Giáo án lớp 3 năm 2009 - 2010 - Tuần 18

TUẦN 18
Đạo đức
Kiểm tra giữa học kì I
Đề bài : 
1. Vì sao phải tham gia việc lớp, việc trường ?
2. Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương binh liệt sĩ
3. Vì sao chúng ta cần phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ.
Thủ công 
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2).
I.Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ.
	- Kẻ cắt dán chữ VUI VẺ các nét tương đối thẳng và điều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
II.Gv chuẩn bị:
- Mẫu chữ VUI Vẻ.
- Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra
(1-2 phút)
3. Bài mới
a. GT bài 
(1 phút)
*Hoạt động 1
Thực hành
(15 – 20 phút)
* Hoạt động 2
Trưng bài sản phẩm
( 8 – 10 phút )
4. Củng cố - dặn dò
(1-3 phút)
- GV ổn định lớp
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
-Nhận xét.
-Cắt, dán chữ VUI VẺ (T 1).
- GV gọi HS nhắc lại quy trình cắt dán chữ vui vẽ
-Gv nhận xét và củng cố cách kẻ và cắt các chữ.
-Bước1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu ?
-Bước2: Dán thành chữ VUI VẺ.
- GV cho học sinh thực hành cắt dán sản phẩm
- GV quan sát và giúp đở học sinh
- GV tiến hành cho học sinh trưng bài sản phẩm
- GV nhận xét sản phẩm của học sinh
- GV củng cố lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập
- HS hát đầu giờ
-Chuẩn bị các dụng cụ cần có.
- HS nhắc lại quy trình cắt dán chữ vui vẽ
- HS nhận xét và bổ sung
- HS thực hành cắt dán chữ vui vẽ
- HS trưng bài sản phẩm
- HS nhận xét sản phẩm của bạn
	Rút kinh nghiệm :
..
To¸n
Chu vi h×nh ch÷ nhËt
A- Môc tiªu
- Nhí quy t¾t tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ vËn dông ®Ó tÝnh ®­îc chu vi h×nh ch÷ nhËt ( biÕt chiÒu dai, chiÒu réng.
	- Gi¶i bµi to¸n cã néi dung liªn quan ®Õn h×nh ch÷ nhËt.
B- §å dïng
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh 
2. KiÓm tra 
3. Bµi míi 
* Bµi 1 
*Bµi 2 
* Bµi 3 
4. Cñng cè 
 * DÆn dß 
GV æn ®Þnh líp
Nªu ®Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng?
 NhËn xÐt, cho ®iÓm.
GV giíi thiÖu bµi
 - Muèn tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ta lµm ntn?
- VÏ HCN ABCD cã chiÒu dµi lµ 4cm, chiÒu réng lµ 3cm. TÝnh chu vi HCN?
- Yªu cÇu tÝnh tæng cña 1 c¹nh dµi vµ 1 c¹nh réng?
- 14 cm gÊp mÊy lÇn 7cm?
- VËy khi tÝnh chu vi HCN ta lÊy chiÒu dµi céng víi chiÒu réng, sau ®ã nh©n víi 2.Ta viÕt lµ( 4 + 3) x 2 = 14cm.
* L­u ý: c¸c sè ®o ph¶i cïng ®¬n vÞ ®o.
 GV ®äc yªu cÇu cña bµi
 Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
 Ch÷a bµi, nhËn xÐt
T­¬ng tù bµi 1
GV ®äc yªu cÇu cña bµi
GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi 
Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh­ thÕ nµo ? 
¤n l¹i bµi.
- H¸t
- 2- 3 HS nªu
- NhËn xÐt
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- TÝnh tæng ®é dµi c¸c c¹nh cña h×nh tø gi¸c ®ã.
- Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:
4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm.
- 4cm + 3cm = 7cm.
- 14cm gÊp 2 lÇn 7cm
- HS ®äc qui t¾c:
Muèn tÝnh chu vi HCN ta lÊy chiÒu dµi céng chiÒu réng råi nh©n víi 2.
- HS ®äc
- Líp lµm vë
a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ;
( 10 + 5 ) x 2 = 30( cm)
b) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:
( 27 + 13) x 2 = 80(cm)
- HS ®äc
+ Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:
( 63 + 31) x 2 = 188( m)
+ Chu vi h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ;
( 54 + 40) x 2 = 188( m)
VËy chu vi HCN ABCD b»ng chu vi HCN MNPQ.
- HS nªu
	Rút kinh nghiệm : ..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t1)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	- Nghe – viết đúng, trình bày sạch đẹp đúng quy định bài chính tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STViệt 3- T1.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
(15-20 phút)
3.Bài tập 2 (10 - 15 phút)
4. Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1,2 phút.
-Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-Gv đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời.
-Gv cho điểm, với những hs đọc chưa đạt yêu cầu, gv cho các em luyện đọc lại để tiết sau kiểm tra.
- GV đọc đoạn viết
- GV hướng dẫn cho học sinh tìm hiểu về đoạn viết
- GV đọc cho học sinh viết chính tả
- GV chấm và chữa bài
- GV củng cố lại nội dung bài
-Hs lắng nghe.
-Từng hs bốc thăm.
-Đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định của phiếu.
- HS đọc lại đoạn viết
- HS viết chính tả
 	Rút kinh nghiệm : ..
.......
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t2)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STViệt 3- T1.
- Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn của bài tập 2, câu văn của bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
(15-20 phút)
3.Bài tập 2 (9 phút)
* Bài tập 3
(7 phút)
4. Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1,2 phút.
-Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-Gv đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời.
-Gv cho điểm, với những hs đọc chưa đạt yêu cầu, gv cho các em luyện đọc lại để tiết sau kiểm tra.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn cho HS làm bài
-Hs làm bài. Phát biểu ý kiến, gv gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật đựơc so sánh với nhau trong từng câu văn viết trên bảng, chốt lại ý đúng.
Sự vật a
Từ so sánh
Sự vật b
Những thân cây tràm
Như
những cây nến
Đước
Như
Cây dù
-Cả lớp làm bài vào vở.
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến, gv chốt lại lời giải đúng.
 - Hs làm bài vào vở.
- GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Hs lắng nghe.
-Từng hs bốc thăm.
-Đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định của phiếu.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Tự làm bài, phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét và bổ sung
-Làm bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Mời 1 số cặp hs trình bày.
-Nhận xét, bổ sung.
 	Rút kinh nghiệm : ..
.......
Thứ ba	Ngày dạy:..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( T3 )
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	- Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên các bài tập đọc trong STViệt-T1.
-Vở bài tập Tiếng Việt T1.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.Gt bài
(2 phút)
3.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
(15-20 phút)
*Bài tập 2
(16 phút)
4.Củng cố-dặndò(2ph)
- GV ổn định lớp
-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau đó, xem lại bài khoảng 1,2 phút.
-Sau đó, hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài, gv nêu 1,2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Gv cho điểm.
-Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bài tập và mẫu giấy mời, cả lớp đọc thầm theo.
- GV hướng dẫn cho HS làm bài
-Hs viết giấy mời vào mẫu in sẵn (vở bài tập).
-Gọi 4,5 hs đọc mẫu giấy mời đã hoàn chỉnh.
-Gv nhận xét.
- GV củng cố lại nội dung bài
- HS hát đầu giờ
-Hs lắng nghe.
-Từng hs bốc thăm, chọn bài.
-Đọc và trả lời theo chỉ định của phiếu.
-2 hs đọc yêu cầu của bài tập.
- HS điền vào giấy mời theo mẫu
- HS đọc mẫu giấy mời đã hoàn chỉnh
- HS nhận xét và bổ sung
	Rút kinh nghiệm :.
.
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( T4 )
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên các bài tập đọc trong STViệt-T1.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.Gt bài
(2 phút)
3.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
(15-20 phút)
*Bài tập 2
(16 phút)
4.Củng cố-dặndò(2ph)
- GV ổn định lớp
-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau đó, xem lại bài khoảng 1,2 phút.
-Sau đó, hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài, gv nêu 1,2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Gv cho điểm.
-Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bài .
- GV hướng dẫn cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng
- GV củng cố lại nội dung bài
- HS hát đầu giờ
-Hs lắng nghe.
-Từng hs bốc thăm, chọn bài.
-Đọc và trả lời theo chỉ định của phiếu.
-2 hs đọc yêu cầu của bài tập.
- HS điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn
- HS nhận xét và bổ sung
	Rút kinh nghiệm :.
.
To¸n
Chu vi h×nh vu«ng
A- Môc tiªu
- Nhí quy t¾t tÝh chu vi h×nh vu«ng ( ®é dµi c¹nh nh©n víi 4 ).
	- VËn dung quy t¾t ®Ó tÝnh ®­îc chu vi h×nh vu«ng vµ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Ðn chu vi h×nh vu«ng.
B- §å dïng
GV : Th­íc vµ phÊn mµu.
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh 
2. KiÓm tra 
3. B×a míi 
* Bµi 1 
* Bµi 2
* Bµi 3 
Bµi 4 
4. Cñng cè 
* DÆn dß 
- GV æn ®Þnh líp
- Muèn tÝnh chu vi HCN ta lµm ntn?
 - NhËn xÐt, cho ®iÓm.
GV giíi thiÖu bµi
VÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 3dm.
 TÝnh chu vi h×nh vu«ng?
- 3 lµ g× cña h×nh vu«ng?
- H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh? 
- nC¸c c¹nh ntn víi nhau
- GV nªu thµnh quy t¾t
GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi GV nªu yªu cÇu cña bµi
 Muèn tÝnh ®é dµi ®o¹n d©y ta lµm ntn?
Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng.
 ChÊm bµi, nhËn xÐt.
 GV ®äc bµi to¸n
 Nªu quy t¾c tÝnh chu vi HCN?
 ChÊm bµi, nhËn xÐt.
GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi
GV cñng cè l¹i néi dung bµi
¤n l¹i bµi.
- H¸t
2- 3 HS nªu 
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- 3 + 3 + 3 + 3 = 12dm (HoÆc: 3 x 4 = 12dm)
- Lµ c¹nh cña h×nh vu«ng
- Cã 4 c¹nh cã ®é dµi b»ng nhau
- HS ®äc qui t¾c.
- HS thùc hµnh bµi tËp
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
- HS ®äc ®Ò
- Ta tÝnh chu vi h×nh vu«ng
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
§é dµi ®o¹n d©y ®ã lµ:
10 x 4 = 40( cm)
 §¸p sè: 40cm.
- HS ®äc
- HS nªu
- lµm vë
Bµi gi¶i
ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ:
20 x 3 = 60( cm)
Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
( 60 + 20) x 2 = 160( cm)
 §¸p sè: 160cm.
- HS thùc hµnh bµi tËp
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
	Rút kinh nghiệm :.
Thứ tư	Ngày dạy:
To¸n
LuyÖn tËp
A- Môc tiªu
 BiÕt tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, chu vi h×nh vu«ng qua viÖc gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc.
B- §å dïng
GV : B¶ng phô- PhiÕu HT
HS ... 
GV æn ®Þnh líp
 Nªu quy t¾c tÝnh chu vi HCN? H×nh vu«ng
NhËn xÐt, cho ®iÓm.
GV giíi thiÖu bµi
GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi
 GV nhËn xÐt vµ bæ sung
GV nªu yªu cÇu cña bµi
GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi
 §Ò bµi hái chu vi theo ®¬n vÞ nµo?
Gi¶i bµi xong ta cÇn lµm g×?
 ChÊm bµi, nhËn xÐt.
GV nªu yªu cµu cña bµi
 Muèn tÝnh c¹nh h×nh vu«ng ta lµm ntn?
 ChÊm bµi, nhËn xÐt.
 GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi
 ChÊm , ch÷a bµi.
GV cñng cè l¹i néi dung bµi
¤n l¹i bµi.
- H¸t
- 2 -3 HS nªu
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- HS lµm bµi
- HS ®äc bµi
- HS thùc hµnh bµi tËp
- §¬n vÞ mÐt
- Ta cÇn ®æi ®¬n vÞ cm ra mÐt
Bµi gi¶i
Chu vi cña khung tranh ®ã lµ:
50 x 4 = 200( cm)
§æi 200cm = 2m
 §¸p sè: 2m.
- HS ®äc
- Ta lÊy chu vi chia cho 4
- Hs lµm vë- 1 HS ch÷a bµi
Bµi gi¶i
C¹nh cña h×nh vu«ng ®ã lµ:
24 : 4 = 6( cm)
 §¸p sè: 6cm.
- HS ®äc
+ 1 HS ch÷a bµi.
Bµi gi¶i
ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ:
60 - 20 = 40(m )
 §¸p sè: 40m.
	Rút kinh nghiệm :
	ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( T5 )
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	- Bước đầu viết được đơn xin cấp thẻ đọc sách
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra học thuộc lòng (15-20 phút)
*Bài tập 2
(16 phút)
4.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
-Từng hs lên bốc thăm, chọn bài học thuộc lòng, sau khi bốc thăm, xem lại bài vừa chọn khoảng 1,2 phút.
-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ, từng khổ thp hoặc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu.
-Gv cho điểm, với những hs không thuộc bài, gv cho các em về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra vào tiết sau.
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs mở SGK đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
-Gv nhắc hs: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách.
-1,2 hs làm miệng.
- Hs viết đơn vào vở bài tập.
-1 số hs đọc đơn.
-Gv nhận xét, chấm điểm 1 số đơn.
- GV củng cố lại nội dung bài
-Hs lắng nghe.
-Hs bốc thăm, chọn bài.
-Đọc thuộc lòngbài thơtheo phiếu chỉ định.
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
-Đọc thầm lại mẫu đơn.
-1,2 hs làm miệng.
-Hs làm bài.
-4,5 hs đọc lá đơn đã hoàn chỉnh.
-Nhận xét.
	Rút kinh nghiệm :.
Tự nhiên xã hội 
ÔN TẬP HỌC KÌ I .
I.Mục tiêu: 
- Nêu và chỉ tên đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và giữ vệ sinh các cơ quan đó.
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp thương mại về thông tin liên lạc, giới thiệu về gia đình em.
II. Đồ dùng dạy học:
Trang SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.Bài cũ
( 5 phút )
3.Bài mới:
* HĐ 1
Thảo luận nhóm
( 10 -14 phút)
- GV ổn định lớp
+Khi đi xe đạp, ta cần phải đi như thế nào?
+ Em đã biết đi xe đạp chưa? Khi đi xe đạp, em phải đi như thế nào?
-Gv nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Hs kể và nêu được chức năng các bộ phận của cơ quan trong cơ thể.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv chia nhóm, các nhóm thảo luận câu hỏi và ghi vào bảng sau:
Tên cơ quan
Tên các bộ phận
chức năng của từng bộ phận
Hô hấp
-mũi
-khí quản
-phế quản
-2 lá phổi
-dẫn khí
-trao đổi khí
Tuần hoàn
-tim
-các mạch máu
-đập, bơm máu đi khắp cơ thể
-vận chuyển máu 
Bài tiết nước tiểu
-2 quả thận
-2 ống dẫn nước tiểu
-bóng đái
-ống đái
-lọc máu
-dẫn nước tiểu
-chứa nước tiểu
-thải nước tiểu ra ngoài
Thần kinh
-não
-tuỷ sống
-các dây thần kinh
-điều khiển mọi hoạt động của cơ thể
-dẫn thần kinh
- HS hát
-4 hs trả lời.
- HS nhắc lại tựa bài
-Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào bảng. 
* HĐ 2
Làm việc theo cặp
(10-14 phút)
-Bước2: gọi một số nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét 
-Mục tiêu: Hs kể tên một số bệnh thường gặp ở các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu.
-Nêu được cách đề phòng.
-Tiến hành:
-Bước1: Các cặp hs thảo luận, ghi các ý kiến vào vở bài tập ( bài 2 trang 46 ):
Tên cơ quan
Tên bệnh thường gặp
Cách đề phòng
Hô hấp
-viêm họng
-viêm phế quản
-viêm phổi
-gữi ấm cơ thể
-vệ sinh mũi họng
-ăn uống đủ chất
Tuần hoàn
-bệnh thấp tim
gữi ấm cơ thể khi trời lạnh
-vệ sinh cá nhân
-rèn luyên thân thể
Bài tiết nước tiểu
-đau thận
-viêm đường tiết niệu
-không được ăn thức ăn khô thường xuyên
-Hằng ngày, cần uống nước đủ, không được nhịn tiểu
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét và bổ sung
-Thảo luận theo cặp, ghi các ý kiến vào vở bài tập.
4.Củng cố - dặn dò
( 4phút)
-Bước2: Gọi một số cặp trình bày.
-Gv nhận xét, bổ sung ý cần nêu.
- GV củng cố lại nội dung bài 
+ Chúng ta nên làm gì để bảo vệ các cơ quan đó.
- Chuẩn bị bài sau : ôn tập
-Một số cặp trình bày.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS nêu
	Rút kinh nghiệm :.
.
Thứ năm	Ngày dạy:.
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( T6 )
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
	- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra học thuộc lòng (15-20 phút)
*Bài tập 2
(16 phút)
4.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
-Từng hs lên bốc thăm, chọn bài học thuộc lòng, sau khi bốc thăm, xem lại bài vừa chọn khoảng 1,2 phút.
-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ, từng khổ thp hoặc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu.
-Gv cho điểm, với những hs không thuộc bài, gv cho các em về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra vào tiết sau.
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn cho học sinh làm bài
- GV nhận xét bài viết của học sinh
- GV củng cố lại nội dung bài
-Hs lắng nghe.
-Hs bốc thăm, chọn bài.
-Đọc thuộc lòngbài thơtheo phiếu chỉ định.
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
- HS viết bài
- HS đọc bài viết của mình
- HS nhận xét và bổ sung
	Rút kinh nghiệm :.
	To¸n
LuyÖn tËp chung
A- Môc tiªu
- BiÕt lµm tÝnh nh©n, chia trong b¶ng, nh©n chia sè cã hai, ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
	- BiÕt tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, chu vi h×nh vu«ng, gi¶i bµi to¸n t×m mét phÇn mÊy cña mét sè.
B- §å dïng
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
 ND 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh
2. KiÓm tra
3. Bµi míi 
* Bµi 1,2
* Bµi 3
* Bµi 4: 
4. Cñng cè 
* DÆn dß: 
GV æn ®Þnh líp
GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
GV giíi thiÖu bµi
GV h­íng dÉn cho HS lµm bµi
GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i ý ®óng GV nªu yªu cÇu cña bµi
 BT yªu cÇu g×?
Muèn tÝnh chu vi HCN ta lµm ntn?
 ChÊm bµi, nhËn xÐt.
 GV ®äc yªu cÇu cña bµi
 Bµi cho biÕt g×?
 Bµi to¸n hái g×?
 Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
 ChÊm bµi, nhËn xÐt.
GV cñng cè l¹i néi dung bµi
¤n l¹i bµi.
- H¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- HS lµm bµi
- HS ®äc
- HS nªu
- HS nªu
- Lµm vë- 1 HS ch÷a bµi.
Bµi gi¶i
Chu vi m¶nh v­ên h×nh ch÷ nhËt lµ:
( 100 + 60) x 2 = 320cm
 §¸p sè: 320cm.
- HS ®äc
- HS nªu
- HS nªu
- Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh.
Bµi gi¶i
Sè mÐt v¶i ®· b¸n lµ:
81 : 3 = 27( m)
Sè mÐt v¶i cßn l¹i lµ:
81 - 27 = 54( m)
 §¸p sè: 54 mÐt
	Rút kinh nghiệm :.
Tự nhiên xã hội 
	VỆ SINH MÔI TRƯỜNG.
I.Mục tiêu:
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
( 1 phút )
2. Kiểm tra
3.Bài mới
* HĐ 1:
Thảo luận nhóm
(14-15 phút )
* HĐ 2:
Làm việc theo cặp
(12-14 phút)
* HĐ 3:
Đóng vai
(7-9 phút)
4. Củng cố - dặn dò
( 2 – 3 phút )
- GV ổn định lớp
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-GT bài
-Mục tiêu: Hs biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối vơi sức khoẻ con người.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát hình: 1,2 và trả lời theo gợi ý:
+Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác?
+Rác có hại như thế nào?
+Những sinh vật nào thường sống trong đống rác? Chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người?
-Bước2 : Đại diện các nhóm báo cáo
 - GV nêu phần kết luận
-Mục tiêu: Hs nói được những việc làm đúng và việc làm sai trongviệc thu gom rác thải.
-Tiến hành:
-Bước1: Từng cặp hs quan sát các hình trong SGK và tranh ảnh sưu tầm được đồng thời trả lời theo gợi ý: 
+Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai?
-Gv có thể gợi ý thêm:
+Cần làm gì để gữi vệ sinh nơi công cộng?
+ Tại sao ta không nên vứt rác ở nơi công cộng?
+Bản thân em đã làm gì để gữi vệ sinh nơi công cộng?
-Ở địa phương em, rác được xử lí như thế nào?
-Bước2: Mời đại diên các nhóm báo cáo
-Gv nhận xét, bổ sung và liên hệ đến môi trường nơi các em đang sống.
 -Kết luận: Rác thải được xử lí theo 4 cách: chôn, đốt, ủ (để bón ruộng ), tái chế.
-Mục tiêu: Có ý thức trong việc xử lí rác.
-Tiến hành:
- GV hướng dẫn cho học sinh đóng vai
-Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm xử lí tình huống đúng nhất .
-2 hs đọc lại muc: “ Bạn cần biết”.
- GV củng cố lai nội dung bài
-Dặn hs học bài.
-Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường( tt )
- HS hát đầu giờ
- HS nhắc lại tựa bài
- Các nhóm thảo luận.
-Trả lời các câu hỏi.
-Đai diện các nhóm trình bày.
-Nhóm bạn bổ sung.
- HS đọc lại phần kết luận
-Hs lắng nghe.
-Quan sat và thảo luận theo cặp, 1 em hỏi, 1 em trả lời.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Hs nhắc lại.
- HS thực hành đóng vai
- HS nhận xét và bố sung
- HS đọc lại mục bạn cần biết
	Rút kinh nghiệm :.
Thứ sáu	Ngày dạy : .
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn : Tiếng Việt
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn Toán
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 18
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : ...
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : .
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 19
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
	- Chuyªn cÇn	 
Duyeät cuûa BGH
	 Ngaøy duyeät : ----------------------------------
Néi dung:-----------------------------------------
-
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
P/ HT
Trần Ngọc Hiển