
	8 + 2 = 10	8 + 3 = 11
	8 + 6 = 14	8 + 7 = 15
	18 + 2 = 20	18 + 3 = 21
	8 + 4 = 12	
	8 + 8 = 16
 38	 48	 68	
	+15	+24	 +13
	 53	 72	 81
- HS laứm baỷng con
- HS sửỷa baứi.
- HS ủoùc ủeà.
- Laứm tớnh coọng.
- Caỷ 2 goựi keùo coự.
	28 + 26 = 54 (caựi)
	ẹaựp soỏ: 54 caựi
***********************************
kể chuyện
Tiết 5:	CHIẾC BÚT MỰC.
i. mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh họa kể lại được từng đoạn cõu chuyện: Chiếc bỳt mực (BT1)
- HS khỏ giỏi bước đầu kể được toàn bộ cõu chuyện (BT2)
ii. chuẩn bị:
1- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
2- Học sinh: SGK. 
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng) 
2. Baứi cuừ : Bớm toực ủuoõi sam
HS keồ laùi chuyeọn.
GV nhaọn xeựt
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: 
-Keồ laùi caõu chuyeọn “Chieỏc buựt mửùc”
b. caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: Keồ ủoaùn 1, 2
-Quan saựt tửứng tranh keồ ủoaùn 1, 2
Tranh 1:
-Coõ giaựo goùi Lan leõn baứn coõ laỏy mửùc.
-GV nhaọn xeựt.
Tranh 2:
-Lan khoực vỡ queõn buựt ụỷ nhaứ.
-GV nhaọn xeựt.
v Hoaùt ủoọng 2: Keồ laùi ủoaùn 3, 4
- Quan saựt tửứng tranh keồ tửứng ủoaùn 3, 4
Tranh 3:
-Mai ủửa buựt cuỷa mỡnh cho Lan mửụùn
-GVnhaọn xeựt.
Tranh 4:
-Coõ giaựo cho Mai vieỏt buựt mửùc, coõ ủửa buựt cuỷa mỡnh cho Mai.
v Hoaùt ủoọng 3: Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
- Keồ baống lụứi cuỷa mỡnh + gioùng noựi thớch hụùp vụựi lụứi nhaõn vaọt.
- Saộm vai nhaõn vaọt.
-Neõu yeõu caàu
-GV cho HS nhaọn vai
-GV lửu yự: Sửù phoỏi hụùp giửừa caực nhaõn vaọt.
GV nhaọn xeựt.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Qua caõu chuyeọn naứy em ruựt ra ủửụùc baứi hoùc gỡ?
-San seỷ cuứng baùn nhửừng duùng cuù hoùc taọp ủeồ hoùc toỏt hụn.
-Taọp keồ laùi chuyeọn
-Chuaồn bũ: Maóu giaỏy vuùn.
- Haựt
- HS thửùc hieọn.
- Hoaùt ủoọng theo nhoựm ủoõi.
- Keồ ủoaùn 1, 2 caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa em
- 2 HS thaỷo luaọn trỡnh baứy. 
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Hoaùt ủoọng nhoựm.
- Dửùa theo caõu hoỷi cuoỏi baứi ủoùc, keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn.
- HS thaỷo luaọn trỡnh baứy
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
- HS thi ủua keồ chuyeọn
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Phaõn vai, dửùng laùi caõu chuyeọn
- Ngửụứi daón chuyeọn, coõ giaựo, Mai, Lan.
- HS keồ laùi chuyeọn.
- Lụựp nhaọn xeựt
- Phaỷi giuựp ủụừ baùn beứ luực gaởp khoự khaờn.
******************************
chính tả( Tập chộp)
Tiết 5: CHIẾC BÚT MỰC.
i. mục tiêu:
- Chộp chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài chớnh tả SGK.
- Làm được BT2, BT3 (a,b).
ii. chuẩn bị:
1- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
2- Học sinh: Vở bài tập. 
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- viết cỏc từ: Hũn cuội, băng băng, trong vắt. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới:
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chộp. 
- Giỏo viờn đọc mẫu đoạn chộp. 
- Hướn ... h ngắn trùng với canh dài được H1b.
- Gấp đường dấu giữa ở H1b (chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp) Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp được 1 hình vuông, một hình chữ nhật.
*Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay:
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác(H3a) Gấp đôi theo đường dấu gấp ở H3a để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được H3b.
- Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H4)
- Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A được H5.
- Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy HV mới gấp kéo sang hai bên được H6. 
- Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào đường dấu được H7. Gấp theo các đường dấu gấp (Nằm ở phần mới gấp lên) vào đường dấu giữa như H8.
- Dùng ngón tay trỏ và ngón tay cái luồn vào hai góc HV ở hai bên ép vào theo nếp gấp được máy bay như hình 9. Gấp theo đườngdấu ở H9 bvề phía sau được đầu cánh máy bay như H10.
* Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
- Dùng phần giấy HCN để làm đuôi máy bay.
- Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài, gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, mở tờ giấy ra và đánh dấu khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi máy bay (H11) Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo được H12.
* Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
- Mở phần máy bay ra cho thân máy bay vào (H14) Gấp lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh (H14) Gấp đôi máy bay theo chiều dài và miết theo đường vừa gấp được (H15) 
 YC nhắc lại các bước.
d. Thực hành: 
- YC cả lớp gấp trên giấy nháp.
- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: 
- YC nhắc lại các bước máy bay đuôi rời.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp máy bay trên giấy thủ công.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Để đồ dùng lên bàn.
- Nhắc lại.
- Quan sát.
- Máy bay đuôi rời.
- Gồm đầu, thân, cánh và đuôi máy bay. 
- Được gấp bằng giấy. Từ hình chữ nhật sau đó gấp tạo hình vuông.
- Quan sát – Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- 2 h/s nêu lại các bước gấp.
- 2 h/s thực hành gấp.
- Cả lớp quan sát – Nhận xét.
- Thực hành trên giấy nháp.
***************************************************************************
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011
toán
Tiết 24:	LUYỆN TẬP.
I. mục tiêu: 
- Biết giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn về nhiều hơn trong cỏc tỡnh huống khỏc nhau. 
- Làm được BT 1,2,4.
II. chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
2- Học sinh: Vở bài tập. 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ : Baứi veà toaựn nhieàu hụn
-GV cho HS leõn giaỷi toaựn, lụựp laứm baỷng con pheựp tớnh.
-Nam	 : 8 quyeồn vụỷ
-Haứ hụn Nam : 2 quyeồn vụỷ
Haứ	:quyeồn vụỷ?
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: ẹeồ cuỷng coỏ daùng toaựn ủaừ hoùc hoõm nay chuựng ta seừ luyeọn taọp.
b.Caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp
Baứi 1:
Toựm taột
Coỏc 	 : 6 buựt
Hoọp nhieàu hụn : 2 buựt
Hoọp	 :. buựt?
-Muoỏn tỡm soỏ buựt trong hoọp ta laứm ntn?
-GV nhaọn xeựt
Baứi 2:
- ẹoùc yeõu caàu baứi 2.
- Vieỏt nhaựp.
ẹeồ tỡm soỏ bửu aỷnh Bỡnh coự ta laứm ntn?
v Hoaùt ủoọng 2: Veừ ủoaùn thaỳng
Baứi 4a:
-Neõu caựch tỡm soỏ que tớnh. Tay phaỷi caàm?
Baứi 4b:
-ẹeồ veừ ủửụùc ủoaùn CD trửụực tieõn ta phaỷi laứm gỡ?
-Dửùa vaứo ủaõu ủeồ tỡm ủoaùn CD?
-Laứm caựch naứo ủeồ tỡm ủoaùn CD?
-GV cho HS tớnh vaứ veừ
-GV nhaọn xeựt
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-GV nhaọn xeựt
-Chuaồn bũ: 7 coọng vụựi 1soỏ.
- Haựt
- HS thửùc hieọn.
- Hoaùt ủoọng nhoựm
- Caực nhoựm thaỷo luaọt trỡnh baứy.
- HS toựm taột vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi.
- Laỏy soỏ buựt trong coỏc coọng cho 2
- 6 + 2 = 8 (buựt)
- HS laứm baứi sửỷa baứi.
- HS leõn trỡnh baứy noọi dung baứi toaựn dửùa vaứo toựm taột.
- An coự 11 bửu aỷnh. Bỡnh coự nhieàu hụn Anh 3 bửu aỷnh. Hoỷi Bỡnh coự maỏy bửu aỷnh?
	11 + 3 = 14 (bửu aỷnh)
- Laỏy bửu aỷnh An coự coọng soỏ bửu aỷnh Bỡnh coự nhieàu hụn?
- HS laứm baứi sửỷa baứi
- HS trỡnh baứy toựm taột caựch thửùc haứnh.
- Tay phaỷi caàm 10 que tớnh. Tay traựi caàm nhieàu hụn tay phaỷi 2 que. Hoỷi tay phaỷi caàm maỏy que.
- Laỏy soỏ que tớnh tay traựi coọng soỏ que tớnh tay phaỷi nhieàu hụn.
- HS laứm baứi.
à Tỡm chieàu daứi ủoaùn CD
- Dửùa vaứo ủoaùn AB
-Laỏy chieàu daứi ủoaùn AB coọng phaàn daứi hụn cuỷa ủoaùn CD.
- HS laứm baứi, sửỷa baứi.
******************************
tập làm văn
Tiết 5:	TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TấN CHO BÀI.
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH.
I. mục tiêu: 
- Dựa vào tranh vẽ trả lời được cõu hỏi rừ ràng, đỳng ý (BT1); bước đầu biết cỏch tổ chức cỏc cõu thành bài và đặt tờn cho bài (BT2). 
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi hoặc núi được tờn cỏc bài tập đọc trong tuần đú (BT3).
II. chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
2- Học sinh: Vở BT
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ :Caựm ụn, xin loói
-Noựi 1 vaứi caõu caựm ụn baùn Mai.
-GV nhaọn xeựt
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: Tieỏt hoùc hoõm nay chuựng ta seừ luyeọn taọp ủeồ noựi thaứnh caõu, thaứnh baứi vaứ bieỏt caựch soaùn muùc luùc saựch.
b. caực hoaùt ủoọng: 
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp
Baứi 1:
-Neõu yeõu caàu baứi?
-Thaày cho HS quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn.
-Baùn trai ủang laứm gỡ?
-Baùn trai ủang noựi gỡ vụựi baùn gaựi?
-Baùn gaựi nhaọn xeựt theỏ naứo?
-2 baùn laứm gỡ?
-Dửùa vaứo tranh lieõn keỏt caực caõu treõn thaứnh 1 caõu chuyeọn.
GV nhaọn xeựt.
Baứi 2:
-Neõu yeõu caàu?
- GVcho HS thaỷo luaọn vaứ ủaởt teõn.
v Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc muùc luùc
Baứi 3:
Neõu yeõu caàu?
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Qua caõu chuyeọn treõn ta ruựt ra ủửụùc baứi hoùc gỡ?
-Keồ laùi chuyeọn “Bửực veừ treõn tửụứng”
-Chuaồn bũ: Laọp muùc luùc saựch.
- Haựt
- HS neõu.
- Dửùa vaứo tranh, traỷ lụứi caõu hoỷi
- HS quan saựt, thaỷo luaọn theo ủoõi 1
- HS trỡnh baứy
- ẹang veừ hỡnh con ngửùa leõn bửực tửụứng traộng tinh cuỷa trửụứng hoùc.
- Baùn xem hỡnh veừ coự ủeùp khoõng?
- Veừ leõn tửụứng laứ khoõng ủeùp.
- Queựt voõi laùi bửực tửụứng cho saùch.
- HS neõu: Baùn trai veừ hỡnh con ngửùa leõn bửực tửụứng traộng tinh cuỷa trửụứng hoùc. Thaỏy 1 baùn gaựi ủi qua, baùn trai lieàn goùi laùi khoe “Baùn xem mỡnh veừ coự ủeùp khoõng?”. Baùn gaựi ngaộm bửực tranh roài laộc ủaàu “Veừ leõn tửụứng laứ khoõng ủeùp”. Baùn trai nghe vaọy hieồu ra. Theỏ laứ caỷ 2 cuứng laỏy xoõ, choồi, queựt voõi laùi bửực tửụứng cho saùch.
- ẹaởt laùi teõn cho caõu chuyeọn maứ tranh dieón taỷ.
- Khoõng veừ baọy leõn tửụứng.
- Bửực veừ
- Bửực veừ laứm hoỷng tửụứng.
- ẹeùp maứ khoõng ủeùp.
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn.
- Vieỏt muùc luùc caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc ụỷ tuaàn 1, 2.
- HS vieỏt muùc luùc.
- Khoõng ủửụùc veừ baọy leõn tửụứng- HS keồ laùi noọi dung chuyeọn.
- Phaỷi bieỏt giửừ gỡn cuỷa coõng.
******************************
tự nhiên và xã hội
Tiết 5 :	CƠ QUAN TIấU HOÁ.
I. mục tiêu: 
- Nờu được tờn và chỉ được cỏc bộ phận chớnh của cơ quan tiờu hoỏ trờn tranh vẽ hoặc mụ hỡnh.
- HS khỏ giỏi phõn biệt được ống tiờu hoỏ và tuyến tiờu hoỏ.	
II. chuẩn bị: 
1- Giỏo viờn: Tranh vẽ sơ đồ cơ quan tiờu hoỏ trong sỏch giỏo khoa.
2- Học sinh: Vở bài tập. 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ :Laứm gỡ ủeồ cụ vaứ xửụng phaựt trieồn toỏt.
-Muoỏn cụ vaứ xửụng phaựt trieồn toỏt chuựng ta phaỷi aờn uoỏng theỏ naứo?
-Neõn laứm gỡ ủeồ xửụng vaứ cụ phaựt trieồn toỏt?
-GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu: Troứ chụi: Cheỏ bieỏn thửực aờn
-GV hửụựng daón caựch chụi
-GV toồ chửực cho caỷ lụựp chụi.
-Giụựi thieọu baứi mụựi: Cụ quan tieõu hoựa.
b.caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: ẹửụứng ủi cuỷa thửực aờn trong oỏng tieõu hoựa.
-HS nhaọn bieỏt ủửụùc vũ trớ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn cuỷa oỏng tieõu hoựa.
- Trửùc quan, thaỷo luaọn nhoựm.
- Tranh veừ oỏng tieõu hoựa.
GV giao nhieọm vuù cho caực nhoựm:
Bửụực 1:
-Quan saựt sụ ủoà oỏng tieõu hoựa.
-ẹoùc chuự thớch vaứ chổ vũ trớ caực boọ phaọn cuỷa oỏng tieõu hoựa.
-Thửực aờn sau khi vaứo mieọng ủửụùc nhai, nuoỏt roài ủi ủaõu? (Chổ ủửụứng ủi cuỷa thửực aờn trong oỏng tieõu hoựa)
Bửụực 2:
-GV treo tranh veừ oỏng tieõu hoựa.
-GV mụứi 1 soỏ HS leõn baỷng.
-GV chổ vaứ noựi laùi veà ủửụứng ủi cuỷa thửực aờn trong oỏng tieõu hoựa treõn sụ ủoà.
v Hoaùt ủoọng 2: Caực cụ quan tieõu hoựa.
-HS chổ ủửụùc ủửụứng ủi cuỷa thửực aờn trong oỏng tieõu hoựa.
-Trửùc quan, thửùc haứnh.
-Tranh, buựt daù.
Bửụực 1:
-GV chia HS thaứnh 4 nhoựm, cửỷ nhoựm trửụỷng.
-GV phaựt cho moói nhoựm 1 tranh phoựng to (hỡnh 2)
-GV yeõu caàu: Quan saựt hỡnh veừ, noỏi teõn caực cụ quan tieõu hoựa vaứo hỡnh veừ cho phuứ hụùp.
-GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ HS.
Bửụực 2: Caực nhoựm laứm vieọc
Bửụực 3:
-GV chổ vaứ noựi laùi teõn caực cụ quan tieõu hoựa.
-GV keỏt luaọn: Cụ quan tieõu hoựa goàm coự mieọng, thửùc quaỷn, daù daứy, ruoọt non, ruoọt giaứ vaứ caực tuyeỏn tieõu hoựa nhử tuyeỏn nửụực boùt, gan, tuùy
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ: Tieõu hoựa thửực aờn.
- Haựt
- Chuựng ta phaỷi aờn uoỏng ủuỷ chaỏt ủaùm, tinh boọt, vitamin. Caực thửực aờn toỏt cho xửụng vaứ cụ: thũt, trửựng, cụm, rau
 - HS laộng nghe.
 - HS thửùc hieọn.
- Thaỷo luaọn theo nhoựm
- HS quan saựt.
- Caực nhoựm laứm vieọc.
- HS quan saựt.
- HS leõn baỷng:
Chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn cuỷa oỏng tieõu hoựa.
Chổ vaứ noựi veà ủửụứng ủi cuỷa thửực aờn trong oỏng tieõu hoựa.
- Caực nhoựm laứm vieọc.
- Heỏt thụứi gian, ủaùi dieọn nhoựm leõn daựn tranh cuỷa nhoựm vaứo vũ trớ ủửụùc quy ủũnh treõn baỷng lụựp.
- ẹaùi dieọn moói nhoựm leõn chổ vaứ noựi teõn caực cụ quan tieõu hoựa. 
*****************************
hoạt động tập thể 
SINH HOẠT LỚP tuần 5
I. mục tiêu: 
 -Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới.
 -Vui chơi giải trớ.
II. nội dung:
1-Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua: GV đỏnh giỏ chung cỏc hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động của lớp trong tuần qua.
 + Nề nếp: ổn định tổ chức lớp; đi học chuyờn cần, đỳng giờ. 
 + Học tập: Trong giờ học nghiờm tỳc, chăm chỳ nghe giảng bài cần tớch cực phỏt biểu xõy dựng bài hơn nữa.
 +Lao động: Tham gia đầy đủ, tớch cực; vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Tuyờn dương những HS chăm ngoan, tớch cực trong cỏc hoạt động.
-Phờ bỡnh những HS cũn mắc phải nhiều khuyết điểm.
2-Kế hoạch tuần tới:
-Duy trỡ, phỏt huy cỏc mặt đó đạt được, sửa chữa những khuyết điểm cũn mắc phải.
--Tiến hành lao động vệ sinh trường lớp
*****************************************************************