Giáo án lớp 3 năm 2009 - 2010 - Tuần 26

Tuaàøn 26 Lòch baùo giaûng
 Từ ngày 07 / 03 đến 11 / 03 / 2011
 ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Đồ dùng
Dạy học
Hai
07 / 3
TĐ
KC
T
ĐD
TNXH
Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
Luyện tập
Tôn trọng đám tang ( T2 )
Động vật
1
2
3
4
5
51
25
126
26
51
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ba
08/ 3
TD
TĐ
TA
T
CT
Rước đèn ông sao
Làm quen với số liệu thống kê
 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
1
2
3
4
52
127
51
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tư
09/3
LTVC
T
MT
AN
KT
Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy
Làm quen với số liệu thống kê 
Làm lo hoa gắn tương ( T2 )
1
2
3
4
5
26
130
26
----------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Năm
10 / 3
TD
CT
TA
T
TNXH
N .V: Rước đèn ông sao
 Luyện tập
 Côn trùng
1
2
3
4
5
52
129
52
----------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáu
11 / 3
TV
TLV
T
SHTT
Ôn chữ hoa T
Kể về một ngày hội
Kiểm tra giữa học kì II
Phụ đạo học sinh yếu
1
2
3
4
26
26
125
----------------------
----------------------
------------------------------------------------------------------
TUẦN 26
Thứ hai	Ngày dạy : 7/3/2011
Tập đọc-Kể chuyện
 	SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐÔNG TỬ
I,Mục tiêu:
A.Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
	- Hiểu ND : Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và nghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năn ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó
B.Kể chuyện
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2.Bài cũ
(5 phút)
3 .Bài mới
1.Gt bài
(2 phút)
b.Luyện đọc
(15-20 phút)
c.Tìm hiểu bài
(15 phút)
d .Luyện đọc lại
(15-18 phút)
Kể chuyện
(18-20 phút)
4 .Củng cố -dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
-3 hs đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời
-Nhận xét bài cũ
-Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
-Gv ghi đề bài
- Gv đọc diễn cảm bài 
-Hs đọc câu nối tiếp câu
-Rèn đọc từ khó: quấn khố, vây màn, du ngoạn, khóm lau, bàng hoàng
-Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài
-1 hs đọc chú giải
- Đọc đoạn trong nhóm
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời:
+Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó?
-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
+Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?
-1 hs đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm, trả lời:
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
-Hs đọc thầm đoạn 4, trả lời:
+Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?
-Gv đọc diễn cảm đoạn 1 và 2
-Hướng dẫn hs đọc một số câu ở đoạn 1,2:
 Nhà nghèo, / cha mất sớm,/ hai cha con chàng chỉ có một chiếc khố mặc chung. // Khi cha mất, / chàng thương cha nên đã quấn khố chôn cha, / còn mình đành ở không. // (Giọng bùi ngùi, nhấn mạnh những từ ngữ gạch chân thể hiện gia cảnh nghèo khó của Chử Đồng Tử, lòng hiếu thảo của chàng)
 Chàng hốt hoảng,/ chạy tới khóm lau thưa trên bãi, / nằm xuống, / bới cát phủ lên mình để ẩn trốn. //
 (Nghỉ hơi rõ sau các dấu phẩy, dấu chấm; nhịp đọc gấp ở những hành động liên tiếp, thể hiện sự hốt hoảng, vội vã của Chử Đồng Tử)
 Nào ngờ, / công chúa thấy cảnh đẹp, / ra lệnh cắm thuyền, / lên bãi dạo, / rồi cho vây màn ở khóm lau mà tắm. //
(Nghỉ hơi rõ sau các dấu phẩy, dấu chấm; nhịp đập chậm lại)
-Gọi 3,4 thi Hs đọc câu, đoạn văn
-1,2 hs thi đọc toàn bài
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
Tiết 2
1.Gv nêu nhiệm vụ
2.Hướng dẫn hs làm bài tập
a.Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn: 
-Hs quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ, nhớ lại nội dung, trao đổi nhóm và đặt rên cho từng đoạn
- Hs phát biểu ý kiến, cả lớp và gv nhận xét, chốt lại những tên đúng
-Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con
-Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / 
-Tranh 3: Truyền nghề cho dân
-Tranh 4: Tưởng nhớ / Lễ hội hằng năm /
b.Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh 
-4 em nối tiếp thi kể lại 4 đoạn truyện t
-Lớp và GV nhận xét, chọn bạn kể hay 
 - GV củng cố lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học , dặn dò HS
-Chuẩn bị bài sau: Đi hội chùa Hương
- HS hát
-3 hs đọc và trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa bài
-hs lắng nghe
-đọc câu nối tiếp
- HS đọc từ khó
-đọc đoạn nối tiếp
-1 hs đọc
- HS đọc theo nhóm
-đọc thầm đoạn 1, trả lời
-Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha đã quấn khố chôn cha còn mình đành ở không
-đọc thầm đoạn2
-Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó.Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử, công chúa rất đỗi bàng hoàng
-Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử, nàng cho là duyên trời sắp đặt, liền mở hội ăn mừng và kết duyên cùng chàng
-1 hs đọc đoạn3
-Hai người đi khắp nơi truyền dạy cho dân trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử con nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc
-đọc thầm đoạn 4
-Nhân dân ta lập đền thờ ông ở nhiều nơi ở bên bờ sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông
-luyện đọc câu, đoạn văn
-thi đọc đoạn, cả bài
-nghe, nhận xét bạn đọc, bình chọn bạn đọc hay nhất
HS hát giữa tiết 
-quan sát và trao đổi theo cặp để tìm tên cho từng đoạn chuyện
-hs nêu tên chuyện
-bạn bổ sung
-4 hs thi kể chuyện nối tiếp
-nghe, nhận xét bạn kể
	Rút kinh nghiệm:...
..
To¸n
LuyÖn tËp
A- Môc tiªu
	- BiÕt c¸ch sö dông tiÒn ViÖt nam víi c¸c mÖnh gi¸ ®· häc.
	- BiÕt céng trõ c¸c sè víi ®¬n vÞ lµ ®ång.
	- BiÕt gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn tiÒn tÖ
B- §å dïng
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.æn ®inh(1p)
2. KiÓm tra
 (2p )
3. Bµi míi
* Bµi 1
* Bµi 2
* Bµi 3
* Bµi 4
4. Cñng cã – dÆn dß(4p )
- GV æn ®Þnh líp
- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
- GV giíi thiÖu b×a
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- ChiÕc vÝ nßa cã tiÒn nhiÒu nhÊt
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
ChiÕc vÝ nhiÒu tiÒn nhÊt lµ chiÕc vÝ c lµ 10000 ®ång
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- GV h­íng dÉn cho häc sinh lµm bµi
- §ång hå A chØ mÊy giê?
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- Mai võa ®ñ tiÒn mua ®å vËt nµo ?
- Nam võa ®ñ tiÒn mua ®å vËt nµo ?
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- GV h­íng dÉn cho häc sinh gi¶i bµi to¸n
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
+ DÆn dß: Thùc hµnh xem ®ång hå ë nhµ.
- H¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- Xem c¸c chiÕc vÝ
- HS tr¶ lêi
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
- Quan s¸t
- 1 giê 25 phót
- 13 giê 25 phót
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- HS thùc hµnh bµi tËp
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- Mai mua ®­îc c©y kÐo
- Nam mua ®­îc mét c©y viÕt vµ 1 c©y kÐo
- HS nªu l¹i yªu cÇu bµi to¸n
- 1 HS lªn b¶ng gi¶I, c¶ líp gi¶i vµo nh¸p
	Rút kinh nghiệm:.......
Đạođức (tiết 26)
 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(t1)
I.Mục tiêu:
 	- Nêu được một vài biểu hiện vè tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
	- Biết : Không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác.
	- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở đồ dùng của bạn bè và mọi người
II.Tài liệu và phương tiện
- Vở bài tập đạo đức
-Phiếu thảo luận nhóm (hđ 2, t1)
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2. Bài cũ
(4 phút)
3 Bài mới
a. HĐ 1
Xử lí tình huống qua đóng vai
(12-14 phút)
b. HĐ 2
Thảo luận nhóm
(9-12 phút)
c. HĐ3
Liên hệ thực tế
(6-7 phút)
4. Củng cố - dặn dò
(4 phút)
- GV ổn định lớp
-Tôn trọng đám tang
-Gv nêu câu hỏi:
+Vì sao phải tôn trọng đám tang?
+Em đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng đám tang?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Hs biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
-Tiến hành:
-Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huống sau:
+Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng Nam nói với Minh: 
 - Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi
+Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó, vì sao?
-Kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác, đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
-Mục tiêu: Hs hiểu được như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng
-Tiến hành:
-Gv nêu yêu cầu của bài tập 2, vở bài tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung:
a. Điền từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống cho hợp nghĩa
-Thư từ, tài sảnvi phạm
-Mọi người cần tôn trọng..trẻ em
b.Xếp những cụm từ sau đây vào 2 cột: “nên làm” hoặc : “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác
-Tự ý..được phép
-Tự ý bóc thư của người khác.
-Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp
-Kết luận:
-Thư từ, tài sản của người khác là của riêng, mỗi người nên cần được tôn trọng, xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật
-Mọi người cần tôn trọng bí mật của trẻ em vì đó là quyền của trẻ em được hưởng
-Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép, gữi gìn, bảo quản khi sử dụng
-Mục tiêu: HS đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
-Tiến hành:
-Gv yêu cầu từng cặp hs trao đổi theo gợi ý:
+Em đã biết tôn trọng, thư từ tài sản của gì? Của ai?
+Việc đó xảy ra như thế nào?
-Gv mời một số hs trình bày trước lớp, những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà học bài
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- HS hát
-2 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
-các nhóm thảo luận, tìm cách giải quyết.
- HS trình bày
- Lớp thảo luận
-hs lắng nghe
-thảo luận nhóm , điên kết quả vào vở bài tập
-đại diện các nhóm trình bày kết quả
-nhóm bạn nhận xét
-hs lắng nghe
-từng cặp hs trao đổi
-một số cặp hs trình bày
-bạn nhận xét
	Rút kinh nghiệm:.......
Tự nh ... µi tËp 2
4. Cñng cè – dÆn dß(4p )
- GV æn ®Þnh líp
- GV ®äc : dËp dÒnh, giÆt giò, dÝ dám, khãc r­ng røc.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc.
- GV ®äc 1 lÇn ®o¹n chÝnh t¶.
- §o¹n v¨n t¶ g× ?
- Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa ?
- GV ®äc cho HS viÕt bµi.
- GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi.
- GV chÊm bµi.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- Nªu yªu cÇu BT
- GV nhËn xÐt
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- ChuÈn bÞ bµi sau
- HS h¸t
- 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- 2 HS ®äc l¹i, c¶ líp theo dâi SGK.
- M©m cç ®ãn tÕt trung thu cña T©m.
- C¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ tªn riªng
- HS tËp viÕt ra giÊy nh¸p nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶.
+ HS viÕt bµi vµo vë.
+ T×m vµ viÕt vµo vë tªn con vËt, ®å vËt b¾t ®Çu b»ng r, d, gi
- HS trao ®æi theo cÆp, viÕt ra nh¸p
- 3 em lªn b¶ng
- NhËn xÐt
- HS lµm bµi vµo vë
	Rút kinh nghiệm:.......
To¸n
LuyÖn tËp
A- Môc tiªu
	 BiÕt ®äc, ph©n tÝch vµ xö lÝ sè liÖu cña mét d·y vµ b¶ng sè liÖu ®¬n gi¶n.
B- §å dïng
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.æn ®inh(1p)
2. KiÓm tra
 (2p )
3. Bµi míi
* Bµi 1
* Bµi 2
* Bµi 3
4. Cñng cã – dÆn dß(4p )
- GV æn ®Þnh líp
- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
- GV giíi thiÖu bµi
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- GV chia líp thµnh 3 nhãm thùc hµnh bµi t¹p 1
- GV cho c¸c nhãm tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV nªu cÇu cña bµi
- GV h­íng dÉn cho häc sinh thùc hµnh
- GV nhËn xÐt vµ chãt l¹i
- GV nªu c©u cña bµi
- GV h­íng dÉn cho häc sinh lµm bµi
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- ChuÈn bÞ tiÕt sau : LuyÖn tËp
- H¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- HS lµm viÖc theo nhãm
- HS c¸c nhãm tr×nh bµy
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- HS quan s¸t b¶ng sè liÖu
- HS thùc hµnh bµi tËp
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- HS quan s¸t c¸c d·y sè
- HS thùc hµnh
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
	Rút kinh nghiệm:.......
Tự nhiên xã hội (tiết 52 )
CÁ
I.Mục tiêu: 
- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người.
	- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định(1p)
2.Bài cũ
(5 phút)
3.Bài mới:
* HĐ 1: 
Quan sát và thảo luận nhóm đôi
(13-15 phút)
* HĐ 2:
Thảo luận nhóm
(10-12 phút)
* HĐ 3:
Trò chơi Hộp thư chạy
(5 phút)
4. Củng cố - dặn dò
( 2 phút)
- GV ổn định lớp
-Gv nêu câu hỏi:
+Nêu đặc điểm giống và khác nhau của tôm và cua?
+Tôm, cua sống ở đâu? Chúng có ích lợi gì?
+Nêu cách chế biến tôm và cua?
-Nhận xét
-GT bài
-Mục tiêu:
Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát
-Tiến hành:
-Bước1: Làm việc theo nhóm đôi
-2 hs quan sát hình con cá t 100, 101 và tranh ảnh sưu tầm được
-Gv nêu câu hỏi:
+Chỉ và nói tên các con cá có trong hình?
+Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng?
+Nhận xét về hình dạng, màu sắc của các con cá?
+Bên ngoài cơ thể của các con cá này có gì bảo vệ?
+Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
-Bước2: Mời đại diện các nhóm lên trình bày
-Mỗi nhóm giới thiệu về một con cá
-Kết luận: Cá là động vật có xương sống, cá sống ở dưới nước, cá thở bằng mang. Cơ thể của chúng thường có vảy bao phủ, có vây
-Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá
-Tiến hành: 
-Bước1: Gv hướng dẫn các nhóm thảo luận
+Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và sống ở nước mặn mà em biết?
+Nêu ích lợi của cá?
+Nêu các cách chế biến cá?
-Bước2: Đại diện các nhóm trình bày
Kết luận: Phần lớn, các loài cá được sử dụng làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ, ở nước ta có nhiều sông, hồ, biển, đó là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay, nghề cá khá phát triển và là mặt hàng xuất khẩu ở nước ta
-Liên hệ, nhắc nhở hs: ăn cá cẩn thận để khỏi bị hóc xương
+Cần phải làm gì để bảo vệ cá?
-Mục tiêu: củng cố bài học
-Gv hướng dẫn cách chơi, hs tham gia chơi
-Nội dung các câu hỏi:
+Kể tên các loài cá sống ở nước ngọt?
+Kể tên một số loài cá sống ở nước mặn?
+Cơ thể cá có đặc điểm gì chung?
+Cá sống ở đâu?
+Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì?
+Nêu ích lợi của cá?
-Nhận xét, tuyên dương hs
-1 hs đọc mục : “ Bóng đèn toả sáng”
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò hs học bài
-Chuẩn bị bài sau: Chim ( sưu tầm tranh ảnh về các loài chim )
- HS hát
-3 hs trả lời
- HS nhắc lai tựa bài
-quan sát và thảo luận theo nhóm đôi
-khác nhau:có con to như cá mập, có con bé như cá cơm
-khác nhau: có con tròn như cá vàng, dài như cá chuối, có con như cánh diều( cá đuối), có con như quả trám( cá chim), đa dạng về màu sắc: đen, xanh, vàng, bạc, trắng
-có vảy
-có xương sống
-đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con cá có trong hình
-lớp theo dõi, nhận xét
-hs lắng nghe
-các nhóm thảo luận
-hs tự kể
-cá được sử dụng làm thức ăn
-đóng hộp,phơi khô, làm mắm, ướp lạnh
-các nhóm trình bày
-hs lắng nghe
-bảo vệ môi trường biển, không đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lí
-hs tham gia trò chơi
-1 hs đọc
	Rút kinh nghiệm:.......
Thứ sáu	Ngày dạy: 11/3/2011
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa T
I. Môc tiªu
- ViÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa T ( 1 dongg ), D, Nh ( 1 dßng ); viÕt tªn riªng T©n Trµo ( 1 dßng ); vµ c©u øng dông mét lÇn b»ng ch÷ cë nhá
II. §å dïng GV : MÉu ch÷ viÕt hoa T, tªn riªng vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li.
	 HS : Vë tËp viÕt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh(1p)
2. KiÓm tra
 ( 4p )
3. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
b. HD HS viÕt trªn b¶ng con
c. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt
4. Cñng cè – dÆn dß ( 4p )
- GV æn ®Þnh líp
- Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông ®· häc trong tiÕt tr­íc ?
- GV ®äc : SÇm S¬n
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.
- §äc tõ øng dông
- GV giíi thiÖu: T©n Trµo lµ tªn 1 x· thuéc huyÖn S¬n D­¬ng tØnh Tuyªn Quang ......
c. LuyÖn viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông
- GV gióp HS hiÓu ND c©u ca dao
- GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt
- GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- HS h¸t
- SÇm S¬n, C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm ......
- 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
+ T, D, N ( Nh )
- HS QS
- HS tËp viÕt ch÷ T trªn b¶ng con
+ T©n Trµo
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
+ Dï ai ®i ng­îc vÒ xu«i
Nhí ngµy giç tæ mång m­êi th¸ng ba
- HS viÕt trªn b¶ng con : T©n Trµo, Giç Tæ
+ HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt
	Rút kinh nghiệm:.......
Tập làm văn (tiết 26)
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước ( BT1 )
	- Viết những điểu vừa kể thành một đoạn văn ( khoảng 5 câu BT2 )
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định(1p)
2 .Bài cũ
(5 phút)
3.Bài mới
a.Gt bài
(1 phút)
b.HD hs kể
* Bài tập 1
(kể miệng)
(14- 15 phút)
*Bài 2
(Kể viết)
(18- 20 phút)
4.Củng cố, dặn dò
(1-2 phút)
- GV ổn định lớp
-Gv kiểm tra 2 hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người thàm gia lễ hội theo 1 trong 2 bức ảnh ở bài TLV miệng tuần 25
-Nhận xét bài cũ
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý
-Mời 2,3 hs trả lời câu hỏi:
+Em chọn kể về ngày hội nào?
-Bài tập yêu cầu các em kể về 1 ngày hội nhưng các em có thể kể về 1 lễ hội vì lễ hội có cả phần lễ và phần hội (ví dụ: lễ hội cầu ngư, lễ hội đền Hùng, lễ hội đua thuyền)
-Có thể kể về một ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, phim
-Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, các em kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội
-Mời 1 hs giỏi kể mẫu theo các gợi ý
-GV nhận xét
-Sau đó, mời vài hs nối tiếp nhau thi kể
-Cả lớp và Gv bình chọn bạn kể hay nhất
-Gọi 1 hs đọc lại yêu cầu của bài tập
-GV nhắc hs chú ý: các em chỉ viết những điều các em vừa kể về những trò vui trong ngày hội (gợi ý e), viết thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu
-Cho hs viết bài vào vở, Gv quan sát và giúp đỡ hs yếu kém
-Gọi một số hs đọc bài viết
- GV nhận xét, chấm điểm một số bài làm tốt
- GV củng cố lại nội dung bài
-Chuẩn bị bài sau:Kiểm tra đọc-đọc hiểu
- HS hát
-2 hs làm bài tập, lớp theo dõi
-2 hs đọc lại đề bài
-1 hs đọc yêu cầu
-Lớp đọc thầm theo 
-Hs tự chọn về ngày hội mình định kể
-Hs chú ý lắng nghe
-1 hs kể mẫu, lớp theo dõi, nhận xét bạn kể
-Hs nối tiếp nhau thi kể
-Nghe, nhận xét bạn kể
-1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo
-Chú ý lắng nghe
-Hs làm bài tập
-Một số hs đọc bài viết của mình trước lớp
-Nghe, nhận xét bài viết của bạn
	Rút kinh nghiệm:
Toán
Kiểm tra giữa học kỳ II
Năm học : 2010 - 2011
Phuï ñaïo hoïc sinh yeáu
I. Môc tiªu
	- Cñng cè kÜ n¨ng ®äc tr¬n vµ ®äc hiÓu bµi : R­íc ®Ìn «ng sao
	- Giuùp hoïc sinh luyeän ñoïc caùc töø khoù coù trong baøi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
1 . Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh ñoïc laïi baøi : -----------------------------------------------
- Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh ñoïc:
------------------------------------------------------
2. Luyeän ñoïc :
 Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc töøng ñoaïn
- GV nhËn xÐt qua mçi lÇn ®äc
- 3HS nèi tiÕp nhau ®äc 3 HS ®äc
- NhËn xÐt b¹n ®äc
- HS theo dâi
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n kÕt hîp luyÖn ®äc tõ khã cã trong bµi
- Häc sinh luyÖn ®äc c¶ bµi
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 26
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : ...
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : .
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 27
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
- Chuyªn cÇn	 
 Duyeät cuûa BGH
Néi dung:----------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
P/ HT
Lâm Kim Cương